【凿壁偷光】成语意思、典故出处、故事、用法最全介绍！
凿壁偷光是什么意思？
凿壁偷光比喻在学习条件困难的情况下，仍然想办法利用有限条件刻苦读书、努力求学。这个成语源自汉代匡衡借邻家烛光读书的故事，常用来赞美勤奋学习、珍惜学习机会的精神。教育部《成语典》也将“凿壁偷光”解释为后来比喻刻苦勤学。
凿壁偷光怎么读？（中文+拼音+英文）
- 成语：凿壁偷光
- 拼音：záo bì tōu guāng
- 英文解释：to study diligently despite difficult conditions; to study by making use of a neighbor’s light
凿壁偷光的字面意思是什么？
凿
凿读作 záo，表示挖、打孔或开凿。“凿壁”就是在墙壁上凿出一个孔。
壁
壁读作 bì，表示墙壁。典故中的墙壁是匡衡为了借用邻家烛光而凿开的地方。
偷
偷读作 tōu，这里表示偷偷地、悄悄地使用，并不一定表示今天常说的“偷窃”。“偷光”指悄悄借用邻家的灯光或烛光读书。
光
光读作 guāng，指光线、灯光。故事中的“光”来自邻居家的烛火，匡衡借助这点光线阅读书籍。
凿壁偷光
凿壁偷光字面意思是“凿开墙壁，借用透过来的光线读书”。后来这个故事被用来比喻学习条件艰苦，却依然想办法刻苦读书、追求知识。
凿壁偷光出自哪里？有什么典故？
凿壁偷光的典故见于《西京杂记》卷二，讲的是西汉匡衡勤学的故事。关于《西京杂记》的作者，古籍传承中存在刘歆撰、葛洪录等不同说法，因此不宜简单断言为某一位作者独撰。
故事记载，匡衡家境贫寒，没有钱买灯烛，但非常喜欢读书。邻居家有烛光却照不到匡衡，于是匡衡凿开墙壁，借邻家的光读书；后来他又通过给富有藏书的人家帮工，换取阅读书籍的机会。这个故事后来成为“凿壁偷光”的来源，用来赞美在艰苦条件下仍然勤奋求学的人。
凿壁偷光的近义词有哪些？
| 成语 | 拼音 | 英文释义 | 与本词的细微差别 |
|---|---|---|---|
| 凿壁透光 | záo bì tòu guāng | study by making use of light through a hole in the wall | 与“凿壁偷光”基本同义，也是匡衡借光读书故事的另一种说法 |
| 穿壁引光 | chuān bì yǐn guāng | bring light through a hole in the wall | 与“凿壁偷光”基本同义，强调把邻家的光线引进来读书 |
| 囊萤映雪 | náng yíng yìng xuě | study diligently under difficult conditions | 通过萤火虫和雪光读书的典故强调学习条件艰苦 |
| 废寝忘食 | fèi qǐn wàng shí | be so absorbed in study or work that one forgets to eat and sleep | 强调学习或工作非常投入，不特别强调物质条件困难 |
| 孜孜不倦 | zī zī bù juàn | be diligent and tireless | 强调长期勤奋、不知疲倦，适用范围比“凿壁偷光”更广 |
| 勤学苦练 | qín xué kǔ liàn | study and practice diligently | 更适合现代学习场景，强调学习与练习都很努力 |
教育部《成语典》明确将“凿壁透光”“穿壁引光”列为“凿壁偷光”的相关说法。
凿壁偷光的反义词有哪些？
凿壁偷光没有严格意义上一一对应的反义成语。它主要表达刻苦求学和珍惜学习机会，因此可以选择表示不学习、不努力或没有进取心的成语作为语义上的相对表达。
| 成语 | 拼音 | 英文释义 |
|---|---|---|
| 不学无术 | bù xué wú shù | be uneducated and lacking in ability |
| 不思进取 | bù sī jìn qǔ | have no desire to make progress |
| 饱食终日 | bǎo shí zhōng rì | spend the whole day doing nothing but eating |
凿壁偷光体现了什么含义？
- 强调勤奋求学。学习条件有限并不意味着必须放弃学习。
- 强调主动寻找办法。匡衡通过借光、借书等方式创造学习条件，体现了主动求知的态度。
- 珍惜学习机会。故事表现出对知识和阅读机会的珍惜。
- 体现坚持精神。即使物质条件不足，也可以通过持续努力追求知识和进步。
凿壁偷光现实中的使用场景有哪些？
学习条件有限
凿壁偷光可以用来赞美在学习资源有限的情况下仍然坚持学习的人。例如：“虽然家里的学习空间很小，他还是每天坚持读书，真有凿壁偷光的精神。”这里强调的是克服条件限制，而不是字面上的凿墙。
考试准备
凿壁偷光可以形容学生为了考试充分利用时间学习。例如：“为了准备考试，她每天早起复习、晚上坚持阅读，表现出凿壁偷光的学习精神。”中文学习者可以通过这个场景理解成语中的“刻苦”和“坚持”。
中文学习
凿壁偷光很适合用于中文学习和成语教学，因为典故本身与阅读、借书和学习资源有关。家长可以通过匡衡的故事帮助孩子理解“学习条件有限，但仍然坚持求知”的含义。
克服困难
凿壁偷光也可以用于更广泛的学习困难。例如：“即使每天只有一点空闲时间，他也坚持利用碎片时间学习中文，这种精神很像凿壁偷光。”现代语境中，这种用法强调成语背后的精神，而不是模仿故事中的具体行为。
励志表达
凿壁偷光常用于文章、演讲或家长寄语中，鼓励学生珍惜时间、勤奋学习。例如：“古人尚能凿壁偷光，今天拥有良好学习条件的我们更应该珍惜时间。”这种使用带有明显的励志和教育色彩。
凿壁偷光背后有什么文化内涵？
- 体现主动求知：故事中的匡衡主动寻找光线和书籍，说明求学不仅需要条件，也需要个人的主动性和坚持。
- 崇尚勤学苦读：匡衡的故事体现了中国传统文化中对努力读书、追求知识的重视。
- 强调克服困难：成语赞美的是面对不利条件仍然坚持学习的态度，而不是贫困本身。
- 重视知识改变人生：匡衡后来以学问见长，这使“凿壁偷光”进一步具有通过学习改变自身处境的文化意味。
东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。
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