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网上中文课,写景作文怎么写?

写作是很多海外的小朋友们头疼的问题,写景作文是中文写作中的一大类,不过这类作文也不好写,一不小心就成了流水账了。 那么,写景作文如何写呢?今天,小悟空带大家了解一下。 要让写景作文出彩,首要的就是学会观察,只有观察才能发现所描写景物的个性特点。 观察不只用眼睛看,也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物,对它们进行清清楚楚的了解和认识。 那么,需要观察的内容有什么呢? 景物的颜色 这是人们观察景物最直观的景物性质,也是最容易观察到的。观察景物的颜色,描写景物的颜色,可以使文章锦上添花,五颜六色。 景物的声音 不同的景物会发出不同的声音,描写景物的声音,可以使别人读了文章如闻其声,经久难忘。 更重要的是,观察景物的声音,能够帮助小朋友分辨不同声音之间细微的差别,锻炼思维能力。 景物的形状 观察景物的形状,是观察的最基本的内容。只有细致地观察了景物的形状,才能在描写景物的时候,生动传神地描绘出景物的特点。 景物的静态 观察静态的景物,可观察景物的颜色、形状的特点等等。 观察时可以展开联想和想象,不仅观察出景物是什么,更要观察景物像什么。在描写的时候,能把景物写形象、具体、生动、有趣。 景物的动态 观察景物动态,要抓住景物最突出的特点来观察。 譬如我们要观察海浪的动态特点,就应该观察它的冲击时的形态,抓住一瞬间的变化来细致观察。 这就是今天的内容分享啦,运用今天学到的小技巧,相信小朋友们可以写好写景作文了。所以,运用一定的小技巧,中文学习也会有进步的,尤其是悟空中文开设的写作课,会给出更多的写作技巧哦。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

中文在线学习,这些文体的阅读方法要掌握(第一期)

海外的小朋友们在学习中文时,会遇到各种各样不同的文体。中文的学习也是通过一篇篇文章来完成的。在阅读不同的文体的时候,需要用不同的阅读方法,这样,读好不同的文章,中文学习才有进步。 那么,不同的文体的阅读方法有什么呢?今天小悟空带大家了解一下。 记叙文 这类文章有着比较鲜明的特征:时间、地点、事件、人物。在阅读的时候,可以找出这四个要素,串成阅读线索。 这种文章就要求我们首先要仔细地去阅读,去发现作者将要告诉我们的事情。 然后对文章的篇章结构进行分析,能够比较精确地概括出文段的段意,总结出文章的中心思想。 最后能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际,谈谈自己的认识或看法。 写人类 指的是以写人为主的记叙文,主要通过对人物语言、动作、外貌、心理的描写,再通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读这类文章,主要方法是感悟人物的外在形象,看看他的精神面貌是怎么样的;读懂人物语言,看他的语言风格;分析人物动作,看懂动作意图;剖析人物的内心活动,明白他的所思所想;关注人物所处环境,在不同的环境中人物有何不同 咏物类 以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物类记叙文,其实也是记叙文的一种。 这种文章的阅读方法是,首先理解作者具体写了什么事物,这个事物是什么样的,有什么特点;要明白作者歌咏的物是什么,是怎么样通过事物展开丰富的联想去“咏”的;事物和联想有什么样的联系,通过联想作者表达了什么样的思想感情。  这一期的内容分享就到这里啦,希望小朋友们在阅读文章时注意是什么类型的文章,然后运用对应的阅读方法,有助于中文学习。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

海外儿童学汉字,学会分辨形近字很重要(第二期)

