国际中文

春天已经来到，气温开始回暖。 很多学习网上中文课程的孩子也应景地写起了关于春天的观察日记，那么，如何把孩子眼中的春天恰当地表达出来呢？ 接下来小悟空就给大家分享一下这类观察日记的写法，希望可以帮到准备学习中文的孩子们。 观察方法 1.眼睛看。 把自己看到的如实表述出来，春天色彩鲜艳，孩子们可以加一些形容颜色的形容词来为文章润色。 2.鼻子闻。 比如孩子闻到了鲜花的香味，那就可以把春天的味道描述出来。 3.耳朵听。 孩子可以闭着眼睛去感受，听到了什么声音，想到了什么情景，都如实地记录下来。 等到把这些感官都描述出来，就可以对上述内容进行总结。 如何组织语言？ 1.确定中心。 比如我们我们观察一只动物，那么就可以从这个动物的特点来写文章。 有了中心点之后，相关的侧面的内容就可以以中心点为基准慢慢地延伸开来。 2.从眼睛所看到的一样一样写出来。 有些孩子不知道从哪里开始写起，不妨从眼睛所看到的景象开始写，逐渐延伸到身体各个部位的感官。 比如，孩子来到了一个花园，那么就可以先从自己眼前的花开始写起，逐渐听到了风吹草动的声音、蜜蜂嗡嗡叫的声音，闻到了花的香味……按这种顺序来，可以较为全面地把自己的所见所感给描述出来，并通过细腻的文字描写来引人入胜。 以上就是本期内容的分享了，中文学习涉及到的知识点会比较多，在之后的文章里小悟空还会持续分享类似的内容，来帮助准备学中文的孩子。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。

刚刚准备学习中文的孩子想必对写作文都比较头痛，今天小悟空就给孩子们分享一些最简单的写作文的方式，希望可以帮助到孩子们的中文学习。 1.把句子写全。 一般情况下句子都由两部分组成，前后部分都要说全才能称之为一个完整的句子。 很多初学中文的孩子往往都会写出一些残缺不全的句子，家长要注意帮孩子纠正这个不良习惯，不要让口语里的习惯带到写作里来。 2.把句子写得具体一点。 句子不仅要写全，还要写得具体一些。 比如： 爸爸劳动。 爸爸在厂里劳动。 爸爸在厂里辛勤地劳动。 这样把细节描写地更具体一些，句子也丰富了许多，生动性得到了提升。 3.把句子写通顺。 词语要用准确，经得起推敲，中文中有大量的近义词，孩子们一定要注意区分，在初学中文的时候就要把它们分辨清楚。 句子的意思要表达明白，语句通顺，词语的搭配要有逻辑。 同时要注意词语的意思不能自相矛盾， 4.把句子写连贯。 在写文章的时候切记东一句西一句，前后句子要连贯、有逻辑性。 以上就是本期内容的分享了。本期分享的写作方法都比较简单，相信很多初学中文的孩子都能学会。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

之前的文章中小悟空已经给大家分享过孩子中文学习过程中一些正确的复习方法。 那么今天的文章，小悟空将给大家分享一下，孩子在学中文时应该遵循怎样的复习原则和步骤。 复习应该遵循的原则 1.自主性原则 孩子要学会自己给自己制定复习计划，学会自己归纳知识点，而不是直接用老师归纳过的。在这个过程中，孩子可以发现自己学习过程中比较薄弱的一些知识点，从而进行针对性的复习。 自主学习可以提升孩子的学习积极性，激发孩子的学习兴趣。 2.针对性原则 复习的时候一定要抓住重点。那么，怎样的知识点才是重点知识呢？ 孩子可以自我检测一下，对于那些弄不明白的知识点作为重点的复习对象，做到对症下药，有的放矢。 3.系统性原则 要学会对知识点加以分类整理，依据知识的相互联系及进行梳理，变为条理化的知识点。 复习应该遵循的五个步骤 1.回忆 可以让孩子先把之前学过的知识点大概地复述一遍，对于回忆不起来的部分，将作为复习的重点对象。 2.梳理 让孩子把学过的知识点进行系统地梳理，前后贯通。 3.分析 对于梳理后的知识点，我们可以做进一步地分析，在这个过程中解决比较重要困难的知识点。 4.练习 找出了重难点之后就可以进行针对性地练习了，这个阶段锻炼的是孩子解决问题的能力。 5.测评 在复习完成之后，就可以选取一些测试题来检测复习效果了。 以上就是本期内容的分享了。相信孩子们在看了小悟空分享的方法后，能更高效的在学习中文的过程中进行复习。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

