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海外孩子如何学习成语？（第一期）
孩子学中文不仅是单纯学习一门语言，更重要是学习传统文化，增强孩子的文化自信。中文学习最重要的就是基础和积累，而成语作为孩子学习中的重点之一，也是必不可少的一环。成语学习其实有很多方式，但是趣味性最强的就是成语故事的学习，今天小悟空就给大家分享几个成语故事，帮助小朋友们爱上中文。 一、学习成语有什么好处？ 学成语可以激发孩子对中国文化的兴趣。 成语中有丰富的人物和古诗，学习成语能迅速激发孩子的学习兴趣，给孩子的学习打下基础。 学成语可以学到中国历史。 成语中有很多真实的历史故事，这些历史故事还能教会我们很多为人处事的道理。 学成语还能学到寓言故事、神话传说。 八仙过海、狐假虎威等这些成语可以表现中国文化的世界观，理解中国人最初的基因。 所以想要让孩子学会成语，最好的方法之一就是成语故事。 二、哪些成语故事可以将给孩子们听呢？ 1.拔苗助长 春秋时，有个急性子的农夫，他插秧后发现好几天不长，就把自己的秧苗都拔高了一些，希望他们都能长得更快。 但是当他儿子跑到田边去看时，才发现秧苗全都被太阳晒得枯死了。 这个成语现在也用来形容不顾事物发展规律，急于求成的人。 2.对牛弹琴 古代有个叫公明仪的人，琴弹得非常出色。 有一次他在欣赏风景时看见一头牛在河边吃草，他看到这些景象后兴致大发，就对着牛弹起琴来。 但是那头牛好像没有听见一样，他十分生气。 这时，有个过路人告诉他，并不是你的琴弹得不好，而是他们听不懂啊。 现在这个成语用来比喻对愚蠢的人讲深奥的道理，也是白费口舌。 3.负荆请罪 赵国的蔺相如骁勇善战，不仅击败了秦国的阴谋，还维护了祖国的尊严，被任命为上卿。而老将军廉颇十分不服气，认为维护国家都是由于武将的功劳，还扬言要当众羞辱他。 蔺相如知道后，并没有迎战而是尽量躲着他走。他还说：“秦国不敢来犯，就是因为我们文臣武将团结一心。” 廉颇听说后，很惭愧就背着荆条，去向蔺相如认错。 现在这个成语就用来比喻向人认错赔罪。 以上就是本期的内容分享了，看了这些成语故事后还要及时思考，品味其中的道理，这样才会学有所感，学有所得。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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想学中文网课，找对合适的老师很重要
教师心语： 中文教学的每个知识点并不是零散的，我们不能学到哪儿就说到哪儿，而是要给孩子一个“鱼骨头”，把这些知识点全部串起来。对想学中文网课的孩子来说，找对合适的机构和老师十分重要。 本期内容小悟空就给大家介绍一下在悟空中文教学的孙璐老师，看看她是如何帮助孩子了解中文知识，培养文化自信的。 成为对外汉语教师之后，老师们就踏上了一条多方位学习的路。 对我个人而言，除了两本记录得满满当当的备课本，我之前还把小学阶段所有的语文课本都翻了出来，从字、词、句、段落，再到写作、阅读等各个方面，都做了系统的整理。 对外汉语老师不仅需要过硬的中文素养，也要有良好的外语水平。所以我每天都坚持在口语练习软件上打卡，天天磨自己的口语。 而因为我们的小语种学生非常多，我最近又在拼命地学西班牙语。工作后，我还考取了家庭教育指导师的证书，学习如何从心理上深入了解不同的孩子，与他们进行有效沟通，然后找到最适合的教学方式。 其实我发现，学习这方面的内容，能给孩子的学习以及老师的心态调整，都带来很大的帮助。 对外汉语老师的自我提升，不只局限于知识层面，还包括了很多沟通方式、教育方式的内容，需要我们下很多的功夫去钻研和探索。 在我看来，中文教学的每个知识点并不是零散的，我们不能学到哪儿就说到哪儿，而是要给孩子一个“鱼骨头”，把这些知识点全部串起来，形成一个有序的整体。 就像把知识分门别类存进了图书馆的抽屉一样，当孩子需要用到某个知识的时候，就知道如何找到它，把它给抽出来。 比如说，课堂上我们讲到了比喻的修辞手法，那么，它就是一个大的鱼骨头。 比喻有多少种类型呢？像是明喻、暗喻、借喻等，它们就作为鱼骨头的一条分支分出去了；我们怎么去区分比喻和拟人呢？