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中文翻译入门指南｜从母语到地道表达的七步法
——避免直译陷阱，掌握地道中文表达 导语 在学习中文的过程中，你是否也常遇到这种情况： 脑海里先冒出一句英文，再努力把它“翻译”成中文？结果往往是——句子虽然对，但听起来“不像中文”。 这就是“直译陷阱”。 要想让中文表达自然流畅，我们需要的不只是词汇量，而是一种用中文思考的能力。今天这篇文章，将带你系统学习一个实用方法： 从母语到中文的七步翻译法。它能帮助你从“英语式中文”走向“地道中文表达”。 学习中文已成为全球家庭的明智选择。像 悟空中文 这样的在线中文课程，专为 3–18 岁孩子设计，既有趣又高效，帮助孩子了解中国文化的同时，轻松学习中文。 一、为什么翻译是学中文的关键一步 翻译，不只是把句子从一种语言换到另一种语言。它其实是理解、思考、再表达的过程。 即使你的中文水平不错，也会常常遇到这种尴尬： 明明知道英文怎么说，却不知道怎么用中文自然地表达。 对初学者而言，最大挑战在于语序与语法；对中级学习者，问题则在于用词搭配和文化差异。 学会翻译，实际上就是在学会中文的逻辑。 二、七步翻译法：从理解到自然表达的系统路径 这套方法的目标是： 让我们一步步来看。 第一步：拆分句子（如可能） 长句往往让人手足无措。 可以先将它拆成几个简单的部分或子句。 示例： 原句：The apples I bought yesterday are very tasty. 拆分为两个小句： 第二步：尽可能简化 去掉不必要的语法词和修饰，把句子简化成“核心意思”。 示例： The apples I bought yesterday are very tasty → 简化为 [apple I buy yesterday] + [X is very tasty]。 第三步：根据语境翻译单词 逐个翻译核心词语，但不要急着组句。 你的目标是获得一组“中文素材”。 示例： [apple I buy yesterday] → [苹果、我、买、昨天] [X is very tasty] → [X、是、非常、好吃] 第四步：打乱翻译词的顺序 别急着按英文的顺序排列。 故意打乱词序，迫使自己重新思考中文的自然语序。 示例： [买、苹果、我、昨天] + [非常、X、好吃、是] 第五步：按中文语法排列单词 根据中文语法和逻辑重新组合，思考真实语境。 修正用词问题，加入必要的语法助词（如“了”“的”）。 示例： → “我昨天买的苹果” → “非常好吃” 合并为：我昨天买的苹果非常好吃。 注意：中文中形容词前的“是”通常省略。 第六步：重新组合并检查语法 把各部分组合成完整句子，检查时态、逻辑和流畅度。 确保没有遗漏时间、因果或语气。 示例： 我昨天买的苹果非常好吃。 （无需“是”，语气自然。） 第七步：比较原文与译文 最后一步非常关键： 回头对照原文，确认意思一致、语气自然。 中文句子不必与原句结构对应，只要语义完整、表达顺畅即可。 三、实战演练：三个完整示例 示例1（简单） 英文：I often have lunch at the restaurant behind our school. 中文译文：我经常在我们学校后面的饭馆儿吃午饭。 示例2（中等） 英文：My cat likes to lie on the...
