60首最美夏天古诗｜适合孩子背诵的夏天诗句精选

提到夏天，你会想到什么？

是“接天莲叶无穷碧”的荷塘，

是“映日荷花别样红”的盛夏，

还是树荫下的蝉鸣、夜晚的萤火虫和冰凉的西瓜？

在中国古诗词里，夏天从来不只是“炎热”两个字。诗人们把夏天写进了荷花、骤雨、蝉声、田园和晚风里，也留下了许多孩子从小都会背诵的经典诗句。本文精选了60首适合孩子学习和积累的夏天古诗，让孩子在感受夏日美景的同时，也轻松提升语文积累与文学素养。

一、荷花荷塘篇（15 首）：夏天最标志性的景色

夏天的灵魂就是池塘里的荷花。这 15 首诗把荷花的美写得淋漓尽致，是描写夏天景色作文的万能素材。

1. 《小池》—— 杨万里
   1. 原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
   2. 白话译文：泉眼悄悄流着细细的泉水，树影映在水面上，喜欢这晴天柔和的风光。小小的荷叶刚冒出尖尖的角，就已经有蜻蜓停在上面了。
   3. 适合孩子积累的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗捕捉了夏天最灵动的小瞬间，特别适合写 “初夏的景色”“池塘边的发现” 这类作文。
2. 《晓出净慈寺送林子方》—— 杨万里
   1. 原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
   2. 白话译文：六月的西湖风景和其他季节都不一样。荷叶接天连地，一片无边无际的碧绿；荷花在阳光的映照下，显得格外鲜艳红润。
   3. 适合孩子积累的名句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这是描写荷花最经典的诗句，用鲜明的颜色对比写出了荷塘的壮观，所有写夏天景色的作文都能用上。
3. 《采莲曲》—— 王昌龄
   1. 原文：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
   2. 白话译文：采莲姑娘的裙子和荷叶是同一种颜色，荷花朝着姑娘的脸庞盛开。她们混入荷塘中看不见踪影，听到歌声才知道有人来了。
   3. 适合孩子积累的名句：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗把人和景融合在一起，充满了生活气息，适合写 “夏天的荷塘”“采莲趣事” 这类主题。
4. 《江南》—— 汉乐府
   1. 原文：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
   2. 白话译文：江南到了采莲的季节，荷叶长得多么茂盛啊。鱼儿在荷叶间欢快地游来游去，一会儿游到东边，一会儿游到西边，一会儿游到南边，一会儿游到北边。
   3. 适合孩子积累的名句：“江南可采莲，莲叶何田田。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗简单又活泼，充满了童趣，低年级小朋友写夏天作文时用，会显得特别可爱。
5. 《赠荷花》—— 李商隐
   1. 原文：世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
   2. 白话译文：世上的花和叶待遇不同，花被插进金盆，叶子却落进泥土。只有绿色的荷叶和红色的荷花，不管是卷起还是展开，都自然又天真。
   3. 适合孩子积累的名句：“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了荷花和荷叶相互映衬的美，适合用来表达 “团结互助”“各有各的美” 这类主题。
6. 《莲花坞》—— 王维
   1. 原文：日日采莲去，洲长多暮归。弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。
   2. 白话译文：每天都去采莲，沙洲太长，常常傍晚才回家。撑船的时候不要溅起水花，怕打湿了红色的莲花裙。
   3. 适合孩子积累的名句：“弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了采莲姑娘的小心可爱，适合写 “夏天的劳动”“荷塘趣事” 这类作文。
7. 《采莲曲》—— 李白
   1. 原文：若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
   2. 白话译文：若耶溪边的采莲姑娘，隔着荷花笑着和人说话。阳光照在她们的新妆上，水底都映得明亮；风吹起她们的衣袖，在空中飘举。
   3. 适合孩子积累的名句：“日照新妆水底明，风飘香袂空中举。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗把采莲姑娘写得像仙女一样美，适合写 “夏天的荷塘”“美丽的采莲女” 这类主题。
8. 《白莲》—— 陆龟蒙