上一期小悟空给大家出了形近字的小练习,大家反应都很积极,觉得做分辨形近字的练习很有趣,对中文学习也有帮助。 这一期小悟空继续给大家出形近字的小练习,希望小朋友们在跟着小悟空练完之后,自己学会整理归纳,中文学习才有进步哦。 1.凤毛____角 ____次栉比(A.鳞B.麟)   2.黄____美梦 偷____换柱(A.粱B.梁)  3.妙语____珠 珠____璧合(A.连B.联)  4.火中取____ 沧海一____(A.栗B.粟)   5.鼎____相助 三足鼎____(A.力B.立) 6.身体____行 ____行节约(A.力B.厉)  7.再接再____ ____精图治(A.励B.厉)  8.入情入____ 鞭辟入____(A.理B.里) 9.书声______ _____上口 (A.朗B.琅) 10.____尾工程 ____竽充数(A.烂B.滥) 11.闪____其词 众口____金(A.烁B.铄)  12.____人听闻 毛骨____然(A.悚B.耸)  13.波浪____天 惊____骇浪(A.滔B.涛)  14.走____无路 出人____地(A.头B.投)   15.按____索骥 老马识____(A.图B.途)  16.大____渲染 大____挥霍(A.肆B.事) 17.无____生非 惹____生非(A.事B.是)  18.____死不渝 ____在必行(A.势B.誓) 19.以身____法 ____目以待(A.试B.拭)  20.额____相庆 疾____蹙额(A.首B.手) 答案在这里 1.凤毛麟角 鳞次栉比  2.黄粱美梦 偷梁换柱   3.妙语连珠 珠联璧合 4.火中取栗 沧海一粟  5.鼎力相助 三足鼎立 6.身体力行 厉行节约   7.再接再厉 励精图治  8.入情入理 鞭辟入里 9.书声琅琅 朗朗上口  …

海外少儿在线学中文,这些名言建议收藏给孩子听(第四期)

小悟空已经给大家分享了许多名言,不知道大家有没有理解透彻呢?这一期继续给大家分享此类内容。希望小朋友们在看完之后可以想想这些名言能用在什么样的情境下,这样以后写中文作文的时候才能用上哦。 1、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔子 2、海内存知己,天涯若比邻。——王勃 3、当局者迷,旁观者清。——新唐书 4、近朱者赤,近墨者黑。——傅玄 5、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。——屈原 6、蚍蜉撼大树,可笑不自量。——韩愈 7、流水不腐,户枢不蠹。——吕氏春秋 8、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》 9、得道者多助,失道者寡助。——《孟子》 10、防民之口,甚于防川。——国语 11、它山之石,可以攻玉。——《诗经·小雅》 12、感时思报国,拔剑起蒿莱。——陈子昂 13、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡 14、江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼 15、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。——陈子昂 16、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。——谭嗣同 17、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼 18、十年树木,百年树人。——《管子·权修》 19、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》 20、满招损,谦受益。——尚书 21、观众器者为良匠,观众病者为良医。——宋·叶适 22、天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》 23、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。——文天祥 24、靡不有初,鲜克有终。——诗经 25、尺有所短,寸有所长。——屈原 26、绳锯木断,水滴石穿。——宋·罗大京 27、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。——《三国演义》 28、不入虎穴,焉得虎子?——后汉书 29、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——罗梅坡 30、近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟 今天的内容分享就到这里了,这些名言小朋友们都知道用在什么地方合适吗?大家可以把这几期的内容都记下来,自己分类,这样印象才会更深刻,又起来也更加得心应手,中文学习才有进步哦。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

学中文网课,这些与历史人物相关的成语可以帮助孩子长知识(第四期)

