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亡羊补牢的英文意思、拼音及成语故事
成语是学习中文的过程中非常重要的一环。在儿童成语学习中，“亡羊补牢”是一则既简单又意义深刻的成语。它不仅是小学成语教学中的常见内容，也常出现在少儿故事和课外读物里。通过学习成语，孩子不仅能够积累汉语词汇，还能从中理解面对错误及时改正的重要道理。 本期的内容，小悟空将给大家分享成语“亡羊补牢”，希望可以助力到小朋友们的中文学习，了解到更多的成语知识。本文将从成语的定义、故事背景、寓意分析、教育应用等方面进行详细介绍，并结合儿童教育实践，帮助家长和老师更好地引导孩子掌握这一成语。 成语出处与原文 “亡羊补牢”出自《战国策·楚策》，原文记载：“羊既亡，而补牢，未为晚也。”这一记载明确说明了成语“亡羊补牢”的字面意思及哲理价值。在古代，这个故事告诉人们，即使事情已经发生了损失，只要及时采取措施，仍然可以避免更大的损失。 亡羊补牢的定义与英文意思 词义解释 拼音与字面含义 “亡羊补牢”的拼音是 wáng yáng bǔ láo。字面意思是羊丢了以后，修补羊圈。亡在这里的意思是“丢失”，牢是指羊圈。整个成语的意思是虽然事情已经出了差错，但及时采取补救措施，仍然可以防止进一步的损失。 英文翻译及常见表达 亡羊补牢在英文中常被翻译为 “Better late than never” 或 “It is never too late to mend”。两种表达都强调事情虽然发生了，但及时采取措施依然有积极的意义。在儿童英语学习中，家长可以让孩子通过对比中文和英文的表达，进一步加深理解。 成语用法示例 在现代汉语中，亡羊补牢常用作动词性短语，表示在事情发生错误后及时采取措施以防止更大损失。例如： 亡羊补牢是一个四字成语，通常作动词短语使用，也可在口语和书面语中灵活应用。 亡羊补牢的成语故事与情节分析 成语故事 很久以前，有一个农夫养了几只羊。有一天，他发现羊圈破了一个洞，但他并没有及时修补。当晚狼从破洞钻进羊圈，叼走了一只羊。邻居劝他赶快修补羊圈，但农夫觉得丢的羊已经找不回来了，修不修都一样。第二天早晨，他发现又有一只羊被叼走了。农夫这才意识到问题的严重性，马上修补好羊圈。从那以后，他的羊再也没有被叼走过。 故事中的人物与寓意分析 农夫最初的拖延反映了人们在面对问题时常有的侥幸心理，而最终的补救行为说明了及时改正错误的重要性。这个故事虽然简单，却非常适合儿童成语教育，因为情节清晰，寓意直接，容易被小学生理解和记住。 亡羊补牢的近义词与反义词 “亡羊补牢”有许多近义词，其中最常见的包括： 与“亡羊补牢”相对的反义词则有： 亡羊补牢的寓意与现实意义 面对错误与及时改正的重要性 亡羊补牢告诉我们，即使事情已经出错，也不应抱着无所谓的态度。及时采取行动，可以避免更大的损失。这种观念在儿童的性格培养中尤为重要，因为孩子正处于学习和习惯养成的关键阶段。 在儿童教育与性格培养中的应用 家长在日常生活中，可以借助亡羊补牢的故事，引导孩子在作业错误、行为失误时及时纠正。比如，考试中出错后要及时复习错题，生活中做错事要勇于道歉并改正。 在学校课堂与家庭教育中的实践方法 老师在课堂上可以用生活中的例子帮助学生理解成语的内涵。例如，讲到体育锻炼时，如果学生因为偷懒而体能下降，就可以引导他们通过亡羊补牢的理念重新制定锻炼计划。家长在家庭教育中，也可以用故事法帮助孩子形成及时改正错误的习惯。 成语在儿童学习中的价值 小学阶段的适用性 小学阶段的孩子语言理解能力正逐步提升，亡羊补牢这样的简单成语既有明确的字面意思，又有容易理解的比喻意义，非常适合做成语启蒙的案例。 如何帮助孩子理解成语背后的道理 家长和老师可以先让孩子复述故事情节，再引导他们说出自己的感受。通过角色扮演、情境对话等方式，让孩子在模拟场景中应用成语，加深理解。 亡羊补牢的语言学习延伸 成语在汉语写作与口语中的运用 孩子在作文中如果能恰当地引用亡羊补牢，不仅能增加文章的文学色彩，还能展现他们对汉语文化的理解。