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亡羊补牢的英文意思、拼音及成语故事
成语是学习中文的过程中非常重要的一环。在儿童成语学习中，“亡羊补牢”是一则既简单又意义深刻的成语。它不仅是小学成语教学中的常见内容，也常出现在少儿故事和课外读物里。通过学习成语，孩子不仅能够积累汉语词汇，还能从中理解面对错误及时改正的重要道理。 本期的内容，小悟空将给大家分享成语“亡羊补牢”，希望可以助力到小朋友们的中文学习，了解到更多的成语知识。本文将从成语的定义、故事背景、寓意分析、教育应用等方面进行详细介绍，并结合儿童教育实践，帮助家长和老师更好地引导孩子掌握这一成语。 成语出处与原文 “亡羊补牢”出自《战国策·楚策》，原文记载：“羊既亡，而补牢，未为晚也。”这一记载明确说明了成语“亡羊补牢”的字面意思及哲理价值。在古代，这个故事告诉人们，即使事情已经发生了损失，只要及时采取措施，仍然可以避免更大的损失。 亡羊补牢的定义与英文意思 词义解释 拼音与字面含义 “亡羊补牢”的拼音是 wáng yáng bǔ láo。字面意思是羊丢了以后，修补羊圈。亡在这里的意思是“丢失”，牢是指羊圈。整个成语的意思是虽然事情已经出了差错，但及时采取补救措施，仍然可以防止进一步的损失。 英文翻译及常见表达 亡羊补牢在英文中常被翻译为 “Better late than never” 或 “It is never too late to mend”。两种表达都强调事情虽然发生了，但及时采取措施依然有积极的意义。在儿童英语学习中，家长可以让孩子通过对比中文和英文的表达，进一步加深理解。 成语用法示例 在现代汉语中，亡羊补牢常用作动词性短语，表示在事情发生错误后及时采取措施以防止更大损失。例如： 亡羊补牢是一个四字成语，通常作动词短语使用，也可在口语和书面语中灵活应用。 亡羊补牢的成语故事与情节分析 成语故事 很久以前，有一个农夫养了几只羊。有一天，他发现羊圈破了一个洞，但他并没有及时修补。当晚狼从破洞钻进羊圈，叼走了一只羊。邻居劝他赶快修补羊圈，但农夫觉得丢的羊已经找不回来了，修不修都一样。第二天早晨，他发现又有一只羊被叼走了。农夫这才意识到问题的严重性，马上修补好羊圈。从那以后，他的羊再也没有被叼走过。 故事中的人物与寓意分析 农夫最初的拖延反映了人们在面对问题时常有的侥幸心理，而最终的补救行为说明了及时改正错误的重要性。这个故事虽然简单，却非常适合儿童成语教育，因为情节清晰，寓意直接，容易被小学生理解和记住。 亡羊补牢的近义词与反义词 “亡羊补牢”有许多近义词，其中最常见的包括： 与“亡羊补牢”相对的反义词则有： 亡羊补牢的寓意与现实意义 面对错误与及时改正的重要性 亡羊补牢告诉我们，即使事情已经出错，也不应抱着无所谓的态度。及时采取行动，可以避免更大的损失。这种观念在儿童的性格培养中尤为重要，因为孩子正处于学习和习惯养成的关键阶段。 在儿童教育与性格培养中的应用 家长在日常生活中，可以借助亡羊补牢的故事，引导孩子在作业错误、行为失误时及时纠正。比如，考试中出错后要及时复习错题，生活中做错事要勇于道歉并改正。 在学校课堂与家庭教育中的实践方法 老师在课堂上可以用生活中的例子帮助学生理解成语的内涵。例如，讲到体育锻炼时，如果学生因为偷懒而体能下降，就可以引导他们通过亡羊补牢的理念重新制定锻炼计划。家长在家庭教育中，也可以用故事法帮助孩子形成及时改正错误的习惯。 成语在儿童学习中的价值 小学阶段的适用性 小学阶段的孩子语言理解能力正逐步提升，亡羊补牢这样的简单成语既有明确的字面意思，又有容易理解的比喻意义，非常适合做成语启蒙的案例。 如何帮助孩子理解成语背后的道理 家长和老师可以先让孩子复述故事情节，再引导他们说出自己的感受。通过角色扮演、情境对话等方式，让孩子在模拟场景中应用成语，加深理解。 亡羊补牢的语言学习延伸 成语在汉语写作与口语中的运用 孩子在作文中如果能恰当地引用亡羊补牢，不仅能增加文章的文学色彩，还能展现他们对汉语文化的理解。在日常口语交流中，成语的使用也能让表达更生动有趣。 如何将成语与英文学习结合 通过英文翻译和例句，孩子可以在双语环境下掌握亡羊补牢。例如，家长可以让孩子用英语描述成语故事，既锻炼语言表达能力，又加深对成语的理解。 结合悟空中文课程进行成语教学的优势 对于希望系统学习成语的孩子，家长可以选择专业的课程平台，例如悟空中文。