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海外孩子学习中文,中文网课到底选哪个?

来越多的海外儿童想要学习中文,但是市面上那么多中文课程让家长们的选择也成为了难题,对于中文的学习来说,选择好的机构也能让家长省心,那么这些中文网课到底哪一家好呢? 中文网课的选择不仅要看它的师资力量、教学设计,还要看它能不能让孩子感兴趣。小悟空这一期就给大家推荐悟空中文,让大家看看悟空课堂是如何带领大家趣味学中文的。 为什么选择悟空中文? 悟空中文主要有三种班型选择。一对一的课堂十分灵活,老师也十分了解孩子情况,可以随时调整学习情况和学习计划;小班课营造课堂气氛,发挥孩子积极性;大班课讲解趣味知识,帮助孩子提高人文素养。而且悟空中文为大家提供了多种课程选择,帮助大家有针对性的学习。 悟空中文的优势是什么? 师资力量 教学方式 悟空中文在全球方位内招募优质的教学和团队,核心团队成员均毕业于国内外知名大学,例如北京大学、北京师范大学等,持有学士、硕士及以上学历。他们中有曾在上海、南京等重点城市小学语文任教超过10年以上的一线骨干语文教师,也有曾出访海外,深刻了解海外学情和西方教育理念的双语名师。 悟空中文拥有融汇全球尖端音视频技术的在线学习系统,提供1对1及小班课两种模式。悟空的老师和4个孩子不光彼此看得见、听得清,还可以一起认读、问答、朗诵、歌唱、抢答、投票,甚至能流畅地进行组队比赛和游戏,完成很多在线下教室都无法进行的活动! 课程内容 悟空不提供枯燥的板书,取而代之的是生动活泼的文字、图片、音乐、视频、动画,还有精彩的游戏。每一篇课文的编排、每一页课件的制作、每一个游戏的设计、每一首儿歌和乐曲的选取,都体现了悟空教研团队对于启发孩子创造性和探索意识的关注——这是风靡西方的Inquiry Learning探究式学习法被第一次应用到在线中文教学领域。 以上就是本期的内容分享了,悟空中文以绝对的实力做认真教学,让家长放心把孩子交到悟空手里。从理念与方法,到工具与形式,从师资与服务,到管理与运营,对传统教育不断突破创新的悟空教育,大家心动了吗?感兴趣的家长们也可以进行体验课的尝试哦。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

海外儿童学习中文,需要什么样的阅读习惯?

“习惯实际上已成为天性的一部分”这句话也讲述了习惯的重要性。海外少儿学习中文,养成良好的阅读习惯十分重要。那么在学中文的路上,他们应该培养哪些阅读习惯呢?这一期的分享家长们不要错过哦。 首先,我们先来看看错误的阅读习惯,避免孩子在学习过程中犯错误。 机器人症候群 这个症状就像一个机器人一样机械地阅读,不能掌握书的内容,却能一直读下去。很多时候,家长们看到孩子读完一本书之后,会很高兴,然而当闻到这本书讲了什么,孩子却根本不知道。 这就是机器人症候群。 跳跃式阅读 大部分小朋友在阅读的时候,眼睛会不自觉地往下走,相当于上一行的内容还没看完,就已经看到下一行了,这就是跳跃式阅读。这样的阅读方式,看起来书是“读”完了,但却不是真正的阅读,因为文字只是在眼睛里一带而过,可是文字表达的内容并没有传达到大脑。 那么,有哪些孩子们在阅读的时候究竟需要什么样的阅读习惯呢? 边读边思孔子曰:“学而不思则罔。” 如果只是阅读而不思考,只是死记硬背而不去理解阅读内容,即使记忆力再好成绩也不会太好。所以,孩子在阅读时还应该多多思考,也可以带着问题阅读。 阅读时动笔我们都知道,阅读时需要五到——眼到、口到、心到、手到、脑到,所以家长、老师要提醒孩子在阅读时注意圈点批注。 善用查询工具孩子们在阅读时候,总会遇到一些难以理解的地方。这个时候家长和老师不要急着帮助他们,孩子自己查阅资料,可以看到更多的文本材料,这也是一个阅读的过程、一个学习的过程。 做记录每次孩子读完一本书、一篇文章,都要让他学着记录下来:读的书籍、文章名字、阅读字数、阅读体会等等。 今天的分享就到这里了,家长们可以收藏起来,在孩子阅读时注意按照小悟空给的方法帮助孩子培养这些良好习惯,相信时间久了,孩子的阅读能力,悟空课堂也会推出作文课,帮助小朋友们学习中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士,在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究,精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。

海外儿童在线学中文,有了这些歇后语,作文表达更精彩!

