国际数学

不少家长在让孩子学数学时，想必都会遇到这样的问题。如何让孩子学好数学呢？以及有哪些优质的学数学方法和资源可以使用呢？本文为各位家长朋友揭示海外孩子学习数学的重要性，提供科学有效的学习方法，并且大家推荐一些优质的在线学习数学的课程和资源，希望能为提升孩子数学能力助力。快来看看吧！ 一、海外孩子为什么要学好数学 掌握好数学知识，对于海外学子而言，其意义远超乎纯粹的学术成就象征。它是个人综合能力发展的加速器，助力学生在全球化浪潮中稳舵领航，为将来在多元竞争的社会中独树一帜铺设稳固的基石。数学不仅构筑了理性分析和严谨逻辑的思维模式，还培育了解决复杂问题的能力，这是适应快速变化世界、把握未来机遇不可或缺的关键能力。学数学，不只是为了应付考试，它更像是一种生活技能，一种全球通行证，一种创新思维的催化剂。掌握它，就像拥有了一套高级装备，让孩子们在人生的探险之旅中，走得更远，看得更多，成就非凡。 二、海外孩子学数学方法分享 在求学的旅程中，孩子们在数学学习上面临的挑战尤为独特，不仅需要跨越语言的门槛，还要适应不同文化背景下的教育风格和思维模式。为了助力海外孩子高效且深入地掌握数学知识，以下是一系列精心策划的策略与建议，旨在全方位提升他们的学习体验和成效。通过这些方法，我们不仅能帮助孩子在数学学习上取得进步，还能激发他们的兴趣，培养解决实际问题的能力和提高数学思维能力，让数学学习成为一种家庭共享的快乐时光。建议家长们根据孩子的具体情况灵活应用，适时调整，与孩子一起享受数学探索之旅。 1.为孩子选择本土化学数学资料 通常来说，海外孩子常常面临语言和文化适应的问题，我们可以使用贴近他们生活环境的教材和融入当地文化的教学方法，这样能够极大降低孩子们的学习障碍，增加学习的亲切感和有效性。所以，建议家长们在为孩子选择或改编教材时，注意结合孩子所在国家的数学课程标准，同时我们也可以在例题和应用题中融入当地的生活场景，比如使用当地货币进行购物计算、节日相关的统计问题等，以此来锻炼孩子们在日常生活中学习数学的能力。 比如说，如果孩子在英国学习，我们就可以用英镑和便士作为货币单位来教授货币换算；在美国，则可以利用感恩节聚会的人数来讲解比例和百分比问题。 2. 让孩子参与在线数学互动平台 互联网打破了地理界限，为海外孩子提供了丰富的学习资源和全球交流的机会。家长可以利用这些平台，让孩子们在互动中提升数学能力，同时学习如何在多元文化中沟通。所以，我们可以鼓励孩子注册使用如悟空国际数学、Mathletics等平台，免费领取丰富优质的数学学习资源，或者观看学数学视频、或者完成练习题，同时参与国际数学论坛或社交媒体群组，与全球各地的孩子讨论解题策略。 比如说，家长可以让自己的孩子加入数学讨论小组，孩子可以就某个数学难题发起讨论，比如“如何用最小的正方形瓷砖铺满一个长宽不等的矩形房间”，从而得到多种解题思路。 3. 让孩子在生活应用数学知识 我们将数学知识应用于日常生活中，可以帮助孩子理解数学的实用价值，提高学习动力，同时增强他们的实际操作能力。家长们可以设计一些与日常生活紧密相关的数学任务，如制定家庭预算、测量房间尺寸计算面积、烹饪时按比例调整食谱等，让孩子在实际操作中学习，加深孩子们对知识的运用。 例子：我们可以让孩子负责一周的零用钱管理，制定预算计划，记录每天的花费，周末时家长可以和孩子们进行盈亏数学问题学习，一起回顾并分析哪里超支了，哪里节省了，用图表展示出来，这样也可以培养孩子们勤俭节约的习惯。此外，移动火柴棍、年龄问题、汽车追及和相遇问题也都是在日常生活中学习数学的实际例子。 4. 设立家庭数学活动日 家长的参与是孩子学习的重要动力。我们可以通过设立家庭数学活动日，这样不仅能增进亲子关系，还能营造积极的学习氛围，使数学学习成为家庭共享的乐趣。家长们可以将每周或每月固定一天为“数学家庭日”，全家参与数学游戏、解谜题或数学主题的小项目，如设计家庭旅行预算、解决几何拼图问题等。 例如，我们可以组织一次“寻宝游戏”，家长设置数学谜题作为线索，孩子需要解题来找到下一个提示，最终找到“宝藏”，这种游戏既锻炼了解题能力，又增进了家庭乐趣。 三、学数学资源推荐 选择合适的平台，可以根据孩子的个性、年龄和具体学习需求，为他们量身定制一个既富有成效又充满乐趣的数学学习体验，让数学不再枯燥，而是成为探索和发现的奇妙旅程。