国际中文

许多学习中文的海外孩子对于描写人物总是犯愁，不知道怎么写，才能把一个人物写得立体、丰满，笔下的人物往往千篇一律。 本期的文章小悟空就给小朋友们分享一下人物描写的一些技巧，希望可以帮助到大家的中文学习。 1.仔细观察 想要把人物写好，那么首要就是要仔细观察。 不同职业的人外貌会有所区别，比如运动员肌肉比较壮实，渔民的皮肤比较黑等。 人的教养也能在外貌上展现出来，有教养的人往往讲话条理清楚，站有站相，坐有坐相，没有教养的人反之。 同样的部位在不同的人身上也会有不同的展现，比如婴儿的脸颊饱满，老人的脸布满皱纹等。这些都是我们可以去细致观察的。 2.要有顺序 描写人物外貌不要一把抓，要有重点的写，可以先从整体写起，然后再到局部逐步展开。 先写穿着还是表情，先写身材还是长相，这些在动笔之前都要想好。 3.抓最显著的特征 如果小朋友们实在不知道该从哪里写起，那么不妨尝试着先从一个人物身上最显著的特征开始写起，或者只从人物身上的某个部位开始写起，比如眼睛。 眼睛是心灵的窗户，重点描写人物的眼睛，同样可以给读者深刻的印象。 4.凸显人物的性格 我们之所以描写人物的外貌，无非是为了通过外貌去凸显人物的性格。 在写人物的时候不要只着重去描写人物的肖像，应该注重去描写人物的神态，这是体现人物性格特点的重要特征。 通过对人物神态的描写，可以将笔下的人物描写得更加鲜活。 以上就是本期内容的分享了，相信准备学中文的小朋友们在看了本期文章的分享后，对描写人物的技巧有了一个基本的掌握。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

想必准备学习中文的小朋友们都会感到好奇：家知道古人没有手表、手机，是怎么分辨时间的呢？ 现代有24小时制，其实古代也有专属的纪时法——“十二时辰制”。古人将一昼夜划分为十二个时辰，一个时辰相当于我们现在的两个小时。 接下来，小悟空就带大家了解关于中国时辰的相关知识，希望可以帮助到大家的中文学习。 夜半，也叫“子夜、中夜”，用地支表示为“子时”[zǐ shí] ；是十二时辰中的第一个时辰，成语“夜半三更”就与这个时辰有关。 顾名思义，在这个时辰，大家基本上就休息了，而趁着人们睡着后，老鼠就偷偷摸摸出来找吃的了。 鸡鸣，也叫“荒鸡”，用地支表示为“丑时”[chǒu shí]；“鸡鸣”一词作时间使用，源于《春秋左传正义》中“鸡鸣而食，唯命是听”一句。 到这个时候，通常天开始慢慢变亮，鸡也在这个时间段开始打鸣；而家养的牛习惯夜间吃草，农户就需要在这个时候起床为它们添加草料。 平旦，表示“黎明、早晨”，用地支表示为“寅时”[yín shí]；《孟子·告子上》中的“平旦之气”，是迄今所见到的“平旦”一词的最早用例。 平旦是夜晚与白天的交替之际，天蒙蒙亮的时刻，人们逐渐从睡梦总醒来。熬过了黑暗，终于迎来新的一天，也寓意着新生和希望，催人奋进。 日出，也叫“日始、破晓、旭日”，用地支表示为“卯时”[mǎo shí]；日出一词最初见于《诗经·桧风·羔裘》：“日出有曜，羔裘如濡。” 这个时候是古代官员上朝的时间（公务员出门打工），官员来到衙门，首先要清点人数，因为点名时恰好是卯时，所以“点卯”一词就被用来表示上班报到，一直沿用至今。 而普通人则是日出而作，开始一天简单的劳动生活。 食时，又叫“早食”，用地支表示为“辰时”[chén shí]；“食时”一词，早在《礼记》中便已出现了，顾名思义，这是到该吃早饭的时候了。 要知道咱们现在的人通常一天会吃3顿饭，但是汉朝时期，民间一天只吃两顿饭，而且还是以早饭为主餐。 隅中，也叫“日禺”，用地支表示为“巳时”[sì shí]；“隅中”一词最早出现于《淮南子·天文训》：“日出于旸谷……至于衡阳，是谓隅中；至于昆吾，是谓正中。” 这会儿，是我们一天中的第一个黄金时刻，工作效率最高、状态饱满，像小朋友在这会儿，就是坐在学堂里读书写字。 日中，也叫“日正、中午”，用地支表示为“午时”[wǔ shí]，最早“午时”是人们去集市交易的时间，“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”。 这个时候，也是午餐和午休的时间；古代人们忙着赶集，等到烈日当空，非常炎热的时候，才会停下手头的事情，休息一阵再开始下午的劳作。 日仄，又叫“日跌、日央”，用地支表示为“未时”[wèi shí]；到日中时人们会有些困沌，到日仄时，大家逐渐褪去睡意，恢复精力。 哺时，也叫“日铺、夕食”，用地支表示为“申时”[shēn shí]；这个时间是大家吃第二顿饭的时候，古人吃完饭也会出门散散步、消消食。 像杜甫诗句里提到，“整履步青芜，荒庭日欲晡。”白居易也说，“但惜春将晚，宁愁日渐晡。”虽然日光西斜，但也要享受这大好时光呀。 日入，表示“日落、日沉”，用地支表示为“酉时”[yǒu shí]；这时太阳落山，天色渐黑，人们开始收工返家。 因此，《庄子·让王》中才有：“日出而作，日入而息。”的说法，“日出”和“日入”分别表示白天和黑夜到来的标志。 天地昏黄，万物朦胧，所以称之为“黄昏”，也叫“日夕、日暮”，用地支表示为“戌时”[xū shí]；最早使用“黄昏”一词的是屈原，他在《离骚》中写道：“昔君与我诚言兮，曰黄昏以为期，羌中道而改路。” 黄昏是一天中最闲适的时候，就像咱们现在大多会在这个时候看看书、刷刷剧，古人也会在这个时刻安静地做一些自己喜欢的事，享受一天中最后的惬意。 人定，也叫“定昏、夤[yín]夜”，用地支表示为“亥时”[hài shí]；这是十二时辰中的最后一个时辰，是安歇入眠的时刻，正如《孔雀东南飞》中写道：“奄奄黄昏后，寂寂人定初。” 十二时辰是中国先民们的大智慧，虽然大家已经习惯于现代的24小时制，但也要了解这些中国传统文化的精髓，这可是古人为我们留下的”时间桃花源”。 家长们在了解之后，还能告诉孩子，TA是在哪一个美妙的时辰出生，激发小朋友学中文、了解传统文化的学习兴趣。以上就是本期内容的分享了，希望可以帮助到准备学中文的孩子。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