在日常口语交流中，成语的使用也能让表达更生动有趣。 如何将成语与英文学习结合 通过英文翻译和例句，孩子可以在双语环境下掌握亡羊补牢。例如，家长可以让孩子用英语描述成语故事，既锻炼语言表达能力，又加深对成语的理解。 结合悟空中文课程进行成语教学的优势 对于希望系统学习成语的孩子，家长可以选择专业的课程平台，例如悟空中文。悟空中文的老师会结合孩子的年龄特点，用故事、图片、成语接龙等多种方式，让孩子在兴趣驱动中掌握成语的含义与用法。家长还可以根据孩子的兴趣，选择与成语学习配套的写作和口语训练课程，帮助孩子更好地在实际交流中运用成语。 小结与教育启示 亡羊补牢不仅是一个简单成语，更是一个蕴含深刻人生哲理的故事。它提醒我们，错误并不可怕，重要的是在错误发生后及时采取行动加以改正。对于小学阶段的孩子来说，亡羊补牢这样的儿童成语故事，不仅能丰富他们的词汇量，还能培养他们面对问题时积极应对的心态。家长和老师在引导孩子学习时，可以结合生活情境，让成语真正走进孩子的语言和思维世界。 想要了解更多类似的少儿故事和简单成语，可以参考《守株待兔》《画蛇添足》等成语故事。这些故事同样适合小学成语启蒙，并能为孩子的汉语学习和性格培养提供宝贵的素材。如果大家对中国文化感兴趣，欢迎免费预约悟空中文课，在了解中国传统文化的同时，让孩子快乐学习中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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要上中文网课，学中文的app有哪些？
近年来掀起一股学习“中文热”，越来越多的外国人加入到学习中文的“大军”之中，而且随着新媒体的普及，不仅中文网课百花齐放，网络上出现了很多有用的软件。总之，现在外国人学中文是比较方便的。那么今天小悟空就给大家盘点几个学中文好用App，大家记得收藏哦。 WuKong App 通过大量的市场调研的数据分析，结合AI、大数据等科技手段，为学习中文的儿童搭建起个性化、自适应学习辅导服务的学习互动平台。 这款App包含了学员学情管理、课后互动作业等功能，能够让家长们很多的了解自己孩子的学习情况。 不仅功能丰富，悟空中文的课程也是趣味多样，既有拼音课，也有成语课，涵盖了文化、历史、地理、国学，提高阅读兴趣和能力，丰富语言背后的人文知识，激发学员的探索欲和创新力。 Hello HSK 这个系列的App，根据HSK的等级划分。学生可以按照自己的目标等级去下载适合自己的APP。它针对不同的题型，会给出一些答题技巧和题目分析，还可以免费下载模拟题，各个击破。 这个App对于使用者的要求比较高，毕竟是专门为了考HSK的学生准备的。 Pleco 这是一款外国学生比较常用的词典软件。它是一个非常有用的词典，可以根据自己的记忆情况，创建新的词卡，反复练习。 Skritter 这款App不仅包含了汉字的学习，还推出读音练习，可以在学习之余用来检测自己的发音。 Art of Chinese 这款主要包含一些基础汉字的学习，设计感较强，并且提供汉字书写练习。 以上就是本期的内容分享了，这些学习中文的app有的提供各种趣味中文网课，有的提供发音、书写练习，希望大家可以试着使用。尤其是悟空中文APP，有专业的老师带着学习，不仅可以节约中文学习的时间还能进一步提高学习效果。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外中文教学，中文老师应该具备哪些特质？
