为全球3-18岁学生提供中文、数学、英文在线直播课程 —— 悟空教育
立即免费试听

最新文章

悟空数学

新加坡PSLE全解析:孩子“第一场大考”,家长孩子必看干货

对于新加坡教育体系中的家庭来说,PSLE(小六会考),绝对是孩子人生中“第一场真正的大考”。2026年3月,新加坡教育部长在议会中明确了PSLE的最新评估方向——它不再是单纯“筛学生”的考试,而是更看重孩子全面素质的“成长检验”。 今天这篇文章,就用最直白的话,带家长和孩子读懂PSLE最新规则,还有各科备考的实用技巧,帮大家轻松应对,不慌不忙! 一、重新认识PSLE:它不是“分水岭”,只是“成长检查点” 在新加坡考试与评核局(SEAB)的定义里,PSLE本来是检验孩子小学6年学习成果的“标尺”,用来衡量孩子是否掌握了小学阶段的核心知识和技能。但现在,它的定位发生了明显变化,更像一个“学业检查点”,核心目的不再是“分个高低、筛出优劣”,而是帮孩子找到最适合自己的学习节奏和发展方向。毕竟每个孩子的学习能力、接受速度都不一样,PSLE的作用就是精准匹配,让学习能力强的孩子能接触到更具挑战性的课程,让暂时吃力的孩子能在适合自己的进度中稳步提升,避免出现“硬赶跟不上”或“吃不饱没动力”的情况,真正实现“因材施教”。 1. 分流功能:简单说,就是通过PSLE的成绩,把孩子分到匹配自己能力的中学课程,这也是PSLE最基础的作用之一。以前我们常听说的快捷班、普通班,现在已经统一成了G1/G2/G3级别,级别不同,课程的难度、进度也会有所区别。这样的分流不是给孩子贴“好坏”标签,而是为了让每个孩子都能在适合自己的环境中学习,比如学习能力较强的孩子可以进入G1级别,接触更有深度的知识;而暂时需要放缓节奏的孩子,在G2或G3级别中,能更扎实地掌握基础,慢慢建立学习自信,不用被迫“硬赶”进度,也不会因为课程太简单而“吃不饱”。 2. 最新变化:教育部一直在努力降低PSLE的“高压感”,让这场考试不再成为家长和孩子的负担。最明显的变化就是取消了年中考(MYE),减少了孩子在小学阶段的考试压力,让他们有更多时间去消化知识、培养兴趣,而不是一直处于“备考刷题”的状态。同时,评分标准也变得更宽松,不再是以前的“一分定输赢”,而是采用更宽泛的分级方式,淡化分数的差距,重点关注孩子的整体进步。这样做的目的,就是希望孩子能真正爱上学习,享受学习的过程,而不是为了追求高分而埋头苦读,失去学习的乐趣。 二、必懂核心:AL积分等级制,家长孩子都要吃透 从2021年开始,PSLE就正式启用AL积分制(Achievement Levels)来计算成绩,这是备考过程中家长和孩子必须吃透的核心内容,也是看懂PSLE成绩、规划升学方向的关键。很多家长习惯了以前的分数制,对AL积分制不了解,很容易产生焦虑,其实只要搞懂它的规则,就能轻松应对。AL积分制的核心是“分级不打分”,不再用具体的分数来衡量孩子的成绩,而是用等级来体现,既简化了评分流程,也减少了家长和孩子对“一分之差”的过度纠结,更贴合当前PSLE“减负、重素质”的导向,所以不管是家长还是孩子,都一定要认真了解AL积分的具体规则。 1. AL积分:从4分到32分,等级比分数更重要 和以前考具体分数、一分定高低的模式不一样,现在PSLE每门课的成绩,都会被归入AL1到AL8这8个等级,每门课的最高等级是AL1,最低是AL8,孩子的最终成绩就是四门课的AL积分相加,总分范围在4分到32分之间。