悟空中文 国际数学思维课 - 高阶
悟空中文 国际数学思维课 - 初阶

提高综合应用能力
直通私校助力奥赛

国际数学思维课 - 高阶

悟空中文 数学 M2-4
悟空中文 数学 M2-4

课程特点

情景导入

将情景导入教学,深化学生对知识点的理解。

知识新授

新知识点手把手教学,老师循序渐进引导学生共同解题。

思维提升

设置1-2道超纲题让学生挑战自我,进一步拓展学生的思维。

巩固练习

一学一练,让学员能够举一反三;老师根据即时反馈灵活调整教学方式。

巩固练习

一学一练,让学员能够举一反三;老师根据即时反馈灵活调整教学方式。

情景导入

将情景导入教学,深化学生对知识点的理解。

知识新授

新知识点手把手教学,老师循序渐进引导学生共同解题。

思维提升

设置1-2道超纲题让学生挑战自我,进一步拓展学生的思维。

巩固练习

一学一练,让学员能够举一反三;老师根据即时反馈灵活调整教学方式。

情景导入

将情景导入教学,深化学生对知识点的理解。

课程内容

课程内容

计算能力、推理和批判性思维能力、创造性思维和解决问题能力
评估和推理能力

知识点

等差数列求和

分数乘除法巧算

小数凑整巧算

7,13,25的整除特性

判断等式结果的奇偶性

课堂环节

  • 每个年级5个阶段
  • 每个阶段5个模块
  • 每个模块2节课程
  • 每一节课6大环节

学习收获

124个知识点

590次思维练习

293次课堂点评

330次教学指导

400次巩固训练

  • 知识点
  • 学习收获
  • 分数乘除法巧算

    三角形面积计算综合

    画文式图解决容斥问题

    两个对象的相遇问题

    进位制之间的转化

  • 124个知识点

    590次思维练习

    292次课堂点评

    330次教学指导

    400次巩固训练

M5

课程优势

悟空中文 国际数学思维课-高阶 课程优势
培养创造性思维
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趣味性教学
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引入竞赛知识
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提高抽象思维能力
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培养创造性思维
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趣味性教学
  • 趣味性教学

    用可视化立体空间图形游戏取代形象趣味游戏,从建立学员的立体空间认知入手,增强学习兴趣。

  • 引入竞赛知识

    增加典型竞赛考点题,帮助学员将所学知识应用到更多实际问题中, 并能自信地参与大型的数学竞赛活动。

  • 提高抽象思维能力

    通过二维和三维图形知识的学习,形成抽象思维意识,提升几何推理能力。

  • 培养创造性思维

    通过结合其他学科知识进行教学,激发学生多学科解题能力,培养创造性思维习惯。

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