悟空中文的老师会结合孩子的年龄特点，用故事、图片、成语接龙等多种方式，让孩子在兴趣驱动中掌握成语的含义与用法。家长还可以根据孩子的兴趣，选择与成语学习配套的写作和口语训练课程，帮助孩子更好地在实际交流中运用成语。 小结与教育启示 亡羊补牢不仅是一个简单成语，更是一个蕴含深刻人生哲理的故事。它提醒我们，错误并不可怕，重要的是在错误发生后及时采取行动加以改正。对于小学阶段的孩子来说，亡羊补牢这样的儿童成语故事，不仅能丰富他们的词汇量，还能培养他们面对问题时积极应对的心态。家长和老师在引导孩子学习时，可以结合生活情境，让成语真正走进孩子的语言和思维世界。 想要了解更多类似的少儿故事和简单成语，可以参考《守株待兔》《画蛇添足》等成语故事。这些故事同样适合小学成语启蒙，并能为孩子的汉语学习和性格培养提供宝贵的素材。如果大家对中国文化感兴趣，欢迎免费预约悟空中文课，在了解中国传统文化的同时，让孩子快乐学习中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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汉语学习App哪个好？这里有一份攻略！
随着越来越多的外国人学习中文，“中文热”渐渐席卷多个地区。但是呢，汉语学习需要很多资源自学当然也能学会，但是借助工具效率跟高。汉语学习App那么多，哪个比较好？哪个值得推荐？ 今天，小悟空就带大家看一看一些能够帮助大家学习汉语的App。 WuKong App 悟空中文的WuKong App是专门为家长设计的，让他们随时了解学生在悟空的学习进展和发展。 无论您的家庭是否接触过在线教育，在悟空中文您都能得到全新的体验。 悟空中文多年钻研在线教育方式与国际中文课程，用科技赋能全新的教学模式，并将中华文化融入课堂，让孩子的中文学习更有趣味性，让家长对线上教育充满信心。 WuKong App的功能 可以让家长们智能切换日历，控制学习进度。 一键现场听课:简化学习流程，一键上课。 课前请假灵活:易于提交申请和调整课程安排。 课程回放，复习巩固:无限回放，突破重点难点知识。 少儿趣配音 很多家长应该都听过这个App，它不仅可以帮助英文口语，同时还能帮助孩子们提高中文的表达能力。 这个App不仅有中文的绘本。同时还有很多童话故事和经典诗词配音。 比如诗词中，它会根据作者、年级等进行划分，还有不同年级的专辑，孩子可以跟着动画朗读诗歌，感受其中的情感。 Hello HSK 这个系列的App，根据HSK的等级划分。学生可以按照自己的目标等级去下载适合自己的App。它针对不同的题型，会给出一些答题技巧和题目分析，还可以免费下载模拟题，各个击破。 这个App对于使用者的要求比较高，毕竟是专门为了考HSK的学生准备的。 看鉴App 是一个讲述中国历史的App，主打有趣和实用。 这个App的优势就在于它从地区，人物等不同的角度，既有专业也有趣味的讲解，就算是才学习中国历史的小朋友们也能看懂。 拼音一点通 这是一个拼音学习软件。 主要包含了拼音的声、韵母、拼读和声调。 只要打开就会有完整的拼音拼读表，很适合刚开始接触中文的孩子们。 以上就是本期的内容分享，学习汉语的App有很多，找到合适自己的并且好好利用，就对于中文学习就有帮助。…
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外国小朋友学中文很快，是因为懂得阅读！
在中文考试里面，我们常说“得阅读者得天下”，其实不仅是考试，日常学习也是这样。 外国小朋友学习中文时，我们会发现有一些进步很快，有一些进步较慢。通过了解，我们发现那些进步很快的小朋友，是因为懂得如何阅读。 那么，今天小悟空就给大家分享中国古代诗人苏轼的读书方法，帮助大家进行中文阅读。 卑意欲少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。 译：我认为年轻人做学问，每读一本书都应精读几遍才算读完。世上书多如大海，各种各样的内容都有，而人的精力是有限的，不可能全部读完它们，只能选取自己所需要的东西罢了。 故愿学者每次作一意求之。如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用、但作此意求之，勿生余念。译：因此希望求学的人每读一遍书，都要确定一个目标，来指导自己的研究探讨，比如想探求古今国家的兴衰存亡以及圣人贤人所发挥的作用，就单独去探求这一个方面，不要生发其他的念头，以免分散精力。 