随着中国地位越来越高，学习中文的人也越来越多，对于中文老师的需求也愈发增加，而且要求也不断提高。但是由于未能建立完全的评价体系，国外中文老师的水平参差不齐。 那么教海外孩子学中文的老师应该具备什么特质呢？今天小悟空就带大家一起来了解一下。 老师需要的技能 扎实的普通话基础 所谓普通话过关，就是指要有非常标准的普通话。 教海外孩子学中文当然不是教方言、也不是有方言味的普通话，而是最标准的普通话。 所以这就需要老师们在教授中文时，普通话的发音必须标准，并且在词汇、语法上都必须要很专业。 跨文化教学 因为学员来自不同国家、不同地区、不同民族，所以教授中文的老师必须要做到跨文化交流。 当然，这并不需要非常了解别过的文化，但必须要有一定的基础。否则很有可能在课上会发生文化冲突，这样家长或者孩子对老师的印象就会大打折扣。 所以老师们也应该对自己所教学的国家的文化的有一定的了解。 与学生的沟通交流能力 只有当老师有良好的沟通能力，学生们感受到教师的人格魅，才会听得进去。所以，老师们教授中文的时候不应该是高高在上，而是应该与学生平等交流。在上课的过程中对学生充满爱意、鼓励学生，纠正错误的时候也不应该一昧指责学生。 了解本国传统文化知识 学习语言和学习文化其实是密不可分的。 教学中文必不可少的就是要教学一样相关的中华文化，所以对于中华文化的了解也十分重要。 如果连自己国家的文化都不了解，又如何去教其他国家的人中文呢？ 悟空中文的老师 在海外中文教育的领域中，悟空中文的老师是公认的优秀。 首先，在悟空中文工作的老师们并不是随随便便就上岗的，悟空课程严选每一位老师，通过率不超过1%，确保每一位悟空教师都拥有教育专业背景与丰富的教学经验。 其次，每一位悟空老师都持有教师资格证等相关专业证书。针对海外零基础学生，还能匹配多语言授课的教师进行教学。 同时悟空老师还具备先进教学理念和思维，100%为孩子创造浸入式中文课堂，运用TPR等教学手法，给学生创造原汁原味的中文学习环境。让孩子从心理上去感受中文的美好。 以上就是本期的内容分享了，我们都知道老师对孩子学习的重要性，一名优秀的在线中文老师不仅是孩子中文学习帮助者，也是文化沟通的使者。悟空中文力求为孩子提供最优质的师资，助力孩子的中文学习。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外青少儿学中文，有哪些纪录片可以学习？
很多家长认为，孩子太小不适合看纪录片，然而对于很多学习中文的孩子来说，纪录片不用死记硬背就能让孩子的知识储备，能够融合各科的知识，打通孩子的思维方式，是性价比最大的学中文的方式之一。在前期的分享中，小悟空已经给大家带来了几部纪录片，这些记录非常适合小朋友们观看，家长们可以收藏起来。 《此画怎讲》 适合年龄：5岁以上 影片让画中人物“开口说话”，介绍了唐代至清中期《簪花仕女图》《韩熙载夜宴图》《雍正行乐图册·持弓视雀页》等十四幅传世人物画，知识性、趣味性十足，让优秀传统文化所承载的情怀和自信直抵人心。 这部纪录片在传播历史文化知识的同时，更重要的是对于正在学习中文的小朋友们爱说，画质精良，可以帮助培养审美意识。 《中国唱诗班》 适合年龄：4岁以上 这是一部系列原创公益动画片，以古诗为背景，展现才子佳人、奇闻轶事的故事，把古诗置于一定的背景之下，把古诗唱成该有的曲调。 目前已经发布的作品有《元日》、《相思》、《游子吟》、《饮湖上初晴后雨》、《夜思》，每一首诗歌都耳熟能详，简单易懂，却又蕴含着丰富的知识。 《故宫100》 适合年龄：5岁以上 这部央视和故宫博物馆联合出品的系列短片，是专门为孩子们拍摄的故宫纪录片。讲述故宫100个空间的故事，全方位揭秘一些传统的宫廷建筑工艺，以及如防火、冷库等宫廷生活细节。 用超级幽默的方式，给孩子们揭秘故宫的曾经、现在以及将来。 《如果国宝会说话》 适合年龄：4岁以上 这部纪录片在每一集用几分钟的时间把一件文物的结构，它所出产的时代，以及这个时代的历史和文化特点生动又明了地做了说明，信息量丰富而语言幽默。看完这些再去博物馆，孩子们看到的就不是安静的文物了，而是一个个生动的故事。 《航拍中国》 适合年龄：6岁以上 这是一部大型航拍纪录片，目前出了三季。影片以空中视角俯瞰中国，全方位、立体化展示中国历史人文景观、自然地理风貌及经济社会发展变化。 这部影片可以让海外的小朋友们充分了解中国地理风貌、人文景观，不仅如此，其中优美的台词也可以帮助提高孩子的中文水平。 以上就是本期的内容分享了，俗话说“看书改变世界，看纪录片改变生活”，孩子在完成中文学习之余的同时可以多看看小悟空分享的纪录片，在提升知识储备的同时，提高自己的视野和思维。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外孩子学习中文，中文网课到底选哪个？
