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亡羊补牢的英文意思、拼音及成语故事
成语是学习中文的过程中非常重要的一环。在儿童成语学习中，“亡羊补牢”是一则既简单又意义深刻的成语。它不仅是小学成语教学中的常见内容，也常出现在少儿故事和课外读物里。通过学习成语，孩子不仅能够积累汉语词汇，还能从中理解面对错误及时改正的重要道理。 本期的内容，小悟空将给大家分享成语“亡羊补牢”，希望可以助力到小朋友们的中文学习，了解到更多的成语知识。本文将从成语的定义、故事背景、寓意分析、教育应用等方面进行详细介绍，并结合儿童教育实践，帮助家长和老师更好地引导孩子掌握这一成语。 成语出处与原文 “亡羊补牢”出自《战国策·楚策》，原文记载：“羊既亡，而补牢，未为晚也。”这一记载明确说明了成语“亡羊补牢”的字面意思及哲理价值。在古代，这个故事告诉人们，即使事情已经发生了损失，只要及时采取措施，仍然可以避免更大的损失。 亡羊补牢的定义与英文意思 词义解释 拼音与字面含义 “亡羊补牢”的拼音是 wáng yáng bǔ láo。字面意思是羊丢了以后，修补羊圈。亡在这里的意思是“丢失”，牢是指羊圈。整个成语的意思是虽然事情已经出了差错，但及时采取补救措施，仍然可以防止进一步的损失。 英文翻译及常见表达 亡羊补牢在英文中常被翻译为 “Better late than never” 或 “It is never too late to mend”。两种表达都强调事情虽然发生了，但及时采取措施依然有积极的意义。在儿童英语学习中，家长可以让孩子通过对比中文和英文的表达，进一步加深理解。 成语用法示例 在现代汉语中，亡羊补牢常用作动词性短语，表示在事情发生错误后及时采取措施以防止更大损失。例如： 亡羊补牢是一个四字成语，通常作动词短语使用，也可在口语和书面语中灵活应用。 亡羊补牢的成语故事与情节分析 成语故事 很久以前，有一个农夫养了几只羊。有一天，他发现羊圈破了一个洞，但他并没有及时修补。当晚狼从破洞钻进羊圈，叼走了一只羊。邻居劝他赶快修补羊圈，但农夫觉得丢的羊已经找不回来了，修不修都一样。第二天早晨，他发现又有一只羊被叼走了。农夫这才意识到问题的严重性，马上修补好羊圈。从那以后，他的羊再也没有被叼走过。 故事中的人物与寓意分析 农夫最初的拖延反映了人们在面对问题时常有的侥幸心理，而最终的补救行为说明了及时改正错误的重要性。这个故事虽然简单，却非常适合儿童成语教育，因为情节清晰，寓意直接，容易被小学生理解和记住。 亡羊补牢的近义词与反义词 “亡羊补牢”有许多近义词，其中最常见的包括： 与“亡羊补牢”相对的反义词则有： 亡羊补牢的寓意与现实意义 面对错误与及时改正的重要性 亡羊补牢告诉我们，即使事情已经出错，也不应抱着无所谓的态度。及时采取行动，可以避免更大的损失。这种观念在儿童的性格培养中尤为重要，因为孩子正处于学习和习惯养成的关键阶段。 在儿童教育与性格培养中的应用 家长在日常生活中，可以借助亡羊补牢的故事，引导孩子在作业错误、行为失误时及时纠正。比如，考试中出错后要及时复习错题，生活中做错事要勇于道歉并改正。 在学校课堂与家庭教育中的实践方法 老师在课堂上可以用生活中的例子帮助学生理解成语的内涵。例如，讲到体育锻炼时，如果学生因为偷懒而体能下降，就可以引导他们通过亡羊补牢的理念重新制定锻炼计划。家长在家庭教育中，也可以用故事法帮助孩子形成及时改正错误的习惯。 成语在儿童学习中的价值 小学阶段的适用性 小学阶段的孩子语言理解能力正逐步提升，亡羊补牢这样的简单成语既有明确的字面意思，又有容易理解的比喻意义，非常适合做成语启蒙的案例。 如何帮助孩子理解成语背后的道理 家长和老师可以先让孩子复述故事情节，再引导他们说出自己的感受。通过角色扮演、情境对话等方式，让孩子在模拟场景中应用成语，加深理解。 亡羊补牢的语言学习延伸 成语在汉语写作与口语中的运用 孩子在作文中如果能恰当地引用亡羊补牢，不仅能增加文章的文学色彩，还能展现他们对汉语文化的理解。在日常口语交流中，成语的使用也能让表达更生动有趣。 如何将成语与英文学习结合 通过英文翻译和例句，孩子可以在双语环境下掌握亡羊补牢。例如，家长可以让孩子用英语描述成语故事，既锻炼语言表达能力，又加深对成语的理解。 结合悟空中文课程进行成语教学的优势 对于希望系统学习成语的孩子，家长可以选择专业的课程平台，例如悟空中文。