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美国本科申请全攻略:材料、考试、竞赛与语言要求

为了申请到心仪的美国大学,了解申请所需准备的材料和背景显得尤为重要。美国本科录取不仅仅看成绩,更重视综合素质,包括标准化考试、学术竞赛、课外活动和个人潜力。 本文将为您详细梳理美国大学申请需要准备的关键要素,并介绍如何通过数学竞赛等方式增强申请实力,同时推荐适合国际学生的悟空数学AMC 8课程,帮助孩子在国际竞赛的道路上领先一步。 一、美国本科基本申请材料 申请美国大学,首先要准备的是核心的学术材料: 高中成绩单(Transcript) 包括9–12年级的课程成绩和GPA(平均成绩点数)。 如果学校出具非英文成绩单,需要提供英文翻译并加盖学校公章。 推荐信(Recommendation Letters) 一般需要2封教师推荐信和1封辅导员推荐信。 推荐信应展示学生在学术、科研、领导力等方面的能力和潜力。 个人陈述与文书(Personal Statement & Essays) Common App 或 Coalition App 的主文书,展示学生兴趣、经历与未来目标。 学校补充文书(Supplemental Essays)通常涉及“为什么选择本校”“多样性贡献”等主题。 课外活动和荣誉 包括社团活动、志愿服务、科研项目、学术竞赛成绩等。 活动和荣誉应体现学生的长期投入和影响力。 二、标准化考试与语言成绩 国际学生还需要准备标准化考试和语言成绩: 英语语言成绩 TOEFL(托福)、IELTS(雅思)、Duolingo English Test 是常见选择。 成绩要求因学校而异,一般Top 30高校要求托福100分以上或雅思7分以上。 学术能力考试 SAT或ACT:部分学校采用“Test Optional”,但高分仍有助于录取和奖学金申请。 AP/IB/A-Level:可作为大学先修课程成绩,部分学校可抵学分。 低龄学生语言证明 TOEFL Junior、YCT、HSK 等适合中学阶段学生,作为英语或中文能力补充。 三、学术竞赛与科研经历 美国大学非常重视学生的学术挑战力和研究能力。参加国际或美国认可的学术竞赛可以显著提升申请竞争力。 1. 数学类竞赛:AMC / AIME / USAMO AMC(American Mathematics Competitions) 是美国最具影响力的中学生数学竞赛体系,涵盖AMC 8、AMC 10、AMC 12等不同年级。 AMC…

跟庄子学逍遥:如何用古老智慧,点亮孩子的中文与心灵成长?

引言:当孩子遇见庄子:一场跨越千年的奇妙对话 当我们在为孩子寻找中文学习材料时,常常会想到唐诗、宋词、《三字经》。但您是否想过,一位两千多年前的哲人——庄子,他那充满奇幻色彩的故事和深邃的智慧,或许是激发孩子中文兴趣、启迪心灵的一把神奇钥匙? 庄子(约公元前369年-前286年),名周,是道家学派的代表人物。他的思想天马行空,文章汪洋恣肆,充满了瑰丽的想象。对于正在学习中文的孩子来说,庄子不是一个枯燥的古人,而是一位讲故事的“魔法爷爷”。他的故事里,有会说话的大鱼、有变成蝴蝶的哲人、有解牛如跳舞的厨师……这些正是引导孩子走进中文博大精深世界的绝佳桥梁。 一、 为什么选择庄子作为孩子的中文启蒙素材? 二、 亲子共读推荐:三个最适合孩子的庄子故事 如何将深奥的哲学变得有趣?关键在于“化繁为简,聚焦故事”。 1. 庄周梦蝶:一场关于“我”的奇妙思考 故事简介: 庄子梦见自己变成了一只蝴蝶,自由飞翔,非常快乐。醒来后,他迷糊了:究竟是庄子做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄子呢? 亲子互动点拨:中文学习点: 学习“梦”、“蝴蝶”、“快乐”、“迷惑”等词汇。 可以这样问孩子: “宝贝,你有没有做过特别真实的梦?你觉得梦里的世界是真的吗?” 引导孩子表达感受,锻炼口语。 简单道理: 启发孩子思考世界的多样性,鼓励他们保持好奇心和开放的思维。 2. 庖丁解牛:找到规律的“超级英雄” 故事简介: 一位叫丁的厨师,解牛时动作像跳舞一样优美,刀子在牛的身体缝隙里游走,用了十九年刀还像新的一样。因为他非常了解牛的身体结构,掌握了其中的规律。 亲子互动点拨:中文学习点: 学习“厨师”、“规律”、“熟练”、“成功”等词语。 可以这样问孩子: “你看,丁叔叔为什么这么厉害?是不是因为他练习了很多次,找到了方法?” 将故事与孩子练琴、学骑自行车等经历联系 简单道理: 做任何事情,只要反复练习、掌握规律,就能变得轻松又出色。培养孩子的“成长型思维”。 3. 井底之蛙:打开眼界看世界 故事简介: 一只青蛙住在井里,以为天空只有井口那么大。当海龟告诉它大海的辽阔时,青蛙完全无法想象。 亲子互动点拨中文学习点: 学习“青蛙”、“井”、“天空”、“广阔”等反义词和空间概念 可以这样问孩子: “如果我们只待在家里,会不会像小青蛙一样呢?多读书、多旅行,我们会看到什么?” 鼓励孩子探索未知。 简单道理: 告诉孩子世界很大,要不断学习,开阔自己的眼界,不要满足于已知的小天地。 三、 庄子思想的现代启示 庄子的智慧在今天依然极具现实意义: 对抗“内卷”与焦虑:当所有人都在名利场上拼命奔跑时,庄子的“逍遥游”提醒我们:生命的价值是否只有一种标准?我们能否从对外在目标的执着中抽身,关注内心的自在与充盈?他的思想是解压的良药。 处理人际关系:“庖丁解牛”启示我们,与人相处要了解其本性,顺势而为,避免硬碰硬,方能关系和谐。“齐物论”则教导我们尊重差异,不必强求一致。 生态哲学:庄子的“万物一体”思想是古代最深刻的生态智慧。他主张人不是自然的主宰,而是其中的一部分,这与现代环境保护理念不谋而合。 四、庄子的影响与意义 对哲学:将老子的道家思想发扬光大,深刻影响了后来的玄学、禅宗以及中国文人的精神世界。 对文学:《庄子》的文学风格和创作手法对中国古典文学(如李白、苏轼的作品)产生了深远影响。 对个人:庄子的思想为身处逆境、感到束缚的人们提供了一种获得心灵自由和慰藉的智慧。 结语:在中文学习中,收获一颗逍遥的心 在悟空中文,我们相信,学习中文不仅仅是掌握一门语言,更是一次深度的文化寻根与心灵滋养。 让庄子的奇幻故事陪伴孩子成长,不仅能有效提升他们的中文水平,更能潜移默化地赋予他们一颗自由、豁达、富有想象力的“逍遥”之心。 这,正是传统文化送给孩子最宝贵的礼物。 Roxy | WuKong Chinese Teacher多年来我一直深耕于K12教育领域,积累了丰富的专业知识和经验。我对于中文文化和教育有着深入的理解,这使我能够整合多元化的教育方法。我是教育学硕士,毕业于墨尔本大学,这进一步提升了我的专业技能和教学能力。我热衷于营造一个激励和赋能的教育环境,并致力于创造包容性的学习体验。我的目标是积极影响学生的生活,帮助他们在全球化的世界中获得成功。