   1. 原文：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。
   2. 白话译文：白色的花常常被艳丽的花欺负，白莲真应该生长在瑶池仙境。它看似无情却有愁恨，谁能察觉呢？在月白风清的清晨，它快要凋谢的时候。
   3. 适合孩子积累的名句：“无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了白莲的高洁，适合用在作文结尾升华主题，表达 “品格高尚” 的意思。
9. 《暮热游荷池上》—— 杨万里
   1. 原文：细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
   2. 白话译文：细草摇着头忽然告诉我，敞开衣襟就能拦住一阵西风。荷花到了傍晚还怕热，低着头深深藏在碧绿的荷叶伞下面。
   3. 适合孩子积累的名句：“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗把荷花写得像怕热的小朋友一样，特别生动有趣，适合写 “夏天的炎热”“可爱的荷花” 这类主题。
10. 《昭君怨・咏荷上雨》—— 杨万里
    1. 原文：午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。
    2. 白话译文：中午做梦，梦见自己坐着小船在荷花底下，西湖的烟水都飘满了荷花香。忽然听到急雨打在船篷上的声音，把我从梦中惊醒。原来是雨点在池塘的荷叶上跳动，像珍珠一样散开又聚拢，最后聚成水银般的小窝，泻进了清澈的水波里。
    3. 适合孩子积累的名句：“却是池荷跳雨，散了真珠还聚。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗把荷叶上的雨珠写得像珍珠一样，画面感特别强，适合写 “夏天的雨”“荷塘雨景” 这类作文。
11. 《子夜吴歌・夏歌》—— 李白
    1. 原文：镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。
    2. 白话译文：镜湖方圆三百里，到处都开着荷花。五月西施来采莲，看她的人太多，把若耶溪都挤窄了。
    3. 适合孩子积累的名句：“镜湖三百里，菡萏发荷花。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了荷花盛开的壮观景象，适合写 “夏天的荷塘”“美丽的镜湖” 这类主题。
12. 《临湖亭》—— 王维
    1. 原文：轻舸迎上客，悠悠湖上来。当轩对尊酒，四面芙蓉开。
    2. 白话译文：轻快的小船迎接尊贵的客人，慢悠悠地从湖上驶来。对着窗户举起酒杯，四面都是盛开的荷花。
    3. 适合孩子积累的名句：“当轩对尊酒，四面芙蓉开。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了在湖边赏荷的惬意，适合写 “夏天的快乐”“湖边的景色” 这类作文。
13. 《折荷有赠》—— 李白
    1. 原文：涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
    2. 白话译文：渡过江水欣赏秋天的水，喜爱这鲜艳的红荷花。攀着荷叶玩弄上面的水珠，水珠荡漾，怎么也聚不成圆形。
    3. 适合孩子积累的名句：“攀荷弄其珠，荡漾不成圆。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了孩子玩弄荷叶水珠的童趣，适合写 “夏天的趣事”“荷塘玩耍” 这类主题。
14. 《苏幕遮・燎沉香》（节选）—— 周邦彦
    1. 原文：叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
    2. 白话译文：荷叶上的朝阳晒干了昨夜的雨珠，水面上的荷叶清润圆润，一朵朵在风中亭亭玉立。
    3. 适合孩子积累的名句：“水面清圆，一一风荷举。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这句诗把荷叶的姿态写得特别优美，写作文时用上，老师一定会给你加分。
15. 《如梦令・常记溪亭日暮》—— 李清照
    1. 原文：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
    2. 白话译文：常常想起在溪亭的那个傍晚，喝得大醉，不知道回家的路。玩够了才划船往回走，却不小心划进了荷花深处。怎么才能划出去呢？怎么才能划出去呢？惊飞了满滩的鸥鹭。
    3. 适合孩子积累的名句：“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天划船的趣事，充满了童趣，适合写 “我的暑假生活”“夏天的趣事” 这类作文。