又别作一次，求事迹故实典章文物之类，亦如之。他皆仿此。译：另外再读一遍，探求人物事迹、历史旧事、典制掌故，也采用这个办法。探求其他方面都可以效仿这种做法。 此虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。译：这种读书法看起来虽然迂阔笨拙，但是有一天学业有成了，就可以应付各种情况，与那些泛览群书而不作深入钻研的人是不能相提并论的。 今天的内容分享就到这里，苏轼的方法是不是很有用呢？大家也可以学起来，跟着著名作家，那么中文学习一定会有进步。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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网上中文课程好吗？成语故事能够激发学习兴趣
对于海外的孩子而言，在线学习网上中文课程时，本身就刚接触中文，如果大量的背诵的话肯定吃不消，所以需要找到让他们感兴趣的领域，激发他们的学习兴趣 今天小悟空就给家长朋友们科普一些成语背后的故事，讲给即将要学中文的孩子听！ 1、班门弄斧 鲁班是我国古代有名的能工巧匠，尤其善于使用斧头砍削木器，所以人们认为在他的门前舞弄斧头是不自量力的行为。明代诗人梅之涣讥讽在李白墓前题诗的人，写过这样一首诗：“采石江边一堆土，李白之名高千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。” [提示]比喻在行家面前卖弄本领。 2、囫囵吞枣 从前，有个人在路上边走边吃梨。这时候，迎面走来一位医生。医生对他说；“吃梨对牙齿有好处，却会伤脾。”那人从口袋里掏出几颗枣，问道：“那么吃枣呢？”医生说：“枣补脾，可是会伤害牙齿。”那人说：“我有办法了，吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼。”说完，他把枣一口吞了下去。 [提示]多用来比喻学习时不加以分析和理解，而笼统地全部接受。 3、打草惊蛇 唐朝的时候，有一个名叫王鲁的人，他在衙门做官的时候，常常接受贿赂、不遵守法规。有一天，有人递了一张状纸到衙门，控告王鲁的部下违法接受贿赂。王鲁一看，状纸上所写的各种罪状，和他自己平日的违法行为一模一样。王鲁一边看着状纸，一边发着抖：“这……这不是在说我吗？”王鲁愈看愈害怕，都忘状纸要怎么批，居然在状纸上写下了八个大字：“汝虽打草，吾已蛇惊。”意思就是说你这样做，目的是为了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一样，可是被大大的吓了一跳了！后来，大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草，吾已蛇惊”，引申为“打草惊蛇”这句成语。 [提示]比喻由于行为不慎而使对方有觉察与防范。 4、草木皆兵 东晋时，秦王苻坚率兵百万南下攻打东晋，而东晋只有八万兵马应战。没把对方放在眼里的苻坚却在首战落败，士气大伤。一天晚上，心中烦躁的苻坚登高观察晋军，只见晋军布阵整齐，再望八公山上，草木都像人形。他对弟弟苻融说，敌兵很多呀。后来，在淝水的决战中，秦军大败。 [提示]比喻失败者恐惧、多疑的心理。 5、持之以恒 元朝，有个叫陶宗仪的人，考进士落榜，并不气馁，继续刻苦读书。他在下地劳作间隙时，总是读书。田野里没有纸，他就把心得记在树叶上，回家后装进瓦罐里，十几年时间装满了十几个瓦罐。有人不理解，他说：“学习就应持之以恒。”后来，他整理树叶，编了本《南村辍耕录》的书，很受欢迎。 [提示]指有恒心地坚持下去。 6、出类拔萃 孟子是春秋末期一位大思想家、教育家，他在回答学生的提问时说：“麒麟和一般走兽是同类，凤凰和普通飞禽是同类，圣人和百姓也是同类；而孔子作为圣人，远远超越同类人中的佼佼者，没有人比他更伟大了。” [提示]比喻人的品德和才能超出一般人。 7、从容不迫 春秋战国时期的著名哲学家庄子，在一次与另一位哲学家惠子辩论时，指着水中的鱼说：“它从容不迫地游来游去，多快乐啊！”惠子说：“你又不是那条鱼，怎么知道？”庄子说：“鱼快不快乐其实并不重要，因为我们自己快乐，所以可以认为水里的鱼同样非常快乐。” [提示]形容镇定自若，不慌不忙。 8、大器晚成 三国时，有个叫崔林的人，年轻时既没成就又无名望，被亲朋好友看不起，只有堂兄崔琰常对人说：“才能大的人需要长时间才能成就，崔林以后一定能成大器的。”后来，崔林果然在魏文帝曹丕当政时做了大官。 [提示]比喻有大才能的人要经过长期磨练，往往成名较晚。 9、大义灭亲 春秋时，卫国有位正直的大臣叫石碏，可他的儿子石厚，却帮助卫庄公的儿子州吁杀害了卫桓公，篡夺了国君之位。州吁和石厚很暴虐，引起了民愤。石碏对自己的不肖之子也十分愤恨。他设计把州吁和石厚骗到陈国，又与陈桓公商量好，将两人处决。人们称赞他的行为是“大义灭亲”。 [提示]为维护国家的利益，对犯罪的亲人加以处罚。 10、口若悬河…
