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海外孩子如何学习成语？（第一期）
孩子学中文不仅是单纯学习一门语言，更重要是学习传统文化，增强孩子的文化自信。中文学习最重要的就是基础和积累，而成语作为孩子学习中的重点之一，也是必不可少的一环。成语学习其实有很多方式，但是趣味性最强的就是成语故事的学习，今天小悟空就给大家分享几个成语故事，帮助小朋友们爱上中文。 一、学习成语有什么好处？ 学成语可以激发孩子对中国文化的兴趣。 成语中有丰富的人物和古诗，学习成语能迅速激发孩子的学习兴趣，给孩子的学习打下基础。 学成语可以学到中国历史。 成语中有很多真实的历史故事，这些历史故事还能教会我们很多为人处事的道理。 学成语还能学到寓言故事、神话传说。 八仙过海、狐假虎威等这些成语可以表现中国文化的世界观，理解中国人最初的基因。 所以想要让孩子学会成语，最好的方法之一就是成语故事。 二、哪些成语故事可以将给孩子们听呢？ 1.拔苗助长 春秋时，有个急性子的农夫，他插秧后发现好几天不长，就把自己的秧苗都拔高了一些，希望他们都能长得更快。 但是当他儿子跑到田边去看时，才发现秧苗全都被太阳晒得枯死了。 这个成语现在也用来形容不顾事物发展规律，急于求成的人。 2.对牛弹琴 古代有个叫公明仪的人，琴弹得非常出色。 有一次他在欣赏风景时看见一头牛在河边吃草，他看到这些景象后兴致大发，就对着牛弹起琴来。 但是那头牛好像没有听见一样，他十分生气。 这时，有个过路人告诉他，并不是你的琴弹得不好，而是他们听不懂啊。 现在这个成语用来比喻对愚蠢的人讲深奥的道理，也是白费口舌。 3.负荆请罪 赵国的蔺相如骁勇善战，不仅击败了秦国的阴谋，还维护了祖国的尊严，被任命为上卿。而老将军廉颇十分不服气，认为维护国家都是由于武将的功劳，还扬言要当众羞辱他。 蔺相如知道后，并没有迎战而是尽量躲着他走。他还说：“秦国不敢来犯，就是因为我们文臣武将团结一心。” 廉颇听说后，很惭愧就背着荆条，去向蔺相如认错。 现在这个成语就用来比喻向人认错赔罪。 以上就是本期的内容分享了，看了这些成语故事后还要及时思考，品味其中的道理，这样才会学有所感，学有所得。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外儿童学中文难不难？家长们要注意这些问题
到底如何培养孩子的中文学习兴趣？如何找到优质的中文学习资源和方法？这些可能都是海外儿童家长所担心的问题。 那么对于海外儿童的家长来说，孩子们学习中文到底难不难？家长们教孩子的痛点有哪些？今天，小悟空就带大家一起来看看。 华人家长教育的痛点 在家庭教育中，很多华人父母面临各种不同的困惑和烦恼： 到底如何让孩子对中文学习感兴趣？ 如何让他们了解中华文化的传统知识？ 有些家长图方便，将孩子完全交给机构和家教，忽略了家庭中文环境的营造结果让孩子的学习效果很难达到预期。 那么海外儿童的中文学习应该怎么做呢？ 阅读是最直接学习语言的途径之一。 在这个时候，他们对世界充满了好奇，找到一本好玩趣味的书，激起孩子们的好奇心尤为重要！ 如果在阅读中孩子问到一些问题，也千万不要敷衍搪塞他们，因为这正是你培养阅读兴趣的最佳时刻。 所以，家长们可以根据孩子的兴趣找一本书，和孩子一起进行亲子阅读，和他们一起积极地探索未知，去了解决这些问题，养成了良好的阅读习惯后，中文的字词和表达都会相应的提升。 家庭教育为主 由于缺乏沉浸式的语言环境，海外儿童的中文学习不得不以家庭教育为主。 家长们可以根据孩子的特点有针对地提升孩子中文的听、说、读、写四项能力。 听 家长们应该有耐心地去倾听。