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为什么要华裔孩子学中文?这位妈妈用经验告诉你,中文就是竞争力

说到要不要华裔孩子学中文,总是一个仁者见仁智者见智的话题:有些家长站在文化传承的角度,觉得学好中文当然很有必要;有些家长又会认为应该尊重孩子自己的意愿,视兴趣培养。本期我们邀请到的这位妈妈Alice,一开始就是持有后者观点,但是却因为一件事情开始转变想法。让我们和悟空教育一起听听这位携一儿一女到英国生活的妈妈,是怎么发生这样的转变的吧~ (以下内容由家长自述) 一、华裔孩子学中文:内卷让我初步意识到它的重要性 大家好,我叫Alice,一位38岁的妈妈,先生是英国人,我们家有一双混血儿女,目前定居在伦敦。刚来英国时,儿子10岁,女儿只有8个月大。来这里的初衷,原本是为了逃离国内“内卷”式教育环境。当时儿子也说想到爸爸的国家生活看看,于是就和先生商量着,陪他回英国住一段。 举家搬来英国3年,我们对这边的工作、生活、孩子的教育,各方面适应得都还算不错。唯独孩子的中文,让我操碎了心! 原本我想,女儿近乎是在英文环境下长大的,她的中文差一些就差吧,能在家里简单说说、跟她外公视频时能讲几句就行,我不硬性要求水平多高。而老大从幼儿园到三年级都在国内上学,他的中文水平不说多好,但在海外总归是够用的吧!直到他面临升学考试,我才意识到了小朋友中文差的严重性。 二、小朋友中文差,在同龄人中就没有竞争力 在儿子就读的英国私立学校,学生们懂三四门语言是很常见的,他们中的大多数,几乎从3年级就开始学法语或西班牙语,有的还学了拉丁语。而我家老大,10岁来到这边才开始学法语,为了升学他还得多学一门拉丁语,可即便是这样,也很难赶上同年级的学生。英国的学校,淘汰人是很厉害的,一旦排名落后,不仅可能无法参加高考,还会面临被“请”出学校的风险。因此,他只有继续将中文学好,才有可能显示出优势。 然而,前三年,由于我对他的中文过于佛系,他虽然日常交流和书本上简单的字句拼读没什么问题,但在阅读理解上,表现却相当糟糕,更别说写作。眼看着升学考试一天天逼近,我急了!人一急就会“乱投医”。我开始要求他每天背一首唐诗,读国内的小学语文课本,开始练习写作文……但是因为不认识一些生字,不理解古诗的意思,儿子觉得非常枯燥。而且不知什么时候开始,在中英文各占50%的家庭环境里,他渐渐更愿意说英文了。 如此现状,让我一天比一天上火、一天比一天焦虑。后来国内一位朋友提醒:“给孩子报课吧,现在有一些专门针对华裔孩子学中文的教学机构,听说很火。” 是啊,为什么不呢? 三、华裔孩子学中文去哪里?悟空中文意外地对孩子胃口 当时我加了一个海外妈妈群,里面常常有人在讨论华裔孩子学中文的事情,平时也不怎么发言的我,就突兀地在群里问了一句:大家的孩子都在哪里学中文?不到1分钟,里面的妈妈们说了好几个平台。其中就有一位妈妈极力推荐悟空中文,说这家机构在同类型平台里面,做得是很专业的。 看她说的有理有据,我抱着将信将疑的心态,找到悟空中文的公众号,翻看了一些文章稍作了解后,看到菜单栏里有免费试听课,就领取了。说实话,试听课当时并没有让我很惊艳,那位老师授课的方式,可能更适合低龄华裔孩子学中文,但是我家娃已经13岁了。 不过整体的教课水平,课件、知识点输出,以及我儿子的吸收性,各方面还是OK的。课后和顾问老师详细聊了聊,他说可以换老师。于是我讲述了自己和孩子的一些预期和需求,他说可以为我们找到更适合的华裔学中文老师。 不得不说,悟空的老师们办事效率确实很高,不仅有问必答,事无巨细为我解答疑惑,而且几乎很精准地就为我们匹配了一位男老师。可能因为这位老师有巴西留学和海外任教的经历,而我儿子喜欢足球,没想到他俩这么“对脾气”,很快就处成了朋友。最让我意外的是,我家老大以前是个有点爱“抬杠”的孩子,自我意识很强,但是这位老师无论是夸奖、鼓励,还是小小的批评,他都很乐意接受。两个人除了上课氛围很融洽以外,有时候下了课还要用中文聊一会,我们在客厅常常能听到儿子时不时在书房里发出笑声。搞得他妹妹都很好奇,华裔孩子学中文的课程到底有什么好玩的? 四、华裔学中文,悟空中文能给的远超预期 四个月下来,每周上2-3节课,他的进步比我想象的要快一些。阅读理解提升了很多,中文表达的维度也逐渐丰富起来,马上就要开始练习写作了。 最让我感到小朋友中文差的焦虑减轻的是,我们在一开始上课时,就告诉了老师孩子即将升学考试,还给老师看了往年考试相关的资料。所以老师结合悟空的课程,以及孩子的情况,为我们做了全面的华裔孩子学中文的规划,就目前孩子的学习情况来看,是很有效的,我很欣慰。 而且,有了老大的前车之鉴,女儿的中文,我决定不再像以前那样佛系了!目前女儿即将开始上悟空启蒙阶段的中文课啦。期待她在悟空的中文学习之旅,也感谢能遇到这么专业负责的机构,给我们这些海外父母减轻了不少负担!如果你也有让自己的华裔孩子学中文的想法,不妨先来试听一下悟空的课程吧! 常见问答 问:中文学习对华裔孩子有哪些具体的帮助? 答:华裔孩子学中文对他们的认知、语言和社交能力都有积极的影响。研究显示,学习中文可以提高孩子的注意力、记忆力和逻辑思维能力。此外,中文的拼音和书写系统也有助于提高孩子的语言和文字表达能力。在社交方面,掌握中文可以使孩子更好地融入多元文化环境,与不同国家和地区的人建立联系。 问:如何激发华裔孩子对中文的兴趣? 答:激发华裔孩子学中文的兴趣是关键。首先,家长可以创造一个中文语言环境,让孩子在生活中多接触中文。例如,观看中文动画片、听中文儿歌、阅读有趣的中文绘本等。此外,家长还可以通过游戏、互动和故事等方式,让孩子在轻松愉快的氛围中学习中文。同时,鼓励和肯定孩子的进步和努力也是非常重要的,可以增强孩子学习中文的自信心。 问:如何克服华裔孩子学习中文的困难? 答:华裔孩子学中文可能会面临一些挑战,例如语言障碍、文化差异等。为了克服这些困难,家长可以给予孩子足够的支持和鼓励,帮助他们建立自信心。此外,采用多种学习方法,如听、说、读、写相结合,利用多媒体资源如视频、音频等辅助学习,可以帮助孩子更好地理解和应用中文。同时,培养孩子的跨文化意识和适应能力也非常重要,这有助于他们更好地融入中文语言和文化环境。 问:华裔孩子学习中文有哪些实用的学习方法? 答:华裔孩子学中文的方法有很多种,其中一种最快的方法是双母语教学法,让孩子在自然环境中同时学习和使用两种语言。此外,故事教学法和游戏教学法也是非常有效的方法,通过有趣的故事和游戏激发孩子对中文的兴趣。另外,家长还可以利用各种学习资源,如儿歌、绘本、动画片等,帮助孩子在日常生活中积累词汇和练习听说能力。最重要的是,家长需要耐心地引导和陪伴孩子学习中文,让他们感受到学习的乐趣和意义。 写在最后 最后,想说一些作为海外妈妈的心得:相信大家听了我的经历,能够逐渐意识到华裔孩子学中文的重要性。小朋友中文差在竞争中是很不利的。孩子在海外生活、学习,英文对他们来说,是比中文简单的,如果我们做父母的不重视,孩子自己就更不可能去主动学习了。另外,以前我总觉得教育这件事,家长为主、学校为辅。但是在华裔孩子学中文这件事上,遇到了好的老师和学校,真的能帮你省很多精力,他们给你的比你预期的还要多! Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