这种模式最大的好处就是,不用再为“差1分”而焦虑,比如孩子考89分和90分,可能只是等级上的微小差异,不会像以前那样因为1分就拉开很大差距。其中,AL1对应的是90分以上的顶尖水平,属于学霸级别的表现,能拿到这个等级,说明孩子对该学科的知识掌握得非常扎实;而AL5对应的是75-79分,这个分数比及格线高不少,在热门中学的录取中,这个分段特别关键,很多热门学校的录取分数线就集中在这个区间附近,所以家长和孩子一定要重视这个等级的提升。 – AL1(90分以上):顶尖水平,属于学霸级别的表现,能拿到这个等级的孩子,说明对该学科的核心知识点、重难点都掌握得非常扎实,答题的准确率和完整性都很高,在考试中几乎不会出现大的失误,是非常值得肯定的成绩; – AL5(75-79分):比及格线高不少,属于中等偏上的水平,这个分段看似不起眼,但在热门学校的录取中却特别关键。因为很多家长都会优先选择热门中学,竞争非常激烈,AL5的孩子只要志愿填得合理,就有机会进入不错的中学,所以这个分段的孩子一定要重点提升,争取再往上冲一个等级。 还有一个“同分录取小规则”,家长一定要记好:如果两个孩子的PSLE总分一样,那么录取顺序是有讲究的,首先是新加坡公民优先,其次是永久居民,然后看志愿排序,最后如果还是同分,就靠电脑抽签决定。这个规则告诉我们,除了努力提升成绩,志愿填报也同样重要,不能忽视任何一个细节。 划重点!志愿顺序真的太重要了,甚至能决定孩子能否进入心仪的中学!如果孩子和其他同学的总分一样,你把某所中学填在第一志愿,而对方把这所学校填在第二志愿,那么你的孩子会优先被录取。这就要求家长在填报志愿时,一定要结合孩子的成绩,合理排序,既要填报心仪的热门学校,也要预留保底学校,避免因为志愿排序不当,错失录取机会。 PSLE 积分等级(AL)与原始分数对照表 积分等级 (AL) 原始分数范围 (Raw Mark Range) 水平说明 AL 1 90分及以上 顶尖 (Outstanding) AL 2 85 – 89分 优秀 (Very Good) AL 3 80 – 84分 良好 (Good) AL 4 75 – 79分 稳健 (Very Satisfactory) AL 5 65 – 74分 达标 (Satisfactory) AL 6 45 – 64分 基础 (Adequate) AL 7 20 – 44分 需努力 (Underscore) AL 8 20分以下 亟需支持 (Below Expectation) 2. 基础水平科目:给暂时有困难的孩子“台阶” 如果孩子在某门学科上觉得吃力,跟不上标准水平的课程节奏,不用硬扛,也不用过度焦虑,PSLE专门设置了“基础水平科目”,给暂时有困难的孩子一个“台阶”。基础水平的考试难度比标准水平低一些,更贴合这部分孩子的学习能力,让他们能在自己的节奏中发挥出最好的水平。而且基础水平的AL6、7、8,会对应标准水平的更高积分,比如基础水平的AL6,相当于标准水平的AL4,这样不管孩子能力如何,都能通过自己的努力拿到合理的积分,顺利升学,不用因为分数太低而被打击自信。选择基础水平科目,不是“放弃”,而是“理性选择”,能让孩子在适合自己的赛道上,慢慢积累信心,逐步提升能力,为中学阶段的学习打下扎实的基础。 三、四大核心学科:备考技巧+高频考点,孩子直接用 PSLE的四大核心学科分别是英语、数学、科学、母语,这四门课的成绩直接决定了孩子的总分和升学方向,缺一不可。