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海外孩子如何学习成语？（第一期）
孩子学中文不仅是单纯学习一门语言，更重要是学习传统文化，增强孩子的文化自信。中文学习最重要的就是基础和积累，而成语作为孩子学习中的重点之一，也是必不可少的一环。成语学习其实有很多方式，但是趣味性最强的就是成语故事的学习，今天小悟空就给大家分享几个成语故事，帮助小朋友们爱上中文。 一、学习成语有什么好处？ 学成语可以激发孩子对中国文化的兴趣。 成语中有丰富的人物和古诗，学习成语能迅速激发孩子的学习兴趣，给孩子的学习打下基础。 学成语可以学到中国历史。 成语中有很多真实的历史故事，这些历史故事还能教会我们很多为人处事的道理。 学成语还能学到寓言故事、神话传说。 八仙过海、狐假虎威等这些成语可以表现中国文化的世界观，理解中国人最初的基因。 所以想要让孩子学会成语，最好的方法之一就是成语故事。 二、哪些成语故事可以将给孩子们听呢？ 1.拔苗助长 春秋时，有个急性子的农夫，他插秧后发现好几天不长，就把自己的秧苗都拔高了一些，希望他们都能长得更快。 但是当他儿子跑到田边去看时，才发现秧苗全都被太阳晒得枯死了。 这个成语现在也用来形容不顾事物发展规律，急于求成的人。 2.对牛弹琴 古代有个叫公明仪的人，琴弹得非常出色。 有一次他在欣赏风景时看见一头牛在河边吃草，他看到这些景象后兴致大发，就对着牛弹起琴来。 但是那头牛好像没有听见一样，他十分生气。 这时，有个过路人告诉他，并不是你的琴弹得不好，而是他们听不懂啊。 现在这个成语用来比喻对愚蠢的人讲深奥的道理，也是白费口舌。 3.负荆请罪 赵国的蔺相如骁勇善战，不仅击败了秦国的阴谋，还维护了祖国的尊严，被任命为上卿。而老将军廉颇十分不服气，认为维护国家都是由于武将的功劳，还扬言要当众羞辱他。 蔺相如知道后，并没有迎战而是尽量躲着他走。他还说：“秦国不敢来犯，就是因为我们文臣武将团结一心。” 廉颇听说后，很惭愧就背着荆条，去向蔺相如认错。 现在这个成语就用来比喻向人认错赔罪。 以上就是本期的内容分享了，看了这些成语故事后还要及时思考，品味其中的道理，这样才会学有所感，学有所得。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外儿童学中文，怎样学习更有效？
对于很多海外儿童来说，学中文是一道难以跨越的大难关。很多家长也反映自己的孩子陷入了背了就忘、听了不会说的困境。 所以这期小悟空就给大家分享几个学习中文的小方法，让孩子们在学习中爱上中文。 多读 1、初读 初读书主要是让孩子了解文章的大意。结合上下文自学字词，可以让孩子从整体上掌握文章的含义，同时对文章的结构、语言等也有一个大致的了解，为后面的深入理解打下基础。 2、精读 在阅读时不能只图读完，积极的进行思考，弄清楚段与段的关系，把握文章的中心思想十分重要。 同时还应该在阅读中发现问题，提出难题。对文章的重点段落和优美句子进行解读，体味文章的思想感情，分析文章的形式和技巧，也能进一步加深对全文的理解。 3、开悟 部分孩子在阅读时往往只停留在文章的表面上，而无法做到“真正”的阅读。孩子们不能只靠故事内容，要通过文字，深入思考，从中悟出作者的真正意图。 4、读熟 在经过了初读、细读后，孩子们应该在理解文章的基础上，做到熟能成诵。把课文中的语言变成自己的语言。 特别是对其中对自己有用、优美的词句进行熟读并背诵。、 多背 多背，并不是强调死记硬背，而是在理解的基础上进行背诵，同时还应该选取有价值的材料进行背诵。 1、背经典古诗词 古诗词既有历史意义，又有欣赏价值，对于孩子的中文学习非常有帮助，而且背诵足够的古诗词也不用担心孩子说话时哑口无言，写作时词穷。 2、背素材 为什么孩子会写不出作文，写不好作文呢？那是因为缺少积累。 虽然作文是作者本身有感而发，但是也必须要有足够的积累和深厚的文字功底才能写得动人。 