成语是中华文化其中一颗璀璨的明珠,在中文的学习中,了解成语的来源、意义、应用方式,对孩子学习中文来说很有帮助。悟空中文也为孩子们开设了经典中华成语课,是非常优质的中文网课。今天,小悟空继续带大家来了解那些与历史人物相关的成语,希望小朋友们在了解之后能够理解成语,更好地运用。 1.一鼓作气(曹数) 释义:指鼓足勇气或趁着勇气十足的时候一下子把事情做完。 典出:左丘明《左传·庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。” 2.一字千金(吕不韦) 释义:形容诗文或书法作品极为精妙。 典出:《史记·吕不韦列传》,秦国商人吕不韦在咸阳悬赏,说有人能在《吕氏春秋》中增加一字或减一字者,就赏赐千金。 3.一饭千金(韩信) 释义:形容受人点滴之恩,给以丰厚的报答。 典出:西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。” 4.三顾茅庐(刘备) 释义:指诚心实意地一再邀请。 典出:晋·陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。” 5.需子可教(张良) 释义:指年轻人有出息,可以造就成才。 典出:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’” 6.老当益壮(马援) 释义:年纪虽老,志向更为豪迈,干劲更足。 典出:南朝·宋·范晔《后汉书·马援传》:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。” 7.东山再起(谢安) 释义:指隐退后复出任职或失势后重新兴起。 典出:《晋书·谢安传》载:谢安少年即有名声,屡次征辟皆不就,隐居会稽东山(今浙江上虞),年逾四十复出为桓温司马,官至中书令、司徒。 8.卧薪尝胆(勾践) 释义:睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。 典出:西汉·司马迁《史记·越王勾践世家》载:春秋时,越国被吴国打败,越王勾践立志报仇。他把苦胆悬挂在坐处,“坐卧即仰胆,饮食亦尝胆”。经过长期准备,终于打败吴国。 9.投笔从戎(班超) 释义:指文人从军。 典出:南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》:“家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:‘大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?’” 10.揭裘而起(陈胜) 释义:指起义造反,武装暴动。 典出:汉·贾谊《过秦论》:“将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭华为旗。” 11.四面楚歌(项羽) 释义:形容四面受故、珍平九微一境。 典出:《史记·项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’” 12.暴殄天物(帝辛) 释义:原指任意杀害生灵。后指任意糟蹋东西,不知爱惜。 典出:《尚书·武成》:“今商王受无道,暴殄天物,害虐烝民。” 13.暗度陈仓(刘邦、韩信) 释义:指在表面上用某一行动迷惑对方,但在暗中却采取另一种行动达到目的。 典出:元·无名氏《气英布》第一折:“孤家用韩信之计,明修栈道,暗度陈仓,攻完三秦,劫取五国。” 14.嗟来之食(黔敖) 释义:指带有侮辱性的施舍。 典出:《礼记·檀弓下》:“齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑履,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:‘嗟!来食。’扬其目而视之,曰:‘予唯不食·来之食,以至于斯也。’” 15.纸上谈兵(赵括) 释义:比喻空谈理论,不能解决实际问题。 典出:《史记·廉颇蔺相如列传》载:战国时,赵国的名将赵奢之子赵括,从小学习兵法,熟知兵书,却没有实际经验。秦赵长平之战,赵括率领的军队全部被歼。 今天的内容分享就到这里啦,这些成语背后的故事是不是很有趣呢?小朋友们在学习完之后,可以在作文写作中运用到其中,这样中文学习才会有进步。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

海外少儿在线学中文,这些名言建议收藏给孩子听(第三期)

前两期内容小悟空已经给大家分享过了一些名人名言,本期内容将会持续给大家分享此类内容。不过小朋友们一定要注意,小悟空给大家分享的名言,学习中文的小朋友们一定不能死记硬背,更重要的是理解意思,这样才能稳步提升中文学习的效果。 1、读万卷书,行万里路。——刘彝 2、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。——王安石 3、与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其——刘向 4、三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 5、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子 6、敏而好学,不耻下问。——孔子 7、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——《红楼梦》 8、莫道桑榆晚,微霞尚满天。——刘禹锡 9、路遥知马力,日久见人心。——元曲·争报恩 10、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白 11、闻道有先后,术业有专攻。——韩愈 12、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁 13、百学须先立志。——朱熹 14、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥 15、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 16、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 17、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——李煜 18、从善如登,从恶如崩。——《国语》 19、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣 20、往者不可谏,来者犹可追。——《论语》 21、天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》 22、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游 23、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹 24、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。——林逋 25、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。——鲁迅 26、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐 27、前事不忘,后事之师。——《战国策》 28、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍 29、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。——《礼记》 30、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策》 以上就是本期的分享内容啦,在学习中文的小朋友们可以在理解之后应用到作文写作当中,为作文增添亮点。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