二、蝉鸣清风篇（15 首）：夏天最动听的声音

夏天的声音是蝉鸣、是风声、是树叶沙沙响。这 15 首诗把夏天的声音写进了文字里，读起来仿佛身临其境。

1. 《所见》—— 袁枚
   1. 原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
   2. 白话译文：一个小牧童骑在黄牛背上，他的歌声响亮得传遍了整个树林。忽然他想要捉树上正在叫的知了，就马上闭上嘴巴，一动不动地站着。
   3. 适合孩子积累的名句：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗生动地描写了牧童捕蝉的有趣场景，特别适合写 “夏天的趣事”“我的暑假生活” 这类作文。
2. 《西江月・夜行黄沙道中》—— 辛弃疾
   1. 原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
   2. 白话译文：明亮的月亮升上枝头，惊飞了栖息的喜鹊；清凉的晚风吹来，半夜里传来了蝉的叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一片青蛙的叫声。天空中飘着七八颗星星，山前落下了两三点小雨。拐过溪边的小桥，那座熟悉的茅草店忽然出现在眼前。
   3. 适合孩子积累的名句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗把夏天夜晚的声音和气味都写了出来，适合写 “夏天的夜晚”“乡村的夏天” 这类主题。
3. 《蝉》—— 虞世南
   1. 原文：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
   2. 白话译文：蝉垂下像帽缨一样的触角，喝着清澈的露水，响亮的叫声从稀疏的梧桐树枝间传出来。它站在高处，声音自然传得远，并不是依靠秋风的力量。
   3. 适合孩子积累的名句：“居高声自远，非是藉秋风。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗不仅写了蝉，还告诉我们一个道理：品格高尚的人，不需要依靠别人，自然能名声远扬。适合用在作文的结尾升华主题。
4. 《三衢道中》—— 曾几
   1. 原文：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
   2. 白话译文：梅子黄透的时候，天天都是晴朗的好天气。我乘着小船走到小溪的尽头，又改走山路继续前行。山路上的树荫和来的时候一样浓密，还多了几声黄鹂鸟清脆的叫声。
   3. 适合孩子积累的名句：“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写了夏天出游的快乐，适合写 “我的一次旅行”“夏天的山林” 这类作文。
5. 《夏日山中》—— 李白
   1. 原文：懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。
   2. 白话译文：懒得摇动白羽扇，光着膀子在青翠的树林里乘凉。摘下头巾挂在石壁上，让松间的凉风吹拂着我的头顶。
   3. 适合孩子积累的名句：“脱巾挂石壁，露顶洒松风。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天乘凉的惬意，适合写 “夏天的快乐”“我最喜欢的季节” 这类作文。
6. 《咏蝉》—— 骆宾王
   1. 原文：西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。
   2. 白话译文：秋天的蝉在不停地鸣叫，我这个被囚禁的人思乡之情越来越深。我不能忍受这黑色的蝉影，对着我这个白头人吟唱。
   3. 适合孩子积累的名句：“西陆蝉声唱，南冠客思深。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗是咏蝉的经典之作，适合写 “夏天的蝉”“思乡之情” 这类主题。
7. 《蝉》—— 李商隐
   1. 原文：本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。
   2. 白话译文：蝉本来就因为栖息在高处，很难吃饱，白白地叫个不停，也是白费力气。到了五更天，它的叫声稀疏得快要断了，可是满树的绿叶还是那么碧绿，毫无感情。
   3. 适合孩子积累的名句：“五更疏欲断，一树碧无情。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了蝉的辛苦，适合用在作文里表达 “努力不一定有回报，但还是要坚持” 的意思。
8. 《初夏即事》—— 王安石