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学习中文在线课程，如何做好阅读理解？
海外小朋友在学习中文在线课程的过程中，经常会遇到阅读理解题不知道如何答题的情况。 其实中文学习中的阅读理解题并不难，只要掌握一定的技巧，那么解题难的问题就迎刃而解了。 接下来就来看看小悟空的分享吧。 做阅读理解的三个步骤 1、通读全文，掌握大意小朋友们可以通读全文，了解文章的主题和大致内容 2、浏览考项，细读答题在掌握文章的大意之后，大家可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。在阅读的过程中最好标出问题的答案所在。 3、复读全文，验证答案答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。 阅读题解题技巧 1、平心静气审题，切忌粗心在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。 2、仔细研读语段，整体感知文章内容通常阅读一篇文章，第一遍需要快速阅读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。 3、巧妙借助”原话”，确定解题空间在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。 4、选择适当方法，答题力求言之有理在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们在教学时可指导学生根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。 以上就是本期内容的分享，准备让孩子学中文的家长们可以收藏给小朋友看看，从而掌握对阅读理解题的解题思路，提升中文学习的成绩。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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外国小朋友学习中文方法有哪些？这些文化典故帮助拓展知识面
近年来，随着中国经济的发展，越老越多的外国小朋友开始学习中文。但是中文对于非母语国家的小朋友来说难度是比较大的，那么外国小朋友学习中文方法有哪些呢？今天，小悟空就带大家来了解一些文化典故，帮助大家拓展知识面，助力大家的中文学习。 1、斑竹湘妃竹。舜死后，舜的妃子娥皇和女英在湘水上啼哭，眼泪洒在竹子上，竹上生了斑痕。唐刘禹锡《泰娘歌》：“如何将此千行泪，更洒湘江斑竹枝。” 2、比翼鸟、连理枝传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀，所以一定要两只鸟在一起才能飞，比喻夫妻。连生在一起的两个树枝，比如恩爱夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。” 3、破镜重圆乐昌公主与丈夫失散后凭借每人一半的镜子重聚，喻夫妻失散后重新相会。唐罗虬《比红儿诗》之五十八：“红儿若向隋朝见，破镜无因更重寻。” 4、烂柯任昉《述异记》讲述晋人王质上山砍柴，看见有几个小孩在下棋唱歌，过了一会儿，小孩催他回去，他发现斧头柄已全烂了。回到家，原来的人一个都不在世了。后便以“烂柯”喻离家年久。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。” 5、长城南朝将领檀道济自称为“万里长城”。后以此称能抵御敌人入侵的英雄人物。宋陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。” 6、采薇殷朝末年，周武王伐殷，孤竹国国君的儿子伯夷、叔齐认为这是以臣弑君，就拦马谏阻。