所以，积累大量地素材，并且把素材记录在本子上和脑海里，最后能够很好地将这些运用起来。 多写 1、写好字 很多时候孩子都不想亲自动手写字，有时候还提笔就忘，这对于孩子的语文学习非常不利。 要想写好字，必须抓好孩子的写字水平，从小练字，拥有一手好字甚至能成为孩子的敲门砖。 2、写日记 不用单纯考虑内容。什么题材都可以写，想写什么就写什么。 每天多则写一篇文章，少则写一段话，长此以往，孩子的表达会越来越流畅。 3、写作文 写作文这件事，写得越多越不怕。写作需要阅读、思维能力，是综合的语文能力的训练。…
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学习网上中文课程，正确的复习的方法在这里
许多孩子在中文学习的过程中，复习效果不好，往往是方法上出了问题。 任何一个学习阶段都有不同的学习侧重点，本期的内容就给大家纠正一些不良的复习方法，并提供一些正确的复习方法，希望可以助力到孩子们学习中文。 不当的复习方法 1.做难题 有些家长喜欢让孩子做大量的难题，觉得把难题给攻克了，那么孩子的成绩就能提升了。 其实这是不正确的，一味地做难题的话，只会打击到孩子的自信心，并且还会耗费孩子大量的精力，最后的结果就是难题没做好，基础的题由于练习量不够，所以没有打好基础。 2.疲劳战 许多孩子担心成绩不好，所以在考试前喜欢打疲劳战，挑灯夜读，这样做会让孩子的精力越来越差，白天的时候状态不好，复习状态不佳，晚上也没有睡好，其实是不利于学习成绩的提升的。 3.复习弱点 很多孩子在考试前喜欢去复习那些自己还没有掌握的知识，复习是复习旧知识的过程，而不是学习新知识的时候。 正确的复习方法 1.及时复习 学过的知识一定要及时复习，当天复习效果是最好的，不要总是拖延。 2.分散复习 分散复习要比集中复习效果更好一些，所以孩子在复习的时候要注意适当地休息，不要让自己的身体处于一种太过于疲劳的状态。 3.读写结合 在写字的过程中可以让自己的思维逐渐放慢下来，加深记忆。 4.查漏补缺 在对知识点进行梳理的时候可以主要抓住重难点复习，也可以把之前错题本上出现的题目再重新复习一遍，保证做错过的题不再做错。 以上就是本期内容的分享了，孩子在学中文的过程中，一定要掌握正确的学习方法，不要让错误的学习方式拖慢了自己的学习进度。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外少儿在线学中文，需要了解的写日记的方法
往期的文章里小悟空已经给大家分享过了写日记对于孩子中文学习的重要性，那么在这一期，小悟空将给大家分享一些写日记的方法，希望可以帮助到准备学习中文的孩子们。 日记的格式 第一行应该写明当天的日期、天气。 第二行写日记的题目。 第三行开头空两格开始写正文。 日记的内容 1.写自己的所见 把自己所看到的人物、事物写下来，最好是围绕一个中心去写。 2.写自己做了什么事情，事情的开始、经过、结尾，不需要面面俱到，但是一定要写出重点。 3.写自己对这件事情的感想。自己在这件事中得出了什么感想，都可以写出来。 写日记其实很简单，只要把当天自己感受最深的事情写出来就好了。 不同日记类型的写法： 1.观察日记 观察日记可以写一个人、一件事、一个场景等，坚持写观察日记，可以提高孩子的观察能力，并且更加了解生活，了解社会，还能培养孩子的写作兴趣。 2.剪贴日记 把自己喜欢的报纸、照片等贴在日记本上，并写一句或一段完整的话加以说明。这种日记形式孩子们都比较感兴趣。 3.信息日记 把看到的、听到的都记下来。 4.摘录日记 就是把独到的名人名言、座右铭等记下来。 5.实验日记 如养花、做实验等，把过程记下来。 6.活动日记 比如班级或家庭组织的团体活动，都可以成为我们写作的对象。 以上就是本期内容的分享了，准备让孩子学中文的家长们可以收藏给孩子看，让孩子的写作水平更上一层楼。 Meng Yuan | WuKong Chinese…