悟空中文的老师会结合孩子的年龄特点，用故事、图片、成语接龙等多种方式，让孩子在兴趣驱动中掌握成语的含义与用法。家长还可以根据孩子的兴趣，选择与成语学习配套的写作和口语训练课程，帮助孩子更好地在实际交流中运用成语。 小结与教育启示 亡羊补牢不仅是一个简单成语，更是一个蕴含深刻人生哲理的故事。它提醒我们，错误并不可怕，重要的是在错误发生后及时采取行动加以改正。对于小学阶段的孩子来说，亡羊补牢这样的儿童成语故事，不仅能丰富他们的词汇量，还能培养他们面对问题时积极应对的心态。家长和老师在引导孩子学习时，可以结合生活情境，让成语真正走进孩子的语言和思维世界。 想要了解更多类似的少儿故事和简单成语，可以参考《守株待兔》《画蛇添足》等成语故事。这些故事同样适合小学成语启蒙，并能为孩子的汉语学习和性格培养提供宝贵的素材。如果大家对中国文化感兴趣，欢迎免费预约悟空中文课，在了解中国传统文化的同时，让孩子快乐学习中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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孩子在线学中文，作为家长，如何正确批评孩子？
孩子在初学中文的时候难免会遇到各种各样的困难，因此在做作业的时候出现一些失误。不仅是学习上，生活中家长们也要注意批评教育的方式，避免过度的指责给孩子带来一些负面的影响。今天小悟空就给大家分享一下正确批评孩子的方式，希望家长可以参考一下，同时用正确的方式来处理孩子在中文学习过程中遇到的一些失误。 1.用委婉的方式进行批评。 当孩子不想做家务的时候，家长们可以尝试从强行命令孩子去做家务转变为一种更加委婉的方式，比如“奖励你一次光荣劳动的机会”，要让孩子知道，做家务是一种责任，要从小培养他们做家务的习惯。 2.先扬后抑的批评。 比如说，家长让孩子打扫卫生，发现孩子只是把房间打扫了，却没有把垃圾倒掉，家长可以采用这样的方式进行批评： 你今天做的很好，房间打扫得很干净； 但是，还是有一个小小的问题：是不是忘记了什么？ 这样孩子自己就会发现自己到底遗漏了些什么。 3.间接批评。 如果孩子的学习方式还不够完善，那么家长可以以这样的方式来批评孩子： “你最近的进步很快，但是如果能做好课前预习和课后复习的话，那就更好了。” 以这样的方式批评，孩子会更加容易接受。 4.围魏救赵。 家长可以通过对比的方式来对孩子进行适当的批评。 比如孩子字迹潦草，写字不认真，那么家长就可以找出一些写字比较好的范例来给孩子做示范，“看看人家的字迹写得多么规整，如果你认真去写字的话，我相信你写的会比别人的更好看。” 5.搞清楚事实再批评孩子。 我们准备对孩子进行批评教育的时候，一定要先搞清楚事实，不要在不明真相的情况下就去批评孩子，批评要公平公正，不要平白的去伤害孩子的自尊心。 6.批评孩子要分场合。 有些孩子可能比较自尊心比较强，不喜欢家长当着小伙伴的面批评他们。 在这种时候，家长就要注意，要在没有其他人在场的时候去批评孩子，以免让孩子的自尊心受挫。 以上就是本期内容的分享了。不管是生活上还是学习中文的过程中，家长都要注意一下批评孩子的方式，要想孩子更加顺从，首先要让孩子彻底的信任、尊敬。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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孩子在线学中文，阅读的重要性
很多家长觉得阅读是中文学习过程中比较高阶的阶段，所以孩子在初期学中文的时候并不会把阅读当做让孩子中文学习的重点。 其实，不仅仅是在学中文的过程中，孩子在平时养成阅读的习惯对他们的价值观养、人生规划也是至关重要的。 接下来，小悟空就带大家一起来了解一下阅读的重要性。 1.有助于学习能力的提升。 孩童时期是一个人行为习惯和心理习惯形成的关键时期，学习能力也在这个时期进入黄金发展期，而学习能力的提升是离不开大量的阅读的。 那么要如何区培养这种阅读能力呢？ 首先是要大量的阅读。 那种零零散散、三天打鱼两天晒网的读书方式是不利于持续性的阅读习惯养成的，在集中的时间内进行阅读能保证知识输入的连贯性。 其次是要养成固定阅读的习惯。 