钟馗是谁?从历史传说到中国民间信仰的捉鬼之神

一、钟馗是谁? 钟馗 (kuí)是道教文化中的一位重要俗神,其核心职能为打鬼与驱除邪祟。在中国民间信仰里,人们常悬挂其神像以辟邪除灾,其“捉鬼”的典故亦源远流长,广为流传。 二、历史上真的有钟馗这个人吗? 历史上确实有钟馗这个人。根据古书像《唐逸史》《事物纪源》里的记载,钟馗是陕西终南山一带的人,还考中过进士。 不过他的经历却很坎坷。虽然很有才华,但据说因为长相比较特别——“豹头环眼,铁面虬鬓”,在考试之后没能得到应有的待遇。他一气之下,撞殿柱而死。后来皇帝感到惋惜,用状元的礼仪安葬了他。 真正让他成名的,是他“托梦为皇帝治病”的故事。相传唐玄宗有一年生病的时候,梦到一个大汉捉住小鬼并吃掉,自称是“没被录取的进士钟馗”。皇帝醒来之后病就好了,于是请大画家吴道子画出钟馗捉鬼的图像,挂在宫里辟邪。从此,钟馗的名字就越传越广。 三、“钟馗捉鬼”的故事起源 最早的文字记载 钟馗,作为中国民间信仰中赫赫有名的捉鬼之神,其故事最早见于北宋沈括(1031-1095)《梦溪笔谈·补笔谈》的记载。沈括在书中提到宫中藏有吴道子所绘的钟馗像,并录有唐人题记,叙述唐玄宗因疟疾久治不愈,梦见一大一小二鬼闯入宫中,小鬼盗走杨贵妃香囊与玄宗玉笛,大鬼则捉住小鬼,剜目而食。玄宗问其名,大鬼自称钟馗,是武举不第的进士,誓为大唐除尽妖邪。玄宗醒后病愈,遂命吴道子依梦作画,成就了最早的钟馗捉鬼图。 皇家推崇与民间普及 因为皇帝的大力推崇,钟馗捉鬼的形象慢慢被大家接受。从唐朝开始,过年时皇帝会把钟馗画像当作礼物送给大臣,成为一种风俗。老百姓也在过年时把他的画像贴在门上,用来吓唬传说中的“年兽”,保佑全家平安。 道教封号与仪式发展 后来,道教也把他封为“赐福镇宅圣君”,承认他是守门驱邪的神灵。老百姓不但挂他的像,还会跳“钟馗舞”、演钟馗戏,用这些方式祈求平安,甚至在一些老医书里,还有把钟馗画像烧灰用来治病的说法。 钟馗起源的多种学说 关于钟馗的起源,学界众说纷纭。一说其名源于商周时期的巫师“仲虺”,因音近而讹;一说“钟馗”实为“终葵”的转音,原为殷商氏族之名,擅长制作木棒,后引申为驱鬼法器。亦有学者指出,汉代壁画中已出现“大棒打鬼”图像,与后世钟馗捉鬼一脉相承。 文化形象的演变与影响 尽管来历成谜,钟馗在民间叙事中始终是正气凛然、受人爱戴的形象。明清小说如《钟馗全传》《平鬼传》中,他不仅斩妖除魔,更展现“正直贤能”之德,百姓为其立祠祭祀,感念护佑之恩。钟馗从傩仪走向年画,从宫廷颁赐走入百姓家门,成为中国民俗中跨越时空的文化符号。 可以说,钟馗逐渐从一个历史人物,变成了民间信仰中一位负责“保安”“辟邪”的神明。 四、民间关于“钟馗捉鬼”的歇后语 钟馗开店——鬼都不上门 解释:钟馗是鬼的克星,他开的店,鬼哪里敢去?比喻生意冷清,一个顾客也没有;或者形容某人太凶,让人不敢接近。 钟馗打饱嗝——肚里有鬼 解释:钟馗是捉鬼的,他打饱嗝,说明刚吃了鬼,所以“肚里有鬼”。这是一语双关,实际意思是心里有鬼、做了亏心事。 钟馗嫁妹——鬼混(婚) 解释:这是一个谐音梗。传说钟馗有个妹妹,他为其操办婚事。因为他是鬼王,所以这场婚事就是“鬼的婚礼”,谐音“鬼混”。比喻不务正业、胡闹地生活。 墙上挂钟馗——鬼话(画) 解释:这也是一个谐音梗。墙上的钟馗是一幅画(画),而画的是鬼王,所以叫“鬼画”,谐音“鬼话”。比喻胡说八道,说的全是骗人的话。 钟馗受骗——被鬼迷了 解释:捉鬼专家反而被鬼迷惑了。比喻专家、内行也有失手、上当的时候,或者精明的人一时糊涂。 钟馗爷站十字路口——四下拿邪 解释:钟馗站在四通八达的路口,可以从各个方向捉拿邪祟。比喻从各个方面纠正错误、打击歪风邪气。 钟馗捉鬼——手到擒来 解释:这是钟馗的老本行,捉鬼对他来说是轻而易举的事。比喻做某事非常有把握,很容易就能成功。 小鬼看见钟馗——望而生畏 解释:鬼看到捉鬼的天敌,自然害怕得不得了。形容让人一看到就感到害怕和敬畏。 四、到现在,还有人信奉钟馗吗? 有的,而且不少地方还很常见。 比如在陕西周至(传说中钟馗的家乡)、江淮、福建和台湾等地,人们在春节、端午、开业、搬家等重要日子,都会挂钟馗像,或者请人跳钟馗舞、表演木偶戏,寓意辟邪求福。 更值得注意的是,钟馗信仰也随着华人传到了海外。比如在日本,不少村子有钟馗神社,房顶上放“钟馗瓦”,家里挂钟馗旗,用来保佑孩子平安。说明这位来自终南山的进士,影响早已超出了国界。 五、结语 钟馗不仅是中国民间信仰的重要符号,也是孩子们学习中文、了解文化的绝佳切入点。如果您希望孩子在掌握中文的同时深入理解历史与故事,可以预约悟空中文免费试听课。 在悟空教育,我们帮助全球青少年不仅学会中文,更能用中文读懂像“钟馗捉鬼”这样的经典故事。 Roxy | WuKong Chinese Teacher多年来我一直深耕于K12教育领域,积累了丰富的专业知识和经验。我对于中文文化和教育有着深入的理解,这使我能够整合多元化的教育方法。我是教育学硕士,毕业于墨尔本大学,这进一步提升了我的专业技能和教学能力。我热衷于营造一个激励和赋能的教育环境,并致力于创造包容性的学习体验。我的目标是积极影响学生的生活,帮助他们在全球化的世界中获得成功。

