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很多学习中文的小朋友们常常头疼一个问题，写作文的时候到底要怎么写人物，人物才会更加生动立体呢？不妨跟随悟空教育一起来掌握一下人物动作的描写，加强对人物动作的描写，也是一个很好地立住人物的方式。希望本期的内容可以帮助到小朋友们的中文学习。 1.把动作写细化 比如，李老师讲课这个大动作，我们可以将其细化成许多个小动作：李老师在讲课的时候神态是怎样的？讲了什么内容？讲课的时候给人的感受是怎样的？也可以适当地加入一些环境来衬托人物。这样就可以将一个动作写得具体，人物也会显得更加立体一些。 小朋友们不妨自己尝试着写一下“我去上学”、“妈妈在读书”这两个大动作，来实际的训练一下。 2.给动作加上适当的修饰语 给动词加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、力度等比较细致地表达出来，人物形象会更加的饱满，也就更能表现出人物的复杂特性和思想。 用增加修饰词的方式，文章读起来就显得活灵活现，让人仿佛身临其境一般。 3.给动作配上声音 给动作加入一些声音的描写，会让动作更加活灵活现。 这里说的“配上声音”可以配上人物的语言描写，也可以配上象声词。 一些表示声音的词语，比如小狗叫的声音“汪汪”、风吹过的声音“呼呼”，适当地加在文章里，可以让动作更加的生动。 4.给动作加表情 我们在写动作的时候，不要只写动作，还要思考这个动作发生的情境，让动作和人物的神态结合起来。 简单的表情描写，也会让读者有身临其境的感觉。 5.给动作融入心理 适当地心理描写可以让动作更加有血有肉。 “我去上学”、“妈妈在读书”的时候，你的心理是怎样的？这些都可以加入进去。 以上就是本期内容的分享了，准备学中文的小朋友们不会写人物动作的可以参考这篇文章看看，从而为自己的写作提供一些启发。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