很多家长和孩子在备考时,容易陷入“盲目刷题”的误区,其实每门学科都有自己的“提分小窍门”,只要掌握这些技巧,找准高频考点,孩子备考的效率会大大提升,不用花费大量时间做无用功。下面就针对每门学科,详细分享备考技巧和高频考点,都是孩子能直接用到的干货,家长可以陪着孩子一起学习、练习,帮助孩子高效备考,轻松拿下每一门课的分数。 1. 英语:不用死记套路,重点在“会沟通” – 写作(情景写作+连续写作):这是英语考试的重点,也是很多孩子的难点。现在考官不再喜欢“华丽但生硬”的句子,也不提倡刻意背生僻成语来“凑文采”,反而更看重叙事的真实感和逻辑的连贯性。情景写作要紧扣题目要求,把场景、人物、事件写清楚,符合情景设定;连续写作则要注意文章结构,开头点题、中间展开、结尾升华,内容要真实可信,情感要真挚,不用追求华丽的辞藻,只要把事情写明白、逻辑清晰,就容易得高分。平时可以让孩子多练一练生活中的小事,积累写作素材,避免写空洞的内容。 – 阅读理解:阅读理解的难点在于“推断题”,也是拉开分数差距的关键。这类题目不只是让孩子找原文里的句子,而是需要孩子结合上下文,分析作者的意图、人物的情感,把背后的意思说清楚。备考时,让孩子养成“先读题干、再读文章”的习惯,带着问题去寻找答案,同时学会圈画关键信息,比如时间、地点、人物、观点等,帮助自己快速理解文章内容,准确答题。平时多做历年真题,熟悉推断题的出题思路,总结答题技巧。 – 口试:现在PSLE英语口试引入了视频讨论形式,不再是单纯的朗读和问答,更注重考察孩子的批判性思维和语言表达能力。孩子需要先观看一段视频,然后针对视频内容发表自己的个人见解,比如视频中讲述的现象、做法,孩子可以说说自己的看法、理由,也可以提出自己的建议。答题时不用怕说错,重点是展现自己的思考过程,表达要流畅、清晰,比如可以用“我觉得这个做法很好,因为……”“我认为还有更好的方式,比如……”这样的句式,让自己的表达更有条理。 2. 数学:掌握“建模法”,难题也能轻松解 – 卷1(基础+速度):卷1不能使用计算器,主要考察孩子对基础知识点的掌握程度和答题速度,题型以选择题、填空题为主,难度不大,但容易因为粗心丢分。重点考察的知识点包括分数、比例、百分比、整数运算、几何图形的基础性质等,这些都是小学阶段的核心知识点,孩子只要平时多练习,熟练掌握计算公式和解题方法,保证答题时不粗心、不看错题目,就能拿满基础分。平时可以每天练一套卷1的基础题,提升答题速度和准确率,避免因为时间不够或粗心而丢分。 – 卷2(应用+逻辑):卷2可以使用计算器,这是拉开分数差距的关键,题型以应用题为主,难度比卷1大,尤其是分值高的“启发式问题”——也就是看起来难、需要灵活运用知识点、动脑子思考的题目。这类题目不会直接给出解题思路,需要孩子结合所学知识,分析题目中的数量关系,找到解题方法。卷2的得分情况,直接决定了孩子数学学科的等级,所以一定要重点备考,多练这类启发式问题,总结解题规律。 提分关键:学会“建模法”,这是PSLE数学备考的核心技巧,也是解决复杂文字题的“神器”。很多孩子拿到文字题就头疼,不知道如何下手,而建模法就是把复杂的文字信息,转化成简单的示意图,比如用线段、方框表示数量关系,把抽象的文字变得直观,一下子就能看懂题意,找到解题思路。平时练习时,让孩子养成“先建模、再解题”的习惯,不管题目看起来多复杂,只要画出示意图,就能理清数量关系,轻松解题。 3. 科学:记对关键词,不丢冤枉分 科学答题有一个非常实用的“CER框架”,家长和孩子一定要记好,掌握这个框架,就能减少答题失误,少丢冤枉分。