这又是一条鱼骨头的分支；我们在看到比喻句的时候，怎样能找到它的喻体呢？新一条分支又有了。 写作文也是这样。我们有一个单元的主题是秋天，孩子需要写一篇有关秋天的作文。对于孩子来说，秋天看上去就是金黄色的，然后叶子落了，还可以怎么写呢？这个时候，我就会引导孩子从分支出发，去描写秋天这个大鱼骨头： 在秋天，你会看到什么？你看到的这些事物，是什么颜色的？是什么形状大小的？是怎么变化的？在秋天，你听到了什么？你感受到了什么？你又闻到了什么？有没有食物的香气，果实的香气……就这样一点点引导孩子，最后把这些内容串起来，就是我们的五感法写作了。 其实我的授课方式，属于比较喜欢即兴发挥的那一种。我会看孩子的状态，他这节课能够接受多少东西去调整授课。 如果孩子的状态好的话，我可能会天马行空地给他们讲很多有趣的拓展知识；如果孩子的状态不好的话，那最重要的是先稳定他们的情绪，保证教学的进行，然后带着他们做一些游戏和互动，帮助孩子调整状态。 我特别喜欢在课堂上给孩子编故事，像是孩子记不住某个汉字的时候，我就会即兴把这个字编成一个故事，而且没有固定的套路。我这节课编的故事，可能和下节课编的不一样，给这个孩子和另一个孩子编的故事也不一样。孩子都喜欢听故事，不论是什么内容，编成故事，再绘声绘色地演出来，他们都愿意听。 比如“守株待兔”这个成语，在我的课堂上是这样展示的：“一个人在种田的时候，看到一只可爱的小白兔跑过来，’咣’地一下撞在了树上……”讲的同时，加上小兔子撞树的音效和动作，给孩子一种在看动画片的感觉，他觉得好玩，就可以记住这个成语了。 还记得有一堂课上，我们将要讲到关于神舟五号的内容。课前我做了很多功课，在课堂上，给孩子补充了很多神舟五号成功发射背后的故事。 整节课下来，孩子的脸上满是崇拜，不停地感叹：“中国好厉害”、“中国骄傲”之类的。我当时听了也十分欣慰。 毫不夸张地说，成为对外汉语老师之后，我变得更加热爱我们的祖国了。因为我们不断处在深入了解中国文化、传递中国文化的过程当中，而越是深入了解中国文化，就越是会被它无与伦比的魅力所吸引，从而为自己生长在这片土地上感到自豪！ 以上就是本期的内容分享了，对于中文教学来说，与孩子们进行有效沟通，然后找到最适合的教学方式，才能帮助孩子更好地学习中文，和孩子一起成长。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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海外孩子学中文网课之外，家长应该如何和孩子练习中文？
大家都知道，学习中文不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累才能进行输出。而且汉语几千个不同的文字，对于海外儿童学中文来说也是一个非常困难的事情。 所以除了要在网上学中文网课之外，父母的助力也非常重要，这几个要点家长们可以注意。 避免跟孩子交流的时候中英文混杂 既然要帮助孩子学习中文，那么多使用中文来表达，养成中文学习的习惯就很重要，在孩子能说中文的时候，就要鼓励他们用中文来表达要说的意思。 如果他完全不明白，也可以让他用英文讲，不要中文和英文夹杂在一起。 因为那样的话，中文也说不好，英文也没办法说好，就会陷入两个语言表达的混乱中。 用孩子容易理解的语言进行输入 要达到语言学习的目的，就必须要保证孩子们有足够多可以理解的语言输入。那么这个时候就需要家长用能够理解的语言去跟他交流。 比如说在孩子还处于低年级的时候，就和他们去谈论文言文他们就很难理解。不仅会丧失兴趣，而且也会对中文丧失自信。 所以跟孩子日常交流的时候，可以用孩子们才习得的词或者常用的词语，不要用生僻词和过于正式的语言。 鼓励孩子成句的完整表达 很多家长学习中文最大的愿望就是希望孩子流利的表达。所以家长们也要让孩子尽量多用完整的句子去表达。 激发孩子对中文的兴趣 要让孩子学习一门语言首先就要让他们对这个语言感兴趣。在学习中文的时候我们可以给孩子介绍一些中国文化有意思的地方，带他去领略丰富的中华文化。 比如家长们可以用一些视听材料，比如纪录片，中文古诗词和绘本啊，让孩子从小习惯听中文，觉得中文是有趣的。 适量的动画片其实也有助于保持孩子们的学习兴趣。 以上就是本期的内容分享了，不同年龄家长的对待方法也会要有所调整，悟空中文采用1对1的教学方式，丰富多样的定制课程，循序渐进的掌握中文的“听说读写”。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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海外儿童抵抗学习中文，家长应该怎么办？