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海外孩子在线学中文，如何写作文的开头？
海外想学中文的孩子要想写好作文，写好开头很关键。作文开头写得好，能迅速抓住阅卷老师的注意，并为文章增添亮点。 今天小悟空就给大家分享一些写好作文开头的一些方法，希望可以帮助到孩子们的中文学习。 1.以外貌描写开头。 通过描写人物的外貌作为文章的开头，是一个很不错的作文开头的方式。 在进行肖像描写的时候，要注意要描写得尽量逼真，丰富人物的形象。 2.以人物的性格特征开头。 以人物的性格、品质等内在特征作为作文的开头，直接表现人物的特点，语言要做到简练出彩。 3.开门见山。 不过多弯弯绕绕，直接在开头就交代文章要说什么人、什么地点、什么事。 4.以环境描写作为开头。 作文的开篇可以从环境特征开始写起，虽然是写环境，但是也可以起到渲染人物心情、凸显艺术效果的作用。 5.以提问开头。 可以是疑问，也可以是反问，以这种提问的方式能够在开篇设置悬念，吸引读者自己去文章中寻找答案。 6.以心理描写作为开头。 以人的心情、思想作为开头，利用心理氛围带给读者情绪上的感受。 7.以排比句式开头。 排比句式会给读者一种美的感受，同时增强语言气势。 8.在文章开头就揭示中心。 在文章的开头就表达出文章的中心思想、人物的思想品质、事件的意义等。 9.以名人名言作为开头。 这种开头会使文章看起来更有文采。 10、以倒叙进行开头。 在文章的开头就将事件的结局写出来，为文章的整体制造悬念，在增强表达效果的同时引起读者的阅读兴趣。 以上就是本期内容的分享了。希望这期的内容可以帮助到正准备学习中文的孩子，在往期还有很多关于写好作文的一些小方法介绍，感兴趣的家长们可以去看看。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。
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学习网上中文课程需要掌握的阅读方法
阅读在中文学习的过程中占据很重要的位置，家长们要想让孩子学习中文的效果好，那么必须要重视孩子平时的阅读。 让孩子爱上读书也是要讲究方法的，一味地强迫只会让孩子厌恶阅读。 1.鼓励孩子读书 家长在鼓励孩子读书的时候要有耐心，不要操之过急，可以先给孩子讲一些有意思的历史典故等，激发孩子的阅读和学习中文的兴趣。 2.尊重孩子的阅读习惯 有的孩子比较活泼好动，喜欢趴在沙发上、坐在地板上，跑到哪儿就在哪儿看书，有的孩子喜欢把一堆书放在一起，一会儿翻一下这本，一会儿翻一下那本。 家长可以对孩子行为进行规劝，但是不要强制性地干预，这样长久下来只会打击孩子的读书积极性，消磨孩子的阅读兴趣。 3.让孩子读自己喜欢的书 一个人在小的时候还没有形成固定的阅读习惯、阅读喜好，所以在这个时期，家长不必太过于限制孩子的阅读书目，只要不是违法的、不健康的书籍，都可以让孩子进行阅读。 4.让孩子享受阅读 孩子在刚开始阅读的时候，家长不要总是拷问孩子一些问题，在人的孩童时期，很多时候读书不是为了了解多么丰富的知识，他们只是单纯地享受阅读的这一过程。 如果带着强烈的目的性去阅读，反而是不利于培养孩子的阅读兴趣的。 5.聆听孩子讲故事 引导孩子主动把书中的内容将给自己听，这样孩子在讲故事的过程中也会有成就感。 孩子在讲故事的时候，家长要注意认真聆听，并对孩子进行鼓励。 6.陪孩子阅读 为孩子营造一个良好的家庭阅读的氛围，与孩子共同成长。 以上就是本期的内容分享了。阅读很重要，但是掌握正确的阅读方法才是提升孩子学中文效果的关键。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。
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海外孩子在线学中文，这些关于生肖的趣味成语要知道！
很多海外在线学中文的孩子可能会觉得记忆成语相对有些困难，其实，成语如果分好类，也同样可以进行趣味记忆。 本期内容小悟空就给大家分享一些关于生肖的趣味成语，准备学习中文的小朋友们可以收藏一下，提升自己的中文水平。 1.鼠 鼠目寸光 抱头鼠窜 投鼠忌器 胆小如鼠 2.牛 牛刀小试 汗牛充栋 九牛一毛 对牛弹琴 目无全牛 泥牛入海 3.虎 虎头蛇尾 虎视眈眈 为虎作伥 谈虎色变 狐假虎威 三人成虎 初生牛犊不怕虎 4.兔 兔死狗烹 兔死狐悲 狡兔三窟 守株待兔 5.龙 龙马精神 龙腾虎跃…