CER框架具体来说,就是“观点(Claim)—证据(Evidence)—推理(Reasoning)”,答题时要按照这个顺序来组织语言:首先明确自己的观点,比如“这个现象是因为……”“这个说法是正确的/错误的,因为……”;然后找到支撑观点的证据,证据可以是原文中的知识点、实验结果,或者是生活中的常见现象;最后进行推理,说明为什么这些证据能支撑自己的观点,把逻辑链条说清楚。比如在回答“为什么冰会融化”时,观点是“冰会融化是因为吸收了热量”,证据是“冰在温度高于0℃的环境中会变成水”,推理是“热量会从高温环境传递到冰中,使冰的温度升高,达到熔点后就会融化”。 常见丢分点: 很多孩子明明懂知识点,但因为没有使用官方指定的科学关键词而丢分,这是非常可惜的。新加坡PSLE科学考试,对关键词的要求很高,必须使用官方规定的术语,不能用自己的话随意代替。比如在热学中,“Heat(热量)”和“Temperature(温度)”是两个不同的概念,不能混为一谈,答题时必须准确使用对应的关键词;再比如“光合作用”“蒸发”“重力”等术语,一定要写对,不能出现错别字或用词不当的情况。平时复习时,要让孩子重点记忆这些官方关键词,答题时刻意使用,避免因为用词不当而丢分。 4. 母语:日常多练,比突击背诵更有用 – 听力和口试:这两个部分在母语考试中占分很高,也是很多孩子容易丢分的地方。很多家长误以为,想要提升听力和口试,就要每天抱着词典背单词、背课文,其实这种方法效率很低,不如在日常生活中营造母语语境。平时可以多和孩子用母语聊天,聊一聊学校的趣事、生活中的见闻,让孩子多听、多说;也可以和孩子一起看母语节目、读母语短文、听母语有声读物,培养孩子的语感。这样的日常积累,比临时突击背诵效果好太多,能让孩子在不知不觉中提升听力和口语表达能力,答题时也能更流畅、更自然。 – 作文:母语作文不考华丽的辞藻,也不要求孩子写复杂的句式,重点是“情境应用”,考察孩子在特定生活情境中运用母语的能力。比如题目可能是“给朋友写一封回信,分享自己的假期生活”“评论一则新闻,说说自己的看法”“描述一次难忘的经历”等,要求孩子结合情境,把话说清楚、表达真挚,贴合题目要求。平时可以让孩子多练习这类情境作文,积累一些生活中的素材,学会在不同情境下灵活运用母语,答题时不用追求文采,只要贴合情境、逻辑清晰、表达流畅,就符合要求。 四、2026年最新改革:更轻松,更注重孩子成长 2026年3月,新加坡教育部在议会中明确了PSLE未来的3个发展方向,这些改革都是为了让PSLE变得更轻松、更人性化,更注重孩子的全面成长,家长可以放心,未来的PSLE会越来越贴近“乐学”的理念,减少孩子和家长的升学焦虑。这些改革不是要降低PSLE的学术严谨性,而是要改变“唯分数论”的现状,让考试真正成为检验孩子成长的“工具”,而不是“负担”,下面就详细给家长介绍这3个改革方向,让大家提前了解,更好地配合孩子备考。 1. 评估更全面:虽然PSLE仍然保留了笔试,以此来保证评估的公正性和严谨性,但学校里的评估方式已经变得更加丰富多样。不再只看试卷分数,而是大量引入了项目作业(Project Work)和数字化学习,让孩子在实践中学习、在探索中提升。比如孩子可以通过完成项目作业,锻炼自己的合作能力、创新能力和解决问题的能力;通过数字化学习,拓宽知识面,培养自主学习的能力。这样的评估方式,能更全面地考察孩子的综合素质,而不只是单纯的学术能力。...

