国际中文

今天小悟空要给各位家长朋友们分享的是一些励志诗词，希望可以给正准备学习中文的孩子起到正向激励的作用。 在讲些这些古诗词的时候，家长们也可以给孩子科普一下这些诗词背后的故事，帮助孩子们更好的理解，同时产生对中华文化的兴趣。 《劝学》颜真卿　　　三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 《长歌行》汉乐府　　　百川东到海，何时复西归？　少壮不努力，老大徒伤悲。 《夏日绝句》李清照　　　生当作人杰，死亦为鬼雄，　至今思项羽，不肯过江东。 《论诗十绝》戴复古　　　草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。　玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。 《春宵》苏轼　　　春宵一刻值千金，花有清香月有阴。　歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。 《竹石》郑板桥　　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 《戏为六绝》杜甫　　　未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？　别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 《劝学》朱熹　　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。　未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 《浪淘沙》刘禹锡　　　莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 《蜀相》唐代：杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 以上就是本期内容的分享。我们要学习品德高尚的成功人士身上正能量的精神，让自己变得更完美，同时这些诗词对孩子的中文学习也很有帮助，可以用作写作文的积累~ WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

今天仍然是成语知识分享，打算让孩子学习中文的海外家长们可以收藏了~ 小悟空要率先提出一个问题：你知道描写人物神态的成语有哪些吗？ 小悟空在这里给大家都整理出来了，让小朋友们在写作文的时候可以顺手拈来！ 眉梢眼角： 眉梢眼角是眉毛的末尾部分，形容眉眼含情示意的神态。 行色匆匆： 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子，形容出发前的行动神态匆忙急促。 大义凛然： 指形容为了公理正义，坚强不屈，严峻不可侵犯的样子。 屏声息气： 意思是抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。 意气自如： 比喻遇事神态自然，十分镇静。 灰头土面： 意思是满头满脸沾满尘土的样子，也形容懊丧或消沉的神态。 如痴如醉： 形容神态失常，失去自制。 抢天呼地： 大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。 神采焕然： 脸上神态十分有光采。 老气横秋： 形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。 轩昂自若： 意思是人的气度不凡，神态如常。 神闲意定： 意思是精神或神态悠闲，心意专一稳定。 咆哮如雷： 意思是形容人或动物暴怒喊叫的声音大，像雷鸣一样。 雍容雅步： 形容态度温文，步履从容的样子。 道貌岸然： 神态庄重严肃，装作一本正经的样子；现多讽刺假装正经、表里不一。 以上就是本期成语的分享。通过对成语的归类， 孩子们可以更快捷、方便的使用此类成语，对中文学习大有裨益。下一期我们还会持续分享成语归类的内容，大家还想了解关于哪一方面的成语呢？一起在评论区留言吧~ Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