很多孩子性格比较害羞，所以在上网上中文课程的时候，一开始很难和老师熟悉起来，导致上课的时候不爱提问题、表达想法，从而在一定程度上拖慢了中文学习的进度。 今天小悟空就给大家分享下在咱们悟空中文教中文的李玲老师，看看她是怎么和孩子消除隔阂的吧~ 在我们的体验课上，孩子第一次与陌生的老师见面，多少都会有些害羞和拘谨。所以我会站在孩子的角度，思考他们的感受，用发自内心的微笑，让他们放松下来。同时也会努力抓到自己与孩子的共同点，与他们建立感情链接。 比如，我平时喜欢画画，之前模仿画了一些图片。当小朋友提到自己喜欢画画的时候，我就会马上把这些画分享出来。 小朋友一看，原来老师和自己一样也喜欢画画，那我们之间一下子就可以建立起链接了。我会在这时再添一句：如果以后有时间的话，我希望你也把自己的画分享给老师。 我经常把“分享”这两个字放在课堂上，让孩子意识到，自己的事、喜欢的东西都可以分享给老师，我们之间就像朋友一样。所以，虽然有的孩子和我是第一次见面，但是会很喜欢我。粉粉就是其中之一。 在我们第一次相遇的体验课上，完成教学后，我正在和粉粉的家长进行沟通，她跑到一边抓起了画笔，在纸上画了一个浓眉大眼的我，然后分享给我看。我当时真的被可爱的粉粉惊喜和感动到了。 当然，孩子喜欢和老师分享是一件好事，但我们课堂最重要的还是教学。如果孩子在上课的过程中，经常分享与课堂无关的内容，那我们的课程进度就会受到影响。这种情况下，我会利用一些拍手操、孩子喜欢的图片，把他们的注意力拉回来。 我的学生中，有一个特别喜欢特种兵的小男孩，每节课都会分享他所知道的特种兵的事情。 当我要把他的注意力拉回课堂的时候，我就告诉他：“现在你就是特种兵，要跟着老师一起去战地完成挑战啦。”当然，我们挑战的任务，就是汉字的认读和书写。 Marcus是我的班上进步非常大的一个孩子。刚来到我的课堂时，他非常排斥写汉字，一到写字环节，就会用小画笔乱涂乱画，甚至听到“写”这个字，就把头转向一边。 所以在Marcus的课堂写字环节，我一个字都不会提到“写”，而是说咱们一起画一下。最开始的一段时间，这个方法很有效，他会跟着我画出汉字。但一段时间后，就渐渐不行了。所以我又对方法进行了升级： 当我们需要写字时，我就这样告诉Marcus：“现在老师变成小偷了，你是小警察，要来抓我。你看，我的逃跑路线是怎样的呢？你不能跑到其他地方去，要跟着我才能抓住我哦。” Marcus就会沿着我一笔一划的逃跑路线，完成汉字的描摹。这个小方法用了很长时间，Marcus也挺喜欢的。有时他还会说：“老师快跑，我要来抓你喽！” 后来Marcus要升级了，我和他的妈妈提前沟通了一下，希望在之后的课堂上，让他自己默写一些比较简单的字。 那在课上我就引导他，让他试一试能不能自己把小偷的逃跑路线画出来。现在，一些简单的字Marcus可以直接写出来了，这就是他的一个慢慢成长的过程。 从2021年11月到今年4月，我加入悟空大家庭已经150多天了。在这里我遇到了更大的舞台，遇到了更多爱分享的优秀老师，学到了更多宝贵的经验。在相信自己的同时，也永远怀着一颗活到老学到老的心。 来到悟空前，我曾经做过线下的韩语老师、中文老师以及翻译的工作，但始终没有找到适合自己的工作内容和氛围，直到加入悟空。但我很感谢过去的经历、过去努力的自己。有了这些铺垫，我才能一步一步接近悟空，找到最适合自己的工作。 过去经历的事情，都是我必须要经历的，它们会成为我的血和肉，然后组成现在的自己。 以上就是本期内容的分享了，在悟空中文还有很多像李玲老师这样真正爱孩子的老师，相信可以给学中文的小朋友们带来良好的中文学习体验。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。

在往期的文章里，小悟空已经给大家分享过了家庭教育的重要性，那么怎样的家庭才能培育出优秀的孩子呢？ 尤其对于海外想学习中文的孩子而言，家庭氛围也是影响孩子中文学习成绩的一个重要因素，家长们一定要重视起来。 1.懂得控制情绪 懂得控制情绪的家长，一般情况下也会培育出懂得控制情绪的孩子。 如果孩子不能很好地控制自己的情绪，那么他们的性格就会变得急躁，做事情的事情往往急于求成，这种行为定式也会带到孩子的学习里。 当孩子在一个正面的环境中成长，那么性格也会变得理智，在学习上才能具备效率。 2.良性沟通 良性沟通对孩子的学习成绩的影响也很大。 如果家长不知道如何和孩子良性沟通，孩子出现错误之后第一时间打骂孩子，那么孩子在学习上出现困难的时候，家长就不能及时地找出关键问题所在，自然就不能对症下药帮助孩子改正。 家长首先要学会倾听，倾听是和孩子建立良性沟通的第一步。 要用平等的模式和孩子沟通，当孩子遇到困难向父母寻求帮助的时候，父母应该和孩子一起讨论，来寻找问题的解决办法。 给予孩子表达意见的机会，会让孩子对家庭有更多的信任感，这种信任感会逐渐转变为孩子学习的潜在动力。 3.学会放手 家长不要什么事情都替孩子做主，适当地放手有助于磨炼孩子的意志力，给予孩子成长的机会。 但是放手不是对孩子放任不管，家长一定要注意把握好放手的度。 4.做好榜样 想让孩子爱上阅读，那么家长自身也要养成定期阅读的习惯，给孩子做一个好的榜样。 家长要给孩子营造好的家庭学习氛围，这样孩子才能潜移默化地养成爱阅读的好习惯。 以上就是本期内容的分享了，想让孩子学中文的家长们平时要注意给孩子营造好的学习的环境，这样才能给予孩子中文学习的动力。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。