在往期的文章中，小悟空已经给大家分享过了关于家庭教育的金句和禁句，那么本期的文章，小悟空将继续和大家分享同类内容，希望可以帮助到准备学习中文的孩子们。 做好家庭教育是孩子进行中文学习的前提，家长们一定要重视起来。 鼓励孩子应该这样说： 1.我相信你，你可以胜任。 2.别怕，再尝试一次。 3.你一直都很勇敢，我相信你。 4.你应该学会自己拿主意。 5.你现在长大了，有些事情应该自己去面对。 6.让我们一起打败困难。 7.做错了没关系，我们还可以改正。 8.只要你努力了，没有人会看不起你的。 9.不要过度追求完美，每个人都有缺点，你也有属于自己的闪光点。 10.只要在一件事里有所收获，那么结果也没那么重要。 11.不懂的事情可以问。 12.自己能做的事情，尽量自己去做。 孩子犯错的时候请别这样说： 1.你能做好就奇怪了。 2.你都长这么大了，还是这么不中用。 3.你也就这么大能耐了。 4.我就知道，你肯定做不好。 5.坚持不了就别做了，放弃吧。 6.事情做不好就算了，把书读好就行了。 7.别什么都想尝试，你做不好的。 8.我跟你一样大的时候，我什么都会了。 9.你看看别人家的孩子，你再看看你，像话吗？ 10.你不行，还是我来吧。 以上就是本期内容的分享了。准备让孩子学中文的家长平时一定要注意和孩子的沟通方式、教育方式，和孩子保持良好的亲子关系，这是让孩子对父母顺从的前提。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