殷之后，两人不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，终饿死。后以此喻隐居避世。唐王绩《野望》：“相顾无相识，长歌怀采薇。” 7、长亭古代驿站在路上约隔十里设一长亭，五里设一短亭，供游人休息送别。后“长亭”成为送别之地的代称。宋柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。” 8、尺素语出古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”后为书信代称。宋秦观《踏莎行》：“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。” 9、登高重阳有登高习俗。唐王维《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 10、东山高卧东晋谢安辞官隐居东山。后指隐居。唐李白《梁园吟》：“东山高卧时起来，欲济苍生末应晚。” 11、杜康传说杜康发明了酒。后以此作为酒的代称。曹操《短歌行》：“何以解忧，唯有杜康。” 12、东篱语出东晋陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。后多以“东篱”表现归隐之后的田园生活或闲雅的情致。宋李清照《醉花阴》：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。” 13、寒食节日名，清明节前一天或两天。传说晋国介子推隐居山中，晋文公用烧山之法逼他出来做官，介子推不出被烧死。晋文公为纪念介子推，在其死亡之日禁止举火，只吃冷食。该节由此而来。唐韩翃《寒食》：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 14、汗青古时字写在竹简上，先用火烧竹简，使其干燥，叫“杀青”；因烘时竹简出水如汗，故又叫“汗青”。后指书稿、史书。宋文天祥《过零丁洋》：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 15、红豆南方的一种植物，又叫“相思子”。古人常用以象征爱情或相思。唐温庭筠《新添声杨柳枝词》之二：“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？” 以上就是本期内容分享啦，这些文化典故是不是很有趣呢？了解中文文化也是外国小朋友学习中文的方法之一，所以大家以后可以多阅读中文书籍、典籍哦。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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外国小朋友学中文方法，怎么做好中文预习？
外国小朋友学中文的方法里面，预习是很重要的。因为预习可以提高学习效率，通过预习可以了解自己接受新课所缺的知识，及时复习查阅把所缺知识漏点补上来。带着预习中的问题去听课，容易跟上老师的讲课思路，能不断的调动学生学习的积极性。 今天，小悟空就带大家了解外国小朋友学中文，如何做好预习。 质疑预习法 是在预习过程中对文章所阐述的观点、结论以及说法进行质疑的方法。 提出不懂的问题，通过自己思考、查资料、请教老师等方法找出正确答案。 通过老师讲解后，当这些疑问都解决了，那么说明真正学会了。 步骤预习法 按步骤进行的预习法适用于难度较大，而又较重要的章节内容。 第一步：通读课文。 第二步：掌握并理解文中的生字新词，把课文读通。对于查不出答案的地方，用问号做好标记。 第三步：结合课后习题和自己的疑问进行思考，查阅有关参考资料，自己解决一些习题。 第四步：再读一遍课文写出自己的想法、感受和体会。 第五步：领会课文想要传递的道理、精神。 温故知新预习法 在预习过程中，一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题；另一方面复习、巩固、补习与新知识相联系的旧知识。 符号圈点预习法 阅读课文时找到重点、难点，并用一套符号圈点勾画字、词、句、段。 初读可用铅笔进行标注，勾画出文章的要点、难点和疑点，为下一步的阅读打下基础。 快速阅读预习法 第一步、通读单元前言。 第二步、浏览目录。 第三步、对重点内容做好摘录。 第四步、依据自己预习的内容，给自己提问题。 以上就是本期内容分享啦，小朋友们知道怎么预习了吗？学习中文的方法有很多，但是需要知道适合自己的，预习也是一样哦。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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外国人零基础学中文需要多久？这些礼仪文化，孩子一定要知道！