5

全部文章

  • 美国老师把乐高、比萨带到课堂,只为学习这一大数学概念

    美国老师把乐高、比萨带到课堂,只为学习这一大数学概念

    先来看一道数学题: 这是一道新加坡数学课程五年级的题目,据说美国小学5年级学生,能做出来的凤毛麟角。且不说这题该怎么做,光是看到3/5、1/4,不少孩子都要抓耳挠腮了…… 大家虽然知道“分母一样,分子越大,分数越大”的规律,但很难理解背后所表示的含义和原理。 所以,美国的老师特意为孩子们学习数学的分数,“量身定制”了一些巧妙又直观的方法,赶紧为孩子收藏起来吧~ 一、视觉工具 抽象的概念能通过视觉,直观展现出来,是最符合孩子理解能力的,通常老师们会借助以下3个工具,来帮助孩子建立对于分数的概念性理解。 橡皮泥 橡皮泥这个手工工具,在美国课堂上可是个香饽饽,小朋友会用橡皮泥来拼单词、拼字母,甚至用来学分数。 分数的本质是整体与局部的关系,为了帮助小朋友更好地理解这一概念,老师会用橡皮泥捏出不同颜色的小球,摆出【表示整体的分母】和【代表局部的分子】。 数字线 Number Line 顾名思义,数字线就是用线的长度来表示分数。比如当老师介绍3/5的时候,我们可以在数字线上,将分数表示在不同的位置,这样关于分数的大小就一目了然了。 换句话说,通过数字线,我们可以直接来比较两个分数的大小。 比如要比较3/4和4/8的大小,我们可以先在数字线上标记出同样长度的两条线,再画出3/4和4/8的位置, 只要告诉孩子左边<右边,那么3/4和4/8谁大谁小,在数字线上就能看出来了。 如果要比较更多的分数,就画多条线。这种方法适用于处在学习初期的孩子,虽然画图麻烦,但也不会出错。 圆饼图 Pie Chart 圆饼图就是个更高级的视觉工具了,不仅能帮助孩子理解分母与分子的关系,还能进行简单的加减运算。 圆饼图的工具不限于纸上画的图,生活中的小物件也可以是辅助工具,比如圆形的彩色纸盘。 首先,可以用不同的颜色,代表不同的分数,比如: 黄色 = 1 粉色 = 1/2 红色…

  • 孩子奥数学习有必要吗?最新奥数学习全解

    孩子奥数学习有必要吗?最新奥数学习全解

    对于许多定居海外的华裔家庭来说,数学一直是孩子的“强势学科”。然而,随着常春藤及顶级私校对综合素质要求的提高,校内数学(School Math)的满分已不足以拉开差距。如何通过奥数学习培养孩子的深度逻辑思维,并转化为名校申请的“硬通货”,成为家长们关注的焦点。 本文结合2024-2026年最新的竞赛趋势与教学资源,为您整理了一份无废话的奥数规划指南。 一、 为什么要让孩子参加奥数学习? 奥数是一种数学竞赛,可以激发孩子的兴趣,是用一种特殊的思维方式和解决问题的方法。海外华裔家长选择奥数学习,其核心价值远不止于比赛获奖,更在于以下三点: 二、 全球主流奥数竞赛路线图 根据近两年的考纲趋势,建议海外家庭参考以下“三阶跳”路径: 1. 启蒙期:袋鼠数学 (Math Kangaroo) 2. 进阶期:澳洲 AMC (Australian Mathematics Competition) 澳洲AMC是Australian Mathematics Competition的简称,由澳大利亚数学联合会(AMT)全权主办,是全球历史悠久的金牌校际数学竞赛,目前有来自32个国家的1450万学生参与到该赛事中。 竞赛难度  与美国AMC不同的是,澳洲AMC分ABCDE5个难度级别,适合小学三年级至高三年级的学生: A——Middle Primary:小学三至四年级 B——Upper Primary:小学五至六年级 C——Junior:初一至初二年级 D——Intermediate:初三至高一年级…

  • 在线学习数学,哪些游戏可以帮助孩子提高成绩?