歇后语是一种短小、风趣的语句,一般由两个部分构成,前部分是形象的比喻,后部分是解释、说明。对在线学习的少儿来说,了解、熟练使用歇后语能够为作文增色不少。这一期小悟空就为大家带来了很多有趣的歇后语,而且已经分好了类,方便小朋友们学中文。 一、谐音类 炒了的虾米——红仁(人) 冬瓜皮做甑子——不蒸(争)气 豆芽炒虾米(小虾)——两不直(值) 外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是书(输) 火烧旗杆——长炭(叹) 粪坑关刀──闻(文)也不能,捂(武)也不能。 百日不下雨——久晴天(情) 二、推理式 水仙不开花——装蒜 哑巴吃黄连──有苦说不出 百川归海——大势所趋 蝎了虎子扒门帘——露一小手 三、动物类 老鼠过街——人人喊打 铁公鸡——一毛不拔 黄鼠狼给鸡拜年—不安好心 老鼠咬猫 ―― 无奇不有 打狗看主人 ―― 势利眼 二虎相争 ―― 必有一伤 四、故事类 八仙过海——各显神通 大观园里哭贾母——各有各的伤心处 牛郎约织女——后会有期 孔明大摆空城计——化险为夷 叶公好龙——口是心非 白骨精给唐僧送饭——假心假意 包公断案——铁面无私 半路杀出一个程咬金——突如其来 司马昭之心——路人皆知 死诸葛吓退活仲达——生不如死 以上就是本期内容的分享了,除了小朋友跟着老师学之外,家长还可以和小朋友们一起玩歇后语猜词游戏,提高小朋友表达的同时,还能将孩子们中文学习中的知识更好地运用起来。 xwillsu

海外儿童在线学中文,这些绝美的词句一定要了解

中文到底有多美?从颜色到地名,从诗词到礼貌用语都透露着中华文化独有的特色。海外少儿在线学习中文时,家长可以将这些绝美词语和句子讲给孩子听,让孩子在学习中文时也能感受中华文化。 中文的颜色美:梅染、荼白、鸦青、胭脂、若草 竹青、月白、黄栌、靛蓝、灰蓝 朱砂、海青、靛青、花青、芙蓉 中文的地名美:敦煌、姑苏、长安、仙游、蓬莱 云梦、丽江、惠州、江都、广陵 淮扬、抚琴路、琴台路、子午路 疏影路、水清路、百花深处 中文的年龄美: 及笄、垂髫、幼学、束发、破瓜 弱冠、不惑、知天命、耳顺、古稀 豆蔻、孩提、期颐、耄耋 中文的诗词美: 大漠孤烟直,长河落日圆。 醉后不知天在水,满船清梦压星河。 莫问红尘三千事,拈花把酒尽余杯。 和风细动帘帷暖,清露微凝枕簟凉。 荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。 以上就是本期的内容分享了,小朋友们在学中文的时候,小朋友们一定要了解一些好词佳句,既可以提高表达能力,对写作能力也有帮助,最重要的是可以提高对中文的兴趣。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

在线学习中文,这些国学常识应该要知道!

很多家长不理解,为什么学习中文要学习国学常识?其实学习国学常识是了解中华文化精髓的途径之一,而且近年来不少的考试中,对于国学常识的考核占比也不断加大。所以了解国学常识,也能让孩子更好的了解中华文化,提高孩子们的文学素养。 那么,今天小悟空就给大家整理了一些需要了解的国学常识。 文学常识 建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢 扬州八怪:汪士慎、罗聘、金农、郑燮、黄慎、李鱓、李方膺、高翔。 元曲四大家:关汉卿、白朴、郑光祖、马致远 竹林七贤: 阮咸 、 王戎 、山涛 、 阮籍 、 刘伶 、 嵇康 、 向秀 四大民间传说:《 牛郎织女 》、《 孟姜女哭长城 》、《 梁山伯与祝英台 》、《 白蛇传 》 南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤 中国三大国粹:京剧、中医、中国画 北宋文坛四大家:王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚 文房四宝:笔、墨、纸、砚 四库全书:经、史、子、集。 三曹:曹操、曹丕、曹植 苏门四学士:黄庭坚、秦观、曾补之、张来 “文学第一” 第一部纪传体通史:史记 第一部神话集:山海经 第一部兵书:孙子兵法 第一位伟大的爱国诗人:屈原 第一部浪漫主义神话小说:《西游记》 古代称谓 百姓:黎民、庶民、布衣、氓、黔首 媒人:“冰人”、“大冰”、“作冰” 学生:弟子、门生 戏子:优伶、俳优 厨师:庖子、庖人 画家:画师、画工 我国第一位儿童作家:冰心 我国第一部长篇讽刺小说:《儒林外史》 我国第一位女诗人:蔡文姬 我国第一部中篇小说:鲁迅的《阿Q正传》 以上就是本期的内容分享了,小悟空提醒大家,语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活、学习中不断的积累。小朋友们也要重视起文学常识,更好地进行中文学习。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