来越多的海外儿童想要学习中文，但是市面上那么多中文课程让家长们的选择也成为了难题，对于中文的学习来说，选择好的机构也能让家长省心，那么这些中文网课到底哪一家好呢？ 中文网课的选择不仅要看它的师资力量、教学设计，还要看它能不能让孩子感兴趣。小悟空这一期就给大家推荐悟空中文，让大家看看悟空课堂是如何带领大家趣味学中文的。 为什么选择悟空中文？ 悟空中文主要有三种班型选择。一对一的课堂十分灵活，老师也十分了解孩子情况，可以随时调整学习情况和学习计划；小班课营造课堂气氛，发挥孩子积极性；大班课讲解趣味知识，帮助孩子提高人文素养。而且悟空中文为大家提供了多种课程选择，帮助大家有针对性的学习。 悟空中文的优势是什么？ 师资力量 教学方式 悟空中文在全球方位内招募优质的教学和团队，核心团队成员均毕业于国内外知名大学，例如北京大学、北京师范大学等，持有学士、硕士及以上学历。他们中有曾在上海、南京等重点城市小学语文任教超过10年以上的一线骨干语文教师，也有曾出访海外，深刻了解海外学情和西方教育理念的双语名师。 悟空中文拥有融汇全球尖端音视频技术的在线学习系统，提供1对1及小班课两种模式。悟空的老师和4个孩子不光彼此看得见、听得清，还可以一起认读、问答、朗诵、歌唱、抢答、投票，甚至能流畅地进行组队比赛和游戏，完成很多在线下教室都无法进行的活动！ 课程内容 悟空不提供枯燥的板书，取而代之的是生动活泼的文字、图片、音乐、视频、动画，还有精彩的游戏。每一篇课文的编排、每一页课件的制作、每一个游戏的设计、每一首儿歌和乐曲的选取，都体现了悟空教研团队对于启发孩子创造性和探索意识的关注——这是风靡西方的Inquiry Learning探究式学习法被第一次应用到在线中文教学领域。 以上就是本期的内容分享了，悟空中文以绝对的实力做认真教学，让家长放心把孩子交到悟空手里。从理念与方法，到工具与形式，从师资与服务，到管理与运营，对传统教育不断突破创新的悟空教育，大家心动了吗？感兴趣的家长们也可以进行体验课的尝试哦。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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在线学习中文，这些国学常识应该要知道！
很多家长不理解，为什么学习中文要学习国学常识？其实学习国学常识是了解中华文化精髓的途径之一，而且近年来不少的考试中，对于国学常识的考核占比也不断加大。所以了解国学常识，也能让孩子更好的了解中华文化，提高孩子们的文学素养。 那么，今天小悟空就给大家整理了一些需要了解的国学常识。 文学常识 建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢 扬州八怪：汪士慎、罗聘、金农、郑燮、黄慎、李鱓、李方膺、高翔。 元曲四大家：关汉卿、白朴、郑光祖、马致远 竹林七贤： 阮咸 、 王戎 、山涛 、 阮籍 、 刘伶 、 嵇康 、 向秀 四大民间传说：《 牛郎织女 》、《 孟姜女哭长城 》、《 梁山伯与祝英台 》、《 白蛇传 》 南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 中国三大国粹：京剧、中医、中国画 北宋文坛四大家：王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚…
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网上学中文，作文没有亮点？这里有干货！