    在线学习数学,哪些游戏可以帮助孩子提高成绩?

    孩子觉得数学学习很枯燥、无趣,多半是学习过程中趣味性含量太低。如果我们在给孩子传输数学知识的过程中,将这些信息包装成一个个的小游戏,孩子们是不是就能无痛学习了?这一期小悟空就给大家精心挑选了几个小游戏,帮助大家在玩耍的同时,提高数学成绩。家长们快带小朋友们玩起来吧。  海盗三重加法游戏  “海盗游戏”可是孩子圈的流量密码,这款游戏中设计了三重加法运算,能让孩子跟数学的关系迅速升温。 【游戏准备】 1张游戏卡纸 3枚骰子 2种颜色的棋子(或2种不同颜色的笔) 【游戏步骤】 一位玩家先掷3枚骰子,将3枚骰子正面显示的数字依次相加得到一个结果; 如果游戏卡纸上能够找到与结果相同的数字,则用自己颜色的棋子占位(也可以用笔进行填涂); 玩家轮流重复以上步骤,直到所有的数字都被占领,占领数字最多的一方取得胜利。  头像坐标游戏  这款游戏可以多人一起玩,漫画头像提升了游戏整体的趣味性,玩游戏的过程中,还能让孩子领悟到坐标的概念。 【游戏准备】 1张游戏卡纸 2枚骰子 根据游戏人数,每人分配不同颜色的棋子 【游戏步骤】 一位玩家先掷2枚骰子,数字对应卡纸的y轴,字母对应卡纸的x轴,该玩家将代表自己颜色的棋子挪动到对应的位置上; 下一位玩家重复上述动作,若投掷到相同位置,则可以顶替掉上一位玩家的棋子; 玩家们轮流进行掷骰子,直到一位玩家将自己的棋子连接成一个正方形或连成一条直线,则视为胜利。  我有…谁有?  这个游戏非常适合刚开始接触数学的小朋友,可以让孩子充分地认识数字,并学会拆解数字。 【游戏准备】 60张游戏卡片,每人/组30张 【游戏步骤】 以上面的卡片为例 另一位玩家/小组2找到一张个人数为“4”的卡片即可回答:“我的个人数是4,我是794,谁有我的百位数字?” 玩家/小组1拿出新的卡片回答:“我的百位数字是7,我是745,谁有我的十位数字?”…… 两位玩家/小组轮流回答进行游戏,一般没有人会出局,不过也可以设定时间限制,超时即视为失败。…

  • 在线学习数学,家长应该如何激发孩子的数学兴趣?

    在线学习数学,家长应该如何激发孩子的数学兴趣?