悟空教育第二届华裔家庭故事大赛获奖作品:《小汤圆的赚钱大业》

2024年,悟空教育再度携手吴彦祖开启“第二届全球华裔家庭故事大赛”,邀请全球华人用文字讲述他们的华裔故事,分享人生感悟。卡耐基梅隆大学刘刚教授、华裔作家 Vincent Yee 等多位学术专家加盟担任评委,以专业点评和温情点拨提供独特视角与感悟。在众多优秀来稿中,25篇佳作脱颖而出,《小汤圆的赚钱大业》就是其中之一。作者生动记录了七岁女孩小汤圆为实现心愿开启的“创业之旅”,字里行间流淌着纯澈的童真与蓬勃的成长力。 小汤圆的赚钱大业 Qian Yang, Australia 成长启迪奖 小汤圆过了七岁生日后开始有金钱意识了,希望可以有自己能够独立支配的收入,买些心仪的东西。比如那个会用可爱声音模仿自己说话,还有小狗狗互动的粉色手表,小汤圆很想很想要,但是要49.95澳元呢。 愿望很好,但是怎么赚钱呢?小汤圆先是模仿自己的朋友,做家务赚钱。楼上楼下加楼梯,要先清扫再拖地,还要捎带着擦尘,才能挣到0.5澳元,小汤圆累趴下了也没做完。 一筹莫展时,小汤圆听说她读网课的学校要到悉尼来开分校啦,小汤圆雄心勃勃地计划着,要去分校跟校长谈承包学校的清洁工作,赚点零花钱。结果校址定得离家里太远啦,小汤圆计划出的那个价连汽油费都不能包括,硬生生地就不能做了。 想象中小汤圆卖东西场景 伟大的事业总是一波三折的。小汤圆非常剑及履及地去网上图书馆找了一本教小朋友怎么赚钱的书,自己认真地读了一遍,然后还存成了favourite,准备再研究研究。我碰巧看到了一篇介绍澳洲的小学生、中学生自己赚钱的优秀事例,给小汤圆看。有的学生已经成立玩具帝国,月入十万;有的小孩做进口生意赚钱买房。小汤圆看完了这篇文章以后很激动,问:“妈妈,那我能不能也像他们这样去赚钱呀?”我说:“可以呀,你想做,就去做。”小汤圆仔细地读完了这篇文章,跟我很认真地讨论了一下:里面的人为什么会赚钱?是怎么样赚到钱的?又讨论了一下自己的情况,应该可以怎么做,就开始兴致勃勃地准备起来了。小时候的一些玩具,现在都已经不玩了,但是还是保存得挺好的,还有一些读过的书,她甚至还找到了一件小裙子和一双小鞋子,最后又搜出一些圆珠笔、电池之类的物品。 小汤圆认认真真地把它们分门别类地整理好,根据网上查出的零售价定出便宜不少的销售价,收拾了三袋货物去卖。又找出一个大垃圾袋,剪开、拉平作为垫布。我帮她准备了一袋零钱,准备给人家找钱。事先说好,这些找零的钱是借给她的,不用利息,但得还。准备出门之前,小汤圆还感叹了一下:“好热的天啊!”我说:“你想赚钱就得辛苦呀。”小汤圆说:“你的工作好,可以在家里赚钱。”我说:“那你要想在室内赚钱,就要多学习技能才能够赚到钱。” 在我们运货的时候,货物很重,我拿了两个袋子,小汤圆拿了一个袋子。小汤圆说:“啊,好累呀。”一会儿换换手,一会儿又换换手。但是她还是不肯休息,也没有撒娇让妈妈帮忙,跟着我努力往前走,最后,两个手都提不动啦。小汤圆自己开动脑筋,把它背在背上,省点劲,但是过一会儿说背都累疼了。中途小汤圆休息了一会儿,马上弯曲手指缓解,还嘱咐我:“妈妈,活动活动手。”又怕耽误卖货的时间,只休息了一小会儿,赶快又催着我去卖货。 之前我们还商量了一下该到哪里卖。小汤圆建议在离姥姥家不远的一个十字路口卖。我说在十字路口卖货确实能增加很多客流,但是这两条街还不是主干道,不如我们去教堂门前,那也是十字路口,而且人也多一点。但是去那以后,我们发现星期六教堂不开,虽然那个十字路口车来车往的是不错,但是人家是不会停下来看我们的货的,所以我们又往前走到了我们这个区的一个小小的商业街,找到一个阴凉的游廊,那儿有矮矮的短墙可以放货。 我帮小汤圆把塑料布展开,然后往上面铺货。因为风吹来吹去的,最后我不得不坐在塑料布上帮她压住,再帮她放东西。最后放下了小汤圆的招牌:七岁小女孩的生意。小汤圆高兴得不得了,兴奋得不得了。但是呢,一开始不要说客人了,连走过的人都没有,因为澳洲确实是人很少。小汤圆的姥姥姥爷住的这个区呢,又是个居民区,不是商业区,更是人流少。小汤圆一开始还跟我说:“妈妈,我有点害怕卖货。”后来看没有客人来,小汤圆急着到处找客人也没有找到,最后累得躺在另外一面短墙上感叹:“赚钱真不容易呀!”我说:“对呀,你能够体会到赚钱不容易,也是今天的一大收获。”同时心里暗暗盘算,要是今天一件东西都卖不出去的话,我在快收摊时买她一件,也算替她开个张。结果小汤圆过了一段时间也问我:“妈妈,你能不能帮我买一件?”我说:“好的,如果没有人买的话,我就帮你买一件。” 话刚说完没多久,旁边楼里出来一位老奶奶,小汤圆赶快上去推销她的货。老奶奶看了一会儿说:“你这些东西对我来说都太小啦,我的年龄太大了,用不上它们。但是呢,我给你放两块钱在罐子里,作为我对你的支持。”我们向老奶奶表示了感谢。街上也渐渐地有了行人,小汤圆拼命克制住自己的胆怯,追在每一个路人身后请求他们看看她的货,但是过了好长时间,还是没有开张。小汤圆实在是受不了,要求去旁边的药店玩一会儿,因为“自己被拒绝了太多次了”。澳洲的药店除了卖药之外,还卖一些日常用品,也卖少量的儿童玩具。小汤圆一直很喜欢这家药店。我说:“那这些货怎么办?”小汤圆说:“那就放在这里。”我想了想,在澳洲这个也不是很少见。在高速公路旁边经常有那些农家把自家产的农产品放在路边,然后支一个黑板,上面写上价格,旁边再放一个小钱盒。大家路过看到了,如果想买就停下来自己去拿,然后按照价格把钱放到小盒子里,就有点像是原始状态的自助超市一样。 我陪着小汤圆去了药店,把货留在那儿。在路上,我帮小汤圆分析,与其追问每一个人,不如把精力集中在最可能买我们东西的人群上。我们的货都是小孩子用的,所以带着小孩子的父母呀,或者是爷爷奶奶的岁数的人才可能会买。小汤圆认真地听着,说:“有道理。妈妈,谢谢你,我有点知道怎么做了。”我鼓励她:“成功有时候不容易的。有时候你拼命努力到精疲力竭了,再咬牙坚持一下,成功就来了。”说到这儿我们到了药店,小汤圆一边玩着,一边还是留心店门外走过的人们。一注意到有可能会成为她客人的人走过,小汤圆就赶快撒腿往自己的生意那儿跑。第一次跑回来,小汤圆兜售货物没有成功。我看了看剩下的货,也都满满的,没有人拿,钱罐也没有多出钱来。于是我们又回到药店里玩了一会儿,结果这次看到一对推童车的年轻父母经过。小汤圆赶快又拼命地跑过去招揽生意。这对推童车的父母本来已经经过了小汤圆的小摊,听到小汤圆的招呼声又回来了。