可以安排孩子在每天固定的时间内阅读，在学中文的初期可以让孩子阅读一些比较简单的书籍，当然了，让孩子在初期阅读他们感兴趣的书籍是很重要的。 2.有助于开发孩子的天赋。 很多家长都没有把孩子的阅读当回事，反而让孩子每天不停地做作业、做作业，其实这样做是扼杀了孩子的天赋了。 孩子在书籍中所学到的不比课本上的要少，反而可以开阔他们的眼界，增长见识。 孩子的生活不能只剩下分数，家长更应该关注他们的个人发展，用书籍去武装孩子的大脑。 3.有利于未来的发展。 家长应该注重孩子的全面发展，他们的沟通能力、行为方式都可以在这个阶段进行重点培养。 不要过度的去剥夺孩子玩乐的时间，如果只是让孩子每天沉浸在作业里，那么他们发展的过程中必然会“营养不良”。 家长应该带着孩子多读书、增长见识，多去参加一些有助于开发孩子智力、开阔视野的活动，培养孩子多方面的兴趣爱好。 阅读能帮助孩子进行深度思考，明白自身未来的定位，通过汲取前人的精华来不断地提升自己的精神世界、丰富自身。 以上就是本期内容的分享了。家长一定要明白，不要因为孩子学习中文刚起步就不注重孩子的阅读了，初期可以让孩子阅读一些简单的儿童读物，在字词量有了一定的提升之后，再去阅读更高阶的书籍，如名著经典、唐诗宋词等。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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孩子在线学中文，写作业太慢怎么办？
孩子写作业太慢有多方面的原因，家长应该及时找出孩子写作业拖拉深层次的原因，对症下药，这样才能从根本上解决这个问题。 写作业的速度同时也是中文学习效率的体现，今天小悟空就给大家分享一些提高写作业效率的方法，希望可以帮助到正准备学习中文的孩子。 1.条理性差。 很多孩子在写作业的时候一会儿找找橡皮，一会儿铅笔不知道放哪里去了，这样来来回回浪费了不少的时间，做作业的速度当然慢了。 家长应该培养孩子做事有条理的习惯，用过的东西放在固定的位置，写作业的时候专注精神，不要把无关的时间浪费在其他的事情上。家长可以通过给孩子规定作业完成的时间来督促孩子。 2.基础差。 很多孩子基础差，写作业的时候总是会遇到不会做的题，这种情况就只能一直翻答案或参考书，无形中拖延了写作业的时间。 还有的孩子对学习这件事没兴趣，这也是导致写作业速度慢的原因。 一些孩子在遇到不会做的难题的时候喜欢去问父母，到下一个不会做的题再去问，这样也是会拖延写作业的时间的。 家长可以要求孩子在遇到难题的时候暂时跳过，先做会做的题，不会的题统一放到最后去做。 同时，父母可以适当地给孩子补习，把孩子不能掌握的一些知识主动给他们讲解，这种方式比直接告诉他们题目的答案要高效很多。 3.故意磨蹭。 很多家长会在老师布置作业的基础上再额外给孩子增加一些作业任务，孩子觉得自己的时间都被写作业给占满，所以自然而然就会产生抗拒心理，甚至故意磨磨蹭蹭。 面对这种情况，家长应该合理地安排孩子的学习时间，跟孩子沟通好，让孩子先充分享受好自己的时间之后再去写作业，当孩子完成了一定量的学习任务之后，家长要及时的给孩子一些鼓励或者奖励，激发孩子对学习的兴趣。 4.时间观念差。 很多孩子并不觉得写作业慢是一个不良的学习习惯，所以写作业的时候拖拖拉拉，浪费了大量的时间。 家长可以帮孩子定一个闹钟，在规定的时间内完成作业，有了时间的限制，孩子做作业的时候就会有一种紧迫感，自然而然就会提高写作业的效率，在规定的时间内完成任务后还会有一种成就感。 在日常生活中家长也要注重培养孩子的时间观念。凡是要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。 以上就是本期内容的分享。家长们在面对孩子的学习问题时，要学会找出深层次的原因，然后对症下药。希望本期的内容可以帮助孩子更好的学中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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让孩子在线学中文，这些原则家长要坚守
