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SAT变化：2025–2026 学年校内考试最新变化全解读（官方更新）
随着 SAT 全面数字化，College Board 持续对 SAT Suite of Assessments（SAT、PSAT 系列） 的校内考试体验进行优化。基于 College Board 官方发布内容，悟空SAT数学老师系统梳理 2025–2026 学年校内考试（In-School Testing）的重要变化，帮助家长、学生及学校老师第一时间掌握关键信息。 一、学生考试体验的变化 1️⃣ 2026 年春季起的重要更新 智能眼镜全面禁止在 SAT 及 PSAT 校内考试期间，不允许佩戴任何智能眼镜。即使是带有处方功能的智能眼镜，也必须在考试时摘下或更换为普通眼镜。 2️⃣ 已于 2025 年秋季实施的变化 BigFuture School 应用向所有校内考生开放BigFuture School 应用现已对所有校内考试学生开放，包括 PSAT 8/9 的低年级考生。学生可以通过该应用查看考试信息、成绩及后续升学资源。 二、Bluebook 数字考试应用更新 📅 2026 年春季新增功能 全新完整 SAT 官方模考上线College Board 将在 2 月初于 Bluebook 应用中上线一套新的 完整 SAT 模拟考试，供学生进行真实演练。 🔁 2025 年秋季已上线的功能优化 1. 考试计时可临时暂停当学生因设备或技术问题短暂退出 Bluebook 时，系统将自动暂停计时（限时），减少非考试因素造成的不公平影响。 2. 内置计算器功能升级 三、考试辅助与无障碍支持（Accommodations） 📅 2026 年春季新增支持 数学部分新增朗读与文字转语音功能符合条件的学生，在数学部分也将可使用： 🔁 2025 年秋季起的重要调整 1. 屏幕朗读不再自动包含延时获得屏幕朗读辅助的学生，不再默认获得延长考试时间，如需延时需单独申请。 2. 延长时间的结束确认机制拥有延长时间的学生，在标准时间结束后会看到“继续 / 结束”提示，一旦确认结束将无法返回上一部分。 3. 取消“营养休息”自动配置延长或按需休息（Breaks as Needed）将不再自动附带营养休息时间。 4. 朗读控制更精细 5. 学生辅助管理面板上线学生现在可以在线查看： 四、学校与监考人员相关变化（Testing Staff Experience） 📅 2026 年春季新增功能 1. Test Day Live 实时监控面板考试协调员可实时查看： 2. 培训内容精简升级根据学校反馈，官方已对必修培训进行优化，使流程更高效、信息更聚焦。 3. Chromebook 考试新要求自 2026 年起，若学生使用学校配发的 Chromebook 参加考试，学校 IT 人员需提前启用 Verified Mode（验证模式）。 🔁 2025 年秋季已实施的工作人员更新 1. Proctor 监考预览工具上线监考老师可提前查看考试界面与流程，降低考试当天的操作风险。 2. 考试准备周期缩短校内考试准备周期由 5 周缩短至...
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在线学数学必看：奥数到底要不要学？
学习奥数不仅可以引发孩子学习数学的兴趣，同时还能锻炼他们的思维能力。但是由于奥数有一定的难度，也让很多家长们纠结到底要不要送孩子去学奥数？打哪些竞赛比较合适？每位家长都有自己的考虑。但是至于要不要学？怎么学？打哪个比赛？今天悟空教育就带大家来了解一下！ 奥数是什么？ 是一种数学竞赛，可以激发孩子的兴趣，用一种特殊的思维方式和解决问题的方法。 比较典型的问题有行程问题、牛顿问题等。 奥数主要考察什么？ 奥数题考察孩子的能力，主要是从超前学习、计算能力、思维能力3个方面。 比如孩子现在是G3，但是奥数题中涉及G6的内容，这就看孩子超前学习了多少，学得多自然就拿高分。如果孩子现在是G2，正好奥数题中考的也是G2的课内知识，但是题干绕了几个弯儿，计算复杂度加大，只用学校老师教的计算方法，恐怕不能在短时间内准确地算出答案，这就看孩子对计算的熟练程度以及对运算技巧把握多少了。 