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让孩子在线学中文，先看看这十大错误家教行为，你中招了没？
众所周知，好的家庭教育是孩子中文学习成绩好的前提，毕竟，孩子大部分时间都在家里，所以，父母的家教如何，会很大程度上影响到孩子的学习情况。 本期内容小悟空就给大家分享一些错误家教示范，家长可以及时纠正下，从而助力孩子学习中文。 1.当着孩子面吵架 夫妻之间吵架是在所难免的，但是父母要注意，尽量控制自己的坏情绪不要在孩子面前展露出来。 如果家长经常在孩子面前吵架，那么就会给孩子留下恐惧的会议。 2.对孩子说谎 家长经常对孩子说谎，那么孩子就会觉得说谎是一件无关紧要的事情，也自然不会养成诚实的好习惯。 3.带孩子横穿马路 孩子在小的时候没有养成注意安全的意识，那么以后很有可能会发生危险。 4.对孩子的情绪不稳定 有些家长对孩子忽冷忽热，孩子也会养成不稳定的性格，不稳定的情绪又会影响孩子自身的未来发展。 5.不要问孩子更喜欢爸爸还是妈妈 孩子怎么回答父母也不会很满意，这就会让孩子觉得自己说错了话，从而产生内疚感和恐惧感。 6.对自己孩子和其他孩子不平等 对自己家孩子严苛责骂，对别人家的孩子无限包容，这会给孩子留下心理阴影。 7.拿自己孩子和别人家的进行比较 这会让孩子产生自卑心理，觉得自己什么都比不上别人。 8.忽视孩子的优点 有些家长总是对孩子要求太高，觉得孩子哪哪都不好，忽视孩子的优点，打击孩子的自信。 9.当着别人面指责自己的孩子 很多家长即便在孩子的小伙伴面前也毫不收敛，这只会打击到孩子的自尊心。 10.父母之间互不相让 如果父母自身不懂得包容，那么孩子很容易就会养成以自我为中心的性格。 以上就是本期内容的分享了，准备让孩子上中文课的家长们一定要收藏看看，同时纠正自己的行为，以免给孩子带来一系列的不良影响。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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让孩子在线学中文，最不应该偷懒的是家长！
想让孩子上中文课的家长们注意了，除了给孩子找到一个靠谱的老师、让孩子自律之外，还应该做好自身对孩子的教育。 很多家长觉得孩子的中文学习主要靠老师和自己，实际上，老师是不能陪伴孩子太长的时间的，最主要的，还是要家长的辅导。 接下来就跟小悟空一起来看看正确的教育方式。 1.不要怕麻烦 家长要谨记，父母是孩子最好的老师。 没有教不好的孩子，只有教不好的父母。 父母守时，孩子就就会拥有时间观念；父母严格，孩子成绩才会好；父母做好陪伴，孩子才会有幸福感。 家长总是有一个误区，觉得孩子学中文，纯靠老师就行了。 但大多数时候，孩子都是和父母在一起，老师不可能时时刻刻陪伴着孩子，所以孩子的许多行为、学习习惯很大程度上还是受家长的影响的。 2.老师能做的有限 想让孩子学好中文，最重要的还是家长做好和孩子、老师的配合。 不要觉得孩子学中文直接跟着老师就行了，孩子的阅读习惯的养成、课后复习、做作业都是需要家长的陪伴的。在陪伴孩子学习这种事上，家长千万不要偷懒。 3.教育好孩子是家长最大的事业 很多家长平时在外忙于工作，所以分给孩子的时间很少。 有些家长美其名曰自己努力工作是为了孩子未来更好的生活，但其实家长忽略了一点，那就是教育好孩子才是家长最重要的事业。 家庭教育会决定孩子的一生，所以家长平时一定要重视对孩子的教育。 4.一定要重视孩子的成长 家长平时的时候再忙，也千万不能忽略自身在孩子成长过程中所扮演的角色。 如果没有好好教育孩子，那么就会成为家长一生的遗憾。 把自己活成光，这样才能照亮孩子。 很多家长希望孩子变得优秀，那么，在孩子变得优秀之前，请让自己先变得优秀，这样才会给孩子树立一个好的榜样作用。 以上就是本期内容的分享了，家长们切记，在教育孩子这件事上千万不能偷懒，所以平时工作再忙，也一定要抽出时间来陪伴孩子，助力孩子在线学中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外孩子在线学中文，给家长们的几个关键的教育指导（第二期）