小朋友学中文,这些易错成语要注意

成语,是中华传统文化的一大特色。学成语不仅可以让外国学生学习传统文化,还能丰富他们的历史知识,是学习中文比较重要的方面。但是在中文里面,有很多字面意思和实际意思不一样的成语,把很多孩子都给弄糊涂了。今天,小悟空给大家整理了一些容易错误使用的成语。 笑比河清 释义:形容态度严肃,难见笑容。 出处:《宋史·包拯传》:“立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。” 目无全牛 释义:眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超,得心应手,已经到达非常纯熟的地步。 出处:《庄子·养生说》:“始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。” 登堂入室 释义:古代宫室,前面是堂,后面是室。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。 出处:《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。” 差强人意 释义:差:稍微、大致;强:振奋。原意是吴汉很能振奋其部下的意志。后用来指大体上还能使人满意。 出处:《后汉书·吴汉传》:“帝时遣人观大司马何为,还言方修战攻之具,乃叹曰:‘吴公差强人意,隐若一敌国矣。’” 望其项背 释义:意思是能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上,但通常以否定句表示与“望”的对象有一定差距,如“难以望其项背”、“不能望其项背”。 出处:明·朱有炖《三度小桃红》:楔子:气味浑厚,音调复谐,毕竟是本朝第一能手。近时作者虽多,终难望其项背耳。 侧目而视 释义:意为斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。 出处:《史记·汲郑列传》:“今天下重足而立,侧目而视矣。” 不求甚解 释义:意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义,形容用心不专。 出处:晋·陶潜(陶渊明)《五柳先生传》:“闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。” 七月流火 释义:指夏去秋来,天气转凉。 出处:最早出自《诗经》中的《国风》:“七月流火,九月授衣。” 文不加点 释义:比喻作文一气呵成,无须修改。 出处:最早见于萧统《祢衡<鹦鹉传>· 序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。” 木人石心 释义:形容意志坚定,任何诱惑都不动心。 出处:《晋书·夏统传》:“统危坐如故,若无所闻。充等各散曰:‘此吴儿是木人石心也。’ ” 今天的内容分享就到这里啦,这些容易错误使用的成语后面遇到了就一定要注意哦。悟空中文开设的经典成语课以有趣的形式教大家学成语,小朋友们可以跟着学哦。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验,曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文,拼音,识字,成语故事,中华经典及中国文化等中文基础,中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。

中文识字很难?可以玩玩猜字谜游戏

学习中文,对于许多海外的小朋友来说,确实是一项挑战。汉字的笔画顺序、声调标注以及正确的读音,这些元素常常让孩子们感到困惑和疲惫。想象一下,一个孩子面对成百上千的方块字时,那种不知从何下手的迷茫,会逐渐转化为学习惰性,甚至熄灭他们对学习中文的热情。 作为家长,我们都希望孩子能轻松、快乐地掌握这项技能。那么,如何让识字变得有趣而非负担呢?小悟空在这里推荐一种经典而有效的办法:猜字谜游戏。这种游戏不仅能锻炼孩子的逻辑思维和联想能力,还能让他们在娱乐中不知不觉地记住汉字的结构和含义。 为什么猜字谜游戏是识字的绝佳工具? 在正式进入游戏之前,让我们先聊聊为什么猜字谜如此适合海外孩子学习中文。传统识字往往依赖死记硬背,但字谜则像一场智力冒险:它将汉字拆解成生动形象的比喻,激发孩子的想象力。例如,一个简单的谜面可能涉及日常生活中的物体或场景,这让抽象的汉字变得亲切可触。研究显示,这种游戏化学习能提高孩子的记忆保留率达30%以上,因为它激活了大脑的右半球——负责创造性和视觉处理的区域。更重要的是,它能培养孩子的文化自信,让他们感受到中文的魅力远不止于“写字”,而是充满诗意和智慧。 此外,对于海外孩子来说,猜字谜还能桥接中西文化。比如,将汉字与英语中的“riddle”(谜语)结合,孩子在玩乐中自然过渡到双语思维。家长参与其中,不仅能增进亲子互动,还能及时发现孩子的学习痛点。接下来,我们就来玩玩这些精心设计的字谜吧! 猜字谜游戏(文字版) 这个部分是经典的文字谜语,适合家庭闲暇时玩耍。谜面简短有趣,答案藏在括号中(建议先让孩子猜一猜,再揭晓哦)。我们扩展了每个谜语的简要解释,帮助孩子理解汉字的拆解逻辑,同时添加了发音提示(使用拼音)和例句,让学习更立体。 1. 秀才进门把门关(bì – 闭) 解释: “士”进“门”即闭门谢客。例句:闭上眼睛,进入梦乡。 2. 上边正字少一横,下边少字丢一点。(bù – 步) 解释: “正”去掉一横成“止”,“少”去掉一点成“小”,组合成“步”。例句:每天走一万步,身体更健康! 3. 有人本领大,能在云上飘。(huì – 会) 解释: “人”加“云”在旁,象征技能高超如腾云驾雾。例句:我会说中文了! 4. 树上挂着白毛巾(mián – 棉) 解释: “木”上挂“白”,像树枝上的棉花。例句:棉被暖和又舒服。 5. 一边绿一边红,绿的怕火,红的怕水。(qiū – 秋) 解释: “禾”代表绿稻,“火”代表红叶,秋天万物变色。例句:秋天叶子黄了。 6. 大米青菜一起吃。(jīng – 精) 解释: “米”加“青”成营养丰富的“精”。例句:精米饭香喷喷。 7 .身上有重量,日行才一里。(liàng – 量) 解释: “里”加“重”在身,形容缓慢前行。例句:量一量身高,长高了! 8. “山”底上一亩田。(huà – 画) 解释: “田”在“山”下,像山水画。例句:画一幅美丽的画。 9. 太阳落到西边(shài – 晒) 解释:…