如果孩子现在是G6，而奥数题是G2的内容，只不过对思维要求非常高，这就是考察孩子思维的深度、灵活性、独创性等能力了。看到这里，很多家长可能会望而却步，难度这么大，孩子没点数学天赋恐怕学不了吧？事实上，除了学数学极其困难的儿童，奥数适合所有能学好课内知识的孩子，前提是课内基础要打好，然后再看自家娃有没有需要。 如果孩子数学成绩一般，学一学奥数的理念、思路，提升数理计算、逻辑推理等能力，百利无一害。 孩子奥数学得不错的话，自然要朝着国际比赛去发力。毕竟SAT数学、AP微积分等“标配”考试，都不足以向名校展示孩子的数学水平，只有国际竞赛成绩才是“爬藤福利”！俗话说得好，“奖牌在手，名校不愁”。 那么孩子可以选择哪些竞赛呢？ 1.美国AMC 无论是参赛人数、参赛国家、年龄跨度，AMC和其他数学竞赛相比都处于霸主地位，每年仅仅是北美地区报名参赛的学生就超过30万。 全球与美国一起进行同步测试的还有：中国、加拿大、英国、法国、新加坡等几十个国家和地区、近3000千所学校。 竞赛难度 由8年级及以下学生参加，40分钟，25道题，考试范围覆盖初中数学，竞赛内容与美国7、8年级数学大纲相对应，包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。 AMC10，由10年级和10年级以下的学生参加，年龄不得超过十七岁半，75分钟竞赛时间，25道选择题，优胜者可以晋级AIME。 AMC12，由12年级和12年级以下的学生参加，年龄不得超过十九岁半，比赛时间75分钟，25道选择题，全球优胜者可以晋级AIME。 AIME，由AMC10和AMC12测试中成绩达到要求的学生参加。 USJMO，由AMC10的约前230名美国学生参加。 USAMO，由AMC10的约前270名美国学生参加。 论难度：AMC8 < AMC10 < AMC12 < AIME。 竞赛优势 难度最高的AIME，几乎是华裔孩子的天花板，在申请名校中的分量也很重。 而难度最低的AMC8，对于普娃牛娃都适合，用来练练手或者搞定小升初是很不错的，但对于申请藤校的帮助并不大。 各大赛事中，不止AMC受大众欢迎，与之有同样功能的赛事还有 2.加拿大滑铁卢系列数学比赛： 滑铁卢大学官办比赛，覆盖7-12年级，其中12年级的欧几里得数学竞赛被誉为加拿大的“数学托福”，含金量最高。 3.Math…
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在线学习数学，哪些游戏可以帮助孩子提高成绩？
孩子觉得数学学习很枯燥、无趣，多半是学习过程中趣味性含量太低。如果我们在给孩子传输数学知识的过程中，将这些信息包装成一个个的小游戏，孩子们是不是就能无痛学习了？这一期小悟空就给大家精心挑选了几个小游戏，帮助大家在玩耍的同时，提高数学成绩。家长们快带小朋友们玩起来吧。 海盗三重加法游戏 “海盗游戏”可是孩子圈的流量密码，这款游戏中设计了三重加法运算，能让孩子跟数学的关系迅速升温。 【游戏准备】 1张游戏卡纸 3枚骰子 2种颜色的棋子（或2种不同颜色的笔） 【游戏步骤】 一位玩家先掷3枚骰子，将3枚骰子正面显示的数字依次相加得到一个结果； 如果游戏卡纸上能够找到与结果相同的数字，则用自己颜色的棋子占位（也可以用笔进行填涂）； 玩家轮流重复以上步骤，直到所有的数字都被占领，占领数字最多的一方取得胜利。 头像坐标游戏 这款游戏可以多人一起玩，漫画头像提升了游戏整体的趣味性，玩游戏的过程中，还能让孩子领悟到坐标的概念。 【游戏准备】 1张游戏卡纸 2枚骰子 根据游戏人数，每人分配不同颜色的棋子 【游戏步骤】 一位玩家先掷2枚骰子，数字对应卡纸的y轴，字母对应卡纸的x轴，该玩家将代表自己颜色的棋子挪动到对应的位置上； 下一位玩家重复上述动作，若投掷到相同位置，则可以顶替掉上一位玩家的棋子； 玩家们轮流进行掷骰子，直到一位玩家将自己的棋子连接成一个正方形或连成一条直线，则视为胜利。 我有…谁有？ 这个游戏非常适合刚开始接触数学的小朋友，可以让孩子充分地认识数字，并学会拆解数字。 【游戏准备】 60张游戏卡片，每人/组30张 【游戏步骤】 以上面的卡片为例 另一位玩家/小组2找到一张个人数为“4”的卡片即可回答：“我的个人数是4，我是794，谁有我的百位数字？” 玩家/小组1拿出新的卡片回答：“我的百位数字是7，我是745，谁有我的十位数字？”…… 两位玩家/小组轮流回答进行游戏，一般没有人会出局，不过也可以设定时间限制，超时即视为失败。…