   1. 原文：石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
   2. 白话译文：石桥和茅屋坐落在弯曲的河岸上，溪水哗哗地流过两个池塘。晴朗的日子里，暖风吹来麦子的香气，碧绿的树荫和幽静的小草，比春天开花的时候还要美。
   3. 适合孩子积累的名句：“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了初夏田野的美好，适合写 “乡村的夏天”“初夏的景色” 这类作文。
9. 《客中初夏》—— 司马光
   1. 原文：四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
   2. 白话译文：四月的天气清明和暖，雨后天刚放晴，对着窗户的南山变得格外分明。再也没有柳絮随风飞舞，只有向日葵朝着太阳倾斜。
   3. 适合孩子积累的名句：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了初夏的特点，适合写 “初夏的景色”“向日葵” 这类主题。
10. 《夏日》—— 朱熹
    1. 原文：季夏园亭好，新荷一夜香。竹深留客处，荷净纳凉时。
    2. 白话译文：夏末的园亭特别美好，新开的荷花一夜之间就飘满了香气。竹林深处是留客的好地方，荷叶洁净，正是纳凉的好时候。
    3. 适合孩子积累的名句：“新荷一夜香，荷净纳凉时。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天纳凉的舒适，适合写 “夏天的快乐”“园亭纳凉” 这类作文。
11. 《山亭夏日》—— 高骈
    1. 原文：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
    2. 白话译文：绿树的树荫浓密，夏天的白天特别长，楼台的影子倒映在池塘里。微风轻轻吹过，水晶帘轻轻晃动，满架的蔷薇花开了，整个院子都飘着花香。
    3. 适合孩子积累的名句：“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗从视觉、嗅觉、触觉三个方面写出了夏天的美好，适合写 “夏天的小院”“我家的夏天” 这类作文。
12. 《闲居初夏午睡起・其二》—— 杨万里
    1. 原文：梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
    2. 白话译文：吃过梅子，酸味还残留在牙齿上；芭蕉的绿色映照在窗纱上。白天变长了，睡醒后没什么心思，悠闲地看着孩子们追逐柳花。
    3. 适合孩子积累的名句：“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天午后悠闲慵懒的感觉，适合写 “我的暑假午后”“悠闲的夏天” 这类作文。
13. 《早夏》—— 钱起
    1. 原文：楚狂身世恨情多，似病如忧正是魔。花萼败春多寂寞，叶阴迎夏已清和。
    2. 白话译文：我像楚国的狂人一样，身世坎坷，愁恨很多，好像生病又好像忧愁，正是心魔作祟。春天的花朵凋谢了，多了几分寂寞；树叶的树荫迎来了夏天，已经变得清和凉爽。
    3. 适合孩子积累的名句：“叶阴迎夏已清和。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这句诗写出了初夏的清凉，适合写 “初夏的感受”“夏天的树荫” 这类主题。
14. 《夏日杂诗》—— 陈文述
    1. 原文：水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。
    2. 白话译文：临水的窗户低低地靠着画栏打开，竹席清凉，漏壶的声音催着时间流逝。一夜的雨声，把清凉带进了梦里；万片荷叶上的雨声，仿佛送来了秋天的气息。
    3. 适合孩子积累的名句：“一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天雨夜的清凉，适合写 “夏天的雨”“夏夜听雨” 这类作文。
15. 《六月二十七日望湖楼醉书》—— 苏轼
    1. 原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
    2. 白话译文：乌云像打翻的墨汁一样，还没来得及遮住青山，白花花的雨点就像跳动的珍珠，乱纷纷地跳进船里。忽然一阵大风从地面卷来，把乌云和雨点都吹散了，望湖楼下的湖水像天空一样平静明亮。
    3. 适合孩子积累的名句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗把夏天的暴雨写得特别生动，适合写 “夏天的雨”“西湖的雨景” 这类作文。