很多家长可能意识不到，自己的日常行为习惯其实也在潜移默化的影响着孩子，俗话说得好，父母是孩子最好的老师。 当孩子处于懵懂的阶段，那么他们一切的行为习惯其实都是来源于父母的，做家长的要切记，不要让自己的坏习惯带坏了孩子。 在学习中文的过程中，孩子更是要养成良好的习惯。一起跟随小悟空看看，有哪些家长容易犯的错误会带坏孩子吧~ 1.喜欢拿自己的孩子和别人的比较 在学习上对孩子过度严苛，是很多家长都会犯的错误。这样不仅会让自己的心理产生落差，同时也会给孩子无形中施加太多的压力。 每个孩子适合的学习方法不同，不要一味地去和别人家的孩子做比较，只要孩子没有和其他人拉开太大的差距，就不要过分的担心。 2.对孩子任意宣泄自己的不良情绪。 很多家长平时生活中会遇到很多烦心事无处宣泄，便选择把这种不良情绪发泄在孩子的身上，这样做同样会让孩子产生负面情绪，久而久之孩子就会沿用父母的行为模式：犯了错误不会审视自己，喜欢在别人身上找原因。 作为家长，应该更多的给孩子树立一个积极乐观的形象，引导孩子树立一个正确的人生态度。 3.对孩子撒谎。 如果家长经常对孩子撒谎的话，那么孩子慢慢的就会调低自己的诚信阈值，觉得撒谎没什么大不了的，久而久之也会学着说谎，变成了一个不诚信的人。 作为家长应该要珍惜孩子的信任，给孩子的承诺一定要做到。 4.不顾及孩子的颜面，当众批评孩子。 其实孩子也是有自尊心的，很多家长觉得小孩子不懂事教训一顿就行了，然而在公众场合去训斥孩子的话，会对孩子的自尊心造成伤害，同时还会让家长和孩子之间的感情产生裂痕，对于家庭关系的良好发展其实是不利的。 每个孩子都不可避免的会犯错误，作为家长可以指出孩子的错误，只要不是太过分的错误，那么可以采用一种相对比较温和的方式。毕竟，我们的目的是为了让孩子意识到自己的错误并及时改正，而不是去打击他的自尊心。 5.对孩子过于大方。 许多家长在以前的年代过过苦日子，所以在生活上极尽节俭，同时想着要富养孩子，所以平时对孩子花钱大手大脚。很多家长以为这是爱孩子，但在他们这个年纪，如果不给他们培养理财意识的话，那么他们也会变得奢侈消费、不懂得节俭。 所以作为家长不一定要给孩子最贵的东西，而是要给予他们最合适的。 6.过度的爱护孩子。 爱护孩子是每一个家长的责任，但是什么事情都要有一个度，如果过度的话就会变成溺爱孩子。比如很多家长从来都不让孩子做家务，以为这样做是对孩子好，其实做家务也是一个让他们动手实践、成长的机会，如果平时没有得到锻炼，那么孩子就很难培养独立的技能，变得越来越懒惰。 作为家长一定要给孩子一些独立完成一件事的机会，可以先从一件小事做起，让孩子明白付出才有收获。 以上就是本期的分享，希望可以给予家长朋友们一些反思。孩子在中文学习的过程中同样离不开良好的生活、行为习惯，作为家长要好好地去引导孩子。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

很多人在学习中文成语的时候往往会根据字面意思去理解成语的释义，由于先入为主的思维定势，久而久之这些成语难免会被用错。 先前小悟空已经帮助大家纠正过一次易错成语，今天将给大家分享第二期易错成语纠正，助力孩子们的中文学习！ 振振有词 【解释】形容自认为理由充分，说个不停。 【误用】常被用来代替“理直气壮”。 休戚相关 【解释】彼此间忧喜、祸福相关联，形容关系密切，息息相关。 【误用】常与“息息相关”误用，二者词性不同。 如履薄冰 【解释】比喻随时都会发生危险，做事小心谨慎。 【误用】常被误用于形容客观情况的危急。 下里巴人 【解释】比喻通俗的文学艺术，与“阳春白雪”相对。 【误用】常被误解为地位低下的人。不可自称”下里巴人“。 一言九鼎 【解释】一句话的分量像九鼎那样重，形容说话极有分量。 【误用】易被误用为守信用。 万人空巷 【解释】家家户户的人都从巷子里出来了。多用来形容庆祝、欢迎等的盛况。 【误用】常被误用为巷子里空无一人。 屡试不爽 【解释】经过多次试验都没有出现差错。 【误用】易被误解为多次尝试都没有成功。 不忍卒读 【解释】不忍心读完，用以形容文章内容悲惨动人。 【误用】常与不堪卒读混淆。误用为贬义词，形容文章写得不好。 身无长物 【解释】形容人除自身外，没有多余或像样的东西。 【误用】常被误用来形容没有特长。 望其项背 【解释】形容差距不大，能够赶得上。 【误用】常被误用为“只能望其项背”。 胸无城府 【解释】形容待人接物坦率真诚，心口如一。 【误用】常误用来形容“大脑简单”，贬义词。 三人成虎 【解释】比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。 【误用】易被误解为团结合作力量大。 七月流火 【解释】农历七月，大火星西落，天气逐渐凉爽起来。 【误用】常被误认为天气炎热。 首鼠两端 【解释】形容迟疑不决，瞻前顾后。 【误用】常被误解为前后言行不一致。 一文不名 【解释】形容人非常穷困，一文钱都没有。 【误用】常被误解为毫无价值，后指人无用。 以上就是本期成语纠错的分享了。对于海外学中文的孩子而言，在初学中文的时候更容易犯先入为主的错误，所以类似的知识积累很重要。同样的，遇到知识丰富、教学严谨的老师也很重要。悟空中文严选师资，注重教育为本，为海外孩子的中文学习保驾护航！ Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

