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亡羊补牢的英文意思、拼音及成语故事
成语是学习中文的过程中非常重要的一环。在儿童成语学习中，“亡羊补牢”是一则既简单又意义深刻的成语。它不仅是小学成语教学中的常见内容，也常出现在少儿故事和课外读物里。通过学习成语，孩子不仅能够积累汉语词汇，还能从中理解面对错误及时改正的重要道理。 本期的内容，小悟空将给大家分享成语“亡羊补牢”，希望可以助力到小朋友们的中文学习，了解到更多的成语知识。本文将从成语的定义、故事背景、寓意分析、教育应用等方面进行详细介绍，并结合儿童教育实践，帮助家长和老师更好地引导孩子掌握这一成语。 成语出处与原文 “亡羊补牢”出自《战国策·楚策》，原文记载：“羊既亡，而补牢，未为晚也。”这一记载明确说明了成语“亡羊补牢”的字面意思及哲理价值。在古代，这个故事告诉人们，即使事情已经发生了损失，只要及时采取措施，仍然可以避免更大的损失。 亡羊补牢的定义与英文意思 词义解释 拼音与字面含义 “亡羊补牢”的拼音是 wáng yáng bǔ láo。字面意思是羊丢了以后，修补羊圈。亡在这里的意思是“丢失”，牢是指羊圈。整个成语的意思是虽然事情已经出了差错，但及时采取补救措施，仍然可以防止进一步的损失。 英文翻译及常见表达 亡羊补牢在英文中常被翻译为 “Better late than never” 或 “It is never too late to mend”。两种表达都强调事情虽然发生了，但及时采取措施依然有积极的意义。在儿童英语学习中，家长可以让孩子通过对比中文和英文的表达，进一步加深理解。 成语用法示例 在现代汉语中，亡羊补牢常用作动词性短语，表示在事情发生错误后及时采取措施以防止更大损失。例如： 亡羊补牢是一个四字成语，通常作动词短语使用，也可在口语和书面语中灵活应用。 亡羊补牢的成语故事与情节分析 成语故事 很久以前，有一个农夫养了几只羊。有一天，他发现羊圈破了一个洞，但他并没有及时修补。当晚狼从破洞钻进羊圈，叼走了一只羊。邻居劝他赶快修补羊圈，但农夫觉得丢的羊已经找不回来了，修不修都一样。第二天早晨，他发现又有一只羊被叼走了。农夫这才意识到问题的严重性，马上修补好羊圈。从那以后，他的羊再也没有被叼走过。 故事中的人物与寓意分析 农夫最初的拖延反映了人们在面对问题时常有的侥幸心理，而最终的补救行为说明了及时改正错误的重要性。这个故事虽然简单，却非常适合儿童成语教育，因为情节清晰，寓意直接，容易被小学生理解和记住。 亡羊补牢的近义词与反义词 “亡羊补牢”有许多近义词，其中最常见的包括： 与“亡羊补牢”相对的反义词则有： 亡羊补牢的寓意与现实意义 面对错误与及时改正的重要性 亡羊补牢告诉我们，即使事情已经出错，也不应抱着无所谓的态度。及时采取行动，可以避免更大的损失。这种观念在儿童的性格培养中尤为重要，因为孩子正处于学习和习惯养成的关键阶段。 在儿童教育与性格培养中的应用 家长在日常生活中，可以借助亡羊补牢的故事，引导孩子在作业错误、行为失误时及时纠正。比如，考试中出错后要及时复习错题，生活中做错事要勇于道歉并改正。 在学校课堂与家庭教育中的实践方法 老师在课堂上可以用生活中的例子帮助学生理解成语的内涵。例如，讲到体育锻炼时，如果学生因为偷懒而体能下降，就可以引导他们通过亡羊补牢的理念重新制定锻炼计划。家长在家庭教育中，也可以用故事法帮助孩子形成及时改正错误的习惯。 成语在儿童学习中的价值 小学阶段的适用性 小学阶段的孩子语言理解能力正逐步提升，亡羊补牢这样的简单成语既有明确的字面意思，又有容易理解的比喻意义，非常适合做成语启蒙的案例。 如何帮助孩子理解成语背后的道理 家长和老师可以先让孩子复述故事情节，再引导他们说出自己的感受。通过角色扮演、情境对话等方式，让孩子在模拟场景中应用成语，加深理解。 亡羊补牢的语言学习延伸 成语在汉语写作与口语中的运用 孩子在作文中如果能恰当地引用亡羊补牢，不仅能增加文章的文学色彩，还能展现他们对汉语文化的理解。在日常口语交流中，成语的使用也能让表达更生动有趣。 如何将成语与英文学习结合 通过英文翻译和例句，孩子可以在双语环境下掌握亡羊补牢。例如，家长可以让孩子用英语描述成语故事，既锻炼语言表达能力，又加深对成语的理解。 结合悟空中文课程进行成语教学的优势 对于希望系统学习成语的孩子，家长可以选择专业的课程平台，例如悟空中文。