中文学习，做好家庭教育是前提。 上一期的内容，小悟空已经给大家分享过了家庭教育的一些建议，那么在这一期小悟空还会持续给大家分享家庭教育的内容，希望可以帮助到准备学习中文的孩子。 让孩子敢于梦想 1.有梦想才会有创造力 2.孩子说梦话时不要训斥 3.鼓励孩子去追逐自己的梦想 4.耐心解答孩子的疑问 5.不要打击孩子的梦想 培养孩子良好的沟通能力 1.有礼貌、懂得社交礼仪，是拥有好人缘的前提 2.善于谈吐的孩子容易引起他人的关注 3.要让孩子学会尊重他人 4.要让孩子勇于承认错误，然后改正 5.培养孩子和他人合作的能力 6.要让孩子学会倾听 让孩子合理花钱 1.不要总是没收孩子全部的零花钱 2.让孩子养成储蓄的习惯 3.让孩子不要盲目攀比 让孩子正确认识自我 1.鼓励孩子多社交，不要让孩子变得孤僻 2.让孩子不要太害羞，有时候害羞是自卑的体现 3.欣赏别人，也要欣赏自己 4.让孩子发现自己的优点 5.懂得舍弃 以上就是本期内容的分享了，希望准备让孩子学中文的家长们可以多看看，让孩子的人格更加完善。 Meng Yuan | WuKong…
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海外少儿在线学中文，孩子学习中的坏习惯家长一定要注意
家长平时可能意识不到，孩子的一些生活、学习上的坏习惯很容易就会影响到中文学习效果。 本期的内容小悟空就给大家分享一些孩子常见的一些坏习惯，家长们可以帮孩子纠正一下，提高孩子学习中文的效率。 1.学习无计划 凡事预则立，不预则废。 没有明确的学习计划的孩子，在中文学习这条路上，是走不长远的。 优秀的学生一般会给自己设定学年目标、学期目标，以及每月、每周、每日的目标，并严格地执行下去。 2.学习不定时 有的孩子什么时候心情好了才会想到去学习，心情不好的时候就什么都干不下去。 学习知识是一个累积的过程，而不是一蹴而就的。所以学习不能操之过急，也必要过于零散。 3.学习不定量 有的孩子也会定制学习目标，但是完成率却总是不高。 这些没完成的学习任务日积月累，到考试前才终于发现自己在知识点上的薄弱，随后开始搞突击。 如前文所说，学知识并不是一蹴而就的，考前搞突击并不是一个很好的解决办法。 4.学习太马虎 很多孩子写作业只图快，字迹潦草，错误百出。 很多原本应该做对的题但是因为马虎，也同样做错了。如果家长不注意孩子马虎的毛病的话，那么势必会影响到孩子的学习成绩。 5.学习的时候一心二用 一些孩子在学习的时候注意力总是容易被其他事物给转移走，或是沉浸于空想中，很难把注意力集中到学习上来。 专心致志是最基本的学习习惯，所以希望各位家长们一定要重视起来，防止孩子出现学习效率太低的情况。 以上就是本期内容的分享了，孩子在学习上的一些坏习惯不可忽视，家长们在平时一定要注意帮孩子及时纠正，以免影响到学中文的效果。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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让孩子在线学中文的家长们注意了，这些不当的学习方法要注意纠正