在让孩子开始学习中文之前，家长要注意坚守孩子生活和学习习惯上的一些原则，这样做有利于孩子明白自己的责任，从小就培养良好的生活习惯和学习习惯，这样才是学好中文的基础。 接下来小悟空就给大家分享一些家长必须要坚守的原则，希望可以助力到孩子的中文学习。 1.既要爱孩子，也要立规矩。 做家长的容易走向两个极端，要么太过于溺爱孩子，让孩子失去生活上的独立能力，要么管教孩子太过严格，让孩子逐渐产生逆反心理。 而其实，爱孩子和立规矩是可以做到统一的。 在爱孩子的时候要注意分寸，不能什么事情都帮孩子包办，让孩子变得没有主见，失去生活上的自理能力。 立规矩的时候也要注意不要把规矩定的太严格，要求不要太高，避免让孩子产生太大的压力而产生反抗心理，要用爱和沟通来帮孩子建立责任感。 2.不要太惯着孩子。 爱孩子不是无条件的包容他们所做的一切。 要告诉孩子，有的事必须由他们自己来做，有些责任必须由孩子自己来担着，让孩子有面对错误的诚实和勇气。 3.粗野、粗俗的行为不能有。 很多孩子喜欢采用暴力的手段强迫别人接受他的意志，当孩子出现这样的行为的时候，要注意帮孩子冷静下来，告诉他们应该心平气和的处理问题，在这个过程中，孩子会不断地调整对事物的看法和自己的心态。 4.不要随便拿别人的东西。 要让孩子明确一点，自己的东西和别人的是有界限的，不要随便拿别人的东西，自己的东西也要有明确的归属感，坚持自己的原则。 但是，这个原则也要适当执行，不要让孩子什么都不和别人分享，养成自私的性格。 5.做错事要及时道歉。 在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。 以上就是本期内容的分享了。家长帮孩子养成良好的生活习惯和学习习惯后，孩子才能在学中文的过程中认识到自己在学习上的责任感，提高学习的自觉性。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外少儿在线学中文，如何改掉孩子马虎的习惯
孩子学习中文要想效果好，只靠老师的教授是不够的，还要提升孩子的自制力、改掉一些不良的学习习惯。 很多家长都头疼一个问题，孩子不是学不会，就是太粗心了，写作业经常出现一些不该有的失误。 其实，防止孩子马虎并不是没有方法可循，今天小悟空就给大家来分享一下纠正的方法，助力孩子的中文学习。 孩子马虎的原因？ 1.责任心不够。 许多孩子往往认为学习是家长、老师的事情，没有足够的责任心去支撑，根本上，还是一个态度问题。 2.注意力不集中。 写作业的时候不专心，心思总是被其他的事物吸引去了。 3.眼高手低。 很多孩子在遇到一个熟悉的题目的时候，觉得自己什么都会，于是写起来开始马马虎虎，随意应付。 4.作业太多，对写作业这件事很排斥。 平时的课业任务太重，孩子自然而然排斥写作业这件事。 应对方法。 1.认真检查。 每次写完作业之后都要例行一遍检查，检查的时候精神高度集中，分析每个错题出错的原因。 2.先求准确，再求速度。 做题想好方法和思路后，告诫自己别慌，要毫无差错地进行到底，全神贯注，认真仔细的看待每个符号，不要想当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题，错误是不应该出现的。 3.营造一个适合学习的环境。 家长们要注意孩子在学习的时候及时的停止可能会影响到孩子的娱乐活动，如看电视、刷抖音等，不要让自己的行为影响到孩子。 同时，孩子的身边也不要放置玩具、游戏机等会分散他们注意力的物品。 4.多做多练。 多做题，才能掌握各种题目的解法，提高作业的正确率。 小朋友们也可以和同学们互相检查，互相监督、比较。 以上就是本期内容的分享了，孩子马虎，家长要帮忙找出深层次的原因，如此才能对症下药。改掉马虎的毛病后，相信孩子学中文的效果会肉眼可见的提升。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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在线学中文，如何让孩子主动爱上学习？