很多海外孩子的家长想给孩子报名在线中文学习班，但是又担心一个问题：我家孩子学习不好，学中文能学好吗？别担心，这是大部分家长的困扰！其实，很多时候学习成绩受很多非智力因素的影响，其中学习习惯占据非常重要的位置。一起跟随小悟空来看看，如何带领孩子摆脱这些学习上的误区。 误区1：太过放纵孩子 对于许多生活在海外的家长来说，由于长时间受到国外“自由散漫”思想的影响，导致对孩子的管教放松，认为孩子就是应该释放天性。殊不知，正是因为家长的放纵，久而久之，孩子对学习就会产生惰性，慢慢地也就不爱学习了，学习成绩也开始一落千丈。 “快乐学习”诚然很重要，但是我们需要理清一个概念：学习中文这样一门全新的语言，不付出努力是万万不行的，汉语有大量的知识点需要孩子去记忆，在兴趣化引导的同时，也要让孩子努力的去加强自控力。 误区2：过度关注孩子 与彻底“放养”的家长比，另外一个极端则是过度地关注孩子。 很多家长觉得现在孩子年龄很小，所以做父母的应该多多去关心，穿衣饮食，无微不至。可是，这样真的是对孩子好吗？ 尤其在孩子学习的时候，许多家长经常在旁边持续的关注着，孩子的作业一旦出现了什么差错立马纠正。这样做的后果就是孩子没有办法培养独立学习的习惯，也没有办法及时地纠正在学习上的错误——因为这些都被家长包办了。孩子在学习的过程中几乎没有什么参与感，久而久之对学习同样会产生厌倦心理。 学习建议 读到这里，很多家长开始关心：我们究竟应该怎么做？ 这里有几个建议给到大家。 建议1：学习要有计划 对于年龄小的孩子而言，学习的过程往往是散漫无序的，所以作为家长，应该教会孩子合理地安排时间，对每天的学习制作一张日程表。当然，在初期的时候不要给孩子太多的压力，任务量在孩子习惯了这样的学习方式之后再去上涨比较好。 如果遇到孩子完不成的情况，也不要去指责，而是帮助孩子去分析今天的事情做不完的原因，下次可以适当地去调整每日的任务量。 建议2：及时地复习 这里的复习不仅仅只是在课后及时地巩固知识，也要教会孩子去梳理知识的结构。 中文知识庞大繁杂，所以在每节课后，家长可以帮助孩子一起梳理这节课学到的知识，整理在笔记本上，下次学到新的知识，可以再把新知识整理到这个框架中来，这样才是一个系统学习的过程。 建议3：注重平时的积累 学习中文不是一蹴而就的事情，需要一个漫长的过程。所以家长朋友们在课外之余，可以帮助孩子拓展一些课外的知识，帮助孩子更好地理解整个中文学习的体系以及系统地了解中华文化。 当然了，在悟空中文的中文在线课堂上，老师也会积极地帮助孩子去拓展一些课外知识，辅助孩子去真正地了解这一门文化。 写在最后 以上就是关于学习习惯的分享，相信可以给各位家长朋友们带来启发。在中文学习的过程中，养成良好的学习习惯至关重要，这是学好中文的关键。家长们应该帮助孩子摆脱过去的学习习惯上的误区，养成良好的学习习惯，这才是中文水平提升的开始。悟空中文的老师在帮助孩子养成好习惯这件事上一直很用心，真正地贯彻了”懂教育，爱孩子“。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

国内的孩子在学语文的时候常常需要背诵大量的成语，这对他们来说是一个不小的任务量。对于海外的孩子而言，他们本身就刚接触中文，如果大量的背诵的话肯定吃不消。 今天小悟空就给家长朋友们科普一些成语背后的故事，讲给即将要学中文的孩子听！ 鸡鸣狗盗 释义： 原意指学鸡鸣叫以骗人，装成狗的样子盗窃；后来比喻低贱卑下的技能或行为，亦指具有这种技能或行为的人。 成语故事： 齐国的孟尝君出使秦国被秦昭王扣押了。孟尝君无路可走，只好请人向昭王最宠爱的妃子燕姬求救。燕姬要一件银狐皮袍作为报酬，可是孟尝君的银狐皮袍已经送给了昭王。 这时，有位门客主动提出要帮忙解决，原来这个门客最善于钻狗洞偷东西。当天夜里，这位门客趁黑偷偷溜进了秦国的宫廷，很快就取回了那件银狐皮袍。燕姬得到了那件银狐皮袍，便说服秦王把孟尝君放了。 孟尝君拿到过关文书，急忙逃命，连夜赶到了函谷关。可是城门早已关了，按照规定要到一大早鸡叫时才开城门。这时，跟随他的门客中有一个会模仿鸡叫，没多久，函谷关附近的鸡就都跟着叫了，城门打开了，孟尝君顺利地过了关。 朝三暮四 释义： 指用手法欺骗人，现在常用来批评反复无常的行为或人。反复无常，经常变卦。 成语故事： 春秋时期，宋国有一个人非常喜爱猴子，在家里养了一群猴子，时间长了，渐渐能懂得猴子们的心意，猴子们也能理解主人的想法。