经常听到很多父母说自己的孩子对中文课非常抵触，有些父母遇到这种情况也不敢打骂，害怕引起孩子对中文的逆反情绪；甚至有不少妈妈开始质疑，让孩子坚持学中文的选择是正确的吗？ 其实想让孩子学习中文，不仅需要选择好的在线中文课堂，父母对孩子学习中文的态度也是关键。今天小悟空就来讲一讲，海外儿童学习中文如果产生了抵触情绪，家长应该如何应对？ 重建自信 认同情绪 面对孩子第一次表达出对中文的消极情绪，先别急着生气，小悟空要先给您一个大大的赞！当孩子遇到问题能够主动说出来，说明在平时的生活中，您与孩子进行了非常有效的沟通。 当孩子发出他的求救信号，家长不要立即发火或者上头，首先要表明立场，我们是同一战线上的朋友，不是敌人。可以分享自己小时候的经历：“妈妈小时候也分不清拼音和英语呢，但你学的这么好，比妈妈可厉害多了！”也可以充分理解孩子的心情再加以鼓励：“妈妈非常理解你的心情，写汉字确实比英文要难一些，但你一节课就能学这么多汉字，可真了不起！”在中文学习过程中，孩子会面临一个又一个的挑战，可能只是因为一个字没写好就会打击到孩子学习的信心和动力。家长这个时候一定要帮助孩子建立起学习的自信，同时站在孩子的角度，找到目前需要克服的问题，识别并认同孩子的情绪。相信孩子在接收到你的加油打气后，又会信心满满迎接下一个挑战。 降低期待 重视收获 父母有时应该反思自己是否给孩子的中文学习在无形中，增加了额外的心理压力，过高的期望有时是压倒孩子中文学习的最后一根稻草。有的家长在选择课程时，仅凭哪家机构上课的知识密度大就选哪家，一节课老师能教孩子多少字成了一些家长选择的重要指标，却忽略了孩子一节课能够学习、理解、吸收多少。无视孩子的承受能力，仅凭成年人的意愿将知识一股脑的塞给孩子，不仅影响学习效果，更熄灭了孩子对于中文学习的热情。家长们面对孩子的中文学习，要放平心态，明确目标，先将中文的学习信心建立起来，每节课后把“宝贝，今天学到几个字？多写几遍别忘了！”转变成“今天中文课开心吗？学了这么多字呀，教教妈妈好不好？”，兴趣和信心都有了，您还怕孩子学不好中文吗？ 兴趣渐浓 爱好为重 “兴趣是学习最好的老师”这句话是老生常谈了，但在培养孩子对于中文的兴趣上，不少老母亲还是犯了难。毕竟孩子从小生长在海外，既没有语言环境又没有学习中文的动力，如何培养起孩子对于中文的兴趣可以说是难上加难。 家长在培养孩子的中文兴趣时，不必将思路仅局限于中文绘本、书籍或动画片，还有很多适合孩子学习中文的形式。除了古装电视剧，网络上有很多专为孩子拍摄的纪录片带有国语配音；喜欢舞蹈的孩子可以多看仙气飘飘的中国古典舞。这些看似与中文无关的舞蹈和绘画也能帮助孩子建立文化认同进而拥抱中文。家长只要从孩子的兴趣出发，将孩子的兴趣与中华文化相关联，总能找让孩子爱上中华文化的突破口。 海外儿童学中文的时候一定要让他们坚定信念，另外想让孩子对中文感兴趣，中文课程的选择也很重要。悟空中文拒绝死板无聊的填鸭式教学，生动有趣的课堂也一定会让孩子中文学习！ Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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孩子网上学中文不愿意开口说？家长这么做就对了！