上一期的内容小悟空已经给大家分享过了正确的学习方法，那么孩子怎样的表现是学习方法差的体现呢？ 让孩子学习中文，正确的学习方法是至关重要的。 本期的文章小悟空就给大家分享下孩子在学习上一些方法不当的体现，家长们可以对比着帮孩子纠正一下，从而提升中文学习的效果。 1.学习没有计划 很多孩子往往对自己的学习没有一个明确的学习规划，老师让怎么学就怎么学，甚至很多孩子觉得学习是给老师、给家长学的。 2.不会科学利用时间 很多孩子一天大量的时间都花费在玩手机、打游戏上，留给学习的时间少之又少。 有的孩子虽然不爱玩游戏、刷手机，但是由于不会科学地利用时间，所以同样造成了大量时间浪费的情况。 3.死记硬背 死记硬背说明对知识点没有进行深入地了解。 我们应该在深入了解的基础上再去进行记忆，效果会好上很多。 4.不会听课 听课不认真也是学习方法不对的体现。 许多孩子上课的时候开小差，不记笔记，课上讲解的内容课后也没有及时复习，这样学习效果自然不佳。 5.抓不住重难点 对不同知识点所花费的时间是一样的，不会抓住重难点进行针对性地复习。 6.脱离实际 很多孩子学了知识点之后，也仅仅只停留在书本上了，然而再生活中却没有实际地应用起来。 7.不会阅读 很多孩子读书往往局限于课本里的文章或是老师、家长让读的内容，自己对读书没有一个明确的规划。 8.不会科学用脑 学习的时候不注重劳逸结合，大脑一天昏昏沉沉，自然是没有什么学习效率的。 以上就是本期内容的分享了。孩子学习方法不当对学中文的效果影响很大，家长们一定要注意帮孩子及时地纠正。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外少儿在线学中文，觉得时间不够用怎么办？
一些比较爱学习的孩子经常起早贪黑地学习，明明花费的时间已经很多了，但还是觉得时间不够用。在学中文的过程中，合理利用时间尤为重要。今天小悟空就给大家分享一些提高时间利用效率的好方法，希望可以帮助到准备进行中文学习的孩子。 1.学会利用早上的时间 早晨刚起床，精神状态是最好的时候。 在这个时间段，孩子可以用来背诵课文、古诗等，建议不要只背诵一项内容，容易产生疲劳感，可以选择2-3项内容进行背诵。 背诵完了之后，可以留出一些时间来对早上的背诵内容进行整体性的回忆，确保将背诵的内容记熟。 2.学会利用好碎片时间 许多孩子觉得有些时间实在是太零散了，所以白白地浪费了许多时间。 我们可以在课间、睡前、等公交的间隙，去记忆一些中文词汇、成语等，把这些零碎的时间利用起来同样可以完成许多学习内容。 我们可以在睡前进行一段时间的背诵，第二天醒来的时候及时对昨晚记忆的内容进行复盘。 上厕所的时候，可以用来记忆一些零散的词汇等。 在课间，如果孩子感到疲惫，可以稍做休息，如果还有精力，那么可以做一些课前预习和课后复习的工作，及时地对所学过的知识点进行复盘。 在午饭的前后可以梳理一下上午学过的知识点，整理在笔记本上。 如何利用晚上的时间？ 首先我们可以对白天学过的知识进行复习，整理、完善课堂笔记，对于白天遇到的不太明白的知识点，可以通过查阅参考工具、询问老师父母来弄明白。 如果老师在课堂上留了作业，那么晚上就要注意把作业及时地完成，并做好课前预习工作。 以上就是本期内容的分享了。学习中文必然意味着要付出大量的时间，希望孩子们可以充分地利用好每分每秒，逐步提升自己的中文水平。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外孩子在线学中文，中文老师常说的IB课程，到底是什么？
相信大家或多或少都接触过这些专业术语：IB、AP、A-Level……浏览过悟空官网的家长或小朋友，在首页就能发现它们的身影。在悟空之前的国际中文新课发布会上，IB成为了全场关注的焦点。都说我们的国际中文课对标IB的课程体系，但IB到底是什么？为什么我们要了解它呢？今天，我们就和大家来捋一捋，一起探索IB的奥秘。 IB全称为International Baccalaureate，即国际文凭的意思。 它的诞生，最初是为了解决外交官子女和跨国公司职员子女的学习问题。 这些孩子随父母辗转于世界各地，进行着迁移流动式学习。因此他们需要一套全世界国际学校通用的课程体系，来帮助他们在跨国迁移时，实现国家与国家之间学校课程的无缝连接。于是，IB应运而生。 现在，IB在全世界范围都受到了高度认可，已经成为了学生的“国际护照”。 