海外中文教学,老师需要掌握的小技巧

由于疫情,很多想让孩子学习中文的海外家长们,都纷纷选择在网上找中文课程。但是,海外儿童学习中文,除了选择一个靠谱的中文课程之外,更重要的是考察该课程老师的水平,包括沟通能力、教学水平、普通话水平等。对于老师来说,上述提到的能力要掌握之外,还有几个小技巧能更好地教授中文。 与孩子成为朋友 海外的小朋友与中国的小朋友大都不一样,他们更多的想和老师做朋友。所以,老师在上第一节课的时候需要学会如何破冰,和孩子们做朋友。 最好提前了解各个年龄层孩子的特征,在能够提前获知孩子性格的情况下,分析一下孩子可能会喜欢怎样的形式,例如孩子们大都喜欢动画片、喜欢英雄,所以可以从这方面切入课堂,吸引孩子注意。 做好个性化规划 在第一节课之后,根据孩子的学习进度和性格、能力来制定未来的的课程。尤其是在上一对一课程的时候,最好能够充分考虑孩子的需求,知道孩子喜欢的上课形式,是有关动画片、电影、还是音乐,最好能够穿插一些趣味中文。 跟学生家长沟通的时候,要依据实际情况来进行调整,目标要适中,留有余地,不然也会比较麻烦。 做好课堂管理 我们都知道,大部分小朋友是非常好动的,所以对老师来说,孩子的课堂管理相对较难,他们需要多一点的规矩或者是叫契约,例如,在课堂上回答多少个问题可以得到什么奖励。 做好课堂管理的最终目的是为了让孩子们参与到课堂上,需要时刻关注学生的情绪,学生觉得自己跟不上的时候需要老师不吝鼓励。 良好的课后反馈 正如老师需要学生参与课堂,学生也需要老师及时地给予课堂反馈,比如在某个知识点的时候,学生掌握不够熟练,或者学生不知道什么原因不如往常那么投入。在课后的时候与学生交流,看看他们的知识掌握程度,最好也能反馈给家长。 以上就是今天分享的内容啦,老师们可以试着在课堂上使用这些小技巧。对于在线学习中文的小朋友们来说,遇到一个好老师非常重要,悟空中文的老师经过严格的培训,拥有合格的证书、丰富的知识储备,是可以帮助小朋友们更好地学习中文的。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

线上学中文,掌握这些阅读方法很重要

在往期的文章中,小悟空就多次强调过线上学中文,必须要多阅读,不仅是为了持续地保持中文语感,更重要的是要扩展知识面。 但是,中文阅读必须要掌握科学的阅读方法,否则,就是无效阅读。那么,有哪些科学的阅读方法呢?今天,小悟空就带大家来了解一下。 举一反三 把书读活,用理论指导自己的实践,让自己受益。 同时,在实践中发现新问题,找到新方法,创造出新理论。 角色扮演 读书时,作为书中的一个角色,让你的情感融入故事之中,就能够更深刻地理解其中的人物。 这种方法用来读自传、小说、剧本或报告文学特别合适。 并且很适合家长陪着孩子一起阅读的时候使用,尤其是在帮孩子回忆书中主要情节时。 提炼精华 “不动笔墨不看书”,对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼精华,摘抄好词好句,做读书笔记,最好一些句式能够为自己所用,这样才不算无效阅读。 斟酌字句 字一句,细细品读,同时加以思考。字斟句酌法适合于读经典,嚼得愈久,愈有滋味,还可以加深理解书中的核心内容和精彩片段。 这个方法很适合用在读古诗、文言文的时候使用。 以上就是今天的内容分享啦,小悟空再次强调,线上学习中文,学会如何阅读非常重要的。希望小朋友们可以用起来,相信中文学习一定可以进步的。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com