同时家长们也要学会重复听到的内容，当不确定是否完全理解内容时，让孩子学会提问和复述。 另外就是要听一些中文的儿歌，寓教于乐。 说 家长们在说话时要注意不要用中文和英语穿插表达。为孩子提供一个纯英文的中文环境。 和孩子聊天时也可以寻找一些生活话题，鼓励他们进行中文表达。 读 鼓励孩子广泛地阅读，不仅是诗词也可以是绘本、漫画等内容。 而且读书也分朗读、默读、泛读、精读，大家可以根据需求自行选择如何阅读。 写 写需要建立在丰富的阅读基础之上才能达成。在中文学习初期，不要让孩子盲目写作可能会让孩子觉得枯燥。家长们可以让孩子主动表达自己的思想，鼓励他们写写日记和看法，做都是很不错的写作练习。 以上就是本期的内容分享了，孩子们在学习中文时也可以寻找线上中文课程。悟空中文系统的课程和强大的师资力量，再结合父母的帮助，一定会让孩子们达到最佳的中文学习效果。 Meng Yuan |…
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海外少儿在线学中文，怎么样让孩子爱上朗读？
“书读百遍，其义自见”可见朗读在中文教学中的重要性。小在中文朗读中，不仅可以加强孩子们的记忆力，培养孩子的中文语感，同时也能让之们在朗读中感受到中华文化的魅力。 朗读不仅是把书面文字转化成语言，同时它也是一种情感表达。这一期小悟空就给大家分享几个中文朗诵的技巧，让小孩子们爱上朗读。 朗读的基调 朗读时不是随心所欲，想怎么读就怎么读，而是根据文章的主题和思想进行朗读。比如说柳永的《雨霖铃》就要用一种哀怨之声来表达出伤感，而陶渊明的《归园田居》就要一种欢快、对美好生活向往的感觉。 停顿的技巧 在朗读时也要适当的停顿才能引起听众的注意。比如在一些情感转换、内容场景转换的时候。 重读的技巧 强调重音是为了强调某种特殊意义而故重读的音，目的是为了引起听众的注意。有些时候同一句话就算重音不同，表达的意思也不尽相同。 所以，朗诵时要先了解作品真正的意图，才能了解重音的位置和含义。 朗读的语调 语调的变化也会表达不同的思想感情。 1、昂上调，声音先低后高，可能是表示一种惊讶。 2、降抑调，声音先高后低，表示一种肯定和感叹。 3、弯曲调，开始和结尾的声音都较低，中间升高一些；或者由高转低再升高。 4、平直调，声音几乎保持同样高低，感情上没有什么波澜。 以上就是本期的内容分享了，中文学习中朗读也是一个复杂的过程。朗读中良好的语感培养也是培养中文素养的基础。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外儿童学习中文，哪些网站可以选择？
家长是不是都有这个困惑？想让自己的孩子学中文，却因为缺少语言环境无法下手？工作忙抽不出时间来教孩子中文？找到可靠的老师但是又担心不能安全上课？ 那么对于海外儿童来说，在学习中文的过程中，有足够的学习资源很重要，那么有哪些学习中文的网站？这一期满满的干货，家长们要级的收藏哦。 悟空中文 选择一个合格、靠谱的机构是非常让家长省心的方式，但其实在海外很难找到一家靠谱的中文学习机构。悟空中文一对一课堂来啦！ 悟空中文在长期的教学中独创了一套教学体系，6A教学法让孩子在整个中文学习过程中，带着探索的兴趣，以研究问题的方式，主动参与到学习的过程中，从而培养孩子独立思考、发现、调查、解决问题的能力。 悟空还自己改造了TPR教学法，老师把这种方法运用在中文教学中，通过反复的模仿某种语句，加上夸张的肢体动作，丰富的表情，把课堂氛围烘托的特别到位。 在悟空课堂家长们也不用担心没有中文的语言环境，而且悟空中文为孩子们配备了四大核心课程体系，1v1私教课也能为孩子定制私教课，充分关注孩子学习效果，有效