    简洁的数学语言,常常蕴含着不同现象的法则、自然界的规律。很多文人雅士、艺术家也会在作品中展现数学之美,数学不仅存在于诗词、建筑中,其实生活中也充满了数学知识。那么数学和诗词、建筑有哪些奇妙的反映?家长们如何利用生活中常见的数学小知识培养孩子们的数学兴趣,提高他们数学学习的能力呢? 数学与其它领域的奇妙反应? 数学与音乐 音乐家巴赫,则将这种音程的和谐关系运用到了实践中,他在一千多首作品,穷尽了对位法的组合。比如《哥德堡变奏曲》中,声部间回转、分离、穿插、偶遇、对称、并流,每一细节都静稳妥帖,每一褶皱与镂痕都纤毫毕现。因此,巴赫也被誉为“音乐界的数学家”。 数学与建筑巴洛克艺术讲究数学的“绝对美”。在巴洛克建筑中,有很多对称和数字上的精确要求,比如几何曲线的弧度、廊柱上的涡卷饰的数目。爱奥尼克的罗马柱,柱身要求凿出24条凹槽,少一条都不可;柱子上精雕着棕榈叶、莲花辫、卵型花边或串珠饰,若少一瓣叶子、少一颗珠子都不对。这种繁复绮丽的建筑,如果缺少结构中数学的“高阶和谐”和“绝对美”,也会失了它独一无二的美。 数学与诗词中国古代有不少诗词,也会通过数字来描绘场景。比如下面这首诗: 山村咏怀 【北宋 · 邵雍】 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 诗的意思是:一眼看去有二三里远,薄雾笼罩着四五户人家。村庄旁有六七座凉亭,还有许多鲜花正在绽放。寥寥几笔就构成一幅自然朴实、而又朦胧的山村风景画。 看完上述这些你会发现,数学在实际生活中其实有很多妙用,也总能吸引大家的注意。可为什么有的孩子似乎从小就显露出数学天赋,而有一些孩子却总是谈“数”色变呢? 其实,大多与『错过数学启蒙关键期』有关。 家长们如何抓住机会激发孩子数学兴趣? 一般来讲,孩子的数学启蒙期有五个阶段:0-1岁、1-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁。 数学启蒙得靠妈妈? 而与孩子关系最紧密的妈妈们,更容易激发孩子学习数学的兴趣。比如,妈妈们可以让孩子:计算一次楼梯的楼梯数、买日用品时口算账单、外出时让孩子去买票并核对找零是否正确等等。虽然妈妈们并非专业出身,但这些日常生活中的问题,对于妈妈而言没有什么挑战力,也足以达到数学启蒙的作用。 培养数感,也是一样的道理。把家里的桌子椅子、门窗等贴出长宽高的尺寸,这样一来,孩子一下就有了度量的概念; 让孩子自己决定每天穿什么衣服,如果他穿少了感觉到冷,这个时候你告诉他具体温度是多少,孩子就更容易理解温度的概念了。 主动知识,比被动知识更能激发兴趣 当妈妈们在辅导孩子数学题时,首先要弄明白一个点: 孩子拿到一道数学题,他首先想的是,大人期待我干什么,而不是我学过什么。此时他是在模仿,即使做对了题目,顶多说明记忆力好。 这是为什么呢?美国儿童心理研究结果曾表明: 孩子都是动物体,动物体在出生的时候,知道自己没有生存能力,而没有生存能力就得讨好有生存能力的人,最容易讨好的人,也就是爸爸妈妈。上了学以后,孩子知道第二个要讨好的人是老师。 于是,孩子在做任何派给他的任务时,第一个想法就是讨好亲人和老师,看他们期待自己干什么。 这就好比学英语,或许自己已经掌握了几千甚至几万的单词,但真正能灵活使用的其实只有一小部分,这就是所谓的主动词汇。 学数学也是一样的道理,如果只是机械地做题,那孩子学到的都是被动知识,这样一来他就无法主动地去用。 那什么是主动知识呢?其实就是孩子每天用眼睛看、动手量、用身体感受的、主动学到的知识,这就需要家长们利用孩子生活中最熟悉的事物去帮助输入。…

  • 儿童数学启蒙,哪些数学绘本值得读?

    儿童数学启蒙,哪些数学绘本值得读?