在上一期的内容小悟空已经给大家分享过了一些名人名言，这些名人的作品里的很多精华语录都是值得学习中文的小朋友们去学习借鉴的。 本期小悟空还会持续给大家分享一些名人语录，希望可以帮助到小朋友们的中文学习。 老舍 1.人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲，是幸福的。 2.生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。 3.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。 4.我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声。 钱钟书 1.我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声。 2.婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。 3.旅行是最劳顿，最麻烦，叫人本相必现的时候。 4. 天下就没有偶然，那不过是化了妆的、戴了面具的必然。 李叔同 1.物忌全胜，事忌全美，人忌全盛。 2.人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。 3.我不知何为君子，但每件事肯吃亏的便是；我不知何为小人，但每件事好占便宜的便是。 4. 以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。 丰子恺 1. 以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己。 2.一粒沙里看出世界， 一朵野花里见天国， 在你掌中盛住无限， 一时间里便是永结。 3.不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 季羡林 1.假话全不说，真话不全说。 2.人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。 3.好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望:我对每个人都好,也希望每个人都对我好。只望有誉,不能有毁。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。 4.世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。 以上就是本期内容的分享了，在接下来的文章中，小悟空还会持续给大家分享同类的内容，感兴趣的家长们可以关注一下。希望本期的文章可以帮助到准备学中文的孩子们。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

对于学习中文的小朋友们而言，在平时积累一些写作的素材对写作文很有帮助，本期内容小悟空继续给大家分享一些名人语录，希望能够帮助到大家的中文学习。 杨绛 1.你的问题主要在于读书不多而想得太多 2.走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。 3.年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。 4.我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。 莫言 1.世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 2.所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 3. 世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。 4. 世间的万物就是这样，小坏小怪遭人厌恨，大坏大怪被人敬仰。 贾平凹 1.名场利场无非戏场，做得出泼天富贵；冷药热药总是妙药，医不尽遍地炎凉！ 2.老话里讲：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。 俗话讲人老了三个特征：怕死爱钱没瞌睡。 3.从容是真，宽释是福，有敬无畏，乐以忘忧。 余华 1.最初我们来到这个世界，是因为不得不来；最终我们离开这个世界，是因为不得不走。 2. 没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。 3.“ 活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。 4.人啊，活着时受了再多的苦，到了快死的时候也会想个法子来宽慰自己。 以上就是本期内容的分享了，学中文的小朋友们可以把这些经典语录收藏下来，当做自己写作文的素材。当然了，我们在写作文的时候不要照搬素材，要去学习名人们的行文构思技巧、遣词造句，从而内化为自己的知识。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。

小悟空在往期的文章中时常给大家强调阅读对于中文学习的重要性，那么本期的文章小悟空给小朋友推荐一些书籍，并加以分类，方便大家根据个人需求购买书籍，从而帮助到小朋友学习中文。 科普类读物 1.给孩子的第一套气象启蒙书：青蛙弗洛格的风云雨雪观察记 2.第一次发现丛书透视眼系列单种动物 3.法布尔昆虫记：重新编排，更适合低幼孩子阅读的昆虫记 4.小牛顿实验室：77个有趣实验，走进科学 诗歌类 1.儿童音乐之旅：世界最美的儿童歌曲绘本 2.儿童音乐之旅：世界最美的儿童歌曲绘本 3.DADA全球艺术启蒙系列·艺术大师:鉴赏艺术 4.蝴蝶·豌豆花：20位著名诗人的经典童诗 绘本 1.大脚丫跳芭蕾：坚持和努力，梦想终会开花 2.歌之绘本：一次音乐、绘画与文字完美融合的盛宴 3.花婆婆：成为改变世界的美好的人 4.市场街最后一站：对宁静、善良、幸福的诠释 科学、历史类 1.手绘中国地理地图+中国历史地图：地图形式讲解历史 2.101个神奇的实验：打造属于孩子自己的家庭科学实验室 3.DK儿童动物百科全书：借助世界一流摄影师的眼睛展示了奇妙的动物世界 4.墙书系列:风靡全球的学习法，时间图谱百科书 知识拓展 1.刘兴诗爷爷讲述中国地理 2.博物馆里的中国 3.小牛顿科学馆 4.希利尔讲世界史、世界地理、艺术史 以上就是本期内容的分享了，学中文的小朋友们可以根据自己的需要来挑选书籍，不断扩展知识面，从而提升自己的中文学习水平。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。