那个妈妈很善良地问:“你们是不是卖货呀?”我们说是的。小汤圆看他们有小孩子,就把她玩过的一些玩具拿出来推销。那个妈妈就对她丈夫说:“那你去把那些毛绒玩具都买下吧。”然后那个爸爸就拿走了三个毛绒玩具,付了12块钱给我们。我跟小汤圆又去看了看小孩子,很可爱的小孩子。 想象中小汤圆揽客场景 小汤圆向这一家三口真诚道谢。他们走后,我们还互相拍掌庆贺,庆祝第一笔生意成交。一下子罐里就有14块钱啦!又过了好一阵子,一个十几岁的女孩经过,这不符合我们设定的潜在客户啊。我本来以为她不会买呢,结果那女孩看了看小摊子,大概想努力支持一下,挑了一个红色小爱心的小印章,花了五毛钱买走了。然后又有一个爷爷经过,看了看也没有什么东西可买,但是他说他想要给小汤圆赞助,因为他很赞赏小汤圆的积极主动、行动力很强的品质,想要鼓励一下。爷爷拿出十块钱,问我:“我想赞助五块钱,你有五块钱找给我吗?”幸好我准备了零钱,赶快去拿钱给了他。然后说他可以挑一样,可以拿小朋友的画呀什么的。爷爷说不用了,他只是赞助,不拿我们的东西,让我们好好卖货。之后又有一个年轻的叔叔经过,他看了看小汤圆的小摊子,对她说:“我现在没有带现金,你等我一下,我去取点钱。”附近并没有ATM机,叔叔去旁边的咖啡厅,买了咖啡和饼干,给店员银行卡付钱并替他提出一些钱来。回来后,叔叔随便买了支圆珠笔和一盒电池。我猜他并不缺这些东西,但是这些消耗品反正常用,他就买下来,支持小孩子创业。 在此期间,小汤圆也一点一点地战胜她的羞怯。从一开始的有点怕,到自己主动出击去招揽客人;从一开始只是自己在纸上用英文写上生意开张啦,欢迎客人们光临她的生意,到开始开口跟人打招呼说,“Hello”。后来渐渐再加一句“Wel-come to my business”,再到最后再加一句说:“Do you have kids?”小汤圆也是越来越勇敢了,积极为自己争取。这之后我们的好运气来了,又接连卖出去几单货。最后算了算,小汤圆一共赚了95.5澳元,真是很不容易呀。我们两个连中午饭也没吃,从一点钟一直忙活到四点。其中最后一单货的顾客是一个小女孩。她妈妈带着她去上游泳课,因为赶时间,还问我们能够卖到几点?她们上完游泳课回来再买来不来得及?这个我们也说不准,然后她妈妈就急匆匆地拿了一叠美元玩具币,问她女儿喜不喜欢?她女儿喜欢,她就花了五毛钱买走了。我们等到了四点,本来是想等那个小女孩上完游泳课回来可以再卖点东西,但是小女孩始终没回来。后来我想了想,游泳馆旁边就是公园,还有儿童乐园,有可能小女孩去公园玩了。我们没吃中午饭,在外面又待了很久,只喝了水,又饿又累的。期间有一个老奶奶虽然没买我们的货,但是翻出一袋糖果送给小汤圆。对此我建议小汤圆要等回家以后,经过姥姥的同意才可以吃。 终于,我们到四点钟决定要回去啦。小汤圆自己独立把货物打包好,因为这是她自己的生意嘛。小汤圆渴望地看了一眼旁边的咖啡厅,问:“我们可以在那儿吃饭吗?我好饿。”我说:“可以是可以,但你确定你真的想吗?去咖啡厅一人就得二三十块钱,我俩今天累了一天,只赚到95.5澳元。”小汤圆马上回答:“我们回家吃饭,回家吃饭不要钱!”第一次靠自己赚到的钱和糖果,小汤圆坚持自己抱着,我拎着剩下的货回家了。在路上我鼓励小汤圆:“今天是七岁小女孩的一小步,但是小汤圆帝国的一大步,因为从今天起,小汤圆帝国开始奠基啦,开始铲下了浅浅的一小铲土。”小汤圆高兴地说:“对!”迈进大门口,小汤圆回身感叹:“我终于挣到真的钱啦!” 小汤圆一路欢呼着,叫着姥姥、姥爷,就冲上了楼。回家以后第一件事是赶快又认真地把钱数了一遍,很珍惜地收起来。然后,饭也没顾得上吃,就去改数学加油站错题,但是刚改了一道错题,就累得忍不住呼呼大睡了。 这次卖货回来,我父母一方面为小汤圆开心,一方面担心会不会干扰学习。我说:“应该不会,一来我看过统计,学生时代创业和学业成绩没有任何关系;二来我们不会长期卖货;三来我看过很多考入藤校的澳新学生,几乎都在中学开创了自己的公司,有的失败,大学时再开;有的成功,一路做到全球或亚太区的前50名青年企业家。而且像摆摊这种低门槛、高时间投入、低产出的活动,最好趁现在课业不重的时候做,等到三年级功课紧了,就要做高附加值的产业了。”我转身鼓励小汤圆:“所以你现在要努力学习,钻研技术,提高水平,到三年级时争取接一单生意就能赚十万澳币。”小汤圆回答:“不,是赚百万澳币。”我说:“好,妈妈拭目以待!”“少年心事当拿云”,我是很欣赏这种豪情的。 想象中小汤圆挣到第一桶金的场景 我觉得对于小孩子卖货来说,能卖出去固然是成就,是开心,是骄傲;但是没卖出去的时候,其实也是一种锻炼。人的一生中都会经历挫折的,那么从小学会怎么应对这种挫折就很重要。人总得先学会怎么输,才能够学会怎么赢。为了要赢,必须学会怎么输,所以我觉得这个对她也很有好处。小汤圆今天经历了很多次的拒绝,已经学会了分析谁是自己的基本客户,对什么样的人应该比较关注,然后去努力招揽生意,什么样的人就可以基本上不用投入太多的时间与精力,因为他们不会买的。甚至遇到了一个威胁她的人,小汤圆也学到了远离这样的人,对于他们的言行不屑一顾。小汤圆甚至学会总结,这一次推销有什么地方做得不好,下一次还可以做些什么增加销售成果。另外也会总结一下,有哪个标价是不是标得过低了,下一次再有类似的货可以把价格提高多少。这些学习也是非常宝贵的呀。 我觉得学习是非常重要的,学习知识重要,学习这些软技能也非常重要。两道并行才能给自己更多机会见识世界、体会世界、适应世界,拥有更多选择,并找出最适合自己的路。 作者精准捕捉了诸多动人瞬间:小汤圆负重咬牙前行的倔强,面对路人时从羞怯到主动招呼的转变,成交后与妈妈击掌时的雀跃,以及累到倒头就睡的憨态。更可贵的是,镜头不仅对准“赚钱”的表象,更深入聚焦其背后的成长轨迹——小汤圆学着分析客户、总结经验、应对挫折,甚至初识“投入与产出”的概念。这些在真实生活里摸爬滚打习得的宝贵经验,构成了全文最动人的光芒,将一场童稚的摆摊,铺展成孩子探索世界、锻造自我的鲜活课堂。 25篇华裔家庭故事,一字一句,都传递着最真挚的情感。这些故事记录着个体生命的闪光与跋涉,更连缀成华裔精神的群像长卷。期待和你一起阅读,感受亲情的纽带,分享童趣奇思;跟随作者踏上寻根之旅,点燃文化传承的火种,见证华裔生活的丰富图景与生命的内在力量。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