三、田园生活篇（15 首）：夏天最治愈的画面

夏天的乡村是最美的：金黄的麦子、忙碌的农民、挂满果实的果树。这 15 首诗带我们感受夏天田园生活的美好。

1. 《四时田园杂兴・其三十一》—— 范成大
   1. 原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
   2. 白话译文：白天出去锄草，晚上搓麻线，村里的男男女女都各自承担着家里的劳动。小孩子虽然还不会耕田织布，也在桑树的树荫下学着大人的样子种瓜。
   3. 适合孩子积累的名句：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗描写了乡村孩子学种瓜的可爱场景，适合写 “乡村的夏天”“我的劳动体验” 这类作文。
2. 《四时田园杂兴・其二十五》—— 范成大
   1. 原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
   2. 白话译文：梅子变得金黄，杏子也长得饱满了；荞麦花一片雪白，油菜花却已经稀稀落落。白天变长了，篱笆边没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在飞来飞去。
   3. 适合孩子积累的名句：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗用四种颜色写出了夏天田园的丰收景象，画面感特别强，所有写乡村夏天的作文都能用上。
3. 《悯农・其二》—— 李绅
   1. 原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
   2. 白话译文：农民伯伯在正午最热的时候锄地，汗水滴进了禾苗下的泥土里。有谁知道我们碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的呢？
   3. 适合孩子积累的名句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗告诉我们要珍惜粮食，适合用在 “节约粮食”“劳动最光荣” 这类主题的作文里。
4. 《乡村四月》—— 翁卷
   1. 原文：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
   2. 白话译文：山坡和田野到处都是绿色，河水涨满了，白茫茫一片。杜鹃鸟的叫声里，细雨像烟雾一样飘洒。乡村的四月没有闲人，刚忙完养蚕采桑，又要开始插秧了。
   3. 适合孩子积累的名句：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了初夏乡村的忙碌和美丽，适合写 “乡村的四月”“勤劳的人们” 这类作文。
5. 《闲居初夏午睡起・其一》—— 杨万里
   1. 原文：梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
   2. 白话译文：吃过梅子，酸味还残留在牙齿上；芭蕉的绿色映照在窗纱上。白天变长了，睡醒后没什么心思，悠闲地看着孩子们追逐柳花。
   3. 适合孩子积累的名句：“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天午后悠闲的生活，适合写 “我的暑假生活”“乡村的午后” 这类作文。
6. 《四时田园杂兴・其二十二》—— 范成大
   1. 原文：蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
   2. 白话译文：蝴蝶双双飞进了油菜花里，白天变长了，没有客人来到农家。鸡飞过篱笆，狗在洞口叫，就知道有商人来买茶叶了。
   3. 适合孩子积累的名句：“蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了乡村的宁静和生活气息，适合写 “乡村的夏天”“宁静的乡村” 这类主题。
7. 《四时田园杂兴・其三十五》—— 范成大
   1. 原文：采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。
   2. 白话译文：采菱角很辛苦，荒废了犁地锄草的农活，手指磨破了，流着血，人也瘦得像鬼一样。没有钱买田，只好在水里种菱角，可是最近连湖面也要收租了。
   3. 适合孩子积累的名句：“采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了农民的辛苦，适合用在作文里表达 “珍惜劳动成果” 的意思。
8. 《田家》—— 聂夷中
   1. 原文：父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。
   2. 白话译文：父亲在山上的田里耕地，儿子在山下开垦荒地。六月里，禾苗还没有抽穗，官府已经在修建粮仓了。
   3. 适合孩子积累的名句：“父耕原上田，子劚山下荒。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了农民的勤劳，适合写 “劳动的辛苦”“珍惜粮食” 这类主题。
9. 《田上》—— 崔道融
   1. 原文：雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱尽，东方殊未明。
   2. 白话译文：雨下得很足，高处的田里都积满了水，农民披着蓑衣，半夜就起来耕地。人和牛都累得筋疲力尽了，东方的天还没有亮。
   3. 适合孩子积累的名句：“雨足高田白，披蓑半夜耕。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了农民半夜耕地的辛苦，适合用在作文里表达 “劳动最光荣” 的意思。
10. 《插秧诗》—— 布袋和尚
    1. 原文：手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。
    2. 白话译文：手里拿着青秧，插满了整片田地，低下头就能看见水中的天空。心地清净才是真正的道理，退步原来也是向前。
    3. 适合孩子积累的名句：“手把青秧插满田，低头便见水中天。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗不仅写了插秧的劳动，还告诉我们一个道理，适合用在作文结尾升华主题。
11. 《观刈麦》（节选）—— 白居易
    1. 原文：足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
    2. 白话译文：脚下的土地热气蒸腾，背上被炎热的太阳烤着。累得筋疲力尽也不知道热，只是珍惜夏天白天长，可以多干一点活。
    3. 适合孩子积累的名句：“足蒸暑土气，背灼炎天光。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了农民收割麦子的辛苦，适合写 “夏天的劳动”“珍惜粮食” 这类主题。
12. 《农忙》—— 崔道融
    1. 原文：东风吹雨衣不湿，我在芒种后。人牛力俱尽，东方殊未明。
    2. 白话译文：东风吹着雨，衣服却没有湿，我在芒种时节过后忙着农活。人和牛都累得筋疲力尽了，东方的天还没有亮。
    3. 适合孩子积累的名句：“人牛力俱尽，东方殊未明。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了农忙时节的辛苦，适合写 “芒种”“夏天的劳动” 这类主题。
13. 《村晚》—— 雷震
    1. 原文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
    2. 白话译文：池塘边长满了青草，池水涨满了池塘，太阳落山了，好像被山衔住一样，倒映在清凉的水波里。牧童骑着牛回家，横坐在牛背上，拿着短笛，随便吹着不成调的曲子。
    3. 适合孩子积累的名句：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了乡村傍晚的美好，适合写 “乡村的傍晚”“牧童的生活” 这类主题。
14. 《牧童》—— 吕岩
    1. 原文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
    2. 白话译文：青草像铺在地上一样，方圆六七里都是绿色，晚风中传来三四声笛声。牧童回来吃饱了饭，已经是黄昏之后了，他连蓑衣都不脱，就躺在月光下睡觉了。
    3. 适合孩子积累的名句：“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了牧童的悠闲生活，适合写 “乡村的夏天”“快乐的牧童” 这类主题。
15. 《初夏游张园》—— 戴复古
    1. 原文：乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
    2. 白话译文：小鸭子在池塘里或浅或深的水里嬉戏，梅子成熟的天气，半晴半阴。在东园喝酒，又到西园喝醉，把一树金黄的枇杷都摘光了。
    3. 适合孩子积累的名句：“摘尽枇杷一树金。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天果园丰收的快乐，适合写 “夏天的果园”“摘枇杷” 这类主题。