在上一期小悟空给大家分享了中国的礼仪文化，小朋友们在了解之后表示中文文化博大精深，对中文学习也更有兴趣了。小悟空也很高兴可以看到大家学习中文的热情。 所以，这一期，小悟空继续给大家分享礼仪文化，让大家更好地了解中文。 四维 春秋时代齐国的管仲把礼、义、廉、耻称为国之“四维”。“维”的意思，大致与“纲”相同，所以古人经常“纲维”连用。社会的安定与进步，要靠道德的引领。 礼：是上下、贵贱、长幼、贫富的等级秩序。 义：是亲和温良，是对国家社会的道德义务。 廉：是指坦荡无私，洁身自好，廉洁奉公，是官品、也是人品。 耻：是面对不道德行为时的羞耻心，是做人的底线。 八德 八德也是指做人的基本德行。 忠：就是要尽忠职守、真心诚意地去做事，要忠于事业，忠于职守，忠于民族，忠于国家。 孝：是孝敬父母、孝敬老人。 仁：是宽厚，具有仁爱之心，宽于待人，善于待人，不鸡肠小肚，不妒贤嫉能。 爱：是在家敬兄爱弟；在事业中，尊重领导，体恤下属。在社会敬信朋友，由近及远。 信：诚信是为人处世之本，无论做人还是做事，都要以信字为本。是要求人们按照礼的规定互守信用，儒家把“信”作为立国、治国的根本。 义：是指要做符合正义的事情，不做不正义的事情。 和：是和谐、协调，古人云“万事和为贵”。 平：是指和平、太平、公平。 以上就是本期的内容分享啦，虽然大家可以通过了解传统知识文化学习中文，但是还是需要找到一家口碑良好、实力强大的机构，在这里小悟空就为大家推荐悟空中文。悟空中文不仅有纯正的中文课，更有趣味中文阅读课堂，对大家的中文学习非常有帮助的。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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汉语学习方法有哪些？掌握阅读技巧很重要！
我们在学习的时候总会强调要有自己的学习方法，海外儿童学习中文时也是一样。其实，汉语学习方法有很多，但是不管是哪种方法，总会提到阅读。阅读是学习汉语的重要方法，通过阅读能够拓展中文知识面，增强学习兴趣。 但是，在阅读的过程中要注意掌握一定的阅读技巧。 父母做榜样，拿起书本 孩子是父母的一面镜子，一直在模仿、复刻他们的行为和习惯 所以，如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢？ 建议：爸妈们除了别总在孩子面前使用、玩电子产品之外，还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。 营造良好的阅读环境和氛围 阅读环境真的很重要。 建议家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多多浸渍好的影响。周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。 当然，家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。 坚持每天给孩子读书讲故事 阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。 儿童最初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有治愈的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。 可以带着看经典原著改编的电视电影 阅读不能强迫，要适当引导。 虽然前面说，家长尽量少带孩子看电视，但是有选择性看一些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。 鼓励孩子听后读后说说自己的看法 输入之后，输出同样非常重要。 在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。 以上就是本期的内容分享，家长们一定要重视孩子的中文阅读，阅读是最有效地汉语学习方法，因为阅读带来的学习效果是非常强大的。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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汉语学习入门基础，文学典故让孩子轻松学中文
