预习是指学生事先自学将要讲授的功课。预习可以降低听课的难度，减少知识的障碍，使听课效果更佳。尤其是学习中文的时候，因为中文对于基础较差的同学来说难度较大，所以更需要进行预习。
那么，有什么预习方法可一帮助到大家呢？
看教材的新内容
教材预习就是通过阅读新教材，提前熟悉知识点。这种方式最传统、最普遍，最常用的预习方式。
简单明了，可以在很短时间内迅速了解整本书的大致内容。
做题式预习
预习的最终输出是练习，预习要体现在练习上。用做题来检测预习的效果。起码要做到会做教材后的前几道习题。
可以将预习的效果落实到实处。有助于巩固预习知识，提高自学能力。
提前背诵重点课文
书读百遍，其义自见。提前诵读、背诵新学期重点课文，不仅为新学期减少了背诵任务，还能通过提前预习加深记忆、加深理解，一举两得。
讲授式预习
在“学习金字塔”中，传统方式的听课、看书都属于被动学习，而令学习效果事半功倍的最佳方式就是——自己当老师，将所学传授给他人。
以上就是本期的内容分享啦，预习可以增强听课的针对性，使我们能够把听课的重点指向那些重点、难点以及课本所没有的补充性内容。所以大家要重视预习，帮助大家学习中文。
东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。