上一期的内容,小悟空已经给大家分享过了读后感的写法,那么本期内容小悟空将针对观后感,给学习中文的小朋友们提供一些观后感的写法,希望能帮助到小朋友们的中文学习。
观后感,就是观看了一部电影或者电视剧之后,把感受、得到的启示写出的文章。
观后感可以是从作品中得出的道理,也可以是在作品中得到启发从而引发的思考和联想,也可以是通过观看影片而激发的决心等。
写作观后感要注意以下几点:
1.很多同学在写观后感的时候,总是把“观”的部分写得很长,“感”的部分却很长。
在观后感的前半部分一直在阐述剧情的内容,到了最后结尾的时候才写了自己的感受,从观后感的要求来看,这样写其实是不合格的。
这样写看上去很像是关于这部影片的简介,观后感中引用影片的内容,是要为“感”的部分服务的。
“感”的部分应该占据影片内容四、五倍,这样才是一篇合格的观后感。
在引用影片内容的时候不必进行太过细致地描写,只需要概括性地叙述出来就行了。
2.“感”不要离开“观”
有的小朋友在看了第一部分之后,可能会产生一种误解:观后感,只要重点写“感”就可以了。
事实上,我们在写观后感的时候,要“观”“感”结合,要抓住影片的主要思想,这就需要我们对影片有一个详细地了解,可以通过仔细观影来达到。
3.要联系实际
我们在写观后感的时候一定要注意联系实际,这里的实际并不仅仅指个人实际,同时也包括社会实际、人文实际等。
有的同学写的观后感很容易读起来假大空,就是因为没能抓住实际。
只有联系实际,才能将观后感写深入。
以上就是本期内容的分享了,想必准备学中文的小朋友们在看了本期的文章之后对观后感的写法有了一个基本的了解。
东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。