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在线学中文，这些关于清明节的知识需要知道
秋千叫“千秋”、馓子叫“寒具”？这些中华小知识想必很多在海外准备学习中文的小朋友们都不知道，本期的内容小悟空就给大家分享一些关于清明节的小知识，希望可以帮助孩子们更加全面地了解中华文化，从而助力中文学习。 在中国古代，清明本来很“单纯”，只是作为二十四节气之一，用来指导农耕。 在清明节的前一两天，还有一个古代传统节日“寒食节”。 寒食节有着禁烟火、吃冷食、祭扫、踏青等风俗，旨在怀旧悼亡。 这两个节日在时间上能够无缝衔接，久而久之，寒食节不仅失去了姓名，习俗也被清明节全盘继承。 经过千百年来的沉淀，清明节包含了哪些习俗呢？让我们一起盘点一下~ “南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。” 扫墓的习俗始于周代，唐朝之后被纳入清明节，并延续至今。 清明节这几天，人们会去墓地祭祀，悼念祖先、烧纸上香，寄托哀思。 祭祀的场所通常都在郊外，于是古人就把扫墓和踏青结合起来，这样既可以缓解沉重的心情，又可以陶冶情操。 “梨花风起正清明，游子寻春半出城。” 桃花初绽、柳叶裁新，大地都是一片生机勃勃的样子，正是出游的好时节。 清明插柳的习俗可以追溯到魏晋时期，《齐民要术》中说，“取柳枝著户上，百鬼不入家。” 人们为了防止鬼魂邪气侵扰，必须禳灾、祓除、驱邪，其办法就是插柳于户，戴柳于首。 相传，春秋时期”鲁班”做木鸢，削竹为鹊，成而飞之，三日不下。这样一算，风筝在我国已有两千多年的历史了。 古人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，据说这样做可以把疾病灾难都带走。 他们对放风筝究竟有多痴迷呢？不仅白天放，晚上也放，给风筝挂上一串彩色的小灯笼，在漆黑的夜空中就多了一串闪烁的“神灯”。 秋千最早不叫秋千，而叫“千秋”。 秋千最初也不是两根绳子，而只有一根绳子，只能用手抓着绳子荡来荡去，后来才升级为我们现在看到的样子。 宋朝时，荡秋千被称为“半仙之戏”，深受女子的喜爱，闺阁女子会在大好春光里荡秋千，当时还把清明节称为秋千节。 一系列的运动项目结束之后，食物的补给也不能少。 把艾草的汁液与糯米粉拌匀揉和，做成一个个的团子，蒸熟之后就成了青团。 青团在江南一带是人气选手，有着青翠欲滴的颜色、软糯Q弹的口感，清明节期间更是餐桌上的“常驻嘉宾”。 另一道经典的清明小吃馓(sǎn)子，古时候叫做“寒具”，是一款油炸食品，口感十分酥脆。 只在做法上略微改动，就摆平了南北地区的口味差异，让不少食客都为之倾心。 在少数民族地区，馓子还延伸出了很多种类，维吾尔族、东乡族和纳西族以及宁夏回族的馓子最为有名。 在海外，很多华裔也会在清明节期间去往当地的寺庙，为自己的亲人祈福。 除了中国，世界上还有一些国家和地区也有类似清明的节日，比如叙利亚的“烈士节”、波兰的“亡人节”、墨西哥的“扫墓节”等。 2006年，清明节还被列为第一批国家非物质遗产。传统节日里凝聚着中华文化和精神，对于海外小朋友而言，多多了解传统习俗，才能更好地领略中文之美~ 以上就是本期内容的分享了，如上所述，想要全面地了解中华文化，那么了解中华的传统习俗是必不可少的。对中华文化的了解是学中文的前提，家长们可以从一些趣味中华文化开始给孩子讲解，让孩子产生对中文学习的兴趣。…
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学习网上中文课程，这些写作文开头的方法要掌握