春节年货大盘点:你不容错过的春节购物指南

春节年货是一年中最温馨热闹的时刻——春节的必备之物。春节年货不仅仅是日常用品的购置,更是传承着浓厚的文化传统和家庭温情。还在为准备春节年货烦恼吗?接下来,我们将一起探讨春节年货的起源发现和重要性,为你提供详尽的年货清单,包括食品、装饰、礼品等各类必备项,并附上购买指南和节省技巧,助你轻松应对春节的繁忙准备。这篇指南将成为你的贴心帮手,让我们一起开始这段寻找、准备和享受春节年货的旅程,共同迎接一个充满欢乐、健康和环保的春节! 一、春节年货的起源发展以及重要性 年货(Nianhuo,直译为“年的物品”)的概念随着春节这—中国最重要的传统节日而诞生,并随着时间的流逝不断演变。春节年货最初与春节前的准备活动相关。由于春节期间大多数商店会关闭,人们需要提前购买足够的食物和必需品以备过年。 在古代,由于中国是一个以农业为主的社会,春节也是庆祝农作物收获的时节。人们购买的春节年货通常包括粮食、肉类、蔬菜和其他食品,这些都是庆祝丰收和感谢祖先的方式。春节同时是家人团聚的时刻,春节年货也包括了用于家庭庆祝的物品。传统上,家庭会一起清扫房屋,购买新衣服和装饰品,以迎接新年的到来。随着经济和社会的发展,市场上的年货种类越来越丰富,春节年货购买不再仅限于基本生活需求,它也成为了表达祝福和保持家庭及社交联系的方式。而电商和现代零售的兴起使得春节年货购买更加便捷,同时也加入了更多现代元素和外来文化。 春节年货如今已不仅仅是物质商品的购买,更是文化、家庭、社会和经济层面的重要体现,也成为了传承和展现中国丰富传统文化的重要方式之一,是春节庆祝活动中不可或缺的一部分。 二、春节必备年货清单 如果你不知道春节年货要准备些什么,那就来参考这些必备清单吧!小悟空为大家列出了食品、装饰和礼品类的必备春节年货,直接拿去用! A.食品类必备清单 1.传统食品 ·饺子:形状像古代的元宝,代表财富和好运。 ·年糕:谐音“年高”,寓意每年更上一层楼,象征着进步和提高。 ·腊肉、腊鱼:象征年年有余(鱼)和富足。 ·八宝饭:一种用糯米和各种果料制成的甜食,代表吉祥和丰富。 ·水饺、春卷:在不同地区也有其特定的意义和制作方式。 ·汤圆:圆形象征团团圆圆,寓意家庭和睦和团聚。 ·糖果盘:各种糖果和瓜子象征着甜蜜和好运,花生、红枣等,象征着健康、富裕和幸福。 ·豆腐:谐音是“福”,寓意着“福气临门”。 面:吃面条,寓意着“长寿”。 2.现代创新食品 ·创意烘焙:各种蛋糕,面包,曲奇饼干类。 ·健康食品:五谷杂粮制品、低糖或无糖的甜品。 ·进口食品:进口水果、海鲜、奶酪,巧克力,进口红酒、坚果等。 ·有机和天然食品:有机蔬果,有机水果等 B.装饰类必备清单 1.传统装饰 ·春联: 红色的纸条,上面书写对联,寄托着对新一年的祝福和期望。 · 窗花: 纸质或塑料制成的装饰品,通常呈现复杂的图案和设计,象征美好和幸运。 · 灯笼:红色的灯笼,代表着团圆和幸福,常有各种尺寸和形状。 ·福字: “福”字代表幸福和好运,通常用红纸写或印刷。 ·中国结: 用红色绳子编织的装饰品,代表着好运和长寿。 ·年画: 描绘中国传统主题和吉祥图案的画作,如神话人物、历史故事、生肖等。 ·红包: 虽然红包主要用于给钱,但也常作为装饰,红包上常有吉祥的词语或图案。 ·桃木剑或桃木挂件: 传统上认为桃木能辟邪,因此桃木剑或桃木制成的挂件常用于驱除恶运。 2.现代装饰变化 ·现代设计风格的春联和窗花:使用简约线条和时尚图案,使用更加环保、耐用的材料,如可重复使用的贴纸、布艺等。 ·LED灯笼和灯饰:更加节能环保,且安全性高。 ·数字和互动装饰:如电子春联和数字墙画等 ·多功能装饰品:结合装饰与实用功能,如带有装饰图案的收纳盒、桌面用品等 C.礼品类必备清单 1.传统春节礼品 ·茶叶:如龙井、普洱、铁观音等,不仅代表着精致的生活品味,也体现了中国的茶文化。 ·酒:中国白酒和黄酒,代表着热烈的情感和祝福。 ·糕点和甜品:传统的糕点如月饼、八宝饭、年糕等,象征着甜蜜和团聚。 ·水果礼篮:精选新鲜水果,如苹果、橙子、石榴等,象征着健康和繁荣。 ·健康产品:如人参、灵芝、冬虫夏草等保健品,表达对长辈健康长寿的祝愿。 ·工艺品:中国结、玉器、陶瓷制品等传统工艺品。 ·书籍或文具:精选的书籍、优质的文具等,尤其适合学生或爱好阅读的人,象征着知识和智慧。 2.创意春节礼品建议 ·定制化礼品:如定制姓名的饰品、带有个人照片的相框或定制日历,或者将家庭成员的照片制作成艺术画像或漫画形式。 ·智能科技产品:如智能手表、健康监测手环,特别适合注重健康的长辈。还有智能音箱、自动清洁机器人,提升生活品质。 ·健康食品礼盒:有机茶、坚果、干果等健康食品。螺旋藻、奇亚籽、藜麦等富含营养的食品。…