    一直以来,绘本都是学习启蒙的好帮手,很多家长通过绘本教学孩子的中文或者英语,很少有家长知道,数学启蒙也有绘本哦。从数学学习的角度来说,一套好的启蒙绘本,不仅可以学习到书中的知识,加强亲子关系,更重要的是其中的延展性和启发性。这一期小悟空就给大家推荐几个适合孩子数学启蒙的绘本书籍。 阅读绘本能培养儿童的什么能力? 基础能力学习 故事逻辑理解 提高审美情趣 让大脑更活跃 建立良好的行为习惯 激发想象力和创造力 哪些数学绘本值得读? 《走进奇妙的数学世界》 适读人群 :3-8岁 这本绘本优秀之处在于书里并没有告诉孩子要如何背公式、数学有多重要,而是将抽象的数学融入在真实的生活场景中。 “数学”并不是一种简单的加减运算,也不是困难的公式,而是一种思维方式,是一种看待事物的角度。 书里面通过画画、走迷宫等各种有趣的游戏,锻炼孩子们的分类、观察、等思维能力。 《鼠小弟爱数学》 适读人群 :2-6岁 这是公认优秀的数学绘本之一。 这本书通过一个个有趣的故事来呈现一个数学世界 在这本书里,数学不再是抽象和枯燥的文字,而是形象又直观的知识,它可以是美味的水果,也可以是冰上的圆圈,孩子们可以轻松理解很多数学知识。 《快来数数吧》 适读人群 :2-6岁 这本书虽然是单纯的罗列数数,但是并不让人感受到枯燥无趣。 书里简洁的文字配以有趣的绘画,让很多刚接触数学的孩子也能了解数学的奥秘 《你好,数学》 适合年龄:3岁-6岁 这套绘本用每一个故事讲述不同的数学概念,培养孩子们的空间、图形能力。 这本书中的故事主要取材于生活同时又融入了童话元素,而且故事情节性和逻辑性都很强,很适合小朋友们观看。 它的难度也是有分级的,整套书籍难度螺旋式上升。 以上就是本期的内容分享了,家长们如果觉得有用的话还可以收藏我们的网站哦,后续更多的干货知识也将在学习园地给大家分享。…

  • 海外儿童在线学数学,需要培养哪些思维?

    海外儿童在线学数学,需要培养哪些思维?

    在海外儿童的数学学习中,90%的家长都提到,想要提升孩子的数学思维。但是到底什么是数学思维,恐怕大部分人说不清楚。 所以到底什么是数学思维,又如何培养数学思维呢?今天,小悟空就带大家了解一下什么是数学思维,以及如何培养数学思维。 什么是数学思维? 思维方式决定行为方式。数学思维就是指以数学的角度思考和解决问题。 能够比较有理性和条理地来解决问题。 拥有数学思维能够培养什么能力? 数字计算能力 比如日常生活的购物、计算工资等于数学计算有关的事情。 抽象思维能力 学习数学可以培养抽象思维的能力,比如像一些几何图形、函数等等,可以更容易理解抽象的概念 逻辑推理能力 通过数学的培养与学习,可以大大提升逻辑推理能力,可以更好地分析和解决问题 类比联想能力 通过数学的学习,可以了解很多类比联想的知识点和方法,这些思维可以运用到生活中,帮助我们更好的工作和学习。 空间想象能力 数学中研究了很多高维空间,通过学习和巩固,可以锻炼我们的空间想象能力。 哪些数学思维需要培养? 对应思维适合年龄:2-6岁 就是人们对两个集合元素之间的联系的一种思考方法。 是以后孩子们学习函数、集合等知识的基础。 比较基础的是孩子能够对形状或数字进行一一对应。 分类思维适合年龄:3—7岁分类思维就是要让小朋友们寻找到事物的共性和差异,而这正是我们认识和理解世界的基础方法和能力。 所以,锻炼娃的分类思维,不仅可以帮助孩子感知集合、数字等的概念,还能促进孩子分析和推理能力的发展。 有序思维 适合年龄:3—6岁所谓有序思维,其实就是锻炼孩子思考的“章法”,在解决问题的时候能够有条不紊地按照一定的顺序进行。 以上就是本期的内容分享了,生活中还有许多有趣的方式,悟空国际数学一直秉承的就是寓教于乐,循序渐进地让孩子们爱上数学,提高实际应用能力。 (本文原文为英文,由悟空运营团队翻译) Nathan | WuKong Math TeacherNathan老师毕业于新南威尔士大学,拥有逾九年中小学数学与科学教学经验。他以严谨扎实、沉稳清晰的教学风格,持续获得一至十二年级学员的高度认可与好评。他尤为擅长将学术深度与互动趣味有机结合,让复杂抽象的知识变得生动易懂,深受学生欢迎。