作文的开头决定了读者的第一印象，好的开始是成功的一半，作文也是如此，所以大家在中文学习的过程中如果想写好作文，不妨先来学一下作文开头的写法。 今天小悟空就给大家分享一些写好作文开头的方法，希望可以帮助到准备学习中文的孩子。 1.开门见山 在文章的一开始就亮明主题，点明主旨。 这种开头的写法干脆利落，容易吸引读者的注意力，也是一种常见的作文开头的写法。 2.引用经典 在文章的开头引用经典，可以增长文章的气韵。 警句、名言、诗词、谚语，都可以引用。 这种开头能快速吸引读者，突出文章的中心。 3.精辟修辞 比喻。 在开头用比喻的方式，以引起读者对文章想要表达的内容的兴趣。 对比。 这种修辞可以很好地突出主题，加强文采。 排比。 用排比句式开头，可以使语势铿锵，促使读者读下去。 设问。 以设问的方式开头，能起到先声夺人的作用。 4.借物联想 先从其他的事物写起，联想到我们真正要写的事物上来，起到烘托的作用。 5.设置悬念 通过设置悬念的方式，可以增加文章的曲折，从而激发读者的阅读兴趣。 6.概括内容 在开头总领全文，在正文中则围绕开头分开进行描述，可以让读者读起来更有条理。 以上就是本期内容的分享了，在下一期的内容中，小悟空还会给大家持续分享作文开头的写法，以对本期文章进行补充，希望大家持续关注一下。写好作文开头是写好作文的第一步，小朋友们一定要重视。希望本期的内容可以帮助到准备学中文的孩子。 Mao Ying | WuKong Chinese…
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在线学中文，父母可以和孩子玩这些“读书游戏”
经常有些家长担心，如果想让孩子学习中文，孩子不爱读书怎么办？ 大家都知道阅读在中文学习过程中的重要性，所以让孩子爱上阅读是至关重要的。 除了之前小悟空给大家分享过的一些阅读方法外，这里还有一些“读书游戏”可以让孩子进行趣味阅读，并且觉得读书是一件非常快乐的事情。 1.让孩子当书中的主角 孩子在读完一本书之后，家长可以尝试让孩子自己去当故事中的主角，故事中的其他角色可以让孩子的玩具、父母来代替，让孩子自己去主导，把故事中的内容通过精彩的讲述重现一遍。 家长们要注意耐心配合孩子，不要觉得这样做是一件幼稚的事情，要尝试从孩子的视角去看待一件事，培养孩子的阅读兴趣。 2.邀请故事中的主角来家中赴宴 我们可以让孩子尝试给故事中的主人公写一封邀请信，邀请他们来自己的家中做客。 邀请函不要干巴巴的，最好要图文并茂最好。 3.给故事画一张故事发展的时间线 这种方式同样讲究图文并茂，可以尝试让孩子把故事以画时间线的方式把故事重新讲述出来，孩子在画时间线的时候可以边画边讲给家长听。 4.让孩子来扮演记者 家长和孩子可以轮流扮演故事主角和记者的角色，在准备采访之前先准备好几个问题，让孩子专注地参与进这场采访里面。 5.给故事画一张地图 可以根据故事发展的地点，让孩子来为故事画一张地图，这样孩子就会对故事发生的地点有一个更加直观的了解。 6.自己撰写故事的前传和后传 一些故事性比较强的文章，孩子可以尝试着去想象一下，这个故事发生之前，主人公之间发生了什么呢？故事结尾之后，主人公之间又会发生什么事情？ 7.换一个角度读故事 一些故事往往都会用单一视角来进行讲述，对于一些对立冲突性比较强的故事，孩子可以尝试着换一个角度来重新体会这个故事，避免陷入“非善即恶”的极端中。 8.给书设计封面和插画 有些孩子可能绘画水平不佳，不过没关系，让他们放开想象，大胆去画就好。 以上就是本期内容的分享了，希望可以帮助到准备学中文但平时不爱阅读的孩子对阅读这件事产生兴趣，从而提升中文学习的效果。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。
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孩子学习网上中文课程，如何写好关于春天的观察日记？
春天已经来到，气温开始回暖。 很多学习网上中文课程的孩子也应景地写起了关于春天的观察日记，那么，如何把孩子眼中的春天恰当地表达出来呢？ 接下来小悟空就给大家分享一下这类观察日记的写法，希望可以帮到准备学习中文的孩子们。 观察方法 1.眼睛看。 把自己看到的如实表述出来，春天色彩鲜艳，孩子们可以加一些形容颜色的形容词来为文章润色。 2.鼻子闻。 比如孩子闻到了鲜花的香味，那就可以把春天的味道描述出来。 3.耳朵听。 孩子可以闭着眼睛去感受，听到了什么声音，想到了什么情景，都如实地记录下来。 等到把这些感官都描述出来，就可以对上述内容进行总结。 如何组织语言？ 1.确定中心。 比如我们我们观察一只动物，那么就可以从这个动物的特点来写文章。 有了中心点之后，相关的侧面的内容就可以以中心点为基准慢慢地延伸开来。 2.从眼睛所看到的一样一样写出来。 