相信很多家长已经开始准备让孩子学习中文了，如今，中文学习已经成为大势所趋。 然而家长们也在担心，孩子的学习主动性差，家长要怎样做，才能让孩子主动爱上学习，最大程度的发挥中文学习的效果呢？ 接下来小悟空就给大家分享一些学习方法，供大家参考。 1.消除孩子对学习的倦怠心理。 其实很多孩子并不是笨，只是单纯的对学习这件事不感兴趣而已，久而久之，就会对自己的能力、对学习这件事产生质疑。 当孩子产生倦怠心理时，家长就可以想想办法来转移一下孩子的注意力，可以给孩子讲一些励志的故事，让孩子适当地做运动，运动可以让大脑更加的灵活。 对于中文学习而言，家长可以给孩子讲一些中文相关的神话小故事、成语故事，或者讲一些历史上一些有趣的典故，来激发孩子的学习兴趣。 只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。 2.明确学习的层次。 首先，要先培养孩子学习的意愿和自信心，这是让孩子爱上学习的基础。 其次时培养孩子的学习兴趣和学习能力，最后才是知识和技能。家长不要总是想着，让孩子一上来就开始大量的输入密集的知识，其实这是不利于孩子的学习的。 对于很多在海外长大的孩子而言，家长们可以让孩子先了解一下中国相关的文化传统、民俗知识，培养孩子的民族认同感和对中国的兴趣。 3.培养孩子的兴趣。 在让孩子学习中文之前，家长们可以带着孩子去国外的一些中华文化相关的街区、展览、博物馆里去看看，中华文化博大精深，相信在家长的精心讲解之下，孩子慢慢地就会产生对中国的热爱以及对中文学习的兴趣。 当然了，除了这些活动外，家长们也可以采用一些最基础的办法。如，带孩子看中国四大名著，尤其《西游记》是一个很好的入门书籍，除此之外，家长们可以带着孩子看一些比较优秀的中华文化相关的电视剧，可以让孩子更直观的感受到中华文化的魅力。 4.明确学习的目的。 很多家长问孩子为了什么而学习时，孩子的回答经常是“老师让我学的”，“妈妈让我学的”。 孩子没有正确的学习目的，那么学习的时候就会懒懒散散。久而久还会对学习失去兴趣和信心，造成恶性循环。所以，想孩子学得好，首先要使孩子有明确的学习目的。 5.给孩子信心。 家长要格外注意教育的方式，多进行正面教育，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。 以上就是本期内容的分享了。面对不爱学习的孩子，家长不必过分担心，毕竟在他们这个年纪责任感还没有建立，家长要注意多多引导孩子，帮助孩子养成良好的价值观、学习习惯，这是孩子学中文的先决条件。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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如何让在线学中文的孩子自愿写中文作业？这些方法建议收藏！
对于很多孩子来说，写作业的确是一件及费力又辛苦的事。 尤其是刚开始学中文的孩子，学习一门新的语言并准确地进行输出，在初期的确有些困难，加上家长的不当沟通方式，所以很多孩子对写中文作业会产生一种抗拒心理。 及时写作业是一个很好地复习中文知识的方式，今天小悟空就给大家分享一些帮助孩子写作业的好方法，希望助力孩子的中文学习。 孩子为什么会排斥写作业？ 很多时候，家长提醒孩子写作业往往会采用催促的方式，例如孩子刚吃完饭、刚打开电视，家长立马严肃制止孩子的娱乐活动，并且要求孩子在完成常规的生活动作（如吃饭）之后立马开始写作业。 当家长们采用这样的方式时，孩子由于没有得到适当的休息，所以难免会产生抗拒心理。 孩子在心理上就抗拒写作业这件事，所以即便及时的去做作业了，效果仍然不佳。 家长总是命令孩子去做什么、不该做什么，但是从来不问孩子想做什么、需要做什么，孩子在学习上完全没有自主参与感与学习的积极性。 参与感对孩子学习的重要性？ 不仅仅是孩子，成人在一个团体之内时往往也不会喜欢习惯于发号施令的人，一旦被命令，那么他们就会处于一种被动的状态。 只有真正让一个人意识到自己是团体中的一部分时，那么他才会产生对这个团体的责任感、参与感。对于孩子而言，则是让孩子认为学习是自己的事情，需要对自我的学习任务负责。 那么，如何才能让孩子对学习这件事产生参与感呢？ 1.注意沟通方式。 试着把沟通中的祈使句换成疑问句。 当孩子吃完饭的时候，家长由命令孩子去写作业，可以转换为”现在吃完饭了，我们应该去做什么“？ ”先背课文，再写作业“转换为”你想先学什么？“ ”快点写，别磨磨蹭蹭“转换为”写作业的时候应该注意什么？“ 这样做的目的是为了让孩子从被动接受转换到主动思考的模式。 2.给予孩子充分的思考时间。 家长向孩子检查中文作业的时候，对于出现的错误，家长要善于使用短句，一个一个的去提问孩子对这道错题的思考，并等待孩子的耐心回答。 3.和孩子一起制定学习计划。 