相信熟读课文对一些刚开始学中文的孩子来说会相对比较困难。 其实读文章这种事情只要掌握好技巧，打好基础，很容易就能克服难关。 今天，小悟空就给大家分享一下熟读课文的一些技巧，希望帮助到孩子的中文学习。 1.提高识字量。 很多初学中文的孩子之所以感觉阅读困难，最大的问题就是识字量不够。 在识字量不够的情况下就进行阅读，难免会磕磕巴巴。 孩子的中文词汇量不是一朝一夕能养成的，家长平时一定要注意从孩子的词汇量开始抓起，孩子的词汇量上来了，那么自然在阅读的时候障碍就少了许多。 2.养成良好的习惯。 很多父母放纵自己的孩子玩手机、打游戏，没有让孩子从一开始就养成阅读的好习惯。 家长应该在每天固定的时间段让孩子阅读，初期可以从比较基础的读物开始读起，到后期慢慢地增大阅读的难度。 3.尽到父母的责任。 很多家长觉得给孩子报名了网上中文课程之后，自己就什么都不用管了。 父母应该主动陪伴孩子，给孩子制定相应的阅读计划，并督促孩子执行下去。 4.坚持每天晨读。 早晨是一个人记忆力最好的时候，在这个时候进行晨读可以大大地提升阅读的效率，并且有利于生字词的积累。 5.要坚持课外阅读。 仅仅只是阅读课本里的文章是远远不够的，家长还应该让孩子扩展课外阅读，增加自己的阅读量。 孩子在初学中文的时候不一定会认识所有的字，能读懂大概的故事情节就行，在后期再让孩子尝试弄懂全文。 6.一篇文章要反复读。 对于初学中文的孩子而言，只读一遍是很难完全掌握的，所以要反复的读，直到把所有的内容都弄懂为止，这才是一个完整的阅读过程。 以上就是本期内容的分享了。学习中文的过程中避免不了读课文，所以掌握好熟读课文的技巧，循序渐进逐步提升熟读文章的能力是相当关键的。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

上一期的内容，小悟空已经给大家分享过孩子学中文过程中一些错误的复习方法。 那么这期内容，小悟空将给大家推荐一些正确的中文学习的复习方法，希望可以帮到孩子们。 1.以基础知识为主。 孩子在学完了网上中文课程之后，应该首要复习比较基础的知识，打好基础是学好新知识的关键，孩子们千万不要忽略了基础知识的重要性。 对于很多孩子而言，难题做不对，那么只要保证基础的题做对就行了，把基础打牢了之后再去攻克更困难的题目。 2.分析自己的作业和试卷。 作业和试卷都能很直观地体现我们的中文学习效果。 所以孩子不妨可以检查一下自己的作业和试卷，看看做错的那些题都错在什么地方，是基础没有打牢，还是审错题目了？ 找出了原因之后才能对症下药。 3.多提问。 很多孩子的性格比较腼腆，所以在遇到不懂的知识点时，不敢去提问。 其实像悟空中文的很多老师都很乐意解答孩子的一些中文问题，孩子放心大胆地提问就是了，好的老师不会讨厌孩子提问问题，反而会更多地注意到喜欢提问题的孩子。 这样老师可以更好地掌握孩子学习的进度，同时也侧面证明了自己讲课孩子还是爱听的。 4.注意学习时候的心态。 有的孩子一次考试考不好就会产生自我否定的心里，觉得自己什么也做不好，渐渐地就失去了中文学习的信心。 其实孩子完全不必有这样的担忧，毕竟在初学中文的时候感到棘手是一种非常正常的现象，只要我们能保持一个良好的心态，相信在悟空中文老师的引导之下，孩子的中文学习成绩一定能螺旋向上，稳步上升。 以上就是本期的内容分享了。希望本期的文章可以让学习中文的孩子们掌握正确的复习方法，从而提升中文学习的效果。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