因为IB的考试成绩，可以用于申请全球的各个大学，著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学；也允许学生申请将IB的考试成绩转换成大学相应学科的学分。 IB课程，即国际文凭课程，为3-19岁的学生提供了四个高质量且具有挑战性的教育课程，重点培育学生的批判性思维和建构解决问题的能力。 IB课程分为四个项目： 接下来，我们将主要针对学生选择较多的小学项目（PYP）、中学项目（MYP）以及大学预科项目（DP）进行介绍，一起揭开IB的神秘面纱~ 小学项目PYP （为3-12岁学生提供） PYP小学项目的书面课程包括6大超学科主题，将由老师围绕这6个主题设计教学单元，展开教学。这些主题的学习不分先后顺序，每个学校和每个年级都可以根据自己的年度计划表来安排。 此外，PYP小学项目还有6个学科领域，分别是语言（包括母语课程的学习和语言习得课程的学习）、数学、科学、艺术、人文社会和个人社会体育教育学科。 PYP小学项目毕业考察方式 PYP小学项目的学生在毕业时没有考试，而是需要在6个超学科主题下，用探究小组的方式自选课题，团队合作完成课题探究项目，并在校内展示他们的小组探究成果。 经过校内外老师、家长和学生的评估后，他们才能获得小学项目的结业证书。 MYP中学项目建立在PYP概念驱动及探究式学习的基础上，其全球背景和PYP的超学科主题是一一对应的。 MYP的课程内容相对于PYP来说更为细分，包括八大学科，这八大学科领域之间是相互交叉渗透的。其中的语言学科，把母语学习分为了语言与文学和语言习得，并且设计也从艺术学科中独立了出来。 MYP中学项目毕业考察方式： IB的学生在中学毕业时，首先需要围绕6个全球背景完成一个个人设计展，并提交给IB组织审核，此外还需要提交自己在语言习得、艺术、设计、体育与健康4门学科中的平时作业。 其余的语言与文学、数学、科学、个人与社会这4门学科，学生将参加电脑上机考试。IB组织会根据这3个方面的最终评估结果，给学生发放毕业证书。 大学预科项目DP （为16-19岁学生提供） DP学科设置分为了6大学科组，学生必须在6组学科下各选择一个科目进行学习，其中艺术组属于选修课，学生可从其它5个学科组中选修一个科目来代替。 此外，DP的3大核心课程为：知识理论、专题论文、社会实践。 DP大学预科项目毕业考察方式： 对于IB的学生来说，最重要的莫过于全球大考。考试的内容就是学生所选的6门科目，以及必修的3大核心课程。 学生所选的6门课程的满分为7分，及格分为4分，3大核心课程各占1分。DP的最终成绩满分为45分，学生要得到27分及以上才能获得毕业证书。全球顶级名校如常春藤盟校和牛津剑桥，对IB大考的成绩要求是40分及以上。 相信看到这里，大家对IB已经有了一个比较系统的认识。那目光转到我们的悟空国际中文课，我们为什么要对标IB的课程体系呢？悟空老师们又可以怎么做，让IB课程体系的优势在课堂上实现最大化？…
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海外孩子在线学中文，家长要警惕孩子读书没读懂的情况
大家都知道阅读对于中文学习的重要性，小悟空在往期的内容中也已经强调过。 但很多孩子书读了不少，心里面也明白读书的好处，但是要是问起来他们对某本书的理解、心得，他们却说不出来了。 其实，这是无效读书的一种体现。 为了防止孩子出现这种情况，今天小悟空就给大家分享一下孩子无效读书的表现，家长们一定要警惕起来，这对孩子的学习中文是至关重要的。 1.读书没办法共情。 很多孩子在读书的时候往往习惯于以自身的角度、立场出发去体会书中的内容，缺乏共情能力，结果得出来的结论就是没读懂、没意思。 不妨尝试先去了解一下作者所处的年代，结合那个年代所处的历史背景，再去理解作者文章中想要表达的思想。 也可以去读一下作者的其他作品，了解作者的行文风格。 2.没有在书中受益。 