有些孩子不知道从哪里开始写起，不妨从眼睛所看到的景象开始写，逐渐延伸到身体各个部位的感官。 比如，孩子来到了一个花园，那么就可以先从自己眼前的花开始写起，逐渐听到了风吹草动的声音、蜜蜂嗡嗡叫的声音，闻到了花的香味……按这种顺序来，可以较为全面地把自己的所见所感给描述出来，并通过细腻的文字描写来引人入胜。 以上就是本期内容的分享了，中文学习涉及到的知识点会比较多，在之后的文章里小悟空还会持续分享类似的内容，来帮助准备学中文的孩子。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。
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海外孩子在线学中文，科学用脑的重要性
很多时候家长觉得孩子每天昏昏沉沉，学习中文的效率不高，很有可能是因为没有利用好一天中的黄金学习时段。 一个人每天的精力是有限的，在一天中，有四个时间段是学习的最佳时期，在这些时间段里学中文能更好地发挥中文学习的效果。 接下来小悟空就给大家分享一下一天中哪些时间段是学习的黄金时间，帮助孩子们科学用脑。 1.刚起床后。 这个时候孩子刚刚经过了一夜的睡眠，大脑清醒，身体处于新的活动状态。 在这个状态下学习印象会更深，适合去记忆一些比较难记的知识点，比如记忆成语、背诵课文等。 2.上午。 这个时候人的大脑精力比较充沛，思考能力较强。 上午的时间段可以用来学习一些逻辑性比较强的科目，比如数学等。 但很多孩子在假期的时候喜欢睡懒觉，往往睡到中午的时候才醒，错过了最好的学习思考时间。 家长在平时的时候要注意监督，督促孩子早睡早起，晚上睡觉前不要一直玩手机，这会无形中延迟睡觉的时间，第二天自然也就起不来了。 3.下午六点到八点。 经历了下午的疲惫之后，在这个时间段大脑又重新恢复到了活跃期，在这个时间段进行学习也能有效地提升学习的效果。 在这个时间段比较适合写作业、做课后复习的工作。 很多时候这个时间点孩子已经上完了中文课了，那么就可以及时地来整理课上做的一些笔记，不断地复盘，加深记忆。 做好复习之后再写作业，写作业的效率会大大地提高。 4.睡前。 孩子在睡前的时候可以抽出半个小时到一个小时的时间来进行阅读，长期地积累下去可以提升自己的文学素养，同也能开阔眼界，增长见识。 如果孩子实在是不喜欢阅读，或者识字量还不够读起来有些困难，那么就可以利用这个时间段来背诵老师需要我们掌握的一些知识点，在临睡前背诵知识点记忆一般比较深刻。 当睡前进行背诵之后，第二天早上最好能及时地复习一遍，再次加深记忆。 以上就是本期内容的分享了。以上的这些黄金时间段并不一定适合每个孩子，家长可以根据孩子的具体情况来为孩子定制专属于自己的学习黄金时间，并且督促孩子在这些黄金时间段里学中文，以最大程度上发挥中文学习的效果。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。
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在线学中文的孩子如何建立自信心
很多想让孩子在线学中文的家长都会担心一个问题：孩子没什么中文基础，能学好吗？ 除了找到一个优质的教学平台，家长们还应该注意帮助孩子去建立学习中文的自信心，不要让孩子在一开始就打退堂鼓。 接下来，小悟空就给大家分享一下如何帮助准备学中文的孩子建立自信心。 1.不要忽视孩子的要求。 很多家长觉得孩子的一些行为都是在无理取闹，所以很多情况下选择了直接忽视，这其实是不利于帮助孩子去建立自信心的。 经常忽视孩子的需要，会让他因不被重视而失去信心。 2.给孩子自己做选择的机会。 家长在教育孩子的过程中，要适当地学会放手。 比如，孩子在学习中文的初期，对于一些知识点理解起来还比较困难，那么这种时候，家长就不要要求孩子去大量的把时间花费在中文学习上，不要让孩子产生对学习的厌倦心理。 3.不要嘲笑孩子。 很多海外的孩子，中文对他们来说是一个全新的语言体系，所以在学习的初期难免会有些困难、出现一些失误。这种时候家长切忌嘲笑孩子，说孩子笨之类的话。毕竟，中文是一个比较复杂的语言体系，在初学的时候掌握不好也是很正常的，可以慢慢地去引导。 4.认真对待孩子的提问。 孩子在中文学习的过程中遇到了一些自己无法解决的难题，家长要及时地给予解答或者引导，不要因为自己在忙其他的事情就轻易的忽略孩子的提问。 