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在线学习数学，家长应该如何激发孩子的数学兴趣？
简洁的数学语言，常常蕴含着不同现象的法则、自然界的规律。很多文人雅士、艺术家也会在作品中展现数学之美，数学不仅存在于诗词、建筑中，其实生活中也充满了数学知识。那么数学和诗词、建筑有哪些奇妙的反映？家长们如何利用生活中常见的数学小知识培养孩子们的数学兴趣，提高他们数学学习的能力呢？ 数学与其它领域的奇妙反应？ 数学与音乐 音乐家巴赫，则将这种音程的和谐关系运用到了实践中，他在一千多首作品，穷尽了对位法的组合。比如《哥德堡变奏曲》中，声部间回转、分离、穿插、偶遇、对称、并流，每一细节都静稳妥帖，每一褶皱与镂痕都纤毫毕现。因此，巴赫也被誉为“音乐界的数学家”。 数学与建筑巴洛克艺术讲究数学的“绝对美”。在巴洛克建筑中，有很多对称和数字上的精确要求，比如几何曲线的弧度、廊柱上的涡卷饰的数目。爱奥尼克的罗马柱，柱身要求凿出24条凹槽，少一条都不可；柱子上精雕着棕榈叶、莲花辫、卵型花边或串珠饰，若少一瓣叶子、少一颗珠子都不对。这种繁复绮丽的建筑，如果缺少结构中数学的“高阶和谐”和“绝对美”，也会失了它独一无二的美。 数学与诗词中国古代有不少诗词，也会通过数字来描绘场景。比如下面这首诗： 山村咏怀 【北宋 · 邵雍】 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 诗的意思是：一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。寥寥几笔就构成一幅自然朴实、而又朦胧的山村风景画。 看完上述这些你会发现，数学在实际生活中其实有很多妙用，也总能吸引大家的注意。可为什么有的孩子似乎从小就显露出数学天赋，而有一些孩子却总是谈“数”色变呢？ 其实，大多与『错过数学启蒙关键期』有关。 家长们如何抓住机会激发孩子数学兴趣？ 一般来讲，孩子的数学启蒙期有五个阶段：0-1岁、1-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁。 数学启蒙得靠妈妈？ 而与孩子关系最紧密的妈妈们，更容易激发孩子学习数学的兴趣。比如，妈妈们可以让孩子：计算一次楼梯的楼梯数、买日用品时口算账单、外出时让孩子去买票并核对找零是否正确等等。虽然妈妈们并非专业出身，但这些日常生活中的问题，对于妈妈而言没有什么挑战力，也足以达到数学启蒙的作用。 培养数感，也是一样的道理。把家里的桌子椅子、门窗等贴出长宽高的尺寸，这样一来，孩子一下就有了度量的概念； 让孩子自己决定每天穿什么衣服，如果他穿少了感觉到冷，这个时候你告诉他具体温度是多少，孩子就更容易理解温度的概念了。 主动知识，比被动知识更能激发兴趣 当妈妈们在辅导孩子数学题时，首先要弄明白一个点： 孩子拿到一道数学题，他首先想的是，大人期待我干什么，而不是我学过什么。此时他是在模仿，即使做对了题目，顶多说明记忆力好。 这是为什么呢？美国儿童心理研究结果曾表明： 孩子都是动物体，动物体在出生的时候，知道自己没有生存能力，而没有生存能力就得讨好有生存能力的人，最容易讨好的人，也就是爸爸妈妈。上了学以后，孩子知道第二个要讨好的人是老师。 于是，孩子在做任何派给他的任务时，第一个想法就是讨好亲人和老师，看他们期待自己干什么。 这就好比学英语，或许自己已经掌握了几千甚至几万的单词，但真正能灵活使用的其实只有一小部分，这就是所谓的主动词汇。 学数学也是一样的道理，如果只是机械地做题，那孩子学到的都是被动知识，这样一来他就无法主动地去用。 那什么是主动知识呢？其实就是孩子每天用眼睛看、动手量、用身体感受的、主动学到的知识，这就需要家长们利用孩子生活中最熟悉的事物去帮助输入。…
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儿童数学启蒙，哪些数学绘本值得读？
