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本期我们邀请到宝妈倩倩来分享她的健康“鸡娃”经验。 宝妈倩倩，山东青岛人。2010年到英国谢菲尔德读研，毕业后，回国在地方电视台工作半年。后回到英国，在曼彻斯特成家立业。现家有二宝，姐姐Alice，5岁半；弟弟Edward，1岁半。儿女双全，幸福美满。 小Alice从1岁起，开始上全日制幼儿园，接触的英文比中文多得多。但倩倩坚持让孩子学习中文。现在，5岁的小朋友已经能给妈妈读绘本、讲故事啦。这其中经历了怎样的辛酸苦辣，让我们一起来看看。 （以下内容由家长自述） 中文学习，没有环境，创造环境也要学 也许有人会好奇，生活在英国，孩子在学校都讲英文，小朋友是如何爱上中文学习的？这全靠我的健康“鸡娃”，现在汉语学习在国外也越来越普及了，在英国也有很多机会可以学习和锻炼中文。 首先，我们这些在英国的华人妈妈们组织了中文阅读俱乐部，每周都会定期举行，参加活动的妈妈们会轮流主持阅读中文绘本。同时，鼓励参与的小朋友分享一本书或者讲一个故事。这样孩子们不仅锻炼了中文，还锻炼了当众表达的勇气和能力。另外，我自己也会安排一些家庭聚会，与学中文的其他家庭一起交流。 通过这种方式，小朋友们就有了和同龄人一起开口讲汉语的机会。每个周末，Alice都会和小朋友们一起阅读汉语分级读物，在轻松愉快的氛围中练习中文。闲暇的时候，我还会和Alice一起听喜马拉雅儿童上的汉语故事，一起写汉语字帖，全面地锻炼Alice听、说、读、写的能力。 当然，除了这些，我还有一些“鸡娃”的小心思：安排Alice参加中文活动，在日常生活中增加中文的使用场景，提升她学习中文的兴趣和成就感。 今年暑假，读书会组织了一个「一月读书打卡」活动，每天坚持读一本书或故事的小朋友，最终会获得一枚奥运奖牌（仿真）、证书和奖品。Alice很想得到奖牌，于是，每天她都会主动提出帮她录音，完成打卡任务。那时候，我们一家正好在外度假，但小家伙每天早晨都要完成任务才肯出发，那劲头，真的让我都自愧不如。 另外，每次去超市前，我都会把需要买的东西用中文写成清单。Alice负责在购物时检查一下，看是否已经买全。她很享受负责查看清单这件事，常常很有责任感。每次，都很努力地去记住清单上的汉字，认真检查。 一次，一个英国老爷爷看见她在看中文清单，发出感叹”Awesome!” Alice非常自豪地说，“这是中文，我也会一点。”也许正是这些在生活中潜移默化的小事，让她对中文越来越感兴趣了吧。 遇上悟空中文，更加事半功倍 遇见悟空，是在去年疫情爆发时。当时的网课很多，老师们也都特别热情，选择确实很多。最后选择悟空，是因为一个朋友分享了她家孩子的真实变化。原本好动的小朋友，一上悟空的中文课就安静下来了，到了时间都不肯下课。 我心想，这么大的吸引力，索性也试一试，就让Alice去试听了一节课。试听的时候，我仔细观察了Alice的表现。发现整整一堂课下来，小妞既能坐得住，也很愿意和老师积极互动。课后她对我说：“妈妈，如果是这样学习中文的话，我愿意学。” 后来，我们详细地了解了悟空中文的课程。发现沉浸式互动课堂，循序渐进的课程节奏，非常适合小朋友。特别是每周六还有大公开课，周四到周日，还有故事公开课。这些都很吸引我们。因为这样的课程设置，孩子们不仅能和其他孩子一起学习，还可以在学习中文的同时，了解中国的传统文化。最后，决心买了悟空的课。 事实证明，我的选择没有错，现在Alice已经在悟空学习了16个月时间了。她的改变，让我们惊喜和感动。 首先，她现在渐渐爱上了中文，并开始主动学习中文。她会主动拿出中文绘本，让我给她读，并养成了每天睡前必读中文书的习惯。随着认得字越来越多，她自己会也主动阅读书架上的分级阅读，不会的字会来问我或者爸爸。 更加令我感动的是：有一次我身体不舒服，没法给孩子睡前读书，Alice拿着书说，“没关系，妈妈，我现在认识一些字了，我给你读吧。”尽管她没有把书上的字全都读出来，但是看到她努力又认真学习的样子，我非常感动。 其次，她的中文水平也有了很大的提高。以前，我们问她“今天在学校过得怎么样？”，她会说“Fairly good”，偶尔冒出的几句中文，也是南腔北调。比如，我要吃酸lái（奶）、我要喝饮niào（料）、吐字不准经常被我们调侃，开始我们会纠正她，如果还说不清楚，我们就会假装听不懂。 来悟空之前，Alice对汉字的书写也是像画画一样，没有笔画的概念。自从上了悟空中文的课程之后，不仅口语表达清晰了，汉字书写也更加规范了。 学中文是为了不忘本 如果说得更长远些，我坚持让Alice学习中文，其实是我一直坚持的一个信念：无论我们走多远，我们都是中国人。我常常和Alice说，尽管我们现在生活在英国，她也在英国出生，但我们骨子里流淌着的是中国的血液。所以，悟空的那句slogan也很打动我，“无论离中国有多远，都能上一堂纯正的中文课”。 我常常和她说，中国文化博大精深、不管是地域美食、人文景观，还是历史科技，都值得我们去认真深入地学习了解。而且，我们只有对中国的历史、文化有更深刻的认识，才能更清晰地明白自己是谁，自己从哪里来。所以，Alice从小也一直对中国和中国文化充满了向往和期待。 最后，无论是教孩子学中文，还是教育孩子的其他方面，我总是坚信两点： 找对了方法，孩子教育就不成问题！小悟空很高兴能和家长们一起见证孩子中文水平的进步，未来，悟空中文将继续带领更多的孩子一起学习中文，一起触达精彩的中华文化！ Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。