5.在家中陈列孩子的作品。 这里的作品，可以是自己画的画，也可以是孩子平日练习的中文字帖，但凡是孩子用心做过的东西，都可以摆在家中的墙壁上，来表达对孩子的认可。 6.给孩子一个属于自己的领地。 给孩子一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。 7.不要拿孩子和其他孩子比。 孩子在被比较的过程中自信心也是会不断地受到打压，所以家长们要尤其注意这一点。 8.和孩子平等的交流。 家长可以陪伴孩子一起看电视剧、动画片，适当的给孩子普及一些中文书籍，如神话故事类，引起孩子的中文学习兴趣。 以上就是本期的内容分享了。家长们在让孩子学习中文之前，先帮助他们建立自信心，克服心理上的阻碍是中文学习的第一步，希望本期的分享可以帮助到大家。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。
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在线学中文难吗？这些成语典故的出处要知道！
海外孩子在学习中文的过程中时常会遇到各类成语，成语读起来朗朗上口又赋予文章美感。 我们习惯了这些成语的存在，但是你知道这些成语都跟历史上哪些人有关系吗？ 今天小悟空给大家整理了一些跟中国历史上的名人相关的成语，帮助孩子们学习中文的时候加深记忆~ 完璧归赵（蔺相如） 是一个历史典故演化而成的成语，出自《史记·廉颇蔺相如列传》。该成语一般比喻把原物完好地归还本人。在句子中一般作谓语、宾语。 围魏救赵（孙膑） 该成语最早出自于西汉·司马迁《史记·孙子吴起列传》。原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。 负荆请罪（廉颇） 最早出自出自《史记·廉颇蔺相如列传》。该成语意思是背着剂杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。 卧薪尝胆（勾践） 最早出自西汉时期的《史记·越王勾践世家》。该成语原意指越王勾践战败后以柴草卧铺，并经常舔尝苦胆，以时时警惕自己不忘所受苦难的故事，后形容人刻苦自励，发奋图强。 多多益善（韩信） 最早出自于《史记·淮阴侯列传》。多多益善指越多越好，不厌其多。含褒义；在句中一般作谓语、宾语、状语。 初出茅庐（诸葛亮） 出自元末明初·罗贯中《三国演义》第三十九回。这则成语原指三国时期诸葛亮刚离开他隐居的地方跟刘备去打天下，形容初次出来做事，现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。 闻鸡起舞（祖逖） 原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。 破釜沉舟（项羽） 该成语指把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，做事果决。 毛遂自荐（毛遂） 指毛遂自我推荐跟随平原君前往楚国游说。后比喻自告奋勇或自己推荐自己担负重任做事情。 煮豆燃萁（曹植） 是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》。原义是用豆萁作燃料煮豆子；比喻兄弟间不顾亲情，自相残杀。 刮目相看（吕蒙） 意为改变老眼光，用新眼光看人（刮目：擦亮眼睛）。该成语在句中多作谓语，也作定语。 孺子可教（张良） 成语有关典故最早出自于西汉·司马迁《史记·留侯世家》。原义是小孩子是可以教诲的，喻指年轻人有培养前途，在句子中可充当作谓语、宾语、定语；含褒义。 入木三分（王羲之） 原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。 乐不思蜀（刘禅）…
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海外孩子在线学中文靠谱吗？先进来检查之前学的知识是不是学错了！