悟空中文的老师会结合孩子的年龄特点，用故事、图片、成语接龙等多种方式，让孩子在兴趣驱动中掌握成语的含义与用法。家长还可以根据孩子的兴趣，选择与成语学习配套的写作和口语训练课程，帮助孩子更好地在实际交流中运用成语。 小结与教育启示 亡羊补牢不仅是一个简单成语，更是一个蕴含深刻人生哲理的故事。它提醒我们，错误并不可怕，重要的是在错误发生后及时采取行动加以改正。对于小学阶段的孩子来说，亡羊补牢这样的儿童成语故事，不仅能丰富他们的词汇量，还能培养他们面对问题时积极应对的心态。家长和老师在引导孩子学习时，可以结合生活情境，让成语真正走进孩子的语言和思维世界。 想要了解更多类似的少儿故事和简单成语，可以参考《守株待兔》《画蛇添足》等成语故事。这些故事同样适合小学成语启蒙，并能为孩子的汉语学习和性格培养提供宝贵的素材。如果大家对中国文化感兴趣，欢迎免费预约悟空中文课，在了解中国传统文化的同时，让孩子快乐学习中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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儿童在线学中文，如何培养孩子的专注力？
专注力是学习的基础，良好的专注力是儿童学中文的有力保障。但是最近家长给小悟空留言，说自己的孩子学中文的时候老是不能集中注意力，看着看着绘本就去其他的东西了，让他们很是头疼。其实家长们也不要担心，这也是很多儿童学习时的通病。在儿童这个年纪应该如何培养他们的专注力？今天小悟空就来分享关注专注力这件事。 什么是专注力？ 专注力就是我们常说的注意力，即全身心的投入一件事情的时长。 孩子由于和成年人认知特点不同，他们的注意力一般是“易打扰，拉不回”。 对于孩子来说，世界是全新的、有趣的，所以经常会被其他的事物干扰。无 孩子的专注力能持续多久？ 2岁：7分钟3岁：9分钟4岁：12分钟5-6岁：14分钟7-10岁：20分钟10-12岁：25分钟13岁以上：30分钟 从上面的数据也能看出，孩子的专注力是不同的，所以家长们也不要强迫他们在专注力之外的时间再去学习一些内容。 如何培养孩子的专注力？ 一次只做一件事 由于小朋友们的注意力十分有限，所以如果分配不同的事情，会严重消耗他们的注意力。所以不论是孩子们玩玩具还是在看书、学习中文的时候，千万不要打扰他们。 大声朗读 每天安排一个固定的时间让孩子选择自己喜欢的中文歌曲或者中文书籍为父母朗读，这也是一个让孩子口、眼、脑互动协调的过程。 在这样的过程中，他们需要将注意力完全高度集中。 营造学习氛围 良好的学习环境和氛围也是学习成功的关键。 那么在孩子学习中文的时候，书桌上最好只有相关的学习用品，不可放玩具、食品等 孩在学习的时候家长们也不要一直守着，或者进进出出，以免影响到孩子。 说在最后 以上就是本期的内容分享了，家长们还有什么训练孩子专注力的方法呢，可以在评论区和大家一起分享哦。 相关推荐 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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网上中文课程靠谱吗？别把学习效率低归咎到上网课！
许多想让孩子参加在线中文课的家长们都在担心一个问题，孩子平时的时候就不爱上课，如果换作上网课这种上课方式的话，那么会不会让孩子的学习效率变得更低呢？其实，孩子学习效果差，不能完全把责任归咎到上网课上。中文学习也同样如此。本期内容，小悟空就针对在线中文课程，给大家分析一下，如何让孩子最大程度上提升中文学习效果。 、 如何让孩子最大程度上提升中文学习效果 不爱上网课的孩子有三种类型，一种真的不学习，一种假装在学习，还有一种假装不学习。 无论是哪一种，这都反映出孩子对学习的态度不端正。 首先，孩子必须要接受上网课这种形式。 许多孩子一上网课就开始应付、走神，说明他在平时的时候也没有认真学习，所以到了网课这种监管难度高的上课形式上，孩子更是放松了警惕，不专心听课。 孩子们必须要明白，上网课也是一种学习形式，你是学生，学习就是你的责任，这是永远无法改变的事实。 青少年时期是一个人成长的关键时期，所以在这个时期，一些必要的学习习惯的养成是至关重要的。家长应该在孩子的这个时期培养他们端正的学习态度、良好的学习习惯。 平时上课就用功的学生不会因为上网课就变得投机取巧。 平时不爱学习的学生，却只会因为网课而变本加厉。 