学习中文是多数海外少儿很重要的课题之一。但是不少家长反应，由于小朋友从小处在外语占优势的环境中，导致他们说中文次数少、甚至不愿意开口说。 这样的情况也让很多家长头疼。如何让孩子顺利、自然地开口说中文，小悟空也给大家提供了一些学中文、说中文的好建议。 1、从身边事物开始说 没有孩子能够一下子说出”海内存知己、天涯若比邻“这样“高大上”的诗句，所以在培养孩子“说”的能力是一定要从简单的事物入手。比如说水果、植物这样日常能够接触到东西。 在孩子表达的时候，家长们一定要有足够的耐心，初期孩子们可能只会很简单的词汇，但有了大量的积累，孩子们就可以从字到词汇再到句子，有了大量的储备，孩子也愿意主动开口说。 2、和孩子们一起做中文训练 和孩子一起做中文口语练习，不仅能营造珍贵的亲子交流时间，还能孩子提高组织语言和运用中文的能力。 比如家长可以和孩子们做简单的成语接龙、你问我答等练习，厘清孩子们理解句子的条理和逻辑性。 3、不要害怕沉默期 语言的沉默期就是孩子们还处于听和理解的学习阶段，还没有能力开口讲话。 在这个时候，孩子们主要的方法是靠听，这个时候就需要通过接收可以理解的语言来提高自己的语言能力 4、用一些童谣引导 童谣一般来说节奏感强、而且好记忆。 家长们也可以用一些童谣来吸引孩子们的语言学习兴趣，激发小朋友们的语言能力，让他们更好地表达中文。 5、借助相关的电子设备 随着新媒体时代的到来，各种科技产品也进入了我们的生活中，那么在小朋友们学习中文的时候，也可以充分利用相关的辅助设备和课程，帮助宝宝更好的学习语言知识。 以上就是本期地内容分享了，家长们一定要多跟孩子说话，多提问引导。悟空中文也给大家提供了相应地拼音课程，为孩子的学习助力。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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海外孩子在线学中文，一些给叛逆孩子的忠告，收藏给孩子听！
现如今，很多孩子叛逆、不爱学习，家长不知道如何管教。 本期内容小悟空将给大家分享一些给叛逆孩子的忠告，希望家长们可以收藏给孩子们看看，让孩子意识到中文学习的重要性，从而努力学习中文。 1.关于目标 许多孩子总是抱怨作业多、学习时间太久，但是孩子们，你们要明白，这些并不是家长的错，也不是老师的错，而是现实就是这么残酷！ 如果不狠下心来，给自己定个严格的目标，那么以后你也会被这个社会淘汰！ 2.关于定位 孩子们不要觉得自己在家是块宝，是家里的皇帝，出了家庭之后别人也会用同样的方式来对待自己。 要明白，出了家庭，来到学校、来到社会，如果你自身没有什么本事，别人根本就不会注意到你。只有你足够优秀，别人才会发现你的闪光点。 3.关于学习 学习很重要，但也不应该成为生活的唯一。 孩子们首先要保证好自己的身体健康，这是学好中文的前提。 4.关于未来 孩子们，现在端正态度还来得及。 如果现在对自己还没有明确的未来规划的话，那么现在给自己定目标还来得及。 5.关于自己 孩子们不要过于自信，世界上少了你地球还是一样会转；也不要过于自卑，不要觉得自己过于渺小就自我放弃。 6.关于恋爱 学生时代的恋爱能走到最后的少之又少，所以孩子们还是应该把重心放在学习上，等到自己足够优秀之后，才有资本去恋爱。 7.关于得失 成功的时候不要得意忘形，短暂的失败也不要就此退缩、放弃。 以上就是本期内容的分享了，准备让孩子学中文的家长在孩子小的时候就要注重培养孩子的生活目标、学习目标，从细节抓起，这样才能学好中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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孩子在线学中文遇到形近字怎么办？这里有顺口溜帮助区分！
想必小朋友们在学习中文的时候总是会遇到长得很相像的字无法区分，久而久之就会把这些字记混淆。 今天小悟空就帮大家整理了一些形近字的顺口溜帮助大家记忆，希望可以给小朋友们的中文学习带来提升~ 1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍 有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。 2、燥、操、澡、噪、躁 用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。 3、烧、浇、绕、晓 有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓 4、瓣、辫、辩、辨 花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。 