后来开支过度，没有多余的金钱再去养活这么一大群猴子，于是他打算限制猴子们的食量，但是又怕猴子不听从，所以欺骗它们说早上给它们四颗橡栗，晚上给三颗，但猴子不满，遂改成早上给三颗，晚上给四颗，猴子大喜。 井底之蛙 释义： 指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。 成语故事： 有一只青蛙长年住在一口枯井里,它对自己生活的小天地满意极了。 有一天,青蛙在井边遇见了一只从海里来的海龟,青蛙就对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!井里自由自在舒适极了,你为什么不也到井里来住呢!” 海龟把大海的情形告诉青蛙说:“你看过海吗?海的广大,哪止千里。海的深度,哪止千来丈。住在那样的大海里,才是真的快乐呢!” 青蛙听傻了,鼓着眼睛,半天合不拢嘴。 踌躇满志 释义： 形容对自己取得的成就非常得意。 成语故事： 战国时期，梁惠王问善于宰牛的厨师为什么他的一把刀用了二十年还跟新的一样，厨师说当年学宰牛时不知如何下手，经过慢慢摸索逐渐了解了牛的身体结构，知道筋脉、肌肉等具体位置，将刀顺着骨缝插进去，用力不多而且不废刀。 捉襟见肘 释义： 拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。 成语故事： 捉襟见肘讲的是春秋时期孔子的一名弟子曾子，他一直过着隐居的生活，虽然逍遥自在，但很清苦。他身上穿的一件袍子，很破旧，一拉衣襟，胳膊肘就露出来了。 以上就是本期成语故事的分享了。家长朋友们在帮助孩子学习中文的时候也可以采用这种”寓教于乐“的方式来帮助孩子更好的理解。在悟空中文的许多中文在线课堂上，老师也会适当地给孩子们科普类似的成语故事，让学生以感兴趣的方式去了解一个新知识。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

很多海外家长小时候学语文最头疼的一件事情就是写作文，所以在给孩子报中文班的时候会担心一个问题：孩子会不会犯和我一样的毛病，不会写作文？ 今天小悟空就给各位家长朋友们分享一下，孩子如何正确地读书，才能做到在写作文的时候顺手拈来？ 孩子应该读什么书？ 许多家长习惯于在孩子学中文的启蒙阶段给孩子买一些儿童读物，尽管有相当一部分儿童读物的质量很好，但是很多人市面上流通的所谓儿童读物粗制滥造，没有什么营养，只是利用家长的心理来赚钱而已。 如果想真的让孩子学到知识、开阔视野，家长们应该避免再去购买类似的”儿童版“书籍，比如儿童版四大名著。很多家长担心中国的许多古书大都充斥着封建思想，不适用于如今的时代，但既然这些书籍既然能流传下来并成为经典，一定有它可圈可点的地方在的。家长们可以帮助孩子一起阅读，解释孩子不明白的地方。 阅读名著，才是真正的读书，名著凝结了一个民族智慧的结晶，并且经受住了历史长河的检验。 孩子应该怎样读书? 书读得多了还不够，还应该让孩子学会精读、沉下去体验。 在读书的过程中要注重积累，把读到的一些好的语句、诗词记下来。要想好读书的目标是什么，是单纯看里面的精彩故事，还是要从里面学到知识、开阔眼界？带着目标去读书，这样才能从中获益，而不仅仅只是随便翻翻看看。 即便是在读童话书的时候，家长也要注意引导孩子：这本书最打动你的是什么？都运用了什么修辞方法，哪个故事最有想象力？这样做了之后，下次孩子再次读的时候就会带着更加强烈的目标去读，并逐渐地掌握写作的规律，于无形之中提高了自己的写作水平。 孩子如何更好地吸收书中的知识？ 书读得多了还不够，如果想做到在写文章的时候对想要表达的句式、典故顺手拈来，还要加强背诵才行。 要求背诵并不是要死记硬背，在记住作者笔下经典句式的同时，也要善于去吸收文章所表达的思想。对一个事物认识透彻，知识丰富，是写好一篇作文的前提。所以，要多读书，多吸收其中的营养，积累写作的材料。 把学到的知识转化为写作的能力不是一朝一夕就能完成的事，需要一个复杂的过程，不能操之过急。书读得多了，这些知识就会转化为内在的东西，真正被我们所拥有。 如何引导孩子？ 读书是一个漫长的过程，尤其对于耐心不足的孩子来讲，如果没有外界的持续引导，他们渐渐地就会丧失阅读的兴趣。 当孩子分享自己的读书心得的时候，家长要学会适当的夸赞。当然了，这里的夸赞不是泛泛而谈的那种夸赞，而是要求具体化，比如说耐心地倾听、夸赞孩子的理解能力等。得到了一定的表扬之后就会对孩子产生一定的激励作用，久而久之孩子的参与感和满足感就会越来越强，慢慢的就会养成持续阅读、写作的习惯了。 以上就是本期的分享了。综上所述，读书、写作能力的提升是一个漫长的过程，对于初学中文的孩子而言，他们可能暂时还没有写作的能力，那么家长就需要先从培养孩子的阅读兴趣开始，一步步的引导他们，不断地提升自己的读书和写作能力，这样才能让孩子的中文水平得到质的提升。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