家长们平时可能忽略了，孩子的学习态度不好，同时也是家庭教育失败的表现。 很多家长缺乏和孩子的良性沟通，只知道孩子不爱学习，却没有和孩子进行过有效沟通，去思索孩子为什么学习效果不佳。 当孩子有意见时，不管父母有多忙，都一定要抽出时间来倾听孩子的想法，有什么问题及时沟通，尽量去帮孩子解决那些他们自己做不到的事情，理解孩子的情绪。 做好家庭教育，加强和孩子的有效沟通，孩子才能表达自己的想法，家长才能帮助孩子找出在学习上的问题所在，而不是仅仅停留在“上网课效率不高”这样的思维定势。 说在最后 以上就是本期内容的分享了，相信准备让孩子学中文的家长们在看了本期的文章之后对网课这种上课形式会有一个新的理解。有的时候，并不是上网课效果不好，而是孩子自身的学习态度和其背后反映出来的家庭教育问题。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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零基础学中文，如何培养孩子注意力？
看着看着书就开始走神、明明还在上中文网课突然就想去做别的事情，这些都是注意力不集中的表现。而且对于儿童来说，更容易被很多无关的事情吸引。那么海外儿童零基础学习中文时，应该如何解决儿童注意力不集中的问题呢？这一期的分享家长们千万不要错过。 沉静兴趣 当孩子专注于做他感兴趣的事情而忘记吃饭或者其他事情时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他兴趣的同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。 大声朗读 每天安排一个时间（5-10分钟）让孩子选择他们喜欢的儿歌或者童谣大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。 孩子在朗读的过程中，要求尽量读完整、读完美，那么他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。 专心只做一件事 人的注意力是有限的，分配在不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性。 尤其是孩子的注意力正在形成阶段，同时进行多件事情，会损害注意力的集中。 所以，孩子正在做某件事的时候，千万不要去给他给配其他的任务。 益智游戏 收集一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短等等。 时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。 视觉专注力训练 让孩子看一些照片或动物图片，并且提出一些问题。 说在最后 以上就是本期的内容分享了，注意力是一切学习能力的根本，家长们也一定要注意培养孩子的注意力，让孩子们能更加专注的学习中文。 相关推荐 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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儿童学习中文的阅读难点剖析与攻克方法
阅读是提高语言理解能力的有效途径，通过阅读不同类型的文章，孩子们可以更好地理解汉语的词汇、语法和表达方式。通过阅读，可以接触丰富的词汇和表达方式，积累更多的词汇量，丰富的语言素材。同时，阅读也有助于培养语感，通过阅读，孩子们可以更加熟悉汉语的语音、提高语调和语法，从而学习中文的流畅度。 汉语阅读作为汉语学习的重要组成部分，经常涉及到一些难点，所以就需要孩子们特别注意并掌握储备的学习方法。下面我把汉语阅读的难点进行剖析，并给大家提供攻克这些的一些解决方法难点的方法： 一、儿童学习中文阅读中的生词和词汇难点 由于汉语词汇量庞大，阅读时遇到令人难记的生词和词汇难点会影响孩子们对文章的理解。比如汉字中存在许多多音字，同一个字在不同的语境下可能会有不同的发音和意义；汉语中有大量的成语和俗语，并且有固定的搭配和意义，经常让孩子们阅读引起困扰；同义词和近义词的使用、不同地区的汉语方言可能有不同的词汇和意义发音、一些古代文献或文章中出现的古代词汇、以及一些抽象的词汇和概念可能不容易被孩子们理解和运用。 面对这些挑战，我摸索出了一系列有效的应对方法，与大家分享： 首先可以积累词汇，针对所阅读的主题领域，积累相关词汇，可以通过词汇书、APP、闪卡等方式进行。