悟空教育“第二届华裔家庭故事大赛”获奖作品:Grandpa’s Mapo Tofu

2024年,悟空教育再度携手吴彦祖开启“第二届全球华裔家庭故事大赛”,邀请全球华人用文字讲述他们的华裔故事,分享人生感悟。卡耐基梅隆大学刘刚教授、华裔作家 Vincent Yee 等多位学术专家加盟担任评委,以专业点评和温情点拨提供独特视角与感悟。在众多优秀来稿中,25篇佳作脱颖而出,”Grandpa’s Mapo Tofu” 就是其中之一。作者用温暖细腻的笔触,娓娓道出一道家常菜背后的亲情故事,字里行间皆是质朴动人的暖意。 Grandpa’s Mapo Tofu Mimi Peters Light of Family AWARD The smell of soy-braised pork and steamed rice filled the kitchen, but it was the spicy aroma of mapo tofu that always stood out to Tan Tan. Every day during primary school, Tan Tan’s lunchbox was carefully prepared by his grandpa. He made sure…

悟空教育“第二届华裔家庭故事大赛”获奖作品:《养育孩子的幸福》

2024年,悟空教育再度携手吴彦祖开启“第二届全球华裔家庭故事大赛”,邀请全球华人用文字讲述他们的华裔故事,分享人生感悟。卡耐基梅隆大学刘刚教授、华裔作家 Vincent Yee 等多位学术专家加盟担任评委,以专业点评和温情点拨提供独特视角与感悟。在众多优秀来稿中,25篇佳作脱颖而出,《养育孩子的幸福》就是其中之一。这篇文章饱含着为人父母的真挚与温暖,作者以细腻的笔触记录了养育女儿左一的点滴心得,字里行间浸透着对孩子的爱与深情。 左微 成长启迪奖 2018年的6月4日,我和小茶先生升级成为了父母。那个寄托着我们爱和希望的小孩,我们叫她左一⸺既代表着我们家里的第一个孩子,也代表着她的独一无二。 过去的几年里,我深深感到养育孩子也是自己成长的过程,而且过去从来没有一件事情,像为人父母一样,充满那么多的挑战和刺激,也带来无尽的满足和回味。 因材施教 上天给了每个父母独一无二的孩子,我们则需要因材施教,而非从一个模子里面刻画。 就左一而言,她快乐活泼、天性可爱、积极踊跃、有表演欲、愿意尝试,但也比较容易对看似较难的事情失去兴趣和信心。所以我着重于让她通过学习舞蹈、体操等课程达到表达自己、表演的喜好。当她听到音乐翩翩起舞,当她在家里放歌曲然后进行半个小时的自创舞蹈表演时,我和小茶先生还有其他家人、朋友会做她最忠实的观众,为她加油鼓掌,加入其中一起手舞足蹈,不玩手机,不做别的事情,而是全情投入地观看。当她的舞蹈课、体操课有年度表演的机会时,我们会积极报名,带她参与彩排和表演,为她拍照,让她之后可以看自己的表演,送鲜花表达鼓励……利用各种机会锻炼孩子的胆量,增强孩子的自信心。 作者的女儿左一 另一方面,为了锻炼她的坚韧品质,我们给孩子报名参加跑步活动。我们在旁边摇铃呐喊、助威,在她停下来的时候一直鼓励她继续坚持下去。在终点线处,志愿者和观众为选手们鼓掌,堆积的水果、饼干、纪念品供他们领取,工作人员把一块小奖牌挂在她的胸前……这些外在的奖励以及她内心的自豪感给她留下了深刻印象。当我们遇到了其他的难题,比如登山时最后一段爬不上去了,做手工时两个部分粘合不到一起,益智游戏里回答不对问题……左一的第一反应可能是生气和放弃、求助和哭泣,但是我们作为父母在旁进行引导和鼓励,让她一步一步慢慢朝目标前进,这个过程锻炼了她的坚韧品质,也锻炼了父母的耐心和心理素质。 中文学习 想要让在美国长大的孩子能说一口流利的中文真是不小的挑战。我认为家里的环境和父母的坚持尤为重要,一旦有松懈便很难让孩子重新坚持说中文。幸好“队友”给力,虽然是美国人,但是能够说很不错的中文,所以也愿意配合我在家里进行中文教育。 左一班级活动的照片 一般来说,当孩子有需求的时候,不管是要吃一个巧克力、开一杯酸奶,还是要去公园玩、想买一个玩具,当她用英文表达的时候,我都会请她用中文告诉我,否则不予回应。 当然很多时候表达遇到障碍,比如词汇量的匮乏,或者句式的难点,我都会用引导的方式帮助她,教给她之后请她复述,或者找机会继续练习这些词汇、句子,让她来当小老师。 “左一,你记得我们上次说到的那个绿色的、中间有大核的东西,叫什么么?” “牛油果?” “哈哈,对了,就是牛油果!牛油果,是不是说快了就会变成‘油油果’啊?” “妈妈,不是‘油油果’,是‘牛油果’,你太搞笑了!” 如果能够加上一些幽默,让学习中文变得有趣的话就更加棒了。“你看这个图片,是兔子跑了,还是兔子饱了呢?”“来吧来吧,我们一起来跳跳跳、叫叫叫、笑笑笑。” 在给孩子看动画片的时候,如果有中文语音的选项,且发音准确、表达地道,我们会让她用中文看动画片。 在周末的时候,我们让她在线学悟空中文,和专业的老师一起在轻松快乐的氛围里认识新的汉字,学习新的知识,了解更多中国文化习俗。 在左一学校文化夜上,我们提供给大家写毛笔字机会 正如“冰冻三尺,非一日之寒”,学习语言一定要拿出滴水穿石的态度,长期坚持不懈地尽量创造轻松的语言氛围,快乐地把语言学会。 写在最后 有人说,为人父母,累并快乐着,但是累在快乐之前。为人父母的修行是一个没有尽头的旅程。在这个过程中,我们家庭的每个成员一起成长,共同进步,分享那些美好的回忆,以各自最舒服的状态向阳而生。 左薇的文字宛如一股温暖的溪流,缓缓流淌着育儿路上的脉脉温情,也浸润着深刻的思考。文章围绕因材施教与中文学习两大主题展开,逻辑清晰,内容详实。在描绘教育细节时——无论是引导左一坚持完成跑步、登山以磨砺意志,还是以幽默巧妙的方式助力孩子学习中文词汇——无不彰显出作者的教育智慧。字里行间流淌的真诚与温暖,为我们勾勒出一个充满爱与智慧的成长空间,读来令人心生共鸣。25篇华裔家庭故事,一字一句,都传递着最真挚的情感。这些故事记录着个体生命的闪光与跋涉,更连缀成华裔精神的群像长卷。期待和你一起阅读,感受亲情的纽带,分享童趣奇思;跟随作者踏上寻根之旅,点燃文化传承的火种,见证华裔生活的丰富图景与生命的内在力量。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