很多孩子在中文学习的过程中难免会遇到写作文难和不会做阅读题的情况，这其实是阅读理解能力不足的表现。 本文将从小朋友的阅读特点、阅读方法来为大家分析，如何才能提高孩子的阅读理解能力，从而更好地助力孩子学习中文。 小朋友的阅读特点 1.阅读目的性不强 很多孩子课外阅读都是老师和家长要求的，他们只会挑选其中故事性比较强的内容来读，或是找有插图的来读。 他们往往不去体会书籍的真正意义是什么，也不会主动去做笔记。 2.阅读重图轻文 很多小朋友只喜欢看一些插画比较多的书籍，比如图画版的四大名著等。 3.阅读的时间不足 很多孩子大量的时间都放在了休闲娱乐上，很少会在长时间内专注地阅读。 阅读的要求 1.读懂文字。对于初学中文的小朋友们而已，这是首先要做到的。 2.理解内容的能力。学会划分段落的层次，概括文章的中心思想。 3.正确、流利地朗读课文，熟练地默读课文。 4.学会使用工具书。在阅读的过程中，遇到不明白的地方，要学会用查阅工具书的方式来弄明白。 阅读的方法 1.第一遍要把文章的大意弄明白，把不会的字词通过查阅工具书查阅出来。 2.细读课文。第二遍要弄明白文章的意义所在，试着给文章划分段落。 3.最后一遍精读课文，确定重点段落，确定中心思想。 培养孩子多读、勤写的习惯 1.引导孩子进行大声朗读，用饱含感情的语调将文章用自己的理解方式读出来。 2.在平时要勤于练笔，将平时的积累应用于实践中。 以上就是本期内容的分享了，相信看完本文后，各位家长们对孩子在阅读上存在的问题有了一个大致的了解，家长们可以根据本文提出的建议，针对自己家孩子身上存在的问题进行纠正，从而帮助孩子更好地学中文。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

在上一期的内容中，小悟空已经给大家分享过了应用文的一些体裁的写法，那么本期内容，小悟空将在上一篇文章的基础上持续为大家分享此类的内容，希望可以帮助到孩子们的中文学习。 应用文也是学习中文过程中必不可少的一部分，各位家长们一定要重视起来。 倡议书的写法 1.标题：居中写。 2.称呼：在第二行顶格写上倡议人的称谓。 3.正文：另起一行，空两格写明倡议的事情、理由和背景，阐明目的和意义。 4.结尾：写上一句有号召力的话。 5.落款：在正文右下方写明姓名或单位名称、日期。 通知的写法 1.标题：居中，把通知的性质写出来，如：紧急通知。 2.称呼：通知给个人的情况要将称呼放在标题下面，写上被通知人的姓名。 3.正文：第二行空格写。写清时间、地点以及要求谁参加以及注意事项，将有关因素都要写清楚。 4.落款：在正文右下方写清楚通知的个人或单位，以及日期。 启事的写法 1.标题：居中写明启事的类型，如：“寻人启事”。 2.内容：另起一行空两格，用简明的语言说明启事的内容。 3.署名：在正文的右下方写明启事者的姓名或单位名称、日期。 日记的写法 日记有固定的写作格式。 1.先写时间和天气，正文另起一行空两格写。 2.观察是写日记的前提条件，只有观察得足够细致，才能写出好的、打动人心的日记来。 3.写日记也要按照一定的时间、空间顺序来写。 以上就是本期内容的分享了，学中文的孩子可以收藏看看，将文章里的写作技巧应用到实际的写作里，从而助力中文学习。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。