学习中文本身就是一个漫长的过程，在这个时候家长就要学会和孩子耐心地沟通，帮助孩子一起制定中文学习计划、写作业的规划，当孩子提出一个新的想法时，家长也不要吝啬对孩子的鼓励，只要时有助于中文学习的想法，家长都可以表示支持并且帮助孩子一起去实践。 4.让孩子自己制定学习目标和奖惩机制。 家长要适当地放手让孩子自己去制定学习目标，这样做的目的时让孩子在学习中文的过程中更有参与感，短期的目标如写作业不磨蹭、提高作业正确率，长期的目标如制定阶段性的中文学习提升计划。 5.做温和、坚定的监督者。 家长要根据孩子自己的奖惩规则，严格执行。当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。 以上就是本期内容的分享了。当孩子出现抗拒写作业的行为时，家长要及时地反思，是不是自己的沟通方式上出现了问题，其次再去分析孩子写作业效率差地具体原因，最后再帮孩子重新制定一份学习计划，如此才能最大程度上提升孩子的学习中文的效果。 Bella | WuKong…
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海外孩子在线学中文，如何写出高分作文？
小悟空在往期的文章中已经分享过了写作文的一些技巧，相信一定程度上帮助了正准备学习中文的孩子们。 然而如果想要作文拿到高分，那么就需要更加高阶的技巧，不仅仅是平时做好积累、坚持写日记那么简单了。同时，写出高分作文也是中文学习的一个进阶阶段。 接下来，小悟空就给大家分享一下写出高分作文的好方法。 如何写好作文的开头？ 1.设置悬疑。 在文章的开头设置一定的疑问，引导读者到文章中去寻找答案。这种方式一般用在描述事件的作文中，读者可以带着好奇心自己去文章中解惑。 2.开门见山法。 在作文的一开始就把文章想要表达的中心思想表述出来，点明题意，让读者看开头就已经大概了解作者想在这篇文章中表达的内容。 开头的段落要用精妙的语言表述，给读者美好的第一印象。 3.引用法。 在文章的起始段落采用名人名言、诗歌佳句等，增加文章的说服力。 一般用在议论文或是记述文，把自己的想法透过名言佳句表达出来，使文章的开头显得有力。 4.对话法。 在文章的开头使用对话的方式来吸引读者，会让读者产生一种身临其境之感，增加文章的真实性。 这种方式一般用在记叙文里。 5.倒叙法。 采用倒叙的方法开头，能在一开始就深深抓住读者的内心，让人急着往下读文章，去了解文章中故事的发生始末。 这种方法用在描写人或事件的记叙文中。 如何写好文章的结尾？ 1.要首尾呼应。 结尾段落的内容要和开头段落相互呼应，让文章看起来不至于那么的散乱。同时结尾段落呼应开头，也能起到一个点明文章主旨的作用。 2.给予读者一定的想象空间。 《边城》就是一个很好的在结尾设置空白的例子。 一般用在议论文或是记述文，把自己的想法透过名言佳句表达出来，使文章的开头显得有力。 3.总结概括。 在结尾段落对全文作简单的总结，揭示事件的意义，深化中心思想。 4.抒情言志。 在结尾段落可以适当地去抒发自己的感情，引起读者的共鸣。 以上就是本期内容的分享了，希望可以提升孩子们学中文的效果。小悟空在这篇文章里分享了如何写好作文的开头和结尾段落，那么在下一期的内容中，小悟空还将给大家分享写好中间段落的好方法，家长朋友们敬请期待。 Bella…
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海外少儿在线学中文，家长应该如何教育孩子？
与老师相比，家长陪伴孩子的时间更多。 在孩子中文学习的过程中，家长给予孩子的教育的质量，也会间接的影响到孩子的中文学习效果，许多家长往往忽略了这一点，觉得孩子学中文直接跟着老师走就行了。 小悟空今天就给大家分享一下，如何纠正家庭教育上的一些错误观念。 1.要让孩子有归属感。 很多父母平时常有争吵，破碎的、长期分离的家庭会让孩子缺少归属感。 同时，父母要注意不能什么事情都惯着孩子，否则孩子很容易就会养成不良的生活习惯。 2.要让孩子看到希望。 很多家长在孩子犯错的时候只知道一味的指责孩子，却从没有想过孩子的感受，没有让孩子看到自己的希望。 其实家长完全耐下心来帮孩子指正他们的错误，在孩子表现良好时，更应该去夸赞孩子，帮助孩子建立自信心。太严苛的要求只会让孩子产生挫败感。 3.要学会管理孩子。 