很多孩子在学习中文的过程中，课上老师讲解的内容一般不能及时地消化记忆，所以这就需要记笔记来帮助我们辅助记忆。 在这个过程中，如何高效率地记笔记，是孩子们应该去学习的。 今天小悟空就给大家分享一些记笔记的方式，希望可以帮助孩子们的中文学习。 1.跟上老师的思路 在课堂上要及时跟上老师的思路，在听课的时候大脑要保持高度紧张。 记笔记的时候重点记忆自己没弄懂的内容，便于在课外的时候通过查阅资料、向老师求助来弄清楚。 同时，一些课本上没有的知识点也是需要我们重点记忆的内容。 2.前松后紧的听课方式 很多孩子在一堂课开始的时候还比较认真，到了后面就开始慢慢懈怠，而一堂课的重点往往在后半段，所以孩子们精力不足的话不妨采用前松后紧的方式，保证在课堂的后半段高效率的听课。 3.有重点地记下老师讲课的内容 对于学习中文而言，我们可以在课堂上重点记忆老师讲解的课文的写作特点、时代背景，以及诗词的释义等。 整理笔记的几个步骤。 回忆。 课后抓紧时间，回忆课堂上整理的内容。 补充。 在回忆的基础上，对笔记上不完整的部分进行补充，以免对重点知识点的遗漏。 3.修改。 对笔记中出现的错字、不正当的说法进行修改。 4.分类。 对笔记的内容进行分类，比如哪些是诗词类，哪些是词语的释义，最好能分清楚，这样日后在复习的时候也更加清晰一点。 5.舍弃。 对于笔记上无关紧要的内容，要及时地舍弃。 以上就是本期内容的分享了，希望可以帮助到准备学中文的孩子们，下一期内容小悟空将会给大家分享，如何正确利用课堂笔记才能有效提升中文学习水平。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

上一期的内容小悟空已经给大家分享过了如何正确记录课堂笔记，那么本期的文章，小悟空就给大家分享一些如何正确利用课堂笔记，助力中文学习。 小悟空还会给大家分享一些记录课堂笔记的注意事项，希望可以帮助到准备学习中文的小朋友们。 怎么正确利用课堂笔记 1.及时复习。 每天在学完了中文后，抽出一小段时间来回顾课堂上老师讲解的内容，看看能不能把笔记上的内容全部回忆出来，对白天所学过的知识进行复盘，以便加深自己的记忆。 如果实在想不起来了，再去参考笔记。 2.做好整理工作。 做完笔记之后，及时对笔记进行整理，对于课堂上省略的内容，要及时地补充上。 对于笔记上出现的错误，也要及时纠正，对于重点内容，要及时核对，看看自己记的笔记是否正确。 3.活学活用。 经常对照自己记录的笔记，对老师讲的内容加深理解和记忆。 记笔记的一些注意事项 1.记笔记不要写得太慢，尽量留下一些空白，以便日后对笔记内容的补充。 2.所用的词语一定要做到简洁，这样便于复习的时候快速记忆内容。 3.写字要快，毕竟课堂上老师讲课的时候比较快，所以如果写字太慢的话，很有可能会跟不上老师的进度。 4.注意听课和看书结合，在听课的时候可以在书上做笔记，不一定局限于课本。 5.用不同颜色的笔记笔记。 比如，我们可以用黑色的笔来记一些常规的内容，红色的笔对一些重点的内容来做标记，这样在复习的时候会更加有重点、有针对性。 以上就是本期内容的分享了，希望小朋友们看了这两期的内容之后，对记笔记的正确方式有更深入的了解，从而助力孩子们学中文。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

让孩子去学习任何一门知识，首要的是要做好家庭教育，好的家庭教育方式是孩子提升中文学习成绩的前提。 不同年龄段的孩子都有不同的性格特点，所以我们必须要对症下药，做好对孩子的教育，助力孩子学习中文。 1.1岁-2岁半 孩子在这个时期，父母一定要给予足够的安全感、陪伴，让孩子为未来的性格打下基础。 2.2岁孩子 这个时期的孩子自我意识开始一定程度上觉醒，但是大脑还比较懵懂，不知道怎么去表达自己的想法，行为上也比较霸道、自私。 家长不要急着去纠正，而是尝试以孩子的视角去理解他们的行为。 3.3岁孩子 这个年龄段的孩子一般都比较有安全感，对家长的分享欲和依赖感都有所增强。 4.4岁孩子 这个年龄的孩子喜欢去接触新的事物，去体会新的生活体验。 5.5岁孩子 这个年龄的他们已经开始懂事了，想要讨得妈妈的欢心。 6.6岁孩子 性格再次变得反叛，依赖家长，同时又想让自己独立地站起来。 7.7岁孩子 七岁的孩子开始在意自己在家庭中的价值和地位，所以父母要给予孩子充分的尊重。 8.8岁孩子 八岁的孩子话开始增多，同时也是一种情感上依赖妈妈的体现。 9.9岁孩子 这是一个独立而执着的年龄，同时学习能力开始增强。 10.10岁孩子 这个年龄的孩子情绪反差比较大，十岁是孩子性格变化的分水岭。 11.11岁孩子 自我意识增长，状态不稳定。 12.12岁孩子 自我意识增强，他们与家人的关系开始缓和，不再排斥和异性的相处。 以上就是本期内容的分享了。每个孩子在每个年龄段都会展现出不一样的特点，家长们可以根据不同特点，对症下药，帮助孩子更好地学中文。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

