海外儿童在线学习中文时经常感觉自己在写作文和说话时没有逻辑,还会忘记自己说了什么,这跟孩子的逻辑思维有很大关系。
关联词能够很好地将词句之间联系起来,了解关联词的用法能很好梳理小朋友们的逻辑,提升自己的表达和写作能力。在中文学习的时候,这也是非常重要的一点,小朋友们也一定要掌握。
因果关系:即后一事件被认为是前一事件的结果
关联词:因为…所以… 因为……之所以 既然…就… ……是因为……
例句:这就是的成功是因为他的帮忙
转折关系:后面的分句是前面的转折,意思相反
关联词:可是…… 虽然…但是……… 尽管…还是…
例句:他虽然长得很胖,但是跑地很快。
并列关系:两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
关联词:有的……有的…… 一方面……另一方面…… 有时候……有时候…… 那么……那么…… 又 还
例句:操场上有好多学生,有的在打篮球,有的在踢足球。
选择关系:也被称作取舍关系,两个分句表达两种情况,从中选一种。
关联词:与其…不如… 或者…或者… 宁可…也… 不是…就是…
例句:他只有两个选择,要么留下来,要么走。
递进关系:后面分句比前面分句意思更进一层。
关联词:不仅…还… 不但…而且… 不光…还… 不仅…而且…
例句:这节中文课不仅让我了解中文知识,还让我学到了做人的道理
假设关系:前一个分句假设存在或会出现的情况,后一个分句说明假设情况会产生的结果。
关联词:如果…就… 假如…就… 倘若…就… 即使…也…
例句:即使你的成绩很好,但是也应该听取更多人的观点。
条件关系:前面分句提出条件,后面分句表示结果。
关联词:无论…都… 只要…就… 只有…才… 除非…才…
例句:只有你现在努力学习,你的成绩才会有所提高
以上就是本期的内容分享了,小朋友们在学习中文课的时候也要分清关联词的意思,体会老师的所讲的含义,这样能厘清逻辑,也能提高自己的表达能力。
东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。