学中文网课,这些与历史人物相关的成语可以帮助孩子长知识(第二期)

中华文化博大精深,成语更是其中一颗璀璨的明珠,所以在中文的学习中,了解成语及其背后的故事,对孩子学习中文来说很有帮助。刻舟求剑、卧薪尝胆…你知道这些成语和哪些历史人物有关吗?背后有怎样的故事?小朋友们在网上学中文成语时不仅要了解意思,更要了解背后的渊源哟。 凿壁偷光(匡衡) 出自《西京杂记》:“匡衡字稚圭;勤学而无烛;邻舍有烛而炽不逮;衡乃穿壁引光;以书映光而读书。” 释义:形容勤学苦读。 泰山北斗(韩愈) 出自《新唐书·韩愈传赞》:“自愈没,其言大行,学者仰之如泰山北斗云。” 释义:比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。 以人为镜(墨子) 出自《墨子·非攻中》:“君子不镜于水而镜於人。镜于水,见面之容;镜于人,则知吉与凶。” 释义:把别人的成败得失作为自己的借鉴。 卧薪尝胆(勾践) 出自苏轼《拟孙权答曹操书》:“仆受遣以来;卧薪尝胆;悼日月之逾迈而叹功名之不立。” 释义:形容人刻苦自励,发奋图强。 洛阳纸贵(左思) 出自《晋书·左思传》:“班、张之流也。使读之者尽而有余,久而更新。”于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。 释义:比喻著作广泛流传,风行一时。 入木三分(王羲之) 出自唐·张怀瓘《书断》:“晋帝时祭北郊;更祝版;工人削之;笔入木三分。” 释义:原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。 以上就是本期的内容分享了,了解成语的前世能够帮助孩子们更加合理的运用。悟空课堂用多角度的思维训练和场景式的教学,让孩子爱上学中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士,在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究,精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。

外国孩子学习中文,这些描写景物的佳句值得收藏

很多正在学习中文的小朋友在接触造句、写作时都不知所措,不知道怎么用中文去描述事物、景物,就算可以描述,但也是像白开水一样平淡无奇。其实,每个人刚开始接触写作时都会遇到这样的情况,最好的方法是多阅读、多积累,模仿著名作家的句式。 那么,有哪些描写景物的佳句值得积累呢?今天,小悟空给大家整理了一些。 银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面。——巴金的《家》 月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着她的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好象明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。——沈从文《边城》 满天的星又密又忙,她们声息全无,而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景。——钱钟书《围城》 中山公园的水池象是一面镜子,圆圆的月亮映在池面。池子附近树旁的几盏路灯,那圆圆的灯光映在水里,就象是一个小月亮似的,围绕着池中的月亮。一片一片臃肿的白云缓缓地移过池面,仿佛是一群老妇,弯着背,一步一步吃力地从月亮前面走过,想把月亮遮住,月亮却透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。——周而复《上海的早晨》 不知什么时候起了雾。黎明时分,浓雾像棉团似的从上游滚滚而来;爬上河岸,越上树丛,向两侧泛滥开去……浓雾塞满了小棚,沾在脸上湿漉漉的、滑腻腻的;我们谁也看不清谁的脸。——叶蔚林《在没有航标的河流上》 有一个浓雾的早晨,我来到堤边。四处迷迷茫茫,山和湖都不见了,面前只有看不透的乳白色的混沌。唉乃之声由远而近,和悦耳的鸟声相应和。——于敏《西湖即景》 淡蓝色的晓雾,从草丛和茶树墩下升起来了。枸椽花的清香、梅和枳的清香,混合在晨雾当中,整个山坞都是又温暖又清凉的香气;就连蓝雾,也像是酿制香精时蒸发出来的雾汽。——艾煊《碧螺春汛》 本期内容就到这里,这些句子都是非常好的写作素材,小朋友们可以收藏起来,写作文的时候可以用上哦。悟空中文开设的趣味阅读课程涵盖基础的汉字读写、口头表达、阅读理解、写作训练,更加入文化素养、科普知识、诗词鉴赏等多个模块,对大家的中文学习也有帮助哦。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

海外少儿学中文,有哪些中国传统故事适合学习?

