海外孩子零基础，到底应该如何学习中文？
由于海外儿童基础水平不同，面对的问题也各不相同。有的孩子讨厌写字，有的孩子总是背不到拼音，有的孩子认为读不懂文章。
今天小悟空就给大家谈谈中文零基础的孩子，应该怎么建立他们对于中文学习的兴趣。
孩子的特点有哪些？
注意力无法长时间集中
厌烦枯燥的重复
无法记忆抽象的概念，依靠形象思维记忆
对周围事物感兴趣
缺乏学习动机
应该如何学习中文？
兴趣先行，积极的心理暗示
任何主动的学习都是基于兴趣的基础上，那究竟如何激发孩子学习中文的兴趣和热情呢？
首先，而让孩子知道中文非常简单，让他们从心理上先不抗拒学习中文这件事，而且很多海外儿童对周围事物感兴趣，所以也需要在周围的环境中下功夫。
这些也给大家分享一些小技巧。
1）词卡——从日常中能够接触到的事物入手，比如水平、蔬菜、衣服等，可以做成卡片或者使用便利贴，和孩子们一起在家中找一找，在玩耍中学习和感受中文。
2）中文歌曲——虽然学生不一定能理解中文歌里的含义，但是却能锻炼他们的发音。
3）动画作品——近年来国内的一些动画作品非常的出众，一些电影和纪录片不仅可以激发学习兴趣，还能让他们从中了解中国传统文化。
4）中文小游戏——你画我猜/大小声等等，游戏是帮助孩子学习中文的有效渠道。善于利用游戏，对孩子的中文学习大有裨益。
5）汉字启蒙动画——找一些汉字演变的动画视频，让学生更直观的感受到汉字发展变化的过程，增强他们对汉字的形象记忆。
建立孩子说中文的信心
对于很多在国外生活的孩子来说，想要熟练的掌握一门外语是一个漫长的过程。
在这个过程中，老师和家长都要给与及时的鼓励。
零基础学生的学习不是一蹴而就的，不能只求快求多，而是需要用对方法，先从基本的听说入手，让学生先听得懂中文，能够用中文进行交流。
以上就是本期的内容分享了，在让孩子感兴趣之后进行中文启蒙，再不断地强化中文学习和认知，这样才能让他们真正爱上中文。
东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。
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