春节文化的精髓与价值:岁月流转中的红火传承

春节文化源远流长,春节作为中华民族最盛大的传统节日之一,不仅仅是一个节日,而是一种蕴含深厚文化价值和文化精髓的传统。本文将带您走进春节的世界,探索春节文化的历史、传统习俗与现代转变,在全球文化交流中的独特地位,以及春节文化在未来的发展趋势。这些将展现春节文化的精髓与价值,让我们一同感受那份承载着千百年岁月流转与文化传承的红火情怀。 一、春节文化的历史演变 春节,也称为农历新年,是中国最重要的传统节日之一,其历史可以追溯到古代中国。春节文化的历史演变经历了多个阶段,从古代的祭祀仪式到今天的全球性庆祝活动。 1.古代起源 ·祭神祭祖: 春节最初的形式是古代农耕社会的祭祀活动。早在夏商时期,就有了在农历年末向神明和祖先祭祀的习俗,祈求来年的丰收和平安。 ·历法变迁: 春节的日期随着历法的变化而变化。在周朝使用的夏历中,春节大约在十一月或十二月。直到汉朝采用夏历后,确定了春节在每年的农历正月初一。 2.中古时期的发展 ·庆祝形式丰富: 到了唐宋时期,春节已经发展成为最重要的节日之一。除了祭祀,人们开始有放鞭炮、舞狮、挂灯笼等庆祝活动。 ·文化内涵加深: 春节成为家庭团聚、亲友拜访的时刻。诗文、音乐和绘画中也常常描绘春节的场景。 3.明清时期的繁荣 ·民间习俗: 明清时期,春节的庆祝活动更加丰富,如贴春联、吃年夜饭、拜年和发红包成为普遍的习俗。 ·社会影响: 春节在这一时期开始具有更广泛的社会和文化影响力,成为民间艺术和文学作品的常见主题。 4.现代变迁 ·全球化: 随着中国与世界的联系日益紧密,春节也成为全球范围内的重要节日。海外华人社区的春节庆祝活动,使得春节文化传播到世界各地。 ·科技与传统的结合: 在现代社会,传统的春节习俗与现代科技相结合,例如通过网络拜年、电子红包等方式庆祝。 二、春节文化习俗的传承 春节文化习俗的传承是中华文化历史的重要组成部分,反映了中国传统文化的连续性和适应性。以下是一些主要的春节文化习俗及其传承方式: 1.贴春联: 春联是春节期间挂在门上的红色对联,寄托着人们对新一年的祝福和期盼。这一春节文化习俗始于宋朝,至今仍是春节的重要组成部分。传统的春联是手工书写,而现在也有印刷的春联,甚至出现了电子春联。 2.放鞭炮和燃放烟花: 传统上认为鞭炮可以驱赶邪灵和不祥之气。虽然现在许多地区因安全和环保考虑限制燃放鞭炮,但许多地方依然保留这一春节文化习俗,或者通过电子鞭炮、大型公共烟花表演等方式来保持这一传统。 3.吃年夜饭: 年夜饭是春节最重要的家庭聚会活动。传统菜肴如鱼(寓意年年有余)、饺子(象征财富)等,都蕴含着吉祥的意义。随着时代的发展,作为春节文化的年夜饭的形式和内容也更加多样化。 4.拜年和互赠红包: 拜年是春节期间亲朋好友间表达祝福的重要方式。传统上,长辈会给晚辈压岁钱,以示祝福。这一春节文化习俗现在以红包的形式存在,随着电子支付的普及,电子红包也越来越流行。 5.舞狮舞龙: 舞狮和舞龙是春节期间常见的民间表演艺术,象征着驱邪迎祥。这一春节文化传统在中国各地以及海外华人社区依然保持着。 6.春节联欢晚会(春晚): 自1983年起,中国中央电视台每年春节都会举办春节联欢晚会,成为春节的一部分。尽管形式和内容与传统习俗不同,但春晚已成为现代春节文化的一个重要组成部分。 三、春节文化的现代转变 春节文化随着时间的推移经历了显著的现代转变,这些变化反映了社会发展、科技进步和全球化的影响。以下是春节文化几个主要的现代转变: 1.科技的融入: 随着科技的发展,许多传统春节文化习俗也发生了变化。例如,电子红包(通过手机应用发送的红包)逐渐取代了传统的纸质红包。此外,人们通过社交媒体和视频通话技术与远方的亲人进行拜年,使得即使身处异地,也能保持家庭的亲密联系。 2.春节庆祝方式的多样化: 随着生活节奏的加快和生活方式的多样化,现代人庆祝春节的方式也更加多样。除了传统的家庭聚会,人们可能选择出游度假、参加大型公共活动或者享受一段安静的休息时间。 3.春节经济的兴起: 春节已经成为中国最重要的购物和消费季之一。节日期间,零售销售、旅游和娱乐业都会迎来高峰。同时,电子商务平台也会推出各种春节促销活动,吸引消费者购买年货和礼物。 4.全球化的影响: 随着全球化的加深和中国国际影响力的增强,春节的庆祝活动已经扩展到全球范围。许多国家的城市都会举办春节游行、灯光展览和中国春节文化活动,不仅服务于当地的华人社区,也吸引了广泛的国际参与。 5.文化传承与创新: 在尊重传统的同时,人们也在不断创新春节的庆祝方式,使其更符合现代社会的精神和需求。例如,传统的民俗活动与现代艺术形式结合,创造出新的庆祝方式和艺术表现。 6.环保意识的提升: 随着环保意识的增强,一些传统春节文化习俗也在发生改变。例如,越来越多的地区开始限制燃放烟花爆竹,以减少空气污染和噪音。 四、春节与全球文化交流 春节,作为中国最重要的传统节日之一,随着全球化的深入发展,已经成为一个全球性的文化现象,促进了中国文化与世界各地文化的交流与互动。以下几点体现了春节文化与全球文化交流的关系: 1.海外华人社区的庆祝活动: 在世界各地的华人社区,春节是重要的社区活动。海外华人通过举办春节庆祝活动,如舞龙舞狮、春节市集、文艺表演等,不仅保持着对祖国文化的联系,也将中国文化介绍给当地社会。 2.全球范围内的认可和参与: 随着中国在国际社会中的影响力增加,春节成为全球众多国家和地区认可和庆祝的节日。许多非华裔社群和国际友人也参与到春节的庆祝活动中,体验中国春节文化。 3.文化交流活动的增加: 在春节期间,许多国家的学校、博物馆、文化中心等机构会举办关于中国文化的教育活动和展览,如书法工作坊、中国美食节、中国电影展映等,增进对中国文化尤其是春节文化的了解和兴趣。 4.国际媒体的关注:…