歇后语是汉语的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 相对于常规的成语，歇后语一般具有很强的趣味性，对于初学中文的孩子来说是个不错的切入点。 家长朋友们在准备给孩子们报在线中文教学班之前，可以适当的给孩子讲解这些歇后语，引发孩子中文学习的兴趣。 比喻类 十五只吊桶打水——七上八下 大水冲了龙王庙——一家人不认得一家人 下雨天打麦子——难收场 王婆卖瓜——自卖自夸 井底雕花——深刻 对牛弹琴——白费心 秃子头上的虱子——明摆着 哑巴吃黄连——有苦说不出 秋后的蚂蚱——蹦达不了几天  狗咬吕洞宾——不识好人心 蚊子叮鸡蛋——无孔不入 泥菩萨过江——自身难保 丈二和尚——摸不着头脑 故事类  八仙过海——各显神通 叶公好龙——口是心非 关公舞大刀——拿手好戏 半路杀出一个程咬金——突如其来 包公断案——铁面无私 画蛇添足——多此一举  姜太公钓鱼——愿者上钩 诸葛亮借东风——神机妙算 司马昭之心——路人皆知 孙权杀关公——嫁祸于人 袁世凯做皇帝——短命 狸猫换太子——以假充真 谐音双关类 咸菜煮豆腐——不必多言(盐) 唐僧念经——一本正(真)经  老鹰捕食——见机(鸡)行事 年初一吃酒酿——头一遭(糟) 下雨不打伞——临(淋)到头上了  和尚的房子——庙（妙） 七十岁配眼镜——老话(花) 河边洗黄莲——何苦（河苦） 嘴上涂石灰——白说(刷) 外甥打灯笼——照旧(舅)  电线杆上插鸡毛——好大的胆(掸)子 肚子里撑船——内行(航) 以上就是本期歇后语的分享。 歇后语以其独特的表现力给人以深思和启发，千古流传。虽然句子简短，但是凝结了很多智慧，是中华民族特有的民族文化，正准备学习中文的小朋友们可以多记忆一些~ Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。

之前在小悟空的中文课堂上，老师曾经问过孩子们这样一个问题：你的偶像是谁？ 由于这些学生大多来源于海外，所以提到的偶像一般都是一些外国明星，当然也不乏有学生提出了自己的中国本土偶像。 中华文化博大精深，在中国历史上，诞生了很多带来极大影响力的名人，快来看看今天小悟空给大家介绍的唐宋八大家，有你家孩子喜欢的吗？ 唐宋八大家，也就是唐宋散文八大家，是唐宋两朝八位散文家的合称。分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。 韩愈 韩愈（公元768年-公元824年），字退之，是唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人。他创造了许多沿用至今的成语，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。 代表作品： 1、《春雪》 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。  白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 2、《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 柳宗元 柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人。 代表作品： 《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 欧阳修 欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人。 代表作品： 《蝶恋花·庭院深深深几许》 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 苏洵 苏洵（1009年—1066年），字明允，自号老泉， 汉族，眉州眉山（今四川眉山）人。 代表作品： 《九日和韩魏公》 晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。 苏轼 苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉山（今四川省眉山市）人。 代表作品： 《水调歌头·明月几时有》 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 苏辙 苏辙（公元1039年－1112年 ），字子由，晚号颍滨遗老。