学习常见的成语和俗语，了解它们的意义和用法，逐步积累。 其次，进行上下文推测，利用上下文信息猜测生词的意思，比如遇到不熟悉的方言词汇，可以通过上下文或搜索了解其含义，还可以将抽象词汇联系到具体的例子和情景中。 最后就是学习同义词和近义词的区别，以及古代汉字的发音和意义，了解古代汉字在不同语境下的用法，通过阅读和练习熟悉它们的用法。 二、儿童学习汉语阅读中的长难句和复杂句式 句子不难发现，汉语文章中常包含长难句和复杂的句式结构，这些结构可能涉及到多个分句、修饰语和列关系，对于入门学习汉语的青少儿来说理解起来难度更大。 给大家列举一些常见的难点：多个并列的分句或成分在句子中并列出现，就容易造成句子结构复杂。除此之外，还有句子中包含的多个句子成分、句子中的语序颠倒、以及长句中的衔接词和标点的使用都在不同影响编程中供孩子们阅读。 那么针对这些问题，我也给大家总结了一些攻克方法： 首先是对结构的分析，简单地将长句子划分为简单的成分，阶梯分析的结构，从外到内的阶梯理解每个成分的作用。 其次是进行标点辅助，注意标点符号的使用，可以帮助孩子们识别句子的不同部分和逻辑关系。 最后是逐字逐句理解，在阅读时，可以逐字逐句地理解句子的含义，避免遗漏重要信息。 三、儿童学习中文阅读的文化背景和隐喻 汉语阅读文章中常涉及到传统文化、历史、隐喻等，对非母语孩子们来说可能很难理解。总结来看，汉语阅读中的文化背景和隐喻主要有以下几个方面问题： 首先，因为文化背景和隐喻涉及到与文化之间的紧密联系，所以需要孩子们理解文化内涵语言才能准确理解句子的含义； 其次，汉语成语和俗语往往有特定的文化和历史背景，不理解其背后的故事可能会导致误解； 另外，文章中可能会提及中国的历史事件、人物和中国传统故事，孩子们如果不了解相关历史知识可能就无法对文章做出全面深入的理解。 想要攻克这些难点，其实只需要掌握这几点技巧就可以： 首先要增加文化知识。让孩子们今年多学习了解中国文化常识文化和相关历史知识等，可以帮助他们更好地理解文章中的文化内涵。 第二点就是查阅资料。遇到不熟悉的文化隐喻时，可以教孩子们自行查阅相关资料，了解其背景和意义。 第三点是借助词汇词典。可以教孩子们利用汉语词典或网络资源，查找国外生、成语和隐喻的解释。 四、儿童学习中文阅读篇章逻辑和推理能力 在汉语阅读中，培养文章章逻辑和推理能力对于全面理解文章、把握作者意图以及进行深层次思考非常重要。理解文章章逻辑，进行推理和归纳，可能对刚入门学习汉语的孩子们提出难点许多生词和不熟悉的表达方式、对汉语背后的文化背景不熟悉、在进行推理和逻辑分析时不可能从信息中推断出隐含的意思等等，这些潜在的问题都会影响孩子们对文章整体逻辑的理解。 想要攻克上述问题对篇章逻辑和推理带来的影响，需要实现以下三点： 第一，提前预测。在阅读之前，尝试预测文章的结构和主要内容，可以让孩子们更好地阅读。 第二，进行段落总结。读完一个段落后，可以尝试总结其主要内容，从而确保对文章走向的理解。 第三，反复阅读。多次阅读同一篇文章，逐步深入理解其篇章逻辑，可以帮助孩子们更好地掌握内容。…
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海外孩子有必要学中文吗？快来看看中国文学史有哪些“第一”！
许多在海外的家长朋友们想让自家孩子学中文，同时又有所顾忌：学习中文是否真的有必要？如今中文的使用已经越来越广泛，我们首先要从心理上建立文化自信。今天，小悟空就带大家一起来看看，在中国的文学史上有哪些世界第一吧！ 中国文学史上的世界第一 01 第一部诗歌总集—— 《诗经》 02 第一部浪漫主义诗歌总集—— 《楚辞》 03 第一首长篇抒情诗—— 《离骚》 04 第一首长篇叙事诗—— 《孔雀东南飞》 05 第一部富有神话色彩的地理志—— 《山海经》 06 第一部文言志怪神话小说集—— 《搜神记》 07 古代文言纪实小说的第一部总集—— 《太平广记》 08 第一部语法书—— 《马氏文通》 09 第一部较系统的修辞书—— 《修辞学发凡》 10 第一部文言志人小说集—— 《世说新语》 11 第一部推理小说—— 《包公案》 12 第一部世情小说—— 《金瓶梅》 13 第一部戏曲史—— 《宋元戏曲韵史》 14 第一部日记体游记—— 《徐霞客游记》…
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儿童学习中文，有哪些朗读技巧？