悟空教育“第二届华裔家庭故事大赛”获奖作品:《Division分歧》

2024年,悟空教育再度携手吴彦祖开启“第二届全球华裔家庭故事大赛”,邀请全球华人用文字讲述他们的华裔故事,分享人生感悟。卡耐基梅隆大学刘刚教授、华裔作家 Vincent Yee 等多位学术专家加盟担任评委,以专业点评和温情点拨提供独特视角与感悟。在众多优秀来稿中,25篇佳作脱颖而出,《Division分歧》就是其中之一。作者以深沉而真诚的笔触,记录了一位母亲在跨文化育儿中经历的亲子分歧与和解历程,字里行间既饱含对育儿困境的反思,更彰显着自我成长的力量。 Division分歧 Coco Wang 成长启迪奖 当儿子哇哇来到这个世界的时候,我倒觉得是我先拥有了整个世界,一心想要赋予他全部的爱,送给这个漂亮又可爱的混血宝贝一个精彩的人生起点。 生活中往往容易遇到计划赶不上变化的情况,各种因素的影响下,我和先生最终避开了繁忙的大都市,选择了更为自然和宁静的一片法国故土安定下来。儿子在六七岁前还一直是我那暖心的小棉袄,活泼好动,古灵精怪,我们母子的感情特别好。随着二胎妹妹的到来,以及我最终成为了全职家庭主妇,时间的流逝开始让事态一点点地变化。 先说说我对选择孩子教育方向的初衷。我本身并不是学霸之类的,但毕竟以优秀的成绩修完了硕士,还获得过奖学金,所以心态上自然和大多数的华人家长一样,希望自己的孩子能比我们这一代更强,成就更好的人生。在这样的心境下,我内心选择了当孩子的“助跑”和“陪跑”的角色,于是开始用各种方式“鸡娃”。在能力范围内为儿子尽力安排课外辅导活动和课程,包括乐高的学习,Scratch和Python我也一点儿没少自学,并试着让孩子也学,同时还安排了孩子的中文学习…… 现在想起来,那一段时间的我其实是比较迷惘的。从繁忙的国际大都市的工作节奏一下子回到家庭这个有限的空间,加上语言的障碍,感觉人生一下子活得没有了目标。因此,在努力摸索并适应这种新生活方式的过程中,我有意无意间便把人生目标的大部分放在了对孩子的培养和期待上。 随着儿子年龄渐长,我也因为还要照顾年幼的女儿,本已分身不暇,这时还得面对儿子的逆反心态以及马马虎虎又毫不在乎的学习态度,后来更是在家庭价值观上也有了强烈的分歧,直接导致有那么两三年儿子根本不愿意和我交流,甚至抗拒和我处在同一个空间。在这么一个前提下,我也身不由己地陷入焦虑和混乱之中,以至于偶尔不自觉地会忘记:儿子其实还只是个孩子,他才不到10岁。他需要的是倾听和理解,而不是一味地说教和对学业的严苛要求。 在欧洲学校,孩子受到普遍的影响往往是要自由表达自我,注重个人兴趣与选择,而我作为华人家长,和大多数人一样会担心孩子逐渐失去对中华文化和教育方式的认同。殊不知,这样严重的自我怀疑和焦虑感直接把我推向了接近抑郁的边缘,感觉仿佛站在悬崖边,只需要风稍微吹猛一点就会失足掉下去,这种摇摇欲坠感让我郁郁寡欢。 幸运的是,先生也察觉到了这些日常信息。他除了工作外,全权接手对儿子的教育陪跑。首先给了儿子绝大部分的选择,比如他不愿参加什么课外活动,都给予一定的理解,另一方面用法国原生的教育方式和孩子沟通。而我在这个时期也学习到了放手和与自己和解!不强求孩子必须遵从我的想法和我的期望,在学习倾听和沉默中给予他足够大的自由空间,同时也试着重新学习并找到自己的兴趣爱好,女儿也逐渐长大,成为家里的“开心果”。虽然有那么两三年的时间,除了必要的生活对话以外,我几乎没能和儿子说过一句内心情感交流的话,但这两三年,我能感觉到的是我们双方都在尽力不要打破平衡,在相对自由的空间中,慢慢地学会相信,学会放手,学会自愈。 儿子初中毕业后,他所申请的所有学校都给予了肯定的回复,我也算松了一口气。接着在他父亲的鼓励下,他突破了各种困难找到了自己的理想职业。虽然他最终的选择是一种与我的过往以及他父亲的职业都毫不相干的行业,但当时他还不满15岁便学会了选择自己的人生目标和将来职业发展的方向,于是在接下来的半工半读的日子里迅速地成长起来,成为了我心里的骄傲。 