我们都知道,孩子的本性是爱玩的,但是学习中文相对而言不是一个有趣的过程,再加上中文学习存在一定难度,所以有时候就需要把课程内容趣味化才能吸引孩子的注意力。这个时候,在中文课程中加入中国传统故事是提高课程趣味性的方法之一。 那么,有哪些中国传统故事适合加入到中文课程中呢?今天,悟空教育就带大家来了解一下。 愚公移山 这是一个非常经典的传统故事,在这个故事里,愚公为了移走两座大山,付出了巨大的精力和时间,最终感动上天,将两座大山移走了。 这个故事非常适合刚开始学习中文的小朋友们,因为在很多人看来,移走大山就是一件不可能的事情,可是愚公最终也做到了。因此,愚公移山带有极大的传奇色彩,可以吸引到刚开始接触到中文的孩子们。 劈山救母 这也是一个家喻户晓的故事,故事讲述了少年沉香为了救出被困的母亲,历经千难万险取得萱花神斧劈开华山,解救母亲。 这个故事不仅适合加在中文课程里,也很适合妈妈课后给孩子辅导中文时讲述,引导孩子思考。 木兰替父从军 这个故事讲述了女子花木兰为了不让年迈的父亲去到危险的战场,于是便女扮男装,代替父亲上战场。 这个故事展现了中华女子的气节,木兰的传奇故事对于小朋友们是非常有吸引力的。 今天的分享就到这里啦,虽然列出的故事比较少,但是故事内容本身是很精彩的,希望小朋友们结合中文课程认真阅读。悟空中文长期坚持为孩子们推出多主题的趣味中文阅读课堂,文化、历史、地理、国学,提高阅读兴趣和能力,丰富语言背后的人文知识。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

海外孩子学习中文,这些写作素材可以收藏备用(第二期)

写作是学习中文的重中之重,是检验表达能力、语言运用能力的重要手段之一。但是很多小朋友们都觉得自己的作文太过平淡,不知道怎么才能让作文更精彩一些。今天,小悟空帮大家整理了一些写作素材,希望大家可以收藏起来。 冰心 一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。 若在此生是有趣的,那此生已满足,若此生是无趣的,我怕有来生。 少年的梦想是风的梦想,青春的思念是长长的思念。 成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 巴金 青春活泼的心,决不做悲哀的滞留。 要做一个在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。 过去并不是一个沉默的哑子,它会告诉我们一些事情。 昨天的事固然很使人伤痛,但是只有它可以安慰我。 汪曾祺 每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上,它的颜色是深沉的。 人生如梦,我投入的却是真情。世界先爱了我,我不能不爱它。 人生时间有限,但空间无限,最重要的是在有限中寻求无限。为自己活着,也为别人活着 一定要爱着点什么,恰似草木对光阴的钟情。 林清玄 人生苦短,缘深缘浅,我们都应该豁达与乐观地对待人生中的每一个人,每一件事。 当我们活在当下的那一刻,才能斩断过去的忧愁和未来的恐惧,当我们斩断过去的忧愁和未来的恐惧,才可以得到真正的自由。 不管做什么事,在失败的时候如果还有藉口,那就是还未曾尽过最大的努力。 我知道,我们走过的每一步不一定是完美的,但每一步都有值得深思的意义。 这一期的分享就到这里啦,如果对小朋友们学习中文有用的话可以收藏哦。悟空中文长期坚持为孩子们推出多主题的趣味中文阅读课堂,包括文化、历史、地理、国学等,可以提高阅读兴趣和能力,丰富语言背后的人文知识。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

海外少儿在线学习中文,家长如何帮助孩子进行课后复习?

之前小悟空给大家讲了为什么小朋友们结束中文课程之后要进行课后复习,帮助大家认识到课后复习的重要性。那么,海外家长们如何帮助学习中文的孩子进行课后复习呢?今天,小悟空带大家了解一下。 回忆课程内容 对课上的内容进行回忆,即在听课的基础上,把所学内容回忆一遍,回忆是一种积极主动的活动,需要高度集中注意力,把学过的知识在头脑中“再现”一遍,从而巩固所学的知识。可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发、补充回忆。 家长们可以结合中文教材询问孩子课程内容,目的是引导孩子回忆课上所学内容。 再读教材 结合老师的讲解再去读一遍教材,这样对教材会有更透彻的了解。尤其是重点内容要着重标记,攻克重难点。 整理笔记 课堂听课时间是有限的,而且老师讲课的速度较快,难免会漏记一些内容,这就需要课后整理笔记时加以补充。所以课后复习的时候,就需要把重要的笔记重新整理归纳,方便日后复习,并且在整理笔记的过程中也可能会有一些新的发现。 练习 实践出真知。如果想知道自己到底有没有学会某个知识点,可以通过相关的练习检验。如果孩子觉得做作业无聊枯燥,家长们可以结合教材内容给孩子出一些简单的测验。比如学习拼音时,给出某个字,让孩子想想如何拼写,相信孩子们学习中文的进度是可以加快的。 以上就是本期内容啦,希望对小朋友们的课后复习有帮助。如果还想了解更多关于中文学习的内容,可以把悟空中文网站收藏起来,方便随时取用哦。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com