阅读对中文学习的重要性不言而喻。 如何让孩子爱上阅读，从而提升孩子学习中文的效果，是很多家长都头疼的问题。 今天小悟空就给大家分享一些让孩子爱上阅读的好方法。 1.常买书 买书要不间断地买，有节奏地买。 教育是给孩子最好的投资，不管书的价格有多贵，家长都不要在给孩子买书这件事上节省。 一次性不宜买太多的书，可以在孩子看完之后给孩子买3-5本书。 2.控制孩子玩手机时间 很多孩子不爱读书，是因为他们有了更好的娱乐选择。 家长要告诉孩子读书的益处，控制他们玩手机的时间，不要让孩子沉迷于网络，这会大大剥夺他们用来学习、提升自我的时间。 很多孩子玩手机玩到很晚，大大减少了睡眠时间，这样对身体健康是非常不利的，孩子没有良好的精力，是很难高效地完成学习任务、阅读任务的。 3.固定时间去图书馆、书店 图书馆的氛围是家里所没有的，所以家长要经常带着孩子去图书馆看看，孩子感受到图书馆的氛围后，自然而然就能沉下心来读书了。 4.和孩子一起聊书 孩子在读完一本书之后，家长可以和孩子聊聊感想，让孩子说说自己读完这本书的感受。 聊天，是读书的升华，所以我们可以鼓励孩子把自己的感受说给家长听，从而加深自己对这本书的感受。 5.阅读不要带着太大的功利心 很多家长都要求孩子带着一定的目的去读书，比如让孩子积累美词佳句、模仿文章的行文技巧等，孩子带着太多的功利心去读书，那么自然就很难完全沉浸到读书的快乐中去。 以上就是本期内容的分享了，家长一定要让孩子意识到阅读的重要性，并采用一定的方法让孩子以正确的方式阅读，如此才能让孩子更好地学中文。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

对于准备学中文的孩子而言，父母给孩子传授知识不如让孩子自主学习。这是他可以受用终生的隐形财富，永远无法被夺走。 阅读恰恰就是这样一笔财富。 如果想让学习中文的孩子爱上阅读，我们必须要让孩子掌握阅读技巧。 接下来小悟空就给大家分享一下一些阅读的技巧。 1.要“阅”、“读”结合。 “阅”是一个思考的过程，用心的去体会作者想要传达的思想。 “读”不仅包括大声朗读，也包括静思默想的读。 对于孩子而言，重要的不是读出来别人觉得多么的好听，而是用细腻的情感去体会文章中作者想要传达的意思。 2.如何养成好的阅读习惯？ 让孩子阅读有两种办法，一种是强制，这种方法虽然一定程度上可以培养孩子的阅读习惯，但是久而久之会让孩子产生反叛心理。 而真正的培养孩子阅读习惯的好方法，则是暗示，并且让孩子对暗示源产生亲切感，从心底里爱上阅读。 为了达成这样的效果，平日里父母可以朗读给孩子听，可以读一些故事性比较强、文学成就较高的作品，这样既可以让孩子喜欢读，而且也可以让他们从中受益。 3.怎么让孩子爱上阅读？ 在孩子初学中文的时候，家长可以陪伴孩子一起阅读，主动讲书中的故事给孩子听。 当孩子有了一定的中文基础之后，就可以开始引导孩子和家长、朋友交流自己的阅读感受了。在交流的过程中，孩子可以丰富自己对这本书的理解。 现在很多中国的经典书籍都被班上荧幕了，家长可以带着孩子去看一些改编的比较好的电视剧，帮助孩子建立起对书籍、对中华文化的兴趣。 4.一些值得培养的阅读习惯。 让孩子每天在固定的时间阅读，这有利于培养他们阅读的习惯。 给孩子树立榜样，当孩子看到家长读书时，自己也会跟着阅读。 经常带孩子去图书馆和书店。图书馆时最适合阅读的地方，孩子会潜移默化的被图书馆的环境所影响。 给孩子买的书种类要丰富一点，不要有局限性。每个孩子的喜好不同，书的种类足够多，孩子就可以根据自己的兴趣挑选喜爱的书籍。 鼓励孩子创作一个小故事。孩子的想象力是很丰富的，家长们可以利用这一点来让孩子写出属于自己的书。 多读经典，经典永不过时。 以上就是本期内容的分享了。找对阅读的方法，对中文学习成绩的提升会有很大的帮助，希望本期内容可以给孩子们带来学习上的帮助。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