作文对于孩子们来说，就是将所见所闻所想通过文字展现出来。但是，对于很多海外学习中文的儿童来说，由于高频使用词汇积累不够，导致文章缺少画面感。这一期，小悟空就为大家精心准备了日常写作的高频字词，让作文“亮”起来。 1、关于”看”的字词 眺望、远眺、欣赏、浏览、鸟瞰、凝视、扫视、观察、观赏 2、关于“颜色”的词语 红彤彤、金灿灿、蓝湛湛、亮闪闪、灰蒙蒙、五光十色、万紫千红 3、表示“速度快”的成语 白驹过隙、风驰电掣、大步流星、昙花一现 4、表示“说”的字词 讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话 5、表示形态多的成语： 千姿万状、千姿百态、形态多样、姿态万千、形态不一 、绰约多姿 6、表示数量多的成语 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队 7、形容数量少的成语 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 8、表示时间快的成语 光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 、星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎 9、关于“想”的词语： 思考 、思虑、 思量、 思忖 、思索 、考虑、 合计 、 盘算、揣摩 、琢磨…
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海外儿童学习中文，如何提高学习效率？
海外中文教学一直都在“少、慢、差、费”的道路上前行。之所以有这种情况，还得从汉语的本质说起。不同于英文，汉语属汉藏语系，但是很多年来，很多中文教学都是用英文的教学方式来教，这也导致了很多海外儿童学习中文非常困难、而且效率也非常低。 那么怎么样才能让孩子学好中文呢？这一期小悟空就给大家分享几个提高效率的好方法。 首先，我们先来谈谈为什么海外儿童学习中文的效率比较低？ 学知识仅靠死记硬背，不理解其中的含义。 我们都知道，如果要保持对某个事物的记忆，必须要将其理解透彻，死记硬背的确在记忆上有点作用，但是时间久了肯定会忘记的。 重复着大量同样的内容，没有做到精简。 很多同学在学习中文时没有做到精简学习，一直在重复地学习某种内容，即没有做到知识点归纳，其实很多都是旧知识，只是同学们没有做好归纳，总是在这些知识点里打转。 没有根据的自己特点制定合理的学习方法。 每个人都有适合自己的学习方法，但是很多家长们，总是按照着别人的“科学”方法让孩子们学习。然而，适合自己的才是最好的，尤其是中文学习存在有较大的难度，如果找不到合适的方法，只会事倍功半。 那么，如何来提高海外儿童学习中文的效率呢？ 先教字，后教书。 根据调研发现，其实中文581个高频字就能覆盖媒体用字的80%，所以先教字再教书这种方法是十分科学的。 但是这种字量，如果是英文是完全达不到这种覆盖率的，因为其常用词并不集中，所以不能采取这种方式。所以海外中文的教学应该遵循中文的教学规律，而不是采用重复率高，但效率低的混合教学法。 先教字，再教词。 俗话说“汉语只有字，没有词”。就是说中文里面字才是基本，而词是派生的。所以在中文学习中，只要了解了文字关，词、语、写作等也就迎刃而解了。 但是目前的现状是海外中文教学大部分都不是在文字上学，没有培养孩子们对于文字的敏感度，所以自然而然地效率也会降低。 以上就是本期的内容分享了，悟空中文以图文并茂的教学方式，开设了各种有趣的传统文化知识课堂，让孩子逐步掌握中文的“听说读写”，不仅提高孩子的中文学习效率，同时也要孩子快乐学习。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外少儿学中文，有哪些中国传统故事适合学习？