全美流行的智商测试CogAT:华裔小孩挤破头的天才班敲门砖

“想让孩子考天才班,要怎么准备?”这可能是每个华人家长最关心的问题之一。不同国家的K-12天才班各有一套筛选标准,但在选拔考试中,却有一项如出一辙——那就是智商测试。拿美国来讲,全美流行的智商测试有3种——CogAT、NNAT、OLSAT。今天这篇博客,我们就先来讲讲CogAT测试。 一、CogAT测试是什么? 天才班的选拔考试大多分成认知能力和学习能力两轮,CogAT就是孩子们进入天才班的第一轮认知能力测试。美国K-12学校中,有54%的学区都使用CogAT测试作为评估标准,它是最受欢迎、认可度最高的天才儿童测试体系。全球有62个国家、超600W学生都在使用这套体系。 因为它的考察范围非常细致,从语言、数学和图形3个维度进行测试,考察孩子们的学习能力、逻辑思维能力和推理能力。恰好与美国“天才儿童”的官方标准不谋而合——在智力、创造力、艺术、领导力或特定学术领域,有较高成就的学生、儿童或青年。 二、CogAT测试主要考什么? 考试的三个部分具体为: 3个部分中,每个部分又细分了3个小的单元,每个小单元对应一种题型。 看似分类复杂,但其实很多题目都是找规律,难度比较低不说,题目设置得还很有趣。接下来,我们就来揭开CogAT测试题的“庐山真面目”。 三、CogAT测试真题与试题分析 CogAT的测试题,根据年级不同,测试等级和题量都有一些区别,对于测试时长也做了严格的区分。年级越高,题量越大,测试时长越短,意味着对于高年级的孩子而言,不仅要有能力上的强化,还要有速度上的提升。 ①Verbal Test 语言部分测试 显然,这3种题型并不是在测试孩子的语言流畅度,而是考察孩子的生活常识,以及对物品分类的敏感度。 ②Quantitative Test 数量部分测试 这类题,只要孩子能看懂题目、会数数,就没什么难度。 观察数阵变化的规律,主要是考察孩子是否有一双“火眼金睛”,从而推理出正确答案。类似的题目还有比如:【题目:6,12,18,24,___ ;选项:25,30,35,40,45】也是集数字规律和加减法于一体,要求孩子不仅要会看,更要会算! 这类题相当有迷惑性,虽然题干很长,但计算非常简单,考察计算能力的同时也在考验孩子的阅读理解能力。 当然如果计算特别复杂,要攻克这类题,也不得不拿出“传统才艺”——刷题!这部分测试,表面上考察孩子的逻辑推理和数学能力,本质上是考察孩子对于具象事物和抽象符号之间的转换。 ③Nonverbal Test 空间部分测试 以上3类题都是找规律的类型,除了折纸比较考验孩子的空间想象能力,另外两种题型,只要孩子能找出共性或特点,就能轻松攻克题目。 整体来看,以上这些题目对于平时就有良好课内基础的华人小孩而言,并没有太大的难度。尤其孩子还接触过奥数的话,做CogAT数学部分更是十拿九稳。如果家长们实在不放心,也可以让孩子提前做模拟题,来适应考试。有的学区在官网放了答题卡和少量模拟题,感兴趣的家长们可以去关注一下。 四、推荐提早备考CogAT测试的原因 第一,因为CogAT并不是真正意义上的IQ测试(披了马甲的智商测试),它测量的能力不是天生的能力,而是随时间发展的能力。换句话说,如果孩子语言、计算能力提高了,分数自然也会提高,跟学霸刷分是一个道理。 第二,测试完成后的报告,对于家长和孩子也很有学习意义。CogAT测试报告的内容非常详细,主要包含: 以测试结果倒逼学习,根据报告内容查漏补缺,更有助于提高孩子各方面能力。所以,CogAT测试虽然最初是为选拔考试而生,但现在已经成为美国众多中小学日常测试的一种方式。通过CogAT测试,可以更加深入了解孩子当下的能力和未来的潜能,找到适合培养逻辑思维的方法和提升学业水平的路径。 总结 相信大家对CogAT测试已经有了大致了解,像CogAT测试这样一举多得的能力测试,家长们何不提早准备起来?让自家孩子在未来的学习道路上走得更有规划,更有底气!当然,培养逻辑思维,光靠一项测试是远远不够的。如何才能系统性地培养孩子的逻辑思维?悟空国际数学就是一个不错的选择!【悟空国际数学】致力于6-15岁海外少儿的数学教育,专注启发数学思维,培养逻辑推理能力,助力孩子高分拿下CogAT测试,进入天才班! 相关推荐 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

悟空数学怎么样?7个权威网站和平台的真实评价

悟空数学怎么样?悟空数学教学怎么样?悟空数学价格怎么样?悟空数学靠不靠谱,学了悟空数学后,孩子数学成绩有提升吗?这是许多家长和学生关心的重要问题。通过本文,我们将帮助您全面了解悟空数学的公司背景以及其教学效果。悟空教育(WuKong Education)作为一家知名的在线教育平台,一直以来致力于为国际海外青少年提供高质量的悟空中文,悟空国际数学(简称“悟空数学”)的教育服务。无论您是寻找数学辅导课程的家长还是渴望提高数学水平的学生,继续阅读,我们通过收集全网7个大小平台中对悟空数学的评价,全方面为您揭示悟空数学的教学方式和学习成果,以帮助您做出明智的决策。 一、悟空数学怎么样?了解悟空数学 教学对象:悟空数学的主要教学对象是3-6岁的国内未上学的少儿。该课程针对这个年龄段的孩子,旨在启蒙他们的数学思维和概念,并培养他们的数学兴趣和基本技能。 悟空数学的App:悟空数学提供了针对iOS和Android设备的在线学习App。通过这些App,孩子可以进行互动式的数学学习,包括数字认知、基本运算、几何形状等内容。然而,这些App可能对孩子的视力不太友好。 课程体系:悟空数学的课程体系按照孩子的年龄阶段进行划分。具体的课程内容包括数字认知、数量比较、简单加减法、几何形状等。课程体系的设计旨在循序渐进地引导孩子掌握数学知识和技能,并逐步拓展他们的数学思维能力。 课程体验:关于悟空数学的课程体验,我们无法直接提供详细信息。然而,可以参考一些用户的评价和反馈来了解他们的课程体验。这些评价可能包括对课程内容的理解程度、教学方法的有效性、学习过程的趣味性等方面。 悟空数学收费: 用户评价:悟空数学的用户评价可以从不同的渠道获取,例如知乎等社交媒体平台。用户评价可能涵盖对悟空数学课程的内容质量、教学方法的效果、用户体验的满意度等方面的反馈。通过阅读这些评价,可以了解其他家长和学生对悟空数学的看法和评价。 2. 知乎用户评价 – 悟空国际数学怎么样 无论您是搜索“悟空数学”还是“悟空数学怎么样”还是“悟空数学好不好”下面的结果中总是会出现几个悟空数学和洪恩数学https://zhuanlan.zhihu.com/p/257115847,https://www.sohu.com/a/435451947_120932604做对比的知乎贴,但这里各位家长需要注意的是,此悟空数学并非是悟空国际数学,从教学课程示例图和课程规划可以看出,这里的悟空数学面对的学生是3-6岁的国内少儿。 真实的对于悟空国际数学的评价是:https://www.zhihu.com/question/566589663 “悟空国际数学的课程还是不错的,讲的东西都很干货,孩子上课之后兴趣很高” “8岁娃妈来强答一波:悟空国际数学小班课靠谱,并且超出了我之前的预期。现在学了差不多半年了,成绩提升的很快,终于不再是班级里最后几名的了,让我感到非常欣慰和意外。” “一个来自英国的小男孩,他整个人给我的感觉就是小谢尔顿英国分顿,上课神情简直一模一样,超级专注,问的问题也是够“刁钻”。他说他的目标就是在全国比赛上拿第一,我说没问题,老师一定好好协助你,一同乘上友谊的小船。” “悟空国际数学挺好的呀。我家娃上了快一年了,今年还在学校的数学比赛中拿了奖” “我家小宝在悟空国际数学上了快半年了,效果非常好。她特别喜欢NaTEMPTEMPTEMPTEMPthan老师的课,不仅迷老师的睿智和专业还迷老师的颜(小小花痴)。常说长大以后也要进行数学相关的学习,成为NaTEMPTEMPTEMPTEMPthan老师一样的老师,让下一辈感受数学的魅力。” 知乎评价总结:根据知乎平台这些用户对于悟空数学评价,悟空国际数学受到了许多家长和学生的积极评价。课程被认为富含干货,孩子的兴趣得到提高,成绩显著提升。这表明悟空国际数学在提供高质量数学教育方面做得不错。此外,老师的专业性和教学效果也受到了好评。因此,总体来说,悟空国际数学在教育领域具有一定的声誉和成功案例,但对于每个家庭和学生来说,效果可能会有所不同。 3. 美国妈妈网评价悟空数学怎么样 – 在美华人数理启蒙,就选悟空数学 美国妈妈网以其丰富的育儿、教育和家庭主题文章而闻名,内容质量通常较高。文章提供有用的育儿建议,涵盖了各个年龄段的孩子。然而,文章的质量仍因不同作者而异。这个网站为家长提供了有益的信息和资源,所以这个网站发布的关于悟空数学,面对的就是海外少儿,而且文章有一定的可信度https://www.usmama.com/love/36481/,从这篇文章中可以看到大部分内容指向是悟空国际数学可以帮助孩子在数学方面提升的能力及相应课程规划也是非常的专业。 “启发他思考『怎么运用数学知识去解决实际问题』” “运用的关键,就在于数感的培养。” “而培养数感,就需要家长对孩子从小进行数理启蒙。” “需要投入大量时间精力,并不是通过简单的听课、做题就能够达成。” “所以很多家长都选择了 悟空国际数学 的在线课程,利用悟空的丰富资源,来对孩子进行数理启蒙。” 4. 新足迹论坛oursteps.com.au评价悟空数学怎么样- 了解悟空数学吗 新足迹是一家拥有30万粉丝,关注在澳华人的网络社区。在新足迹公众号发送给5.5万名粉丝的文章中,没有一篇遭到屏蔽或审查处理。https://www.oursteps.com.au/bbs/archiver/?tid-1713690.html 这里面有从2021到现在12条对于悟空数学的互动评论。 “我儿子有在上,好像还挺喜欢的,因为作业少。我们也没有抱太多期望,就当比打游戏好。他year 4,数学本身不错。” “我们试过,效果还可以的,老师引导能力挺强的,深入浅出那种感觉,感觉还不错” “我们七月开始上的,觉得非常不错。习题不在乎多,主要是理顺思维方式。这点我觉得那个老师做得很好。” “试了一节课,是新加坡老师讲的。我感觉速度挺紧凑的。是做一道题讲一道题。而且思维训练还不错。尤其是我家社恐星人,在补习班根本不敢提问,倒是网课更轻松。” 总结:这个4岁海外孩子学的悟空国际数学(简称悟空数学)没有一个差评,从整体讨论可以看出,因为课程选择略简单,网课其实对于海外华裔的孩子来说是更容易接受,也是最佳选择。 5. 四大APP平台App Store, Google Play, Trustpilot, Glassdoor – 评价悟空数学怎么样 以下是从App下载大型平台的成千上万的评论中随机择出来的部分对于悟空数学的评价。为了方便大家阅读以及真实性,我们列出了中英双语。可以看出,悟空教育旗下,除了悟空中文有数以百计的好评,悟空数学也是有深受家长和孩子的喜爱,在动手动脑方面都让学习数学的孩子有了很多提高。 https://apps.apple.com/au/app/wukong-class-chinese-math/id1574837622 Great Learning App! me do…

