国际中文

建筑是人类文化的结晶。某一时代，一个社会倾力去打造的最具有代表性的建筑，必然反映出这个文明当时最高的建筑科技和艺术水平。 海外小朋友们学习中文的过程中，想要深入了解中国历史和传统文化，古建筑就是一个再好不过的切入口。 不过在正式介绍中国古建筑之前，我们先请孩子和家长思考一个问题：欧洲人喜欢用石料筑房，而古时候的中国人却常用木材建造房屋。这是为什么呢？是什么因素造成了这种差异？   从文化的角度上来讲，欧洲国家古建筑多用石头，而中国古建筑多用木材，其实是因为东西方文明中对待“永恒”的概念不同。 西方人认为永恒就是不变，因此用石头这样易于堆砌造型、又能抵抗风雨侵蚀的材料来建造建筑。但对于中国人来说，“永恒”意味着交替更迭，生生不息，意味着三生万物，绵延不断，是薪火相传的温暖，也是老树新枝的喜悦。 而最能体现这种更迭的材料就是树木。用干燥、温暖甚至还会散发出香味的木材搭建的房子，是充满人间烟火气的。反之，石头在古人看来却是冰冷的、无生机的。 那么用木材建造的中国古建筑，有着怎样充满智慧的构成呢？ 一、柱础 柱础，是古建筑里必不可少的结构。我们都知道，古代的房子要用柱子来支撑，而柱子也得有一个底座，于是“柱础”应运而生。 作为中国古建筑里必不可少的结构之一，柱础俗称“磉[sǎng]盘”或柱础石，它是承受屋柱压力的垫基石，凡是木架结构的房屋，可谓柱柱皆有，缺一不可。 古代中国人民为使落地屋柱不受潮湿腐烂，在柱脚上添上一块石墩，使柱脚与地坪隔离，起到绝对的防潮作用；同时，又能加强柱基的承压力。 南方湿润多雨，柱础比较高；北方干燥少雨，柱础也就低矮一些。踩着柱础这块“垫脚石”，柱子的腿脚才不容易被磕碰而损坏，也延长了使用寿命。 二、榫卯 没有钢筋混凝土，不大量使用坚固的石头，古时候的中国人要如何用木材建造起能抵御风霜雨雪、还能防止火灾和地震摧毁的房屋呢？ 民间有句古话说：我们古代的房子都是“墙倒屋不塌”的。这得益于中国人了不起的建筑智慧：榫卯结构。 榫卯，中国古代建筑、家具和很多木制器具最重要的结构方式。木构件上凸出的榫头与凹进去的卯眼，简单地咬合，便将木构件结合在一起。由于连接构件的形态不同，因而衍生出千变万化的组合方式，也是这些建筑和家具不需要铁钉的秘密。 目前现代的很多框架结构中，也常常使用榫卯结构。可以说这是老祖宗为我们、为这个世界留下来的很重要的智慧结晶。 三、瓦当 瓦片的起源故事有很多，“瓦”字最早出现在《说文》里：“瓦，土器已烧之总名。象形也。” 因此，“瓦”是一个象形字。像房上屋瓦相扣的形状，表示瓦片。而瓦作，是中国古代建筑不可或缺的重要构件，它们在屋檐上发挥自己的职能，也体现了中国元素的美。 瓦作当中，有一个必须要给大家介绍的构成——瓦当。 瓦当，是中国古代建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡，瓦当上有很多美丽的纹样，基本是以祥瑞纹样为主，也有动物、卷云和文字纹等。它们也为建筑增彩不少呢！当下雨天雨水沿着瓦当落下，会形成很多条美丽的雨柱，在这个时候，我们建筑物和自然，真正融为了一体。 四、园林漏窗 漏窗，是江南园林建筑中非常重要的一个组成部分。除了采光透气外，它也能把园林装饰得美美的。 园林主要的漏窗形式，有花窗、空窗（洞窗）等，能将内与外的景物巧妙地沟通起来。 古时候的花窗，基本都是用砖、瓦、木搭砌，也有泥塑。在这么一扇小小的窗框内，就能雕砌出花草、树木、鸟兽等代表美好寓意的图案。 洞窗的形状朴素，只有大大的窗洞，它把庭院内外的景物相互穿插渗透，像是一个相机的取景框，可以随着四季变换草木的颜色！ 在墙的一面透过洞窗望向另一面，或是一株芭蕉，或是一丛修竹，或是一峰山石，在窗框中，都成了一幅幅美妙的图画。 五、砖雕 在中国的江南，古建筑的美无处不在，素净雅致的园林里，青瓦白墙的民居里，到处都蕴含着人民的智慧和审美。 徽州砖雕，作为中国雕刻艺术的典型代表之一，更是将这种“古朴之美”展现得淋漓尽致。 砖雕以青瓦为基础，工匠艺人在青砖上雕刻出他们想要的图案，于是青砖就变成了形态各异的砖雕，然后被安排到各个地方去装饰建筑。传统民居、祠堂、庙宇、牌坊等建筑实物中，都有砖雕的身影。有了它，原先呆板的墙壁、屋檐等都变得生意盎然了。 六、马头墙 说到马头墙，它可是古建筑物中“防火员”一样的存在呢！它也叫屏风墙、封火墙，在徽州古建筑中很常见。以小青砖为主的砖石垒砌，墙体高度随屋顶高低层层跌落，像一组组楼梯。 在被创造之初，马头墙是为了隔离火种而存在的。古时候人们都用木头造房，大家住得也很近。一旦有一家人着火，很容易就烧到旁边的人家，非常危险。于是，马头墙便被建造出来了。 如今，徽州古建筑中的马头墙不仅成为了靓丽的风景线，它还是十分重要的文化遗产。 今天中国古建筑就给大家介绍到这里啦，想了解更多传统文化知识，可以在悟空教育体验纯正的中文课堂，将中文知识寓教于乐，帮助孩子更好地学中文！ Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。