5、清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精 有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。 6、进“门”歌 木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。 7、加“水”歌 酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。 8、遇“雨”歌 山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。 9、连“心”歌 田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。 10、添“火”歌 土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。 11、坐“车”歌 井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。 12、插“言”歌 兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。 13、搭“木”歌 干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。 14、坐、座、做 两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。…
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孩子在线学中文，如何提升孩子写作业的效率
很多孩子往往下课后就开始沉浸于玩乐，经常把作业拖到最后一刻的时候才开始写，这样做的后果就是写出来的作业错误百出。 写作业也是检验中文学习效果的一种方式，所以家长务必要重视起来。 今天小悟空就给大家分享一些提升孩子写作业效率的好方法，希望可以助力孩子们学中文。 孩子写作业常见的现象 1.写作业拖拉 原本一个小时能完成的作业，有些孩子会因为注意力不集中拖到好几个小时才完成，甚至拖到最后一刻才写作业。 2.答题不规范 有些孩子写作业不注重格式，导致扣分。 3.错误连篇 一些孩子写作业的时候注意力不够集中，或是基础不牢固，都会导致作业错误连篇。 写作业三个必备 1.安静的学习环境 家长要注意给孩子营造安静的学习环境，不要让周围的事情打扰孩子的学习。 2.作业计划本 在假期的时候可以给孩子准备一本专门的作业计划本，用来规定孩子每科作业需要完成的时间。 3.纠错本 在写作业的时候难免会出现一些错题，所以准备一本纠错本帮助孩子及时复习，是非常重要的。 写作业的步骤 1.预估 预估孩子写作业完成的时间，并以此来监督孩子。 2.安排休息 不要让孩子太累，孩子在学习了一段时间之后，可以让孩子适当休息一下。 3.检查 检查孩子的答题是否符合规范，是否会出现不该出现的错误，以此查漏补缺。 4.总结 要学会对做过的作业进行总结，孩子做得好的地方要及时表扬，不好的地方要帮助孩子分析一下，到底是哪里出现了差错。 以上就是本期内容的分享了，作业是孩子学习中文效果的一种很直观的体现，家长们一定要重视起来。 Meng Yuan |…
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海外儿童学中文，怎样学习更有效？