如何教海外儿童中文?听听老师怎么说

教师心语: 小朋友的进步是多维度的,老师们除了提高自己的教学能力外,还需要静下心来,耐心等待和细心观察。 在教海外儿童学中文的时候,胡碧琼老师发挥“能折腾”的精神和“动静结合”,让孩子多维度的成长。今天小悟空就跟大家一起看看胡老师的教学方法。 我觉得自己之所以会选择成为老师,可能是出于:“自己淋过雨,所以想给别人打一把伞”的这种心情。 在上小学的时候,因为家庭的一些原因,我遇到了待人不公的老师,受到了一些不太好的针对,所以那时候就想着,将来我要当一名老师,尽自己的力量去帮助有困难的孩子,避免他们受到不公平的对待。 于是,在大学毕业后,我立刻参加了教师编制考试,也很顺利地考入了当地一所公立小学。但在这所学校为期一年半的工作中,我发现自己过的并不是想要的生活。 我不太喜欢学校里安于现状的氛围,也疲于应付很多教学以外无意义的琐事,所以毅然决然地选择“跳”了出来,转而进入一所线下教培机构,在那里度过了6年的时间。 后来双减的时候,一个在悟空工作的朋友来问我,要不要和她一起做对外汉语教师。其实在教培行业,很多信息是互通的。所以我在很早以前就对对外汉语教育行业有一定了解,也觉得它是一个比较好的风口,所以就立刻抓住机会,在朋友的引荐下来到了悟空。 一直以来,我都觉得自己不是那种天生悟性特别强,或者自带魅力气场的老师。所以,为了提升教学能力,我养成了特别“能折腾”的习惯。 像是刚来到悟空的时候,作为一名新人老师,我会有些缺乏信心,担心排课和课堂效果的问题。所以我就本着“能折腾”的精神,去找培训时发现的授课特别厉害的老师,和他们沟通教学经验。 我找到的老师们不仅分享了很多自己的教学经验,也分享了他们获取教学经验、教学信息的渠道。我就顺着这些渠道,再去找寻其他乐于分享经验的老师,有时候还会“厚着脸皮”把自己的课堂回放发给她们,让老师们帮忙指点。 而除此之外,我也收藏了很多优秀老师的课堂回放,反复观看后,去学习各个老师的课堂闪光点。 在我看来,和线下教学相比,线上教学最大的难点,在于怎么让课堂做到“动静结合”。 年龄比较小的孩子,尤其是启蒙阶段的孩子,是很难坐得住的。所以老师们需要付出很多努力去吸引他们的注意力,打破线上课堂的局限性来进行互动。 比如,当我们讲到了“冷”这个字的时候,怎样才能做到,既让孩子直观地感受到什么是“冷”,又能让他觉得有趣呢? 我们可以尝试让孩子动起来,跟着老师玩一个游戏:在老师数完“一二三”之后,快速地跑到冰箱那边,找到一个冰块,摸一摸,然后马上回来告诉老师,自己感受到了什么。 我在教学中也发现,年龄越小的孩子越喜欢老师支持他们去做一些事情。像是我们在学习颜色的时候,让孩子满房间地找颜色;学蔬菜的时候,满屋子地找蔬菜,他们都会觉得很开心,然后投入到课堂中。 像这样动静结合的课堂,孩子的学习效果会好很多。而且当老师发现孩子开始走神了,或者眼皮有些耷拉下去的时候,就可以让他们赶紧动一动,帮助他们把注意力拉回来,提起精神。 小朋友的进步一般是多维度的,尤其是对于年龄比较小的孩子来说。我们除了要关注孩子掌握的知识量的变化外,还要关注他们各方面的成长变化。 比如,孩子从一开始的害羞,不敢和老师互动,变得积极活泼,愿意和老师分享;从不能很快地接收到老师的教学指令,到不仅能快速反应,甚至还能自己创造指令来要求老师配合,这些都是进步。 而有的孩子的成长速度可能就像竹子的生长速度一样,而有的孩子可能扎根就要需要很长的时间。所以我们有时候也不需要太过焦虑。除了提高自己的教学能力外,我们还需要静下心来,耐心等待和细心观察,相信自己的付出终将在孩子的身上开花结果。 以上就是本期的内容分享了,悟空中文不仅有生活有趣的课堂,还有强大的师资,感兴趣的小朋友们快来体验吧。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士,在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究,精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。