儿童阶段是培养他们朗读兴趣和朗读习惯的关键时期，掌握有效的朗读方法，对于儿童未来的中文学习都十分有用。那么学习朗读的好处有哪些呢？还有哪些朗读的技巧呢？这一期小悟空就给大家分享一些朗读小技巧，助力孩子学中文。 朗读的作用有哪些？ 增强语感 对于很多儿童，尤其是海外儿童来说，他们没有沉浸式的语言环境，所以中文也并不流利。而让小朋友们朗读，不仅可以增强他们与中文的联系，同时还能牢固地掌握发音，增强他们的中文语感。 体会意境 中华文化博大精深，很多中文的诗词和文章都是很美的。 儿童通过声情并茂的朗读，可以让他们发挥联想，体会作者表达的意境，从而更好的理解课文。 检验学习成果 大声朗读可以帮助我们确定是否真正地掌握了课本上的生字，从而检验自己的掌握程度。 加强记忆朗读可以加强记忆。因为朗读需要心到、眼到、口到，需要调动所有的感官，同时巩固所学的知识，加强记忆深度。 有哪些朗读的技巧？ 朗读的语音停顿 朗读是需要有停顿的，不同的文章和不同的特点需要停顿的地方也有所不同。 比如说有一些需要根据作者不同的感情进行停顿、有一些需要根据自然段划分地不同进行停顿。 朗读的重音 一般重音就是一种强调的作用。 这个时候可以适当地加强音量，或者加长发音时间，从而起到强调地作用。 朗读速度 根据朗读内容的表达需要选择朗读的速度。 比如说忧伤的情感需要比较慢速的速度，而开心的情感则需要一些轻快的速度。 朗读的表情 这个需要小朋友们在正确理解文章的意思，正确处理好音色与语调，同时与自己的面部进行合理融合。 说在最后 以上就是本期的内容分享了，想必大家也已经了解了朗读的重要性。儿童进行中文学习的时候不仅要了解文本呢，同时也需要进行不同形式的朗读训练，这样才能培养他们学习中文的自信。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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在线学中文，这五个关键词对孩子的中文成绩很重要
很多家长担心孩子在线学中文之后效果不佳，因为孩子本身的学习效率就不是很高。同样是在线学习中文，学得好的孩子身上都有哪些特点呢？今天小悟空就给大家分享一下学习中文成绩好的孩子身上拥有的五个特征，同时帮助孩子努力建立良好的学习习惯。 1.自律。 家长们可以观察一下，身旁学习成绩好的孩子，一般身上都有这个特征。 自律，就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。 现如今，很多孩子沉迷于电子游戏、动画片无法自拔，久而久之网络成瘾，对学习再提不起什么兴趣。 而那些自律的孩子呢？每天坚持早睡，第二天精力充沛，保证了学习效率；每天坚持阅读，丰富自己的内涵和中文基础；坚持课前预习和课后复习，提高学习效率；坚持运动，保持健康的身体。 每天强迫自己早睡觉，睡眠质量有了改善，上课的注意力更加集中；每天坚持阅读半小时，腹有诗书气自华；保持每天预习和复习的习惯，学习效率事半功倍；每天坚持运动，精神面貌焕然一新。 请告诉孩子，哪怕只是一些微不足道的改变，也会因为日积月累给他们带来质的变化。 2.高效。 也许很多孩子每天学习十几个小时甚至挑灯夜读，看起来很努力但成绩却并不理想。 其实这些看起来很努力的孩子只不过是在“磨洋工”而已，大部分时间并没有集中注意力，在学习的时候时常走神。要知道，这样的学习方式效率并不高，只是白白地浪费了时间而已。 比起一口气学几个小时，分散式学习效果最好。 关于分散式学习的方法，小悟空在往期的内容已经有过分享，感兴趣的家长们可以看看。 对于孩子的学习而言，重要的不是学习的时间，而是学习的方式。 学习好的孩子都懂得，同样的时间，通过掌握最佳复习间隔，学习效率可能会提升两倍，而且遗忘得更慢。 3.阅读。 很多孩子不喜欢阅读，觉得只是在课堂上听老师讲解一些课内课文就已经足够了。这样的后果是到了提笔写作文的时候，发现不会写，脑海中没有东西。 对于写作而言，大量的阅读时一种很好的积累方式。 当然了，阅读不仅仅能为孩子的写作提供丰富的素材和灵感，同时也能丰富孩子的精神世界，甚至决定孩子的命运。 4.认真。 请告诉孩子，如果对待学习对待生活是一种敷衍了事的态度，那生活回报给他的便是苟且；如果始终抱着一颗认真赤诚之心，生活也将回报以歌。 不仅要在学习的时候认真，在日常生活中也要做到足够认真。 5.坚持。 很多孩子都有三分钟热度的毛病，但其实孩子的许多行为都是父母行为的反应，在要求孩子坚持去做一件之前，家长也要注意自己也要养成坚持的好习惯。 家长们要注意不要轻易地向孩子妥协，一些原则上的问题一定要坚持主见。 写在最后 以上就是本期的内容分享了，家长们可以观察一下自己家的孩子身上是否有这些优良特征。如果孩子身上出现了一些不良的行为习惯，那么家长一定要及时地帮孩子纠正，并且帮助孩子努力去养成一些好的习惯，这样才能提升孩子的中文学习成绩。 相关推荐 Bella |…