在国内，小朋友们在学习语文的时候经常会把一些成语的内涵理解错，有的只是扩大了成语的部分含义，有的甚至整个都用错了…… 在系统的学习中文之前，家长朋友们有必要先给孩子们检查一下，之前孩子学中文是不是犯了用错成语的错误！ 1.差强人意 释义：大体上还能使人满意。 误用：多被误解为不能使人满意，背离本义。 2.美轮美奂 释义：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。 误用：易被误用为形容美好事物。 3.炙手可热 释义：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。 误用：易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。 4.溢美之词 释义：过分夸赞的言辞。 误用：常被误用为褒义。 5.蹉跎岁月 释义：光阴白白地过去。形容虚度光阴。 误用：常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 6.抛砖引玉 释义：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 误用：常被误用于对方或第三方。 7.良莠不齐 释义：指好人坏人混杂在一起，侧重于品质。 误用：常被误用形容水平、成绩等。 8.明日黄花 释义：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 误用：不能被写作“昨日黄花”。 9.不胫而走 释义：没有腿却能跑，形容传布迅速。 误用：不可与“不翼而飞”混淆。 10.危言危行…
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海外孩子在线学中文怎么样？了解这些中华传统文化知识很重要！
学中文，不仅仅是学习一门语言，更要去了解中国这个文明古国源远流长的传统文化。 今天小悟空就带大家来了解一下，拥有着五千年历史的中国拥有哪些灿烂的文化呢？ 希望这些知识可以帮助正在学习中文的孩子拓展一下视野~ 1.四大发明 造纸（东汉.蔡伦）、火药（唐朝.古代炼丹家）、印刷术（北宋.毕升）、指南针（北宋.发明者无记载） 2.古代主要节日元日：正月初一，一年开始。 3.十二生肖子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 4.古代主要节日元日：正月初一，一年开始。 人日：正月初七，主小孩。 上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节” 社日：春分前后，祭祀祈祷农事。 寒食：清明前两日，禁火三日（介子推） 清明：四月初，扫墓、祭祀。 端午：五月初五，吃粽子，划龙舟（屈原） 七夕：七月初七，妇女乞巧（牛郎织女） 中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节” 中秋：八月十五，赏月，思乡–中华传统节日 中秋：八月十五，赏月，思乡 重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾 冬至：又叫“至日”，节气的起点。 腊日：腊月初八，喝“腊八粥” 除夕：一年的最后一天的晚上，除旧迎新 5.四书《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》 6.五经《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》 7.唐宋古文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 8.四大文化遗产《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》 9.七大艺术绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影 10.五岳（中岳）河南嵩山、（东岳）山东泰山、（西岳）陕西华山、（南岳）湖南衡山、（北岳）山西恒山 今天的中华传统文化就分享到这里了，下一期会持续分享传统文化的内容。在悟空的课堂上，老师也会在教学中文知识的同时科普相关的传统文化内容，帮助孩子们更好的理解。 Mao…
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