眉州眉山（今属四川）人。 代表作品： 《水调歌头·徐州中秋》 离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。 王安石 王安石（1021年－1086年），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。 代表作品： 《元日》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 曾巩 曾巩（1019年-1083年），字子固，江西抚州人。 代表作品： 《咏柳》 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 以上就是本期的知识分享了。在中国的历史上曾经诞生了很多名人，他们分别在各自不同的领域大放异彩。以史为镜可以知兴衰，以人为镜可以明得失，在古人的身上我们可以学到很多为人处世的经验和智慧。在中文学习的过程中，我们也可以通过这些名人来开阔自己的视野。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

海外孩子在学习中文的过程中时常会遇到各类成语，成语读起来朗朗上口又赋予文章美感。 我们习惯了这些成语的存在，但是你知道这些成语都跟历史上哪些人有关系吗？ 今天小悟空给大家整理了一些跟中国历史上的名人相关的成语，帮助孩子们学习中文的时候加深记忆~ 完璧归赵（蔺相如） 是一个历史典故演化而成的成语，出自《史记·廉颇蔺相如列传》。该成语一般比喻把原物完好地归还本人。在句子中一般作谓语、宾语。 围魏救赵（孙膑） 该成语最早出自于西汉·司马迁《史记·孙子吴起列传》。原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。 负荆请罪（廉颇） 最早出自出自《史记·廉颇蔺相如列传》。该成语意思是背着剂杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。 卧薪尝胆（勾践） 最早出自西汉时期的《史记·越王勾践世家》。该成语原意指越王勾践战败后以柴草卧铺，并经常舔尝苦胆，以时时警惕自己不忘所受苦难的故事，后形容人刻苦自励，发奋图强。 多多益善（韩信） 最早出自于《史记·淮阴侯列传》。多多益善指越多越好，不厌其多。含褒义；在句中一般作谓语、宾语、状语。 初出茅庐（诸葛亮） 出自元末明初·罗贯中《三国演义》第三十九回。这则成语原指三国时期诸葛亮刚离开他隐居的地方跟刘备去打天下，形容初次出来做事，现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。 闻鸡起舞（祖逖） 原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。 破釜沉舟（项羽） 该成语指把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，做事果决。 毛遂自荐（毛遂） 指毛遂自我推荐跟随平原君前往楚国游说。后比喻自告奋勇或自己推荐自己担负重任做事情。 煮豆燃萁（曹植） 是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》。原义是用豆萁作燃料煮豆子；比喻兄弟间不顾亲情，自相残杀。 刮目相看（吕蒙） 意为改变老眼光，用新眼光看人（刮目：擦亮眼睛）。该成语在句中多作谓语，也作定语。 孺子可教（张良） 成语有关典故最早出自于西汉·司马迁《史记·留侯世家》。原义是小孩子是可以教诲的，喻指年轻人有培养前途，在句子中可充当作谓语、宾语、定语；含褒义。 入木三分（王羲之） 原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。 乐不思蜀（刘禅） 指快乐得不再思念蜀国；比喻乐而忘返或乐而忘本留恋他乡。 言过其实（马谡） 意思原指言语浮夸，超过实际才能。后亦指说话过分，不符合事实。 东山再起（谢安） 指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势，出自《晋书·谢安传》。 以上就是本期的分享啦。小朋友们在学中文的同时如果能掌握一些成语背后的故事，那么对知识的记忆就会更加牢固、深刻一些。悟空中文的许多中文教学老师都会在课堂上给小朋友们科普一些成语典故的出处，帮助孩子们更好的理解。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。