很多家长在把孩子送进学校之后，往往就会把管教的责任全部推到老师的身上，有的家长给孩子报名了在线中文学习班之后，同样也把孩子学习的事情全部推给了老师。 在孩子的成长过程中，家长的责任无人可以替代。孩子天生对家长有依赖感，家长给予孩子应有的教育和关怀，孩子才会有安全感。 与此同时，家长对孩子的管教也应该适度，不能什么事情都替孩子做主，否则长久下去，孩子就会丧失自主权。 4.学会倾听孩子的声音。 家长们总觉得自己的孩子不爱表达，对他们没有什么分享欲，遇到这种情况，家长们可以反省一下自己，是不是平时跟孩子交流的时候太高姿态了？ 当家长总是以高高在上的姿态呈现在孩子面前，孩子在面对家长的时候觉得有压迫感，自然而然不喜欢和家长交流，说出心里话。 家长应该适当地放低姿态，以一种平等的态度去和孩子对话，这样孩子才会真正地打开心扉和父母交流。 5.要给孩子做好榜样。 很多父母自己本身有一些不良的行为习惯，比如抽烟、酗酒等，孩子很容易就会模仿大人的行为。 平时家长也应该注意多读书，多带着孩子一起看书，带领孩子一起养成爱读书的好习惯，毕竟多阅读也是学好中文的基础。 6.如何惩罚孩子？ 很多家长在孩子做错事的时候往往会采用体罚的形式，其实这是一种非常粗暴且效果不佳的方式。 孩子在犯错的时候，家长可以惩罚孩子不让他们去做他们喜欢的事情，比如一天内不许看电视等，但是切忌不要逼迫他们大量的去做他们不喜欢的事情，比如罚抄等，这只会让孩子对学习产生厌烦心理。 以上就是本期内容的分享了。想让孩子学习中文的家长要注意，孩子除了在课上认真学习之外，家长平时也要在家庭教育上做足功夫。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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打算让孩子在线学中文，家长首先要做到“低声教育”
很多家长觉得孩子听不进自己的意见，稍微唠叨几句孩子就不耐烦了。 发生这种情况时，家长首先不要第一时间去责怪孩子，而是要先反思一下自己，是不是教育方式出错了。 尤其是准备让孩子学习中文的家长，如果想要说服孩子静下心来去学中文，那么更是要做好“低声教育”，以平等的姿态去说通孩子。 那么何为“低声教育”？小悟空接下来就给大家分享一下。 家长们可以回想一下：平日里孩子犯错的时候，你是不是采用大喊大叫的方式去要求、命令孩子？ 其实孩子在面对这种命令式的教育的时候，往往都会采用消极的态度去应对。 那么，如何对孩子进行低声教育？ 1.批评孩子的时候要降低音调。 心理学家研究表明，当大人批评孩子时，采用低声调孩子会更容易接受。 低声调可以让人理智、冷静一些，孩子的逆反心理也会得到收敛，说话是一门艺术。我们要教育孩子如何说话，就更需要自己身体力行， 2.注意语气和措辞。 除了放低声调之外，家长在教育孩子的时候同样也要注意讲礼貌，不要随意地把脾气发在孩子的身上。如果对孩子没有礼貌，那么孩子自然而然会觉得礼貌是一件很随意的事情，不用太注意。 3.把期望和要求认真的解释给孩子听。 比如很多孩子贪玩，那么想让孩子去学习中文的家长就要耐心的解释一下中文学习的必要性。例如，中文的使用已经越来越国际化，中国在世界上的重要经济地位等。 切忌把自己的想法用命令的语气说给孩子听。 4.不要使用伤害孩子自尊心的语言。 就事论事，不要随意发泄对孩子的情绪，不要使用伤害孩子自尊心的语言。 每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重，而这种尊重、信任，会使孩子产生自信，是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤，但是打骂教育绝对不是最好的办法，起到的作用也不会长久。 以上就是本期内容的分享了，想说通孩子学习中文的家长可以参考一下。不仅是在中文学习上，日常生活中也要注意对孩子的沟通交流方式。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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在线学中文的孩子应该养成怎样的习惯？