为了让孩子在愉悦的氛围中有效提升数学能力，以下是三个精心挑选的海外数学学习网站，它们各具特色，能够满足不同年龄段孩子的需求，激发他们的学习兴趣，并与个人学习目标完美匹配，让数学之旅变得既高效又充满乐趣： Art of Problem Solving (AoPS) URL：https://artofproblemsolving.com/ AoPS 是一个深受国际学生喜爱的数学学习平台，尤其适合对数学竞赛感兴趣的学生。网站提供丰富的学习资源，包括在线课程、书籍、练习题库以及活跃的社区论坛。 悟空国际数学思维课培优课 学习内容/资源类型 额外服务 完善的课后服务：提供配套教辅材料、每周课后练习点评、一对一辅导答疑，以及大数据分析学习效果，确保学习效果的持续追踪和提升。 专业师资力量：由具备深厚数学背景的世界顶尖名校毕业生及经验丰富的教师组成，确保教学质量。 Numberblocks CBeebies Asia URL：https://fandubdb.fandom.com/wiki/Numberblocks Numberblocks 是一个适合低龄儿童的数学启蒙网站，通过动画、游戏和互动故事的形式教授基础数学概念，隶属于BBC的CBeebies亚洲版块。 总结 掌握数学，即是掌握开启未来之门的密钥。通过对海外孩子数学学习价值的深入解读，以及科学方法与优质资源的整合推荐，我们揭示了数学教育的新篇章。悟空国际数学课，作为此旅程中的灯塔，以其独有的教学体系与国际视野，引领孩子们在数学的海洋中自信航行，不仅为学业铺路，更为全面发展奠基。从理论到实践，从兴趣激发到潜能开发，每一步都满载着对未来的憧憬与准备。携手并进，在数学的天地间，见证每一个孩子的非凡成长与辉煌成就。 Delvair | WuKong Math TeacherDelvair拥有巴西马拉尼昂联邦大学物理学学位，她有超过六年的数学教学经验，覆盖1-12年级的学生及多个国际数学竞赛（袋鼠数学，AMC，数学大联盟等）。她认为教育是我们社会未来发展的关键。此外，Delvair坚信，每个孩子都有学习的能力，在学习过程中需要良好的环境和正确的方向尤为重要。Delvair喜欢在业余时间唱歌和照顾植物。 www.wukongsch.com/blog/author/delvair/

对很多中学生的和家长来说，参加一些国际中学数学竞赛，是很能加分的。不过，国际中学数学竞赛有一定的难度，要求也多，想要参加的话，是需要提前去了解和准备的，比如做中学数学竞赛例题，比如参加中学数学竞赛培训班等。本文给大家列举了10大知名国际中学数学竞赛，我们一起来看看。 10大知名国际中学数学竞赛最全盘点 序号 竞赛名称 竞赛时间 适合年级 难度 1 Gauss数学竞赛 4月报名,5月比赛 7-8年级 非常高 2 国际奥林匹克数学竞赛 每年7月 8-11年级 极高 3 杜克大学数学竞赛 每年8月 9-12年级 适中 4 普林斯顿大学数学竞赛 3-4月 10-12年级(20周岁以下) 非常高 5 Trig-Star 6月1日报名截止 9-12年级 不高 6 UKMT-BMO英国数学奥林匹克竞赛 每年1月 9-12年级 很高 7 哈佛麻省理工数学竞赛 HMMT 11月和2月 优秀高中生(不限年级) 11月一般,2月较大 8 Euclid欧几里得数学竞赛 每年4月 任意年级高中生 很高 9 AMC澳大利亚数学竞赛 每年7月 A-3-4年级,B-5-6年级,C-7-8年级,D-9-10年级,E-11-12年级 分5个级别 10 AMC美国数学竞赛(AMC8/10/12) 1月左右/2月左右 8年级/10-12年级 不高 免费预约悟空数学试听课，可以免费代报名AMC等数学竞赛考试，同时可获得专业数学老师的竞赛指导。 一、Gauss数学竞赛…