我们都知道，孩子的本性是爱玩的，但是学习中文相对而言不是一个有趣的过程，再加上中文学习存在一定难度，所以有时候就需要把课程内容趣味化才能吸引孩子的注意力。这个时候，在中文课程中加入中国传统故事是提高课程趣味性的方法之一。 那么，有哪些中国传统故事适合加入到中文课程中呢？今天，悟空教育就带大家来了解一下。 愚公移山 这是一个非常经典的传统故事，在这个故事里，愚公为了移走两座大山，付出了巨大的精力和时间，最终感动上天，将两座大山移走了。 这个故事非常适合刚开始学习中文的小朋友们，因为在很多人看来，移走大山就是一件不可能的事情，可是愚公最终也做到了。因此，愚公移山带有极大的传奇色彩，可以吸引到刚开始接触到中文的孩子们。 劈山救母 这也是一个家喻户晓的故事，故事讲述了少年沉香为了救出被困的母亲，历经千难万险取得萱花神斧劈开华山，解救母亲。 这个故事不仅适合加在中文课程里，也很适合妈妈课后给孩子辅导中文时讲述，引导孩子思考。 木兰替父从军 这个故事讲述了女子花木兰为了不让年迈的父亲去到危险的战场，于是便女扮男装，代替父亲上战场。 这个故事展现了中华女子的气节，木兰的传奇故事对于小朋友们是非常有吸引力的。 今天的分享就到这里啦，虽然列出的故事比较少，但是故事内容本身是很精彩的，希望小朋友们结合中文课程认真阅读。悟空中文长期坚持为孩子们推出多主题的趣味中文阅读课堂，文化、历史、地理、国学，提高阅读兴趣和能力，丰富语言背后的人文知识。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外儿童在线学中文，这些古诗有助于孩子的学习（第二期）
这一期是古诗分享的第二期，上一期也有家长反映，说是很适合学习中文的小朋友们，知识内容丰富，同时容易理解，学习难度较低。所以，今天，小悟空继续带大家了解有助于孩子学习中文的古诗作品，非常适合海外零基础学中文的小朋友。 李白《早发白帝城》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 杜甫《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 白居易《忆江南》 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 杜牧《山行》 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 王维《鸟鸣涧》 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 刘禹锡《竹枝词》 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无睛却有晴。 今天的分享就到这里啦，希望正在学习中文的小朋友们可以收藏备用，平时可以时常朗读背诵，家长们也可以偶尔出题给孩子们，问其中一句是什么。如果还需要更多的中文学习资料的话，可以收藏悟空中文网站哦。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外儿童学中文，有哪些纪录片可以一看？
很多海外家长在孩子学习中文时都会挑选一些比较合适的中文动画片给孩子看，但是除了动画片，其实纪录片也值得一看。相比动画片，纪录片所包含的知识内容更具体、广泛、清晰一些，能够帮助孩子拓宽眼界，增长见识。 那么有哪些纪录片可以用作中文学习的资源呢？今天小悟空就带大家来了解一下。 《中国唱诗班》 纪录片整体以国风为主，目前有《相思》、《元日》、《饮湖上初晴后雨》、《游子吟》、《夜思》等五集，它以古诗为背景，展现了诗词背后的故事，颠覆了以往古诗词的枯燥无味，让孩子真正喜欢上古诗。 《字从遇见你》 这部纪录片选择中国古老的文字作为切入点，讲述了汉字的由来、变化、意义，目前有《鼎》、《中》、《象》、《牛》等。虽然讲述的内容比较宏大，但是纪录片整体表现风格是比较可爱的，很适合小朋友们学习汉字。 《美术里的中国》 这部纪录片聚焦中国近现代经典美术作品，展现这些作品的文化标识、审美价值、时代意义。目前有《虾》、《老子出关》、《父亲》等作品。通过讲解中国经典美术作品，唤起小朋友们学习中文的兴趣。 《如果国宝会说话》 通过将国宝拟人化，讲述自己的故事、由来、经历，让观众感受到千年的历史变化。该片通过每集5分钟的时间讲述一件文物，介绍国宝背后的中国精神、中国审美和中国价值观。 非常适合小朋友们学习之余观看，了解到中国的传统文化。 以上就是本期的分享内容啦，海外的家长们可以在孩子学习之余陪孩子一起观看，让孩子逐渐深入了解中文，悟空中文也开设了各种趣味课程，涵盖历史、地理、人文等内容，希望能够帮助孩子更好地学习中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外儿童学习中文，有什么推荐的网站吗？