除了让孩子学习中文之外，家长朋友们也应该注意让孩子平时养成好的生活习惯、学习习惯、行为习惯 毕竟孩子要想学好中文的话，养成一个好的习惯会对学中文的效果起到一个很大的助力作用。 接下来，小悟空就给大家分享一下，准备进行中文学习的孩子应该养成哪些良好的习惯。 1.广泛阅读。 孩子在学习了一段时间的中文之后，家长就可以让孩子开始进行广泛的阅读了。 帮助孩子选好阅读题材。 首要的要和孩子的兴趣相结合，也可以让孩子广泛涉猎各种题材，包括故事、传记、诗歌、名著、散文等。 帮助孩子掌握基本的阅读方法。 略读，精读，可以带领孩子一步步掌握，具体的步骤小悟空在之前的文章有分享过，感兴趣的家长们可以去看看。 写摘录和心得。 这样的方式能帮助孩子更好地鉴赏一本书，去体悟作者的感情，丰富自己的精神世界。 注意阅读时的坐姿。 发现孩子坐姿不正确时，一定要及时地帮助孩子纠正，防止近视的风险和脊椎问题。 2.改进学习方法。 帮助孩子养成课前预习、课后复习的习惯，学习中遇到的问题要及时发问，及时向老师和家长求助。同时要提高孩子学习的专注力，孩子完成学习任务要有时间限制，从而督促孩子更加专心。玩具、手机等容易让孩子分心的东西，不要放在他的视野范围之内。 3.做好计划。 尤其是在孩子放假的时候，家长要根据实际情况给孩子定制了一个科学合理的学习规划，可以分阶段定制目标，孩子每完成一个小目标之后，家长可以适当地给予孩子一些奖励，激励孩子去完成下一个学习目标。 4.晨读。 对于学中文的孩子来说，坚持晨读可以培养他们良好的语感，同时大声地朗读可以让孩子去体会作者的感情，去更深切的理解文章的真正内涵。 5.规律作息。 良好的作息、充足的睡眠是保持好的精力的前提，有了精力才能保证学习目标的达成。 要让孩子每天在相对固定的时间起床，而不是顺应孩子的心情，允许孩子睡懒觉，起床时间毫无规律。 以上就是本期内容的分享了。好的学习成绩和良好的习惯是不可分割的，家长们要注意，在让孩子学中文之前，一定要让孩子先养成良好的习惯，这是学好中文的基础。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外少儿在线学中文，书读完就忘怎么办？
上篇文章中，小悟空已经给大家分享过阅读计划的制定以及一些阅读技巧，但有的孩子在大量的阅读之后，仍然什么都记不住，几乎看完就忘了，这种情况应该如何解决？其实，这是无效读书的一种，阅读是为了长知识、积累素材、丰富自身，而不是只图一时的好玩心理，很多孩子一开始的阅读目标就搞错了，学习中文的效果更是大打折扣。接下来小悟空求给大家分享一下正确的阅读方式，希望可以助力到孩子的中文学习。 1.阅览全书。 阅览全书是精读的前奏，其意图在于大致了解阅览物的首要内容。 阅览的目的是抓住整本书的要点，形成一个归纳性的了解，为整体性的阅读奠定根基。 首先要查看内容概要和目录，内容概要往往归纳了全书中的重要内容，我们可以通过读内容概要快速地了解作者想在本书中表达的内容、中心思想等。 接下来就是读目录。通过对目录的阅读，我们可以快速地了解整本书的行文结构，了解各章节之间的逻辑关系以及作者的一些行文构思技巧等。 同时，我们也可以通过阅读目录来初步判断这本书的价值，整本书在讲些什么，基本上都可以在目录上有一个整体的体现。 2.扫读一章。 阅读完前面的内容之后，我们便可以开始第一章的内容了，阅读第一章的内容是我们阅读一本书的开始，是我们真正接触到这本书的本质内容的第一步。 在这个阶段，我们可以重点阅读摘要、标题、评论、图表等具有代表性的内容。 3.详细阅读。 提问。 在我们阅读一个章节的内容时，可以尝试着把标题转换为疑问句，带着这个提问去书中答案，可以对整个章节的内容有更加深切的体会。 细读。 精读的效果取决于细读时的收获。细读的时候不要贪多求快，需要仔细阅读，一个字、一句话、甚至标点符号也不要放过，要把文章中的意义琢磨明白，去体会作者想要表达的核心内容。 做标记。 在阅读的过程中难免会遇到不理解的地方，在这种时候就可以对不能理解的部位做一个标记，通过查阅资料、网络社区交流的方式来解答自己的困惑。 复述。 在阅读完毕之后，尝试着对文章的内容复述一遍，对其重新注入自己的理解，同时也会对整体的行为结构有一个更加宏观的理解。 以上就是本期内容的分享了。学中文，掌握阅读方法很重要，这样才能最大程度上发挥阅读的效果，避免无效阅读。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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