4点教学经验-帮您轻松教海外孩子学中文

中文教育, 其实是一种文化交流。这种交流,能让我们看到:国家、民族、乃至世界的不同,希望每个孩子都能通过中文学习, 丰富自己对世界的认知,成为“立足世界的人” “孩子们学习中文这门语言,并不仅仅是学一个汉字、识一个名词这么简单,还是一个丰富他们对世界的认知的过程。”“孩子出现问题,或者做出了什么大人不满的举动时,我们应该多去问问,而不是先入为主地下结论,当你问了之后,孩子可能会给你意想不到的惊喜!”——郭老师 郭老师,来悟空中文之前就有着丰富的教学经验。曾经通过线上教学的方式,教授在没有中文环境的家庭中成长起来的欧美小孩;后来还在线下教过旅居中国的外国人,从零基础到高级,从一对一到一对十,不同类型的课程都有丰富的经验。因为喜欢孩子,也喜欢汉语教育工作,郭舫老师与悟空结缘。今天小悟空请到了郭舫老师,来讲一讲她这么多年教育的心得,以及教海外孩子学中文有哪些经验,希望对大家有所帮助~ 1.线上教学的首要任务是打破距离的束缚~ 我认为在线上和线下教中文,最大的不同就是老师与学员之间的交流性、互动性。 在线下,我们很容易通过课堂互动、游戏等拉近老师和学生的距离,甚至是教授成年人,我们也可以一起出去玩。 大家面对面的充分互相了解,展示个人魅力。但是线上就有了一些局限性,尤其是面对小孩子,我们需要花心思去想一些有效的方法促进教学。 比如,对于年龄较小的孩子,我可能会通过语音语调的转变、夸张的肢体动作来吸引他们的注意力; 对于年龄稍大的孩子,这些方法可能就没那么有效了,孩子甚至会觉得你很幼稚。这时,我倾向于在课程中设计一些有趣的知识去吸引孩子。 本来我想让孩子在网上玩汉字游戏,后面发现悟空的课件都提供了,所以我就开始在知识面拓展上去下功夫。 比如,我们有一节课讲到蚕宝宝结茧,如果直接进行叙述性的讲解,会比较无聊。当时我指着视频中的蚕宝宝进行追问:这有个蚕宝宝对吗?蚕宝宝是什么东西?蚕宝宝长什么样子?它变成什么样子了?它最后怎么样了?利用这些层层 追问,可以让孩子从对抽象名词的理解,转为具象的记忆。 2.中文教育的关键是建立对世界的认知 在我看来,孩子们学习中文这门语言,并不仅仅是学一个汉字,识一个名词这么简单,还是一个丰富他们对世界的认知的过程。所以在课堂上,在教语言的同时,我会注重孩子对这个世界丰富性和多样性的认识。 举个例子,还是蚕宝宝蜕变这一课。我觉得仅仅和他们讲述、解释,并不能完全弥补孩子对这块知识的认知,所以我可能会找一些相关的故事或视频来进行补充。带着他们一起观察,一起讨论,让他们更直观地去认知和感受。 而且,小朋友们最喜欢听故事了。故事不仅可以让他们理解很多情感,还能帮助他们更好地掌握一些字词在特定语境下的用法。所以我经常会在课后给小朋友讲故事,让他们享受其中,在认知世界的过程中,也潜移默化地提升了语言水平。 3.倾听孩子的表达: TA会给你不一样的惊喜! 我曾经听过这样一个故事,给了我很大的触动。 一位妈妈给孩子买了一个孙悟空泥塑后,孩子又想要一个棉花糖。妈妈就对孩子说“你已经买了孙悟空,为什么还要棉花糖?而且吃糖对牙齿不好”,孩子的回答令人意外:“我想给孙悟空找一朵筋斗云”。这个故事让我反思:其实当小孩子出现一些问题,或者做出了什么大人不满的举动时,我们应该多去问问,而不是先入为主地下结论,认真倾听,孩子会给你不一样的惊喜! 中文教学也是一样,老师需要与孩子共情。我在给学生上课时,常常会把自己也变成小朋友,站在孩子的视角,与他们讨论故事内容。比如故事中说“街上不是人牵着狗,而是狗牵着人”,我就会对孩子说:”好奇怪啊”,这时TA也会跟着说:”我也觉得好奇怪”。 然后我继续问:“那你能告诉老师,发生了什么奇怪的事情吗?”TA就会跟我叙述。于是,互动就这样发生了。我会在他们不会的地方做补充,但是假装在和他们讨论,这种方式,小朋友会觉得非常有趣。 4.家长坚定的态度是孩子的后盾! 曾经教过一个小朋友,他其实对中文有一些抗拒。有次直接在课堂上爆发了,说自己不想学中文,边哭边问自己为什么非要学中文。 这种时候,如果我们给孩子讲道理,他们不能理解学中文的意义的,也不懂什么未来发展、身份认同,就是单纯的不想学。所以当时那节课,我也没有强迫孩子继续学下去,而是一直在安抚他,给他讲故事,平复他的情绪。下课之后,我把孩子的情况和家长进行了沟通,也给爸爸妈妈提供了一些建议。 我一直认同一个道理——兴趣是培养出来的。只有孩子们坚持下去,并在这件事情上获得成就感,才能给他们带来源源不断的内驱力。那么怎样去培养孩子的兴趣呢,除了老师的教学,父母们的坚持也很重要。 这个孩子的家长很认同我的观点,后面和孩子做了沟通,每天也抽出时间来和孩子共同学习。果然,之后的课堂中,孩子再也没有出现过这样崩溃的情绪。 教学过程中,我常常发现有的孩子不去练习写字,不做作业。其实一部分原因,就是父母不够重视,他们觉得写字似乎没有那么重要。 这时候我一般就会和父母沟通,去坚定他们的态度。因为老师上课的时间其实是有限的,我们需要父母们配合,一起耐心引导孩子沟通,告诉孩子说我们再试一试,我们再坚持一下。孩子就是父母的一面镜子,如果爸爸妈妈对中文学习十分重视,能够花一定时间和孩子一起共读和学习,小朋友对中文也不会再那么抗拒。 因此,中文教学,我们不只是在课堂上管理孩子,从父母的层面去帮助他们坚定立场也很重要!以上,便是我教海外孩子学中文的经验分享,希望对老师或家长们有所帮助。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

OLSAT测试题大揭秘!刷完这15道测试题,看看孩子的智力水平如何?