数学是主要学科，需要打好基础。对于孩子来说，三年级数学非常关键。学好三年级数学，需要了解三年级数学的知识点，学习解题方法，也要找对课本和练习题册。通过本文，小编为大家整理了三年级数学的知识点和解题方法，也推荐了比较不错的练习题和课本，希望能够帮到大家。 一、三年级数学知识点介绍 1.位置与方向： 东与西相对，南与北相对；东→南→西→北，按顺时针方向转； 地图通常是按上北下南，左西右东绘制的；八个方位。 2.除数是一位数的除法 （1）被除数÷除数＝商 被除数÷除数＝商……余数 商×除数＝被除数 商×除数＋余数＝被除数 被除数÷商＝除数 （被除数－余数）÷商＝除数 余数一定比除数小； （2）0除以任何不是0的数（0不能为除数）都等于0；0乘以任何数都得0；0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 （3）笔算除法时，那一位上不够商1，就添0占位。（最高位除外） （4）除法计算时，记住每一次减得的余数一定要比除数小。 （5）2、3、5倍数的特点： 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 比如：462，4＋6＋2＝12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 （6）锯木头问题。 王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟，锯成5段需要多长时间？ 锯成4段只用锯3次，也就是锯3次要12分钟，那么可以知道锯一次要：12÷3＝4（分钟） 而锯成5段只用锯4次，所需时间为：4×4＝16（分钟） （7）巧用余数解决问题。 ①（ ）÷8＝6……（ ），求被除数最大是（ ），最小是（ ）。 根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数最大应是7，最小应是1。 再由公式：商×除数＋余数＝被除数，知道被除数最大应是6×8＋7＝55，最小应是：6×8＋1＝49。 ②少年宫有一串彩灯，按1红，2黄，3绿排列着，请你猜一猜第89个是什么颜色？ 彩灯一组为：1＋2＋3＝6（个），照这样下去，89÷6＝14（组）……5（个）第89个已经有像上面的这样6个一组14组，还多余5个；这5个再照1红，2黄，3绿排列下去，第5个就是绿色的了。 ③加一份和减一份的余数问题。 例1：38个去划船，每条船限坐4个，一共要几条船？ 38÷4＝9（条）……2（人） 余下的2人也要1条船， 9＋1＝10条。 答：一共要10条船。 例2：做一件成人衣服要3米布，现在有17米布，能做几件成人衣服？ 17÷3＝5（件）……2（米） 余下的2米布不能做一件成人衣服 答：能做5件成人衣服。 3.统计 （1）“÷”表示平均分； 求平均数公式：总和÷份数＝平均数 平均数×份数＝总和 总数÷平均数＝份数 （2）平均数能较好地反映一组数据的总体情况； （3）条形统计图中，一定要看清楚一格是表多少。 4.年、月、日 （1）重要的日子：1949年10月1日，中华人民共和国成立。1月1日元旦节。 3月12日植树节，5月1日劳动节，6月1日儿童节，7月1日建党节， 8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节。 （2）一年有12个月。其中31天的大月有1、3、5、7、8、10、12，共7个月，30天的小月有4、6、9、11，共4个月。平年的二月有28天，闰年的二月有29天；平年全年365天，闰年全年366天。 一年中下半年都是184天，平年上半年181天，闰年上半年是182天； （3）一年有4个季度，每季度为3个月，一、二、三是第一季度，四、五、六第二季度，七、八、九是第三季度，十、十一、十二是第四季度。 （4）公历年份是4的倍数的一般是闰年；但公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。如：2000÷400=5，所以2000年是闰年；而1900÷400=4……300，所以1900年不是闰年；典型例题。2007年2月份有（…

在当今多元化教学的时代，如何让数学课堂摆脱枯燥，用趣味数学游戏激发学生的学习兴趣与潜能，成为了每位教育者的共同追求。因此，悟空教育精心整理了一系列趣味数学游戏，旨在通过寓教于乐的学习方式，让抽象的数学概念变得触手可及，生动有趣。从“口袋问答”到“数轴小跳蛙”，每一个趣味笑游戏都是一次探索之旅，鼓励孩子们在欢乐中自然而然地掌握数学技能，提升数学素养。相信通过本文的25个趣味数学游戏，一定可以让孩子们的数学学习之路不再孤单，而是充满伙伴的陪伴与成长的喜悦。 一、户外趣味数学游戏 1. 数学棒球游戏（团队协作型趣味数学游戏） 适合年龄：3-8年级学生 推荐理由：：这款趣味数学游戏尤其适合团队协作，通过不同难度级别的数学问题展开竞技练习，是户外课堂中人气超高的有趣的数学游戏。 