很多海外家长想让孩子学中文，但是学中文不是一朝一夕的事情，需要长期坚持，然而孩子天性喜欢玩，用玩耍时间去学习中文本来就有抵触。不过现在全球信息化，在网上也有许多中文学习资源，把孩子的中文学习兴趣先培养起来，学习效率和效果也会增加。 那么如何找到适合孩子的学习资源呢？这一期，小悟空给大家推荐一些比较适合学习中文的网站。 悟空中文 这个网站上面包含了专门为海外少儿研发的课程体系，全套课程教案与多媒体素材库由超过10年专业经验的中国语文教学专家和海外教育专家带队编写。 课程体系分为1v1教授、小班课、大班课。 1V1私教课，老师1对1教学，为孩子定制个性化学习方案，充分关注孩子学习效果，查漏补缺进步快，个性教学趣味多。 2-4人小班课，还原真实课堂的班级氛围，体验竞争与合作的小组学习，提高孩子的学习积极性与参与度，增强孩子中文学习的认同感！ 大班阅读课，为孩子们推出多主题的趣味中文阅读课堂，文化、历史、地理、国学，提高阅读兴趣和能力，丰富语言背后的人文知识，激发学员的探索欲和创新力！ 听故事学成语 这个网站将中国一些家喻户晓的故事翻译成外文，很适合初期学习中文的小朋友们，可以激发他们的学习兴趣。 传统文化网 这个网站上收录了非常多的中文传统文化知识，包括历史、地理、文学、建筑、姓氏，家长们可以通过浏览这个网站学习中文传统文化知识，在日常生活中也可以和孩子交流。 中国科普博览 这个网站包含“听听科学”、“虚拟博物馆”等有趣的内容，对于科学知识方面感兴趣的海外儿童，可以通过网站上的视频来练习听力与阅读。 以上就是这一期的分享内容啦，希望大家看完之后可以去多多了解这些学习网站。如果想要进一步学习中文的话，可以选择更专业的中文课程哦。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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海外儿童学中文，推荐的绘本有哪些？
在教海外的小朋友学习中文时，因为基础、环境不一样，并且中文学起来也有一定的难度，很多小朋友学起来就比较吃力。如果太过吃力的话，那么学习热情就会被消耗掉。所以，针对小朋友的中文课程，对于趣味性是有一定要求的。今天，小悟空给大家推荐一些绘本，帮助小朋友们学习中文。 Cool Panda：针对母语为英语的儿童和初学中文的儿童，包含故事、歌曲、伴奏、舞蹈等丰富多样的教学素材，既可用于自学，亦可辅助课堂教学。 七色龙：《七色龙汉语分级阅读》系列丛书是面向海外中文学习者的分级阅读产品，采用主题式设计，包含食物、家人、动物、国籍、自然、中国文化等15个主题，分3个难度级别，一共225本。这套教材提供了练习纸、卡片、游戏活动、互动课件、游戏活动、评估材料等丰富的配套资源，便于小朋友们根据不同的阶段选择和学习目标使用。 水墨宝宝视觉启蒙绘本：全套包含《变变》、《点点》、《染染》和《涂涂》四本绘本，运用了中国水墨画技法，语言精炼，形色交融，帮助儿童感知无形到有形，黑白到彩色，有利于激发儿童智育成长和视觉发展。 长坂坡：用小猫咪的形象演绎了《长坂坡》这一京剧名段。此绘本以中国传统京剧剧目为背景，形象活灵活现，故事妙趣横生，让孩子在阅读绘本的同时，感受传统文化的魅力。 今天的分享就到这里了，借助这些绘本，激发孩子们的学习兴趣，小朋友们对学习中文更感兴趣，这样才能在中文学习中走得更快。 Bella | WuKong Chinese Teacher扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。
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