很多家长认为，孩子学习中文，听说读写学好就行，其他的可以忽略。其实不然，汉字是中华文化的主要载体，一个小小的汉字背后就蕴藏着丰富的文化知识。如果孩子在学习中文的过程中，能够学习一些文学典故，相信学习兴趣就会提升。 那么，今天小悟空就给大家分享有趣的文学典故。 1. 老当益壮 东汉大将马援，曾言：“大丈夫立志，穷当益坚，老当益壮。”“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。”其以“堆米为山”分析战局也是战争史上的创举。 2. 弃笔从戎 班超是中国历史上第二个大探险家，通军事，有胆气。40岁出使西域，71岁回洛阳，历经31年，招抚了西域鄯（shàn）善、于阗（tián）、龟兹等50余国再度隶属于东汉统治。 3. 挟天子以令诸侯 王允定计诛董卓，执掌朝政，董卓部将郭汜（sì）帅大军攻陷长安，吕布出逃，王允被杀，郭汜当政，国舅董承及部将杨奉护汉献帝出逃，被曹操接至许昌为都，曹操自封大将军，开始了“挟天子以令诸侯”。 4. 官渡之战 曹操“挟天子以令诸侯”与北方的袁绍产生了冲突，公元200年，袁绍派军10万进军却被曹操打败，它是历史上著名的以少胜多的战例。而后曹操继续征战，统一了北方。 5. 华佗 汉末著名医学家，外科技术尤为精湛，首次将全身麻醉（酒服麻沸散）应用于外科手术。并模仿“虎、鹿、熊、猿、鸟”5种禽兽创编了“五禽戏”。 6. 三顾茅庐 袁绍败北，刘备投靠刘表，屯驻新野小县，访襄阳水镜先生司马徽（huī）知：卧龙、凤雏两人，得一可安天下。“卧龙”诸葛亮，字孔明，刘备三访襄阳隆中，求得诸葛亮出山辅佐，并按照《隆中对》“东联孙吴，西据荆益，南和夷越，北抗曹操”的策略，成就了三分天下的大业。 7. 建安七子 在曹操统治集团里，建安七子：孔融、陈琳、王粲（càn）、徐幹（gàn）、阮瑀（yǔ）、应玚（yáng）、刘桢（zhēn）主导文坛发展。 8. 大意失荆州 公元222年，刘备为夺回荆州，替关羽报仇，出兵三峡，进攻东吴，在彝（yí）陵猇（xiāo）亭被陆逊打败，于次年病逝。 9. 鞠躬尽瘁，死而后已 自蜀汉建兴5年起，诸葛亮上书《出师表》给后主刘禅（shàn），六次出兵北伐，史称“六出祁山”。在最后一次北伐，至五丈原，终因心力交瘁（cuì），病逝，年仅54岁。虽然没有实现统一中原的愿望，但他的智慧和品格万古流芳，他为蜀汉的巩固和发展真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。 10.…
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汉语在线学习很枯燥？这些中国雅称应该了解
学习中文不是掌握一门语言这么简单，中华文化大多数是以文字为载体存在的。所以，海外儿童在线学习汉语时，也要了解语言背后的文化。通过这些有趣的文化，能够激发孩子学中文的兴趣。 今天，小悟空就带大家了解一些中国的雅称，是非常有趣的文化现象哦。 1. “拜”字族： 拜读，读对方作品；拜会，和对方见面；拜望，看望或探望对方；拜托，请对方帮忙。 2. “奉”字族： 奉告，告诉对方；奉还，对方的物品归还；奉送，赠送对方礼物。 3. “高”字族： 高就，询问对方在哪里工作；高龄、高寿，指老人家年龄；高见，指对方的见解；高攀，和他人交朋友或结成亲戚；高堂，称对方父母；高足，称对方的学生或徒弟。 4. “贵”字族： 贵姓，询问对方的姓；贵庚，敬辞，问人年龄；贵恙，敬辞，称对方的病。 5. “惠”字族： 惠赠，指对方赠予（财物）；惠存，多用于送对方相片、书籍等纪念品；惠顾，商家称顾客到来；惠临，指对方到自己这里来；惠允，指对方允许自己做某事。 6. “令”字族： 令尊，尊称对方的父亲；令堂，称对方的母亲；令爱（媛），称对方的女儿；令郎，称对方的儿子；令亲，称对方的亲戚。 7. “宝”字族： 宝号，称对方的店铺；宝眷，称对方的家眷。 8. “呈”字族： 呈正，指把自己的作品送交别人批评指正；呈报，指用公文向上级报告；呈请，指用公文向上级请示。 