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儿童中文童话故事，有哪些值得推荐？（第二期）
孩子学中文的时候可能会觉得很枯燥，而童话故事却能很好的提高他们学习的兴趣。童话故事是一种具有幻想色彩的虚构故事，大部分都是采用拟人、夸张等表现手法去制作相关的情节。那么对于儿童来说，应该怎么样选择童话书呢，又有哪些童话值得推荐呢？ 如何为孩子选择合适的童话故事书？ 了解孩子的兴趣爱好和习性 每一个孩子都是有独特性质的，家长可以多留意他们的兴趣爱好，这样就更容易选择到孩子感兴趣的书。 比如有些孩子科学、有的孩子喜欢历史，那么就可以根据这些来进行挑选。 如果孩子喜欢学新知识，那么可以在讲故事的时候，重点讲书中的内容 如果孩子有足够的细心，也可以多和他欣赏书中的图画。这样孩子会更喜欢和你一起阅读 家长之间多交流 给孩子选书不要只是关注数量，读书是为了汲取知识，而不是一种攀比。 家长也应该和其他家长经常交流，如果真的值得看，那么可以先让孩子看看，能否看得进去，然后再进行购买。 不同年龄段需要选不同的书 这个就是前几次提到的要分级阅读。分级阅读相应的知识家长们也可以在学习园地中找到。 不同孩子的发展水平不同，比如9个月，他们只是对图书产生兴趣，而1岁时，就可以看一些图片等方面的书籍。 哪些童话书可以推荐？ 《中国童话》 这是一本给孩子的中国童话故事集。 包含了《搜神记》、《聊斋志异》等奇幻的童话故事。 故事选取非常贴近现代审美，而且适合孩子阅读，还搭配上了与故事主题相关的原创古风插画，能够发挥提高趣味性，还能发挥小朋友们的想象力。 《大林和小林》 这本故事讲述了了双胞胎兄弟大林和小林截然不同的人生际遇。 大林喜欢不劳而获，最终丧失了生活能力 小林刻苦劳动，勇敢向前。 故事中并没有很多道理的描述，但是小朋友们也可以在其中悟出真的生活道理。 以上就是本期的内容分享了，阅读是中文学习中输入的部分，选择合适的故事书，丰富孩子的思想，让孩子积累足够的素材，助力孩子们的中文学习。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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家长在孩子学习网上中文课程时应该扮演什么角色？
在中文如今越来越国际化的趋势下，很多家长已经开始准备让孩子上中文网课了。由于海外的线下中文教学机构质量参差不齐，所以很多家长选择让孩子在线学习中文，这样的学习方式好处是家长可以在孩子身边随时监督孩子的学习情况，同时也能全面的了解到老师的教学方式，对教学质量有一个比较直观的把握。那么，家长在孩子学习网上中文课程的时候应该扮演怎样的角色呢？悟空教育这就为大家提供一些建议。 家长在孩子学习网上中文课程的时候应该扮演怎样的角色？ 1.为孩子提供一个良好的学习环境。 家长应该为孩子设置一个专门学习的房间，房间里可以多摆一些书籍之类的学习用品。 很多孩子在学习的时候容易走神，喜欢边玩边学，这样的学习效果其实是大打折扣的。如果真的想学好中文的话，那么一定要下定决心专注下来才行。 同时家长自身也应该多多注意，在孩子学习的时候不要一直玩手机、看电视，这样做除了会分散孩子的注意力外，同时也会让孩子产生一种不平衡的心理。 2.不指责、不抱怨。 孩子在初学中文的时候，难免会出现这样那样的失误，毕竟接触一门全新的语言是建立在打破他们原有的语言体系上的。 很多家长在孩子写作业出现错误的时候，第一时间进行指责，质问孩子是不是太马虎了，这样做很容易打击孩子的学习自信心。 其实在这种时候家长可以帮助孩子一起分析作业做错的原因，找出相应的解决办法。 3.制定合理的作息时间。 孩童时期是一个人身体发育的关键时期，学习固然重要，但是也要在保证身体健康的前提下进行。家长要监督孩子早睡早起，晚上不要让孩子过度地沉迷在手机游戏、动画片里。 4.不要替孩子做作业。 