一直以来，绘本都是学习启蒙的好帮手，很多家长通过绘本教学孩子的中文或者英语，很少有家长知道，数学启蒙也有绘本哦。从数学学习的角度来说，一套好的启蒙绘本，不仅可以学习到书中的知识，加强亲子关系，更重要的是其中的延展性和启发性。这一期小悟空就给大家推荐几个适合孩子数学启蒙的绘本书籍。 阅读绘本能培养儿童的什么能力？ 基础能力学习 故事逻辑理解 提高审美情趣 让大脑更活跃 建立良好的行为习惯 激发想象力和创造力 哪些数学绘本值得读？ 《走进奇妙的数学世界》 适读人群 ：3-8岁 这本绘本优秀之处在于书里并没有告诉孩子要如何背公式、数学有多重要，而是将抽象的数学融入在真实的生活场景中。 “数学”并不是一种简单的加减运算，也不是困难的公式，而是一种思维方式，是一种看待事物的角度。 书里面通过画画、走迷宫等各种有趣的游戏，锻炼孩子们的分类、观察、等思维能力。 《鼠小弟爱数学》 适读人群 ：2-6岁 这是公认优秀的数学绘本之一。 这本书通过一个个有趣的故事来呈现一个数学世界 在这本书里，数学不再是抽象和枯燥的文字，而是形象又直观的知识，它可以是美味的水果，也可以是冰上的圆圈，孩子们可以轻松理解很多数学知识。 《快来数数吧》 适读人群 ：2-6岁 这本书虽然是单纯的罗列数数，但是并不让人感受到枯燥无趣。 书里简洁的文字配以有趣的绘画，让很多刚接触数学的孩子也能了解数学的奥秘 《你好，数学》 适合年龄：3岁-6岁 这套绘本用每一个故事讲述不同的数学概念，培养孩子们的空间、图形能力。 这本书中的故事主要取材于生活同时又融入了童话元素，而且故事情节性和逻辑性都很强，很适合小朋友们观看。 它的难度也是有分级的，整套书籍难度螺旋式上升。 以上就是本期的内容分享了，家长们如果觉得有用的话还可以收藏我们的网站哦，后续更多的干货知识也将在学习园地给大家分享。…
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海外儿童在线学数学，需要培养哪些思维？
在海外儿童的数学学习中，90%的家长都提到，想要提升孩子的数学思维。但是到底什么是数学思维，恐怕大部分人说不清楚。 所以到底什么是数学思维，又如何培养数学思维呢？今天，小悟空就带大家了解一下什么是数学思维，以及如何培养数学思维。 什么是数学思维？ 思维方式决定行为方式。数学思维就是指以数学的角度思考和解决问题。 能够比较有理性和条理地来解决问题。 拥有数学思维能够培养什么能力？ 数字计算能力 比如日常生活的购物、计算工资等于数学计算有关的事情。 抽象思维能力 学习数学可以培养抽象思维的能力，比如像一些几何图形、函数等等，可以更容易理解抽象的概念 逻辑推理能力 通过数学的培养与学习，可以大大提升逻辑推理能力，可以更好地分析和解决问题 类比联想能力 通过数学的学习，可以了解很多类比联想的知识点和方法，这些思维可以运用到生活中，帮助我们更好的工作和学习。 空间想象能力 数学中研究了很多高维空间，通过学习和巩固，可以锻炼我们的空间想象能力。 哪些数学思维需要培养？ 对应思维适合年龄：2-6岁 就是人们对两个集合元素之间的联系的一种思考方法。 是以后孩子们学习函数、集合等知识的基础。 比较基础的是孩子能够对形状或数字进行一一对应。 分类思维适合年龄：3—7岁分类思维就是要让小朋友们寻找到事物的共性和差异，而这正是我们认识和理解世界的基础方法和能力。 所以，锻炼娃的分类思维，不仅可以帮助孩子感知集合、数字等的概念，还能促进孩子分析和推理能力的发展。 有序思维 适合年龄：3—6岁所谓有序思维，其实就是锻炼孩子思考的“章法”，在解决问题的时候能够有条不紊地按照一定的顺序进行。 以上就是本期的内容分享了，生活中还有许多有趣的方式，悟空国际数学一直秉承的就是寓教于乐，循序渐进地让孩子们爱上数学，提高实际应用能力。 （本文原文为英文，由悟空运营团队翻译） Nathan | WuKong Math TeacherNathan老师毕业于新南威尔士大学，拥有逾九年中小学数学与科学教学经验。他以严谨扎实、沉稳清晰的教学风格，持续获得一至十二年级学员的高度认可与好评。他尤为擅长将学术深度与互动趣味有机结合，让复杂抽象的知识变得生动易懂，深受学生欢迎。
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