很多孩子的确读了不少书，但是他们所读过的书、所接受过的思想却没有体现在他们的行为中。 其实，这是孩子在读书的时候没有进行批判性思考的表现。、 这种孩子在读书的时候大概也只是看个故事，故事看完了，这本书的输入也就结束了。 孩子们不妨代入进去自己的思考，当我们是书中的人物时，我们会怎么做，怎么想？ 把自己代入成书中的主人公，那么我们就会产生不一样的思考。 阅读所给孩子们带来的改变，就是在这种批判性思考中形成的。 3.缺乏概括性阅读。 孩子在读完一本书之后，家长可以问问这本书讲了些什么，孩子在其中得到了怎样的启发，如果他们答不上来的话，那么很有可能就是缺乏概括性阅读。 如果孩子的概括性实在差，那么家长可以尝试让孩子记笔记的方式去把文章的内容给概括下来，也可以去记录一些美词佳句。 通过记笔记的方式能辅助孩子对文章的整体结构有一个大概的梳理，这样读完书之后就不会有不知道书中在说些什么的情况了。 以上就是本期内容的分享了，阅读不仅仅要大量地阅读书籍，同时还要在书中获得启发、获得思考，这才是我们读书的真正目的。同时，阅读的重要性对于孩子学中文不言而喻。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外家长如何教准备学习网上中文课程的孩子阅读？
有句话说得好，教师教不好自家子女。 这句话不是说老师教得不好，而是说很多人在扮演家长的角色上出问题了。 父母是孩子最好的老师。那么作为父母，在孩子学习中文的过程中也应该做好陪伴的角色。 今天小悟空就给大家分享一下，父母如何教孩子阅读才能助力孩子的中文学习。 1.父母要帮助孩子建立阅读的习惯。 在孩子成长的过程中，阅读是一个很好的锻炼语言思维的方式，爱读书的孩子对事物的思考、分析往往比不爱读书的孩子要快上许多。 在一个人的三观还没有建立完毕的时候，多读书、读好书是一个很好的帮助他们开拓思维、启发思考的方式，有利于孩子正确三观的构建，为日后的中文学习打好基础。 2.陪伴阅读。 对于准备学习中文的孩子而言，阅读经典的中文书籍是一个很好的帮助孩子建立中文学习兴趣、了解中国的方式，千百年来传唱不衰的古诗词和历代经典读物是我国优秀文化中瑰丽的奇葩，多读一读会给孩子的价值观带来正面的影响。 初学中文的孩子可能会有读不懂的部分，家长要做好陪伴阅读的义务，帮助孩子去理解书中的内容。 3.独立阅读。 当孩子学习了一段时间的中文，具备了一定的中文阅读基础，家长就可以放手让孩子尝试自己去阅读完整本书。这个过程将会让孩子中文字词量增加，同时更加熟悉中文的语法结构，了解更多的中华传统文化知识。 初期可以给孩子购买一些图文结合的书籍来帮助更好地理解书中的内容，后期就可以尝试让孩子去阅读一些纯文字的内容。 4.广泛阅读。 在孩子初学中文时，家长可以让孩子阅读一些寓言故事、神话故事相关的内容，随着孩子年龄的增长以及中文阅读量的增加，就可以让孩子广泛的去阅读一些获奖作品、名著之类的书籍了，不断地扩充孩子的知识面，让孩子知道看书不仅仅是一个有趣的过程，同时也是一个提升自我、丰富自我的好机会。 家长不要让孩子完全自主地选择他们自己喜欢的书看，因为孩子对好书没什么概念，家长要在孩子自选书籍的基础上给孩子扩充书籍的类型，增大阅读量。 5.交流阅读。 阅读后的交流，可以让家长及时的感知到孩子的阅读进度、对整本书的把握程度，判断孩子是否真的掌握了整本书的精髓。 同时也可以采取记笔记的方式，让孩子把自己的感想写下来，积累的多了就会看到，这些笔记一直伴随着孩子的阅读历程，知识也在随之积累着。 以上就是本期的内容分享了。关于阅读的相关分享，小悟空在往期的文章中都有提及，感兴趣的家长们也可以看看，希望今天的分享可以给准备学中文的孩子提供帮助。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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