在往期的文章里，小悟空已经给大家分享过及时复习对于中文学习的重要性。 每个孩子的复习方法都不同，但是错误的复习方法无疑是在浪费时间。学中文是一个漫长的过程，更是要讲究正确的复习方法，提高学习效率。 接下来，小悟空就给大家分享一些无效的复习方法，希望能引起家长们的重视。 1.忽视基础题，只做难题 很多孩子在复习的时候为了赶进度，往往会把重点放在一些比较困难的知识点上，其实这是本末倒置了的。 只有在掌握了基础的知识点的情况下，我们才能更好地去学习新知，这是一个循序渐进的过程。 并且，一直复习太过困难的知识点，往往会打击到孩子的学习积极性，其实是不利于孩子的学习积极性的。 2.一味打疲劳战 有的孩子喜欢挑灯夜读，总觉得学习的时间越长，那么学习成绩自然而然就会提高。 这同样是一种错误的想法，当我们把大量的时间都用在学习上的话，大脑得不到休息，相应地学习效率就会降低。 许多家长意识不到这一点，总觉得孩子这么努力学习一定会取得好成绩。 孩子在学习的时候一定要注意劳逸结合，不要过多地剥夺孩子学习的时间。 3.陷入题海战术 很多孩子觉得题做得越多越好，于是把大量的时间都花费在做题上。 其实，题目不是做得越多越好，关键是要学会总结。 准备一个错题本，把平时做错的题都整理在错题本上，对错题涉及到的知识点进行及时地复习，并且总结错题出现的原因。 4.一味求全 很多家长要求自己的孩子每一个学科都要学得很好，其实每个孩子都有自己所擅长的领域和不擅长的。 家长应该让孩子在掌握了基础知识之后再去给孩子提出更高的要求，不要给孩子太多的压力。 知识点是有主次之分的，孩子在复习的时候也要注意这一点。 以上就是本期内容的分享了。在下一期的内容，小悟空会给大家分享一些正确的复习方法，希望可以帮助到准备学习中文的孩子。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

很多时候家长觉得孩子每天昏昏沉沉，学习中文的效率不高，很有可能是因为没有利用好一天中的黄金学习时段。 一个人每天的精力是有限的，在一天中，有四个时间段是学习的最佳时期，在这些时间段里学中文能更好地发挥中文学习的效果。 接下来小悟空就给大家分享一下一天中哪些时间段是学习的黄金时间，帮助孩子们科学用脑。 1.刚起床后。 这个时候孩子刚刚经过了一夜的睡眠，大脑清醒，身体处于新的活动状态。 在这个状态下学习印象会更深，适合去记忆一些比较难记的知识点，比如记忆成语、背诵课文等。 2.上午。 这个时候人的大脑精力比较充沛，思考能力较强。 上午的时间段可以用来学习一些逻辑性比较强的科目，比如数学等。 但很多孩子在假期的时候喜欢睡懒觉，往往睡到中午的时候才醒，错过了最好的学习思考时间。 家长在平时的时候要注意监督，督促孩子早睡早起，晚上睡觉前不要一直玩手机，这会无形中延迟睡觉的时间，第二天自然也就起不来了。 3.下午六点到八点。 经历了下午的疲惫之后，在这个时间段大脑又重新恢复到了活跃期，在这个时间段进行学习也能有效地提升学习的效果。 在这个时间段比较适合写作业、做课后复习的工作。 很多时候这个时间点孩子已经上完了中文课了，那么就可以及时地来整理课上做的一些笔记，不断地复盘，加深记忆。 做好复习之后再写作业，写作业的效率会大大地提高。 4.睡前。 孩子在睡前的时候可以抽出半个小时到一个小时的时间来进行阅读，长期地积累下去可以提升自己的文学素养，同也能开阔眼界，增长见识。 如果孩子实在是不喜欢阅读，或者识字量还不够读起来有些困难，那么就可以利用这个时间段来背诵老师需要我们掌握的一些知识点，在临睡前背诵知识点记忆一般比较深刻。 当睡前进行背诵之后，第二天早上最好能及时地复习一遍，再次加深记忆。 以上就是本期内容的分享了。以上的这些黄金时间段并不一定适合每个孩子，家长可以根据孩子的具体情况来为孩子定制专属于自己的学习黄金时间，并且督促孩子在这些黄金时间段里学中文，以最大程度上发挥中文学习的效果。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。

有的孩子虽然爱读书，但是没有掌握正确的阅读方法，那么他们在阅读之后的收获是大打折扣的。 高效阅读是阅读能力的体现，并且可以通过一定的方式训练出来，同时阅读也是中文学习中不可或缺的一部分，家长一定要引起重视。 接下来，小悟空就给大家分享这些阅读技巧，希望可以帮到准备学中文的孩子。 1.全家阅读。 家长可以安排一个每天全家人一起阅读的时间，给孩子营造一个阅读的环境。 如果不是遇到紧急的事情的话，轻易不要更改阅读的时间，要让孩子养成每天固定阅读的习惯。 2.广泛阅读。 阅读不要只局限于一种类型。 孩子在初学中文的时候可以适当的降低一些阅读的难度，从基础读物开始读起，到了中文水平吧达到一定的高度之后，就要开始尝试让孩子去阅读更加高阶的书籍了。 阅读的书籍种类可以丰富一些，科学、文化 、历史，只要能提升孩子中文水平、认知水平的，都可以让孩子去进行大量地阅读。 3.进行三次阅读。 第一次阅读，主要弄明白文章讲了些什么事，故事的主题是什么，文章中的人物做了什么事，又有哪些外貌、性格、行为特点。 第二次阅读，要弄明白文章中一些隐含的意义，作者的意图是什么，某个段落在文章中起到的作用是什么。 第三次阅读，要学会去分析作者是如何去表达文章的中心思想的，文本的行文技巧又是怎样的。 4.写阅读笔记。 阅读笔记可以帮助我们进行深度阅读。 首先要学会总结文本，了解文本表达的意图、故事的背景、文章的行为结构等。 对于一些看不懂的部分，要学会联系实际，争取把文章的中心思想弄明白。 其次要学会对阅读的文本提出问题，先尝试自己能不能在文章中找出答案，带着问题去读文章，能得出更加深度的思考和理解。 5.尝试着和别人去交流阅读感受。 家长可以鼓励孩子把自己的阅读感想说出来，可以谈论自己喜欢的角色、喜欢的某个段落等。在交流中加深对文章的理解。 以上就是本期内容的分享了。家长在让孩子学习中文之前，就要让孩子养成阅读的好习惯，让这样的习惯带到中文学习中。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