四、夏夜童趣篇（15 首）：夏天最浪漫的时光

夏天的夜晚是最浪漫的：萤火虫提着小灯笼，青蛙在池塘里唱歌，星星在天上眨眼睛。这 15 首诗带我们感受夏夜的美好。

1. 《约客》—— 赵师秀
   1. 原文：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
   2. 白话译文：梅子黄熟的时候，家家户户都被烟雨笼罩着；长满青草的池塘边，到处都能听到青蛙的叫声。已经过了半夜，约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了灯花。
   3. 适合孩子积累的名句：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了江南梅雨季节的特点，适合写 “夏天的雨”“安静的夜晚” 这类作文。
2. 《池上》—— 白居易
   1. 原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
   2. 白话译文：一个小孩子撑着小船，偷偷地去采池塘里的白莲花。他不知道要隐藏自己的踪迹，水面上的浮萍被船划开，留下了一道长长的痕迹。
   3. 适合孩子积累的名句：“不解藏踪迹，浮萍一道开。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗把小孩子偷采白莲的调皮可爱写得活灵活现，特别适合写 “夏天的趣事”“我的童年” 这类作文。
3. 《夏意》—— 苏舜钦
   1. 原文：别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
   2. 白话译文：深深的庭院里，夏天的竹席清凉舒适；窗外的石榴花都开了，鲜艳的颜色透过帘子照进屋里。正午时分，阳光正好，树荫铺满了地面；我从梦中醒来，偶尔能听到黄莺鸟清脆的叫声。
   3. 适合孩子积累的名句：“树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天午后的宁静和美好，适合写 “安静的夏天”“我的午睡时光” 这类作文。
4. 《纳凉》—— 秦观
   1. 原文：携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池荷自在香。
   2. 白话译文：我拿着拐杖，来到柳树边寻找清凉的地方，在画桥南边靠着胡床休息。明月当空，船上传来了断断续续的笛声；风停了，池塘里的荷花散发出淡淡的清香。
   3. 适合孩子积累的名句：“月明船笛参差起，风定池荷自在香。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏夜纳凉的悠闲，适合写 “夏天的夜晚”“我最喜欢的季节” 这类作文。
5. 《夏夜追凉》—— 杨万里
   1. 原文：夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
   2. 白话译文：夜晚还是和中午一样热，我打开门，在月光下站了一会儿。在竹林深处、树木茂密的地方，传来了虫子的鸣叫声，偶尔有一丝清凉，却不是风。
   3. 适合孩子积累的名句：“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏夜的独特感受，适合写 “夏天的夜晚”“夏夜纳凉” 这类作文。
6. 《宿新市徐公店》—— 杨万里
   1. 原文：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
   2. 白话译文：稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，树叶还没有长得浓密，形成树荫。小孩子飞快地跑着，追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进了油菜花里，再也找不到了。
   3. 适合孩子积累的名句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了孩子追蝴蝶的趣事，充满了童趣，适合写 “夏天的趣事”“我的童年” 这类作文。
7. 《小儿垂钓》—— 胡令能
   1. 原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
   2. 白话译文：一个头发蓬乱的小孩子，学着大人钓鱼，侧着身子坐在长满青苔的石头上，野草掩映着他的身体。有路人问路，他远远地摆了摆手，怕惊动了鱼，不敢答应。
   3. 适合孩子积累的名句：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了小孩子钓鱼的认真可爱，适合写 “夏天的趣事”“钓鱼” 这类主题。
8. 《江村即事》—— 司空曙
   1. 原文：钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