对于很多海外儿童来说，学中文是一道难以跨越的大难关。很多家长也反映自己的孩子陷入了背了就忘、听了不会说的困境。 所以这期小悟空就给大家分享几个学习中文的小方法，让孩子们在学习中爱上中文。 多读 1、初读 初读书主要是让孩子了解文章的大意。结合上下文自学字词，可以让孩子从整体上掌握文章的含义，同时对文章的结构、语言等也有一个大致的了解，为后面的深入理解打下基础。 2、精读 在阅读时不能只图读完，积极的进行思考，弄清楚段与段的关系，把握文章的中心思想十分重要。 同时还应该在阅读中发现问题，提出难题。对文章的重点段落和优美句子进行解读，体味文章的思想感情，分析文章的形式和技巧，也能进一步加深对全文的理解。 3、开悟 部分孩子在阅读时往往只停留在文章的表面上，而无法做到“真正”的阅读。孩子们不能只靠故事内容，要通过文字，深入思考，从中悟出作者的真正意图。 4、读熟 在经过了初读、细读后，孩子们应该在理解文章的基础上，做到熟能成诵。把课文中的语言变成自己的语言。 特别是对其中对自己有用、优美的词句进行熟读并背诵。、 多背 多背，并不是强调死记硬背，而是在理解的基础上进行背诵，同时还应该选取有价值的材料进行背诵。 1、背经典古诗词 古诗词既有历史意义，又有欣赏价值，对于孩子的中文学习非常有帮助，而且背诵足够的古诗词也不用担心孩子说话时哑口无言，写作时词穷。 2、背素材 为什么孩子会写不出作文，写不好作文呢？那是因为缺少积累。 虽然作文是作者本身有感而发，但是也必须要有足够的积累和深厚的文字功底才能写得动人。 所以，积累大量地素材，并且把素材记录在本子上和脑海里，最后能够很好地将这些运用起来。 多写 1、写好字 很多时候孩子都不想亲自动手写字，有时候还提笔就忘，这对于孩子的语文学习非常不利。 要想写好字，必须抓好孩子的写字水平，从小练字，拥有一手好字甚至能成为孩子的敲门砖。 2、写日记 不用单纯考虑内容。什么题材都可以写，想写什么就写什么。 每天多则写一篇文章，少则写一段话，长此以往，孩子的表达会越来越流畅。 3、写作文 写作文这件事，写得越多越不怕。写作需要阅读、思维能力，是综合的语文能力的训练。…
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学习网上中文课程，正确的复习的方法在这里
许多孩子在中文学习的过程中，复习效果不好，往往是方法上出了问题。 任何一个学习阶段都有不同的学习侧重点，本期的内容就给大家纠正一些不良的复习方法，并提供一些正确的复习方法，希望可以助力到孩子们学习中文。 不当的复习方法 1.做难题 有些家长喜欢让孩子做大量的难题，觉得把难题给攻克了，那么孩子的成绩就能提升了。 其实这是不正确的，一味地做难题的话，只会打击到孩子的自信心，并且还会耗费孩子大量的精力，最后的结果就是难题没做好，基础的题由于练习量不够，所以没有打好基础。 2.疲劳战 许多孩子担心成绩不好，所以在考试前喜欢打疲劳战，挑灯夜读，这样做会让孩子的精力越来越差，白天的时候状态不好，复习状态不佳，晚上也没有睡好，其实是不利于学习成绩的提升的。 3.复习弱点 很多孩子在考试前喜欢去复习那些自己还没有掌握的知识，复习是复习旧知识的过程，而不是学习新知识的时候。 正确的复习方法 1.及时复习 学过的知识一定要及时复习，当天复习效果是最好的，不要总是拖延。 2.分散复习 分散复习要比集中复习效果更好一些，所以孩子在复习的时候要注意适当地休息，不要让自己的身体处于一种太过于疲劳的状态。 3.读写结合 在写字的过程中可以让自己的思维逐渐放慢下来，加深记忆。 4.查漏补缺 在对知识点进行梳理的时候可以主要抓住重难点复习，也可以把之前错题本上出现的题目再重新复习一遍，保证做错过的题不再做错。 以上就是本期内容的分享了，孩子在学中文的过程中，一定要掌握正确的学习方法，不要让错误的学习方式拖慢了自己的学习进度。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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海外少儿在线学中文，来看看海外萌娃们的“烫嘴”中文吧~
放眼国内，说散装英语的人一抓一大把，但要提到中文，外国人说起来又何尝不“烫嘴”呢？ 想必准备让孩子学习中文的家长们也经常觉得自己家孩子说中文总不是那么回事，不知道其他准备中文学习的小朋友是不是也这样呢？ 下面这些来自华人父母们的神“吐槽”，小悟空快笑出一条东非大裂谷了，一起来感受下…… 我4岁的小女儿刚上完中文课 大女儿想让妹妹温习温习 便装成熟地对她说 “妹妹，学习必须要趁火打劫才有效果” 我琢磨半天…… 估计她想说趁热打铁吧 今天坐出租车不小心坐过目的地 儿子情急之下，对司机大吼“吁！！！” 还自带了颤音…… 外婆过生日 女儿把提前准备好的话背了下来 说“祝外婆永远不死。。。” 我：你是想说长生不老吧！ “妈”、“好”不分 一位在伦敦生活的妈妈 在小红书上分享了孩子写的日记 “你妈爷爷，我的生日很妈…… 在餐馆吃意大利食物，很妈吃~” 宝贝，不知情的 还以为你在骂人呢…… “子”字的精妙 某天虎子说要找一个“碗子” 我们纳闷，什么是“碗子”啊！ 不就是碗嘛？ 虎子不解：有盘子、勺子、叉子、筷子 为啥就不能有碗子？ 我扶额：害～还好不是找“妈子”…