对于刚开始学习中文的孩子而言，在写作文的过程中遇到的问题千奇百怪，今天小悟空就给大家总结了一下大家经常遇到的问题，并给予解答，希望可以帮助到准备进行中文学习的孩子。 1.不会审题 不会审题是很多小朋友们都会遇到的问题。 我们可以先阅读一遍题目中的所有文字，对于觉得重点的地方做个标记；对题目中的文字进行逐字逐句地分析，弄清楚文章要求的文体、选材范围、表达方式、字数限制。 把这些弄清楚后，再看看题目中还有没有其他的文体。 审题的时候，一定要对构成题目中的重点词语进行分析。 2.抓不住关键词 很多孩子不知道怎么去抓题目中的关键词，可以将题目中的句子以词为单位进行划分，仔细推敲，明确范围，抓住重点。 3.不会确定文章的中心思想 很多孩子只是读了题目，却并不能很好地从题目中提取出有用的信息。 这仍然需要我们去抓重点的词语，这个词语一般就是文章中的题眼，一定要根据题目来确定文章要表达的中心思想，注意不要跑题。 4.不会在文章中突出重点 我们在文章中应该表达的重点是最能表达中心思想的内容，围绕这个中心内容把它一层层地写细致、写深入。 5.不会构思 构思，要尽量避免千篇一律，尽量写出新鲜的东西，这样的文章才会让人耳目一新。 同时，在写文章的时候要注意列好提纲，根据提纲来写文章，那么写出来的文章行文结构就不会太过于散乱。 6.写作文脱离主题 这也是一个常见的文体。 要避免这个问题，我们一定要做到在文章中写的材料要贴合中心，做到中心统率材料，材料紧扣中心。 要经常把材料和文章的中心对照一下，看是否符合材料，不符合中心的材料就要及时舍弃了。 以上就是本期内容的分享了，在接下来的文章中小悟空还会给大家分享关于写作文过程中常见问题的解答，助理小朋友们学中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

学习中文的孩子需要明白一点，写作文并不可怕，只要找对了写作方法，那么写作文的难题自然就能迎刃而解。 关于写作文的疑问解答，小悟空已经连续为大家写了四期的内容，想必大家已经初步掌握了写作文的一些技巧，今天小悟空继续给大家分享一下，希望可以帮助到孩子们的中文学习。 1.不会写景 要学会观察，用感官去抓住景物的特点，景物里有什么，是什么颜色、味道、感受。都可以写下来。 2.不会写动物 一些观察类的文章要求我们去观察一些小动物。 可以去写小动物的外形、动作、叫声、生活习性邓，在写的时候不要求面面俱到，抓住某一特征进行细致地描写就好。 3.不会写日记 很多老师都要求孩子每天写日记，写日记是一个很好地记录生活的方式，小朋友们不必有太大的压力。 写日记可以先写上时间和天气，再把详情补充上去。 生活中一定要多多注意观察，这样对生活中的事物才能有一个更加全面的了解。 4.不会使用标点符号 这其实是基础功不扎实的体现，小朋友们在平时一定要注意正确使用标点符号。 一般平缓的语句就不要用感叹号，应该用逗号或者句号，特写称谓、有特殊意义的，需要用引号。 在使用标点符号的过程中经常会出现误用、漏用、多用的情况，这些都会造成意义传达的不准确，所以平时小朋友们要多多注意标点符号的使用。 5.作文语言不生动 可以适当地运用一些修辞手法，这样可以让文章读起来更加生动。 要善于运用谚语、名人名言等，来为文章增添一些色彩。 在行文的时候加入一些幽默的语言，也能让平淡的文章看上去更加生动。 以上就是本期内容的分享了，学中文的小朋友们可以看看，来提升自己在写作上的水平，从而助力中文学习。 WuKong Edu Global悟空教育（WuKong Education），专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案，旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今，已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌，是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com