做为关心孩子教育的家长,美国天才班想必大家都不陌生。其中一部分天才班考核就涉及到OLSAT测试。很多学校在Kindergarten时期就会开始选拔资优生,由老师推荐或家长自行将孩子送去参加智商测试(即CogAT,OLSAT,NNAT Raven),往往很多爸妈们还没开始卷,“战役”就已经结束了。 不过备考天才班也是有技巧的,先前的博客中我们细讲过CogAT测试如何准备。今天这篇博客,我们就接着讲讲OLSAT测试。 一、OLSAT测试为什么能成为主流智商测试? OLSAT全称是Otis-Lennon School Ability Test,由Pearson(培生集团)研发。OLSAT测试是美国学校最流行的智力考察标准考试之一,美国门萨和Intertel等高智商协会所也认可OLSAT测试的高分。传统的成绩单只能展示学术水平,有了OLSAT测试做补充,孩子们的逻辑推理能力和思维想象能力究竟如何,也有了大致的答案。 OLSAT试题分为A~G七个等级,每个等级都分为语言和非语言两个部分,测试范围覆盖K-12年级,题目包含以下五个领域: 看上去很复杂,但实测后就会发现,OLSAT测试题目结合了各种生活场景,有大量的图画,趣味性十足,小朋友们接触起来也不会觉得反感。接下来,就让我们线上测试一下吧~ 二、OLSAT测试题线上实测 这次我们给大家分享的是学前-四年级阶段的OLSAT测试题,建议孩子们按年级“对号入座”,学有余力的孩子也可以试试挑战高年级的题目。 OLSAT测试题之幼儿园 1、“Cindy已经跳下跳台,但她还没有落水。”这句话描述的是下面哪张图? 答案:D 2、下面哪个选项的字母不一样大? A、AA B、CC C、Ff D、YY 答案:C 3、“小明和大力打完球后感到非常疲倦”,下面哪张图片与这句话描述一致? 答案:B 4、左边第一张图里是暖暖的午餐,里面有一个三明治、一块饼干、一根香蕉和一杯巧克力牛奶。但暖暖今天不是很饿,所以她吃了一半三明治、一口饼干、一半香蕉,还喝了巧克力牛奶。请你判断剩下四张图片中,哪一张是暖暖吃剩的午餐? 答案:D 5、下面四张图中,哪一个圆圈中有数字? 答案:D 成年人答起来轻轻松松,一眼就能看穿答案。但对幼儿园的小朋友来说,除了要理解题目的含义,还需结合图形进行判断,脑袋得多转几个弯才行。不过题目中也没有出现复杂的计算、判断等,主要考察孩子们的生活常识、阅读理解和逻辑推理。 OLSAT测试题之一年级/二年级 1、每个孩子上学需要2支铅笔,请判断第一张图里的孩子们总共需要多少支铅笔? 答案:C 2、图一中的飞船可以将太空婴儿运送到地球。运送的太空婴儿数量与飞船红色区域的圆窗数量相等。请你判断飞船运送到地球的太空婴儿是哪组? 答案:A 3、Tom抬头看着天空,发现自己手上有多少手指,就有多少热气球在飞,请你判断他看见的是哪组热气球? 答案:C 4、请判断,以下六张图中,哪位在用不卫生的食物做某事? 答案:D 5、小悟空打算把图一的空巧克力盒填满,已知小悟空准备将自己身上的两块放进去,请你判断现在盒子里还能放入哪个选项中的巧克力? 答案:C 这一级的测试,明显增加了一些难度。很多时候题目中的信息都是“隐藏式”的,需要孩子们自己去找,解题过程中还涉及到了简单的加减法。 OLSAT测试题之三年级-四年级 1、以下哪张图片与剩下的图片不属于同一类? 答案:B 2、以下哪个选项与其他选项不属于同一类? A、衬衫👔 B、裤子👖 C、外套🧥 D、毛衣👚 E、戒指💍 答案:E 3、快乐的反义词是? A、高兴😃 B、伤心😟 C、疯狂🤪 D、头晕😵 答案:B 4、“10,15 , ______ ,25,30 ,35”,空格处应该填什么?…

趣说古人存钱那些事:古代没有银行,人们想存钱该怎么办?

古人怎么存钱?可不像现代人直接拿出银行卡一刷:“滴!您的银行账户已到账xxx元……”古人对金钱的重视程度完全不亚于现代人,但古代又没有银行,不像我们身在移动支付时代,存款已经彻底变成银行卡里的数字,一眼就能看穿家底。古人为了存钱,会想出什么样的花招呢? 古人存钱经:纸币易贬值,铜币才是保值的神 中华民族历来崇尚勤俭节约,古人对存钱的概念很早就有了。老祖先们深谙生财之大道——开源节流,但古人要怎么存钱才能最大化财富?进入正题之前,我们先来聊聊古人存钱的“钱”是如何诞生、演化的。 早在商朝时,人们就会使用贝壳作为媒介来交换商品。因为贝壳产自海洋,不易获得且坚韧耐磨,就成了“天选货币”。 到了春秋战国时期,人们开始用金属来制造货币,不过种类五花八门,有环钱、刀币、蚁鼻币、布币……各个朝代、地区使用的货币均有不同,因为谁也不服谁,所以流通难度极大。 直到秦始皇统一六国时,大手一挥,顺便把货币也统一了。秦国废除刀、布、贝等钱币,把园形方孔铜钱设为官方指定货币,以重量来命名,所以这时候的铜币也称为“秦半两”。虽然铜币的称呼经过多次修改,但圆形方孔的样式却引领了数千年的潮流,被历朝历代沿用。 北宋时期,在四川地区出现了新一代货币——纸币“交子”,也有人称之为“关子”、“会子”。轻盈易携带的纸币,本以为可以占据半壁江山,只可惜南宋时期纸币发行过量,引发通货膨胀,导致纸币大幅贬值。 元朝时期也发行过纸币,最初一度严格规定纸币的发行量,但耐不住后期四处征战导致兜里没钱,只能大量印钞……明清也有过纸币的发行经历,最终都没能控制住发行量,自此纸币的地位一落千丈。古人们开始明白存钱也要选对“理财产品”,铜币才是保值的神,于是又回到金属货币的怀抱。 古人存钱全靠“藏”,攒钱不易防偷更难 古人讲究“财不外露”,好不容易攒下来的钱当然不能大大咧咧地摆给人看。纸币不被大家看好,因此古人们存的钱一般是铜钱、银两等,值多少钱我们先不论,重是真的重!那这些“贵重的财富”,都是怎么被藏匿起来的呢? 普通百姓存款不多,就把铜钱用绳子串成串儿挂在房梁上,所以古时候的小偷才被称为“梁上君子”。小康家庭存款稍微多一些,存钱需求更大,为了便于储藏同时避免被偷,人们就发明了“存钱罐”。 最早的存钱罐叫做“缿”(xiàng),汉代时期又称为“扑满”。《西京杂记》这样写到:“扑满者,以土为器,以蓄钱,有入窍而无出窍,满则扑之。”可以看出,扑满跟如今的存钱罐功能相似,钱只能进不能出,急需用钱时就把它砸碎,不仅功能简单粗暴,还能抑制时刻想消费的心。 古代富人存钱花样多,挖地凿墙有一套 对拥有万贯家财的大户人家来说,扑满根本无法满足自己的存钱需求。为了防止被偷,富商财主们逐渐衍生出进阶版的藏钱方式。 最开始大家先在家里挖一个“钱窖”,再把装满钱币的罐子埋进去。为了让藏钱的地点更为隐蔽,财主们往往会把藏钱的地点选在茅房、猪圈下面,企图用化学攻击让盗贼知难而退。财大气粗的他们还会通过多层掩埋的方式来减小损失。先将装有大量钱财的坛子埋在最深处,接着用石板、砖块等铺一层隔层,然后再将相对少一些的钱放在这一层,钱财越多,钱窖的层数就越多。这样一来,就算“藏宝库”被发现,偷盗者也只会拿走最上层的钱。 久而久之,盗贼们都知道钱被藏在地底下了。为了跟盗贼斗智斗勇,古人逐渐把存钱玩出了新花样。秦始皇焚书坑儒时,孔子的后裔将古籍藏到孔子故居墙壁夹层中才得以保存。大家便纷纷效仿,把钱藏在墙壁里,除非拆家,否则这笔钱永远也取不出来。 清朝时晋商还会直接把银子融了注进地板里,这操作,着实让人叹服! 古人存钱需求大,专业机构来帮忙 除了把钱藏在家里,古人们还会物色一些存钱机构,帮助自己解决存钱之忧。寺庙,就是最早的“非专业存钱机构”。隋唐时期,宗教开始传播,社会各界人士纷纷向寺庙捐赠财物,导致寺庙拥有了一条完整的物资链。 这时寺庙便推出了“借贷”服务,向寺庙借钱/物无需抵押,纯靠个人信用。但因为寺庙的特殊性,借款人担心自己违约会受到谴责,反而形成了强有力的契约。渐渐地,寺庙的口碑和信任值都刷到了五星级,吸引到一大批富豪前来存款。 储蓄需求大量增加,一些专业的正式的存钱机构开始出现。在周朝,就有了政府财政金融机构“泉府”。《周礼 · 地官 · 泉府》中记载:“泉府掌以市之征布、敛市之不售、货之滞於民用者。”也就是说,泉府是办理赊贷业务的机构,不过并未完全成熟。 到了经济发达的唐朝,“柜坊”出现了,古人存钱有了靠谱的途径——这里有非常专业的钱币借贷和贵重物品存放业务,也就是现代银行的雏形。 明清时期,商品经济日益活跃,商人们为了筹集资金,开始设立“票号”、“钱庄”一类的机构。同时还设定定期储蓄与活期储蓄,会返给储户一定的利息,逐渐跟现代银行看齐。 清末光绪年间,我国的第一家商业银行“中国通商银行”正式建立,也彻底拉开了中国金融史崭新的篇章。后来我们的存款存进银行变为一张存折,又化为一张银行卡,如今又浓缩进巴掌大的手机。草木一秋,人生一世,每一段历史都曾是一代人鲜活的时光。 总结 光是存钱这一件生活小事,便串联起几千年的人间烟火,古人存钱的这些趣事,是不是也打开了你对人文历史的求知欲呢?想要学习更多趣味传统文化知识,感受纯正中文线上课堂,就到悟空中文! Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