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海外少儿在线学中文，需要了解的写日记的方法
往期的文章里小悟空已经给大家分享过了写日记对于孩子中文学习的重要性，那么在这一期，小悟空将给大家分享一些写日记的方法，希望可以帮助到准备学习中文的孩子们。 日记的格式 第一行应该写明当天的日期、天气。 第二行写日记的题目。 第三行开头空两格开始写正文。 日记的内容 1.写自己的所见 把自己所看到的人物、事物写下来，最好是围绕一个中心去写。 2.写自己做了什么事情，事情的开始、经过、结尾，不需要面面俱到，但是一定要写出重点。 3.写自己对这件事情的感想。自己在这件事中得出了什么感想，都可以写出来。 写日记其实很简单，只要把当天自己感受最深的事情写出来就好了。 不同日记类型的写法： 1.观察日记 观察日记可以写一个人、一件事、一个场景等，坚持写观察日记，可以提高孩子的观察能力，并且更加了解生活，了解社会，还能培养孩子的写作兴趣。 2.剪贴日记 把自己喜欢的报纸、照片等贴在日记本上，并写一句或一段完整的话加以说明。这种日记形式孩子们都比较感兴趣。 3.信息日记 把看到的、听到的都记下来。 4.摘录日记 就是把独到的名人名言、座右铭等记下来。 5.实验日记 如养花、做实验等，把过程记下来。 6.活动日记 比如班级或家庭组织的团体活动，都可以成为我们写作的对象。 以上就是本期内容的分享了，准备让孩子学中文的家长们可以收藏给孩子看，让孩子的写作水平更上一层楼。 Meng Yuan | WuKong Chinese…
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让孩子在线学中文，先看看这十大错误家教行为，你中招了没？
众所周知，好的家庭教育是孩子中文学习成绩好的前提，毕竟，孩子大部分时间都在家里，所以，父母的家教如何，会很大程度上影响到孩子的学习情况。 本期内容小悟空就给大家分享一些错误家教示范，家长可以及时纠正下，从而助力孩子学习中文。 1.当着孩子面吵架 夫妻之间吵架是在所难免的，但是父母要注意，尽量控制自己的坏情绪不要在孩子面前展露出来。 如果家长经常在孩子面前吵架，那么就会给孩子留下恐惧的会议。 2.对孩子说谎 家长经常对孩子说谎，那么孩子就会觉得说谎是一件无关紧要的事情，也自然不会养成诚实的好习惯。 3.带孩子横穿马路 孩子在小的时候没有养成注意安全的意识，那么以后很有可能会发生危险。 4.对孩子的情绪不稳定 有些家长对孩子忽冷忽热，孩子也会养成不稳定的性格，不稳定的情绪又会影响孩子自身的未来发展。 5.不要问孩子更喜欢爸爸还是妈妈 孩子怎么回答父母也不会很满意，这就会让孩子觉得自己说错了话，从而产生内疚感和恐惧感。 6.对自己孩子和其他孩子不平等 对自己家孩子严苛责骂，对别人家的孩子无限包容，这会给孩子留下心理阴影。 7.拿自己孩子和别人家的进行比较 这会让孩子产生自卑心理，觉得自己什么都比不上别人。 8.忽视孩子的优点 有些家长总是对孩子要求太高，觉得孩子哪哪都不好，忽视孩子的优点，打击孩子的自信。 9.当着别人面指责自己的孩子 很多家长即便在孩子的小伙伴面前也毫不收敛，这只会打击到孩子的自尊心。 10.父母之间互不相让 如果父母自身不懂得包容，那么孩子很容易就会养成以自我为中心的性格。 以上就是本期内容的分享了，准备让孩子上中文课的家长们一定要收藏看看，同时纠正自己的行为，以免给孩子带来一系列的不良影响。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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