9. “垂”字族： 垂询，称对方（多指顾客）对本企业事务的询问；垂问，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问；垂爱，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。 10. “光”字族： 光临，称对方到来；光顾，商家多用以欢迎顾客。 1. “家”字族： 用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。 家父、家严，对别人称自己的父亲；家慈，称自己的母亲；家兄，称自己的兄长。 2. “舍”字族： 用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。 舍侄，称自己的侄子；舍弟，称自己的弟弟；舍亲，称自己的亲人；舍间，谦称自己的家，也称“舍下”。 3. “鄙”字族：…
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外国小孩学中文，家长如何帮助提高成绩？
孩子觉得中文学习很枯燥、无趣，学习成绩提不上去，效果出不来。其实，小孩子学习中文，不仅仅需要老师教学，更需要家长在一旁帮助辅导。 那么，小孩子学中文，家长如何帮助提高成绩呢？这一期小悟空就给家长分享一些方法，帮助孩子学习中文。 对孩子做好监督 学习中文时，老师通常会布置一些需要家长配合完成的作业，但是有的家长对于孩子的作业很不认真。学习同样的内容，如果孩子没有按照老师的要求去做，家长也没有尽到应尽的责任，孩子的成绩又怎么会好呢？ 如果希望孩子成绩好，那就认真检查孩子的每一项作业，不让自己偷懒，也不让孩子偷懒。 孩子遇到困难时 当孩子在作业上遇到困难时，一定要帮助孩子积极寻到问题的解决方法，虽然有时候孩子的难题超出了自己知识范围，但也应该有和孩子一起解决的态度。 停止攀比 在提及自己孩子和别家孩子的学业上，做家长的也难免会攀比。总觉得自己家的孩子没有人家的孩子成绩好。这样的态度和话语难免会让孩子失望，久而久之孩子很容易破罐子破摔。 在学习上，不仅孩子要付出努力，家长也要学会付出，孩子的成绩是家长、老师、孩子一起努力的成果。 鼓励孩子阅读 阅读是提高阅读能力的一种方式，是提高理解能力最有效的方法和手段。孩子中文学习越困难，他在学习中遇到的无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。 其实，无论是基础知识、阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。 以上就是本期的内容分享啦，家长们要记得孩子的中文学习需要老师和孩子自己的努力，更需要家长的付出，如果家长自己不对孩子的成绩负责，那么孩子的学习是不会效果的。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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汉语学习基础不牢固，有哪些一年级古诗适合孩子学习？（第二期）
我们都知道，让刚开始学习中文的海外小朋友接触古诗，可以增强他们的记忆能力、理解能力、表达能力。提高中文审美价值的同时，还能了解整真正的传统文化。 那么这一期，小悟空继续给大家分享一年级古诗，非常适合年纪较小的海外孩子们学习哦。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 悯农（一） 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土， 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 悯农（二） 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子， 四海无闲田，农夫犹饿死。 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 夜宿山寺 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。…
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