农历≠阴历?传统历法中的闰年、闰月原来是这么回事!

岁末将至,又要迎来新的一年——2025年,也就是农历甲辰龙年。估计不少小朋友甚至家长,都没有弄清中国的传统历法究竟是怎么一回事。中国传统历法的确是个不容易理解的传统文化知识,这篇博客中,我们就来对农历知识点“逐个击破”! 各种传统历法的“前世今生” 要弄懂传统历法,首先我们得知道农历是怎么来的,以及阳历、阴历和农历这些传统历法之间的区别。 传统历法之阳历 阳历是以地球绕太阳公转运动周期为基础制定的传统历法,日常生活中最为常用的,又称公元、公历、新历。现在全球通用的,如“2023年3月xx日”这样格式的纪年体系,其实就是“公历”。公历起源于古罗马,最早一年只有10个月,后来罗马人将10个月变成了12个月,新年的开始也从春天变成了现在冬天的1月。 阳历以地球绕太阳一周为依据,算作一年,一年≈365.24天。为方便起见,我们将365天算作一个“平年”,平年比实际周期少0.24天。但为了定期减小这一误差,所以每四年在2月末尾会增加一天,这一年就有366天,算作“闰年”。 传统历法之阴历 阴历是以月亮绕地球运动周期而设置的传统历法,目前很少使用。“朔望月”的概念被沿用至农历中。阴历是基于月相变化而生,因为月亮的阴晴圆缺相比太阳的位置变化,更容易观察,所以古人常用阴历来记录。月亮圆缺1次的时间约为29.53天,这样一个循环周期叫做 “朔望月”;月亮圆缺12次,就是一年,一年≈354.47天。 可以发现,阴历虽然容易观察,但它比阳历少了10-11天,久而久之就会出现问题。如果按阴历运行十几年,十几年后我们就要在夏天过年了……这样既影响春耕秋收,也不便于节日节气的记录,于是历法家们又想出了别的招数。 传统历法之农历 农历是阳历与阴历的结合,通过置闰来平衡时间差。为了解决时间差,古代历法家融合了阴历便捷观测与阳历季节对应的两大优势;保留阴历朔望月29.5天作为月的长度,参考阳历365天作为年的长度,发明出了“农历”。 同时还设置“闰月”来弥补这个差值,简称“置闰”。通过推算发现,19个阴历年中设置7个闰月,就能很好地弥补差值,保证每年新年都是从春天开始。于是,大约每2-3年就会出现多一个月的一年,这一年被称为“闰年”;而没有闰月的一年,就称为“平年”。比如2023年,从农历来看就是闰年,闰月出现在农历二月之后,便称之为“闰二月”。大家猜一猜:2023年是闰年,那下一个闰年是什么时候?闰几月呢? 传统历法:与闰月相关的知识 知道下一个闰年并不难,但要想了解下一个闰月,我们得先来学习下: 1、如何推算出哪个月是闰月? 它的计算规则是:从“冬至”开始数,当出现某个月不包括以下12个节气中的任何一个,那么这个月就是“闰月”。 举个例子:2023年3月22日-4月19日这个区间的农历月,只有“清明”1个节气,完美避开了前面的“春分”和后面的“谷雨”,因此这个月就是闰月。 依照此规则推算,大家猜猜看下个闰年和闰月是什么时候呢? 答案:2025年,闰六月。 而到2262年这个闰年就更有意思了,处于阳历2月20日-3月20日区间的农历月,是在正月后面。也就是说,2262年可以过两个春节!那时生在正月的后辈们可有福了,既能过两个生日,还能过两个春节~ 闰月的时候,随着农历月份的增加,二十四节气也会发生相应变化。 2、有的年份一年有两个“立春”,有的“两头无春”? 大家翻翻今年的日历就会发现,农历2023年有两个“立春”节气。一个在2023年2月4日,农历正月十四;另一个是在2025年2月4日,农历腊月二十五。年头年尾有两个立春,所以被称为“双春年”。 既然有双春年,自然就会有无春年。因为2023年占了2025年的立春节气,所以2025年就成了无春年,全年农历中都没有“立春”,正月里的节气是从“雨水”开始。而且因为闰二月出现的频率非常低,一般19年出现一次,比如1985年、2004、2023年。就21世纪这100年来说,闰二月只有4次,素有老话“十年难逢闰二月”。所以下次同时出现“闰二月+双立春”,就要等到2042年。 总结 现在,大家都明白传统历法以及其中的闰年、闰月是怎么回事了吧!虽然咱们现在是将阳历作为官方历法,但传统农历依然广泛存在于生活中,不管是节日节气,还是生活习俗,都能看到农历的身影。传统农历的存在,不仅在世界古代天文学史上独树一帜,更体现了古人的智慧。中华文化的博大精深,同样也需要海外小朋友去了解、传承它。想要学习更多优秀的中国传统文化,就来悟空中文!还原最纯正的中文课堂! Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。