在往期的文章中，小悟空已经给大家分享过了关于记叙文的写法，想必很多想让孩子学习中文的家长们都已经看过了。那么本期的文章，小悟空将针对应用文的写法，给大家分享一下写作的小技巧，希望可以帮助到孩子们的中文学习。 感谢信怎么写？ 1.标题：在第一行的正中，写上“感谢信”或“给某某的感谢信”，字体要大一些。 2.开头：顶格写感谢对象的姓名或单位。 3.正文：另起一行，空两格写。要写清楚表扬的对象，在何时何地因为何事，受过感谢对象怎样的帮助。 4.结尾：另起一行空两格写“此致”，再换行写“敬礼”。 5.署名：在祝语下面一行偏右位置写明写信人的姓名或单位名称，然后在下面写上年月日。 表扬信怎么写？ 1.在第一行的正中，写上“表扬信”三个字。 2.称呼：顶格写收信人和单位的名称。 3.正文：另起一行空两格，首先写清楚要表扬的人和先进事迹，其次再表达感谢之情，最后要宣扬先进思想和事迹，宣扬良好的风气。 4.祝语：常用“此致敬礼”等词语，格式同书信。 5.署名：写上写信人或写信单位，并注明写信日期。 决心书怎么写？ 标题同上，字体写大居中。 在写正文的时候要先写清楚为什么写决心书，决心要做什么，把这个过程写具体。 申请书怎么写？ 个人或者单位想要参加什么活动，或者请求上级部门解决什么问题，就需要写一封申请书。 申请书和书信的区别就是重点一定要突出，把申请的理由、目的都要写清楚。 请假条怎么写？ 1.标题：居中，大写。 2.称呼：顶格写上批准请假人的姓名和称呼。 3.正文：另起一行，空格写明请假的理由和起止时间。 4.署名：在正文右下方写明请假者的姓名和请假日期。 以上就是本期内容的分享了，在下一期内容，小悟空还会持续给大家分享应用文其他体裁的写法，感兴趣的家长可以关注下，收藏给学中文的孩子看。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

上一期的内容，小悟空已经给大家分享过了关于学习方法的内容，本期将在上一期内容的基础上，继续给大家分享此类的内容，希望可以帮助到准备进行中文学习的海外孩子们。 中文学习是一个长期积累的过程，小朋友们在学习之前一定要掌握正确的学习方法，以免走了弯路。 写作业的禁忌 1.写作业不要拖拖拉拉。 小朋友们不妨给自己定一个闹钟，在规定的时间之内一定要完成作业。这并不是说要我们急于求成，而是要提高自己的写作业的效率，不要因为走神或是其他原因耽误到我们学习的进度。 2.先复习再写作业。 小朋友们一定要注意，先复习再写作业可以很大程度上提高我们写作业的效率。 如果不复习就写作业，那么必然会出现大量的错误，小朋友们在写作业的时候一定不要嫌麻烦，而忽略掉复习这一步。 3.注意检查。 写完作业之后记得检查一遍，尝试着自己找出作业中的错误。 4.写小结。 写完作业之后总结一下自己的体会。 5.不抄袭作业。 如何对待错题 我们可以将错题本分为五个部分。 第一个部分写原题，第二部分写做错的原因，第三部分将错题改正并举一反三。 第四部分对这道题进行归纳，总结出错在什么地方，第五部分写下自己复习的次数，要时常对错题进行复习。 如何对待难题 1.查清楚不会做的题所需要的知识清单，查漏补缺。 2.复原自己做这道题时的思维路径，看看到底时哪一步卡住了。 3.借助答案来探究自身在知识上存在的盲点。 4.隔段时间复习一遍。 以上就是本期内容的分享了，准备让孩子学中文的家长们可以结合上一期的内容，来为孩子制定系统的学习方法，并督促孩子执行下去，从而提高中文学习的效果。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com