像我们悟空中文的许多中文老师都会给孩子们布置课后作业，来检测孩子的学习效果。 许多孩子在做作业的时候，家长们总是喜欢守在一旁，孩子遇到不会的题目，家长直接就帮助孩子去做。与其直接给出结果，家长们不放可以用循序渐进的方式去引导他们自己找出题目的解答方式。 通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。 5.掌握复习的技巧 首先是要做好学习计划。比如家长们可以让孩子在早上刚起床的时候大声朗读课文，上午的时候进行字词、诗句的记忆，下午或者晚上的时间再去做作业。 其次是要去培养良好的学习习惯。孩子的一些不良学习习惯，比如看电视写作业、玩一会游戏再写作业等，这样容易分散自己的注意力，降低中文学习效率。家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师的检查，而是为巩固所的学知识点。 写在最后 以上就是本期内容的分享了。家长们不要想着给孩子报名了网上在线中文课程之后，把一切都交给老师，自己什么都不管了。毕竟，老师的陪伴是有限的，家长在孩子学习中文的过程中也应该承担一部分的责任，从而更好地发挥孩子的中文学习效果。 相关推荐 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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海外学中文，儿童阅读如何提高？
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”阅读不仅能够积累中文知识，同时还能促进学习积极性。对于学习中文的孩子们来说，阅读和演讲是检验中文能力很好的方法。那么外国孩子学中文，阅读到底应该如何提高呢？小悟空也给大家准备了几个方法。 海外儿童的阅读特点是什么？ 1、读书目的性不强 很多海外儿童认为，阅读都是为了完全作业或者是任务，而且由于他们的中文基础不够，很多儿童都不会去思考这些读物的意义，更不要说做读书笔记了。 2、重图轻文 不论是国外还是国内的小朋友们，阅读更愿意看图片而不是文字，所以这也是为什么绘本比较畅销的原因。 学生应该重文还是重图，应该根据他们不同的年龄和心智特点及发展水平进行分析。 3、阅读时间不足 对很多海外儿童来说，英文的学习占据了主要的地位。 除开英文的学习和一些课外的兴趣活动，留给中文阅读的时间就少之又少。 如何提高他们的阅读能力？ 培养孩子的观察力和表达力 如果想要让孩子们对书本感兴趣，这就需要提高他们的观察力和表达力。 首先可以看看在一般的时候小朋友们到底在留意什么？我们也可以进行引导阅读，在这个过程中，他们可以提高自己的词汇量和表达。 激发孩子对文字的兴趣 在培养小朋友们阅读的专注力和观察力后，就要注意他们情绪的培养。 最好的办法就是给他们讲故事，或者重复读同一本书，家长们也可以选择一些分级的绘本或者书单进行阅读。 在读过很多遍后，可以按照自己的记忆来讲，那么这个时候可能会与原文有出入，如果这个时候孩子能说出来妈妈你说错了，那么这就是孩子有兴趣的表现了。 用指读法带孩子逐步认字 有了文字的概念后，可以尝试教孩子认简单的字。 比如选一些孩子比较熟悉的绘本或者书籍，由于故事已经熟悉了，所以在跟着读的过程中，孩子会更注重观察字。 如果小朋友对文字非常敏感，家长还可以留意培养一下偏旁部首的意识。 家长要做表率 家长是孩子最好的老师，如果在家里家长们都是抱着手机在玩的话， 孩子当然也会跟着学习。 开卷有益，只要家长和孩子们一起看书，探索书中的知识和奥秘，对孩子的学习必然是有好处的。 写在最后 以上就是本期的内容分享了，掌握这些方法后孩子们的阅读能力必然会提高，更多的中文知识还可以在悟空中文里学到哦。 相关推荐 Bella…
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教海外儿童学中文，要懂得哪些道理？