游戏介绍：数学棒球游戏将班级分为两支队伍，开启一场别开生面的数学棒球对决。比赛时，一队首先担任击球手，通过选择一垒、二垒或三垒难度的问题来争取得分。教师作为“投手”，根据问题的难易程度设定垒数。若击球队未能答对，防守队则有机会通过正确回答获得一次“出局”机会。经历三次“出局”后，双方角色互换，直至一方成功累积十次“安打”为胜。 2. 数学传球游戏（快速反应类有趣的数学游戏） 适合年龄：3-8年级学生 推荐理由：：这一数学游戏非常适合在集体学习环境中锻炼学生的快速记忆数学知识能力，是课堂上受欢迎的有趣的数学游戏之一。 游戏介绍：你相信吗？利用简单的传球游戏就可以涵盖了所有数学技能的练习。具体实施步骤如下：首先，围绕特定数学技能准备一系列问题；其次，学生围成一圈站立；然后，将球随机交给一位学生，并宣读问题列表。持球学生需顺时针传球，同时迅速回答问题，只有答对之后才能再次接球。若回答错误，教师可将球传递给另一位学生作答下一个问题。答对的学生则有权指定下一位参与者继续挑战。这样的游戏不仅促进了知识的巩固，还增添了学习的乐趣与互动性。 3. 弹跳求和游戏 适合年龄：3-8年级学生 推荐理由：这款融合运动与计算的趣味数学游戏，是户外课堂中极具人气的有趣的数学游戏，能让学生在活力四射的氛围中同时锻炼身体与头脑。 游戏介绍：这个游戏的准备过程简便有趣，只需大家在沙滩球上用标签和记号笔标上整数、小数或分数。游戏开始时，一名学生手持球，用拇指触碰并大声念出球上数字，随后将球抛给下一位同学，如此接力。每位接到球的同学需读出新数字，并与前一数字进行加法或乘法运算，持续累积。挑战的核心在于，在限定时间内，团队需尽可能得出最大的数字总和，既考验反应速度，又锻炼了计算能力。 4. 小组比拼游戏 适合年龄：2-5年级学生 推荐理由：这场快节奏、团队导向的数学知识熟练度挑战，不仅结合体育活动，还能激发学习热情。 游戏介绍：教室后方，学生们分组而立，每组前方设有一张网格板。游戏开始，各组轮流派出一名代表冲向前方网格，迅速写下对应位置的答案。假设以乘法练习为例，学生需在网格第三行第四列填写数字12。完成任务后，代表返回队伍，下一位成员接力冲刺，继续填空或修正前一答案。比赛紧张激烈地进行，直到某一小组首先准确无误地完成了整个网格的填写，宣告胜利。此活动不仅提升了数学技能，也加强了团队间的协作与竞争意识。 5. 数轴小跳蛙游戏 适合年龄：1-4年级学生 推荐理由：鼓励学生以有趣、动感的方式理解数线并练习加减法。 游戏介绍：在教室或户外空旷平地上，使用彩色胶带或粉笔绘制一条清晰的数轴，确保两端有足够的空间标注负数和正数范围，以及中间有足够的刻度点（如每隔1单位标注）。事先准备一系列简单的加减法问题，问题难度应适配学生的年级水平，例如：“3 + 2 = ?” 或 “7 – 4 = ?”。问题卡片可以随机放置在教室一旁或用抽签方式决定。然后学生分为若干小组，每组轮流选派一名“小青蛙”进行游戏，其他成员作为“啦啦队”给予支持和鼓励。 二、线上趣味数学游戏 线上趣味数学游戏依托便捷的数字工具，能让孩子随时随地享受数学学习的乐趣，以下是经过筛选的优质有趣的数学游戏资源。 6. 数学bingo游戏 适合年龄：3-6年级学生 推荐理由：此游戏趣味横生且极具吸引力的方式非常适合乘法表练习。 游戏介绍：游戏开始，精心设计含有各类乘法结果的宾果卡，并分发给每位学生，同时，为每位学生配备计算用纸。与传统宾果不同，教师将喊出算式而非数字，例如“8 × 7”，学生自行计算出答案56后，若该数字位于其宾果卡上，则可标记之。这个游戏巧妙地将数学运算融入娱乐之中，让乘法学习不再枯燥。 7. Math Is Fun 适合年龄：1-5年级学生 推荐理由：通过网络在线平台探索数学奥秘，包含大量数学游戏和数学谜题。 平台介绍：Math Is Fun网站汇集了丰富多彩的数学游戏与谜题。从锻炼逻辑思维的数独挑战，到为初学者量身定制的趣味计数练习，每一种游戏都借助简洁明了的语言和活泼可爱的卡通形象，降低了理解门槛，使小朋友们在轻松愉快的氛围中逐步揭开数学的神秘面纱，感受数学的魅力所在。 8. WuKong Education 适合年龄：1-12年级学生 推荐理由：高频互动的小班制数学课堂与游戏紧密结合，让孩子在趣味中提升数学思维和问题解决能力。…