独立也让儿子重新审视母爱的方式,我们的关系终于开始一点一滴地修补和愈合起来。 我记得是某一个晚上,儿子忽然想和我聊天,我做了他喜欢的热可可。我们母子二人在厨房桌台的高脚椅上也不知道聊了几个小时,有种全世界好像就只有我和他在对话的投入感,也像是忽然间打开了话匣子,要一骨碌地去弥补那逝去的两三年的沉默。儿子给我分享了他以前在学校的经历和见闻,他对事情的认知、看法、反应等等。原来他一直都在通过尝试不同的角色和行为来建立一种归属感,试着找到那份青春期时对自我身份的一种认同感。而我也是第一次能这么深入地了解到孩子所体验的世界,原来有那么多和我的阅历完全不同的环境,和我的认知完全不符的现实情况,也终于能理解到他有时候会情绪失控的缘由。 那个夜晚,一方面在我的内心是有着深深的自责的,虽然初心一直是想要保护孩子,让孩子将来更好,但是我忽略了孩子成长环境的变化以及我本身在不同文化上认知的局限性。本着传统的父母的权威、面子观念,或多或少地无视了儿子内心的情感世界,破坏了与他共情的连接。而从那个时候开始,我决定要更多地让自己参与到孩子的喜悦中去,更系统地学习语言,听孩子爱听的音乐,陪他看喜欢的动漫,倾听而不是评判他的分享。另一方面再尽可能地提供他需要的帮助。即使有的时候,他需要的帮助可能只是一杯深夜的卡布奇诺,或者偶尔一顿的手工水饺…… 说到这里,虽然和儿子的关系还说不上完美,但是儿子至少让我重新理解了他的想法,也重新为我开启了心灵的大门。将来还可能会有很多烦恼,但是烦恼和快乐原本就是生活的一部分。从养育儿子的经历中汲取经验教训,我认识到如果孩子觉得自己的努力是为了满足父母的期望,而不是出于自己的兴趣或愿望,他们可能会失去学习的动力,并产生情感上的抵触。所以对于二胎的小女儿,我就特别小心翼翼,通过鼓励孩子将两种文化视为她个性的一部分,帮助并鼓励她在两者之间找到平衡。偶尔也组织一些家庭活动,以更有趣的方式让女儿更容易地接受两种不同的文化传统。另一方面,考虑到我用的不是专业老师的教育方法,我让女儿参加了悟空中文的学习,通过专业并且有趣的方式,让孩子无负担地接触中国文化。孩子从土生土长、没任何中文环境的零基础开始,一步步成为今天能简单沟通、独立识字、读绘本,还能飙成语的小小“中法翻译家”,而且,这在一定程度上也对她的哥哥产生了影响。而我和他们也能用更多的中文交流,甚至还能探讨一些更深入的话题,家里的氛围也越来越好。 作者和孩子们的合照 这就是我走过的division,最终从“殊途同归”汇聚到“同心”的亲子经历。每个孩子都是一件珍贵的孤品,无论有什么样的瑕疵和不足,都是他们的特点,他们也因此而与众不同。 作为父母,我们需要接受并认识到这一点,然后在生活中,把重点从权威、说教和“鸡娃”转变成如何更好地经营与他们相处的时光,如何建立一个更和谐轻松的环境,才不至于面临以后整日的鸡飞狗跳或者话不投机半句多的窘境。 珍惜当下和孩子一起的时光,是对自己的修行,也是我们自己成长的必经之路。如果能注意到这些,或许就能看到“柳暗花明又一村”的佳境! 文章如同一面映照亲子关系的镜子,以 “分歧”为棱镜,层层展开一位母亲在跨文化背景下的育儿觉醒历程,读来既令人心疼,又心生敬佩。作者对两个孩子教育方式的调整——尤其是为小女儿在文化碰撞间寻找支点的探索——恰是这种觉醒的具象化。通篇未着华丽辞藻,却以真挚的自我剖析,道出育儿路上 “从掌控到尊重”的蜕变真谛,其间的反思力量令人动容。 25篇华裔家庭故事,一字一句,都传递着最真挚的情感。这些故事记录着个体生命的闪光与跋涉,更连缀成华裔精神的群像长卷。期待和你一起阅读,感受亲情的纽带,分享童趣奇思;跟随作者踏上寻根之旅,点燃文化传承的火种,见证华裔生活的丰富图景与生命的内在力量。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