教海外孩子学中文和学语文有着很大的不同，很多人分不清两者的区别，其实不论是教学的内容和概念都存在着不同的差别。像中文学习来说可能是自然地掌握学习母语的过程和方法；对于海外儿童来说则是有意识的掌握汉语的过程。那么对于海外儿童来说应该学习什么？怎么教学？ 教老外学中文，教什么？ 海外儿童学习中文因为不具备基本的汉语能力，所以一般要从最基本的说话和汉字教起。 曾经有很多语文老师来应聘对外汉语老师，觉得两者是相通的，能教语文那么汉语自然也没有问题。其实两者的教学方式、方法都不相同： 教汉语： 对很多中国孩子来说，汉语主要是从基本发音、说话入手，利用直观的手段，用图片、身体语言等来教学，主要以练习为主。 教语文： 主要是从培养语文素质出发，注重语言的积累和培养。对于语文来说老师一般以讲授为主，由于文化差异、教学环境的不同，教学的方式方法都大有不同。 教老外学中文的特点 教中文的目的是：培养海外儿童的语言能力和交际能力，通过教授他们词汇、汉字等，让他们正确的运用汉语。 所以，他们所对应的教授方法也有不同，具体如下： 1、通过技能训练，将语言知识转化为语言技能。这段时间就需要大量采用直接法、听说法多加练习。 2、汉字是教学的重点和难点：学生需要了解这些汉字的运用和写法。 3、与文化紧密结合：要消除不同文化之间的障碍，就需要老师对于文化因素进行相应的教学。 4、创设教学情境：使学生在模拟情景中，最真实的接触到真实的语言环境。 说在最后 以上就是本期的内容分享了，悟空中文采取了全场景的教学闭环，让每位孩子都能真实的接触到中文语言环境，同时还能为孩子匹配多语言授课的教师，助力孩子学习中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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海外孩子在线学中文如何发挥最大效果？这里有锻炼孩子大脑的好方法
很多想让孩子在线学习中文的家长们都有一个担忧：孩子年龄太小了，学中文效果能好吗？老师会忽略掉年龄太小的孩子吗？其实家长们完全不用担心这个问题，在孩子年龄小的时候，恰恰是最好的接触到一门语言的时间，因为他们的脑海内还没有形成固化的外语思维习惯。此外，在孩子大脑发育期间，通过科学的方式合理地去开发孩子的大脑，也是一种锻炼孩子思维能力的好办法。 1.闭着眼睛吃饭。 许多家长们看到这里的时候可能会觉得有些滑稽，怎么能让孩子闭着眼睛吃饭呢？ 其实，小悟空的意思并不是让孩子每次都闭眼吃饭，而是可以阶段性的进行相关的训练。为了有意识地用脑，可以让孩子阻断一些信息，比如视觉信息。闭上眼睛依靠其他感官去寻找食物再送到嘴里，这样可以刺激触觉、味觉和嗅觉，从而增强大脑中相关区域的功能。 2.静音看电视。 在没有声音的情况，让孩子仅仅靠画面去分辨电视中人物正在表达的内容，可以刺激大脑皮层，训练集中做一件事情的能力。 3.依靠手指去分辨硬币。 给孩子在随身的口袋里准备一些不同面值的硬币，让孩子时不时的就去触摸一下，通过触摸来分辨不同的面值，这样同样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出隐藏的一些能力。 4.使用左右刷牙。 大部分都习惯于用右手，右手靠左脑来支配，所以人日常生活中大部分时间使用的都是左脑。用左手刷牙可以开发右脑的相关能力，坚持下去说不定能开发出孩子不同寻常的潜力。 5.带孩子看一些科普、益智类的视频。 孩子在接触到一些新奇的新知识时，大脑就会变得更加爱思考，视频的内容可以是文艺、科技等，准备让孩子学习中文的家长也可以带着孩子看一些跟中文有关的视频，比如历史类的视频等。 6.带着孩子一起玩数独游戏。 文字游戏和猜谜能降低患痴呆症的风险。培养孩子玩数独游戏，让Ta爱上思考，不用再因为“玩游戏”而内疚了，这可是在“提升大脑”哟！ 那数独是什么呢？这是一种数字推理游戏，通过棋盘格上已经标注的信息，将正确的数字填满空位。 7.让孩子养成运动的好习惯。 孩子天生好动，正是这种活动使他们的大脑越来越灵活。 因为儿童在运动中不仅可以发展大脑神经，还可以通过视觉刺激增加知识，开阔眼界，促进语言能力的发展。 8.给予孩子大脑充分的刺激。 带着孩子去体验不一样的、丰富的东西，开阔他们的视野，刺激他们的感官。 比如，可以带着孩子去闻花香，让他们自己去感受大自然的味道是怎样的。也可以带着孩子去体验一些比较新奇的东西，让他们丰富对这个世界的认知。 写在最后 以上就是本期内容的分享了，希望可以给各位家长们提供一些帮助。适当地开发孩子的大脑，可以让孩子变得更加聪明，从而在中文学习的过程中更加得心应手。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。 www.wukongsch.com/blog/author/bella/
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