在之前的文章中，小悟空已经给大家分享了朗读对于中文学习的重要性。 那么今天的文章，小悟空将给大家分享一些朗读的技巧，让孩子爱上阅读，爱上学中文。 1.朗读的基调。 不同的文章都传达着不同的情感，或激昂，或忧愁。 孩子在朗读的时候要注意根据文章不同的基调进行有声有色地朗读，不要读任何文章都是一种感觉。 2.适当地停顿。 朗读文章时需要停顿的地方一般为场景转换、情感转换的部分，适当地停顿可以引起听众的注意。 状语、形容词较长的地方需要停顿，当宾语长的时候，那么在前面也要停顿。 3.重读。 重读是为了向听众注意自己在文中需要强调的某个部分。 一般是为了强调某种特殊的感情、某种特殊意义，具体在哪里需要强调没有固定的顾虑，这些都是可以根据环境、感情和内容支配的。 重音不同，所表达的意思也不一样。如果想要正确的重读，以准确表达文章含义，那么在朗读之前就要理解作者的意图、文章的中心内容，以准确地把握文章哪里需要重读。 4.注意朗读的语调。 朗读的语调不同，所表达出来的感情也是不一样的。 孩子在朗读课文的时候，可以根据文章中所传达的不同感情来进行层次丰富地朗读。 5.朗读要注意发音标准。 朗读是一个很好地练习中文普通话的过程，在朗读的时候要做到吐字清晰，语气顺畅，停顿合理。 6.朗读的时间最好放在早上。 很多孩子前一天晚上没有睡好，早上起来没有精神，也就自然不想把精力投入到学习上去。 不妨在让孩子去学习之前先让孩子大声朗读文章来提神。 以上就是本期内容的分享了，希望可以帮助孩子们更好地利用朗读这一技巧，来加深对文章的理解，从而助力孩子学习中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

很多孩子并不是记忆力不好，只是没有掌握正确的背诵方法，所以导致背诵效果不佳。 背诵也是要讲究方法的，很多孩子往往采用死记硬背的方式，无形中拖延了时间。尤其在中文学习的过程中，有大量的需要背诵的内容，孩子更是要掌握背诵的方法，以提升学中文的效果。 1.边抄边背。 在背诵的时候可以每背诵一个段落，就抄写下来，这样可以检查自己的背诵内容是否准确，同时在抄写的过程中我们的思维也会放慢速度，会加深我们对文章的思考。 2.根据关键词进行背诵。 尝试找出文章有关键特征的词语，如情节、时间、地点等，通过关键词来记住文章的主要情节，随后再把整个文章串联起来，这样背诵起来就会轻松许多。 3.人物法。 可以记忆文章中出现的主要任务，根据文章中的主要人物出场的先后顺序来记忆，同样可以减轻背诵压力。 4.列出提纲。 把文章根据行为结构列为几个部位，找出各个部分之间的规律，根据提纲来进行背诵。 5.关系法。 弄清楚文章的行为结构，例如总分总、先分后总等，把行文结构弄清楚，也有助于背诵。 6.周期性背诵。 人的大脑是有遗忘曲线的，我们在背诵了某个知识点之后，隔一段时间要及时地复习，加深记忆。 7.情境法。 当我们要背诵画面性比较强的文章的时候，可以在脑海中去具化文章中所出现的具体情境，根据情境去加深对文章内容的理解，从而加深记忆。 8.对比法。 将文章中有对比、有冲突的部分找出来，也不失为一种背诵的好方式。 以上就是本期内容的分享了。掌握正确的背诵方法对孩子学习中文的帮助很大，家长们可以借鉴一下。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。