悟空教育“第二届华裔家庭故事大赛”获奖作品:《My ABC Story:My Summer Journey to China 我的暑假中国之旅》

2024年,悟空教育再度携手吴彦祖开启“第二届全球华裔家庭故事大赛”,邀请全球华人用文字讲述他们的华裔故事,分享人生感悟。卡耐基梅隆大学刘刚教授、华裔作家 Vincent Yee 等多位学术专家加盟担任评委,以专业点评和温情点拨提供独特视角与感悟。在众多优秀来稿中,25篇佳作脱颖而出,《我的暑假中国之旅》就是其中之一。作者细腻记录了一次充满温度与成长的中国暑假之旅,文字真挚动人,字里行间不仅流露出对亲情的珍视,更蕴含着对文化的深刻感悟。 My ABC Story:My Summer Journey to China 我的暑假中国之旅 Erin Ou United States, Age 11 成长启迪奖 Hello,everyone! My name is Erin. 大家好,我的名字是钰榕。 我今年11岁,在美国加州读初中。我喜欢篮球、长跑和滑冰等运动,同时也爱编程、吹笛子和弹钢琴。今天,我想和大家分享一下我和妈妈一起回中国过暑假的故事,这次旅行充满了温暖和成长。 我小时候去过中国很多次,但疫情后就没再去过,我很兴奋,很期待。在美国,我和爸爸妈妈生活在我们温馨的小家里。虽然只有三个人,但我们每天都充满爱和和陪伴。比如,每天放学我都和爸爸一起打篮球,妈妈总会在我练琴时坐在一旁静静地听。我们的家小而紧凑,我感到很踏实、很幸福。但这次回中国,让我感受到了另一种不同的爱,一种来自“大家庭”的力量。 刚回中国时,我有点紧张,担心和亲戚们生疏了,甚至忘记了一些长辈的名字。一路上我一直在想我床上的小鲨鱼和泰迪熊。我每天都抱着它们睡觉,可是我已经一天多没见到它们了。但从走进家门的那一刻起,我的紧张就不见了。亲戚们的热情让我感觉好像我从未离开过:姥姥不停地问我想吃什么,二姨耐心地教我家乡话,表妹带我去品尝家乡的小吃。这种来自大家庭的爱,就像是一个温暖的怀抱,紧紧地把我包裹起来。我觉得他们的爱就像我的小鲨鱼和泰迪熊。当我悲伤时,当我快乐时,他们总会安慰我。这是一种温暖的感觉,让我安心。无论发生什么,家人都会永远爱我。我感到被深深地爱着。 除了参加家庭聚会,为了锻炼我的表达能力,妈妈还带我到家乡的金刚桥上体验了一次“摆摊人生”。我们一起卖柠檬普洱茶!我妈妈说这座桥上的人流量是每分钟一百多个人。我有点紧张,还有点尴尬。妈妈鼓励我说,反正他们也不知道你的名字,他们也不会记住你。如果你不尴尬,那么尴尬的就是别人。于是我鼓起勇气大声招呼大家来免费试尝!有一个人说茶水有点酸,我就泡了一杯没有柠檬的茶给她。这一下吸引了许多人,很快没有冰了,我又跑到附近的一个商店去拿冰。我这个“小社恐”也逐渐不害怕了,顾客们一边喝茶一边夸我是“社牛”。 我在这次旅行中也感受到了中美文化的不同。在美国,我们和邻居、朋友大多是点头、微笑。而在中国,亲戚们聚在一起,更多是热热闹闹地聊天、吃饭、逛街。 我对两种不同的生活环境也都适应了。 在天津和北京的旅行中,我不仅感受到了亲情的温暖,也更加深刻地体会到了中国的文化底蕴。我参观了金碧辉煌的故宫,后来我还亲手做了一把漆扇。然后我们和表妹一家一起去了山西。在这里我们游览了云冈石窟、应县木塔和悬空寺。最让我难忘的是山西的悬空寺。这座建筑已有一千五百多年的历史,依山而建,仿佛一条巨龙悬挂在空中。我站在寺前,感受到一种超越时间的震撼,也意识到,在这片土地上,有太多值得我去学习和了解的东西。想到远在美国工作的爸爸,我特意给他买了一个纪念品,希望这份小小的礼物能让他也感受到这里的壮丽和我对他的思念。 从山西回来,我们也快要离开中国了。临行前的家庭聚会上,我用中文向大家讲述了这一个多月的成长和见闻,亲戚们的掌声和笑容让我充满了自信。我感受到了支持和爱。即使回到了万里之外的美国,我也会感到亲人们在为我加油,这让我更加坚定地去面对生活中的挑战。 这次中国之行不仅让我增长了知识和见识,更让我明白了爱与文化的力量。在美国的小家庭我感到温暖和安全,而在中国的大家庭让我体会到一种更广阔的归属感。中美文化的差异让我学会用不同的视角去理解世界。这些体验将成为我成长道路上宝贵的财富。 我非常期待再次回到中国,我也相信大家会看到一个更阳光、更自信的我! 这篇文章如同一封充满诚意的旅行札记,以Erin的亲身经历串联起亲情的温暖、文化的碰撞与自我的成长,读来既亲切又治愈。文中将个人成长与跨文化体验自然融合,不仅让我们见证了一个女孩在旅程中的蜕变,也让我们感受到爱与文化如何拓宽人的认知边界。字里行间流淌的真诚与温暖,更让人对Erin的下一次中国之旅满怀期待。 25篇华裔家庭故事,一字一句,都传递着最真挚的情感。这些故事记录着个体生命的闪光与跋涉,更连缀成华裔精神的群像长卷。期待和你一起阅读,感受亲情的纽带,分享童趣奇思;跟随作者踏上寻根之旅,点燃文化传承的火种,见证华裔生活的丰富图景与生命的内在力量。 WuKong Edu Global悟空教育(WuKong Education),专注于为3-18岁全球青少儿提供在线教育解决方案,旗下拥有悟空中文、悟空国际数学、悟空英文ELA等学科产品。2016年创立至今,已成长为全球青少儿在线直播课的教育领导品牌,是全球家庭实现精英教育梦想的首选国际教育平台。 wukongstudyland.wordpress.com

悟空教育“第二届华裔家庭故事大赛”获奖作品:”Rapunzel Had a Dream”

2024年,悟空教育再度携手吴彦祖开启“第二届全球华裔家庭故事大赛”,邀请全球华人用文字讲述他们的华裔故事,分享人生感悟。卡耐基梅隆大学刘刚教授、华裔作家 Vincent Yee 等多位学术专家加盟担任评委,以专业点评和温情点拨提供独特视角与感悟。在众多优秀来稿中,25篇佳作脱颖而出,”Rapunzel Had a Dream” 就是其中之一。Grace充满童真气息的细腻笔触,为经典的长发公主故事赋予了全新的想象与情感。字里行间渗透着孩童视角下对“梦想与现实”的独特思考。 Rapunzel Had a Dream Grace Yang Dong Australia, Age 8 Shining Dream of Childhood AWARD Chapter 1: The Dream Rapunzel had a dream. In the dream, she exuded confidence and power, like a breeze, running under the sun. She had a lot of friends, with whom she laughed, studied, and went on…

悟空教育“第二届华裔家庭故事大赛”获奖作品:The Adventure in “Home Sweet Home Alone”

2024年,悟空教育再度携手吴彦祖开启“第二届全球华裔家庭故事大赛”,邀请全球华人用文字讲述他们的华裔故事,分享人生感悟。卡耐基梅隆大学刘刚教授、华裔作家 Vincent Yee 等多位学术专家加盟担任评委,以专业点评和温情点拨提供独特视角与感悟。在众多优秀来稿中,25篇佳作脱颖而出, “The Adventure in ‘Home Sweet Home Alone’ ” 就是其中之一。文章以简洁明快的笔触,记录了9岁双胞胎的电影拍摄之旅。疫情下的波折与孩子们始终如一的热情相互映衬,构成一种温暖而动人的力量。 The Adventure in “Home Sweet Home Alone” Allan and Aiden Canada, Age 9 Shining Dream of Childhood AWARD At just four years old, identical twins Allan and Aiden got an extraordinary surprise when they were selected by 20th Century Studios to play the principal role of Ollie…