   2. 白话译文：钓完鱼回来，不用把船系住，江村的月亮已经落了，正好睡觉。即使一夜风吹，船也只会漂到长满芦花的浅水边。
   3. 适合孩子积累的名句：“纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了江村夏夜的悠闲，适合写 “乡村的夜晚”“钓鱼归来” 这类主题。
9. 《舟过安仁》—— 杨万里
   1. 原文：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
   2. 白话译文：一艘小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船里。怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞当帆，让船前进啊。
   3. 适合孩子积累的名句：“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
   4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了孩子的聪明可爱，适合写 “夏天的趣事”“聪明的孩子” 这类主题。
10. 《夏日六言》—— 陆游
    1. 原文：溪涨清风拂面，月落繁星满天。数只船横浦口，一声笛起山前。
    2. 白话译文：溪水涨了，清风拂面；月亮落了，满天都是星星。几只船横在浦口，山前传来一声笛声。
    3. 适合孩子积累的名句：“溪涨清风拂面，月落繁星满天。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏夜的美丽景色，适合写 “夏天的夜晚”“乡村的夜景” 这类主题。
11. 《夏词》—— 智生
    1. 原文：炎威天气日偏长，汗湿轻罗倚画窗。蜂蝶不知春已去，还来花底觅余香。
    2. 白话译文：炎热的天气里，白天特别长，汗水浸湿了轻薄的罗衣，我靠着画窗休息。蜜蜂和蝴蝶不知道春天已经过去了，还来到花下寻找残留的香气。
    3. 适合孩子积累的名句：“蜂蝶不知春已去，还来花底觅余香。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天的炎热和生机，适合写 “夏天的景色”“夏天的昆虫” 这类主题。
12. 《池上早夏》—— 白居易
    1. 原文：水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。
    2. 白话译文：晚春的池塘里积满了水，夏天的树木长得枝叶繁茂。小船像在野外的渡口一样，篱笆像江边的村庄一样。
    3. 适合孩子积累的名句：“水积春塘晚，阴交夏木繁。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了初夏池塘的景色，适合写 “初夏的池塘”“乡村的夏天” 这类主题。
13. 《村夜》—— 白居易
    1. 原文：霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
    2. 白话译文：被霜打过的草苍苍茫茫，虫子在唧唧地叫着，村子的南边和北边都没有行人。我独自走出前门，望着田野，明亮的月光下，荞麦花像雪一样白。
    3. 适合孩子积累的名句：“月明荞麦花如雪。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了乡村夜晚的宁静美丽，适合写 “乡村的夜晚”“夏天的田野” 这类主题。
14. 《闲居》—— 姚合
    1. 原文：不自识疏鄙，终年住在城。过门无马迹，满宅是蝉声。
    2. 白话译文：我自己都不知道自己的疏浅鄙陋，整年都住在城里。门前没有车马的痕迹，整个院子里都是蝉的叫声。
    3. 适合孩子积累的名句：“过门无马迹，满宅是蝉声。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天蝉鸣的特点，适合写 “夏天的蝉”“宁静的生活” 这类主题。
15. 《夏日》—— 戴复古
    1. 原文：乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
    2. 白话译文：小鸭子在池塘里或浅或深的水里嬉戏，梅子成熟的天气，半晴半阴。在东园喝酒，又到西园喝醉，把一树金黄的枇杷都摘光了。
    3. 适合孩子积累的名句：“摘尽枇杷一树金。”
    4. 为什么这首诗适合写夏天作文：这首诗写出了夏天的快乐和丰收，适合写 “夏天的果园”“快乐的暑假” 这类主题。

FAQs

Feifei | WuKong Chinese Teacher

斐斐老师毕业于北京大学，拥有汉语言文学学士学位，具备五年中文教育经验。她拥有扎实的中文语言与文学功底，熟悉中文学习规律，擅长以专业、清晰且富有亲和力的方式帮助学习者提升中文水平。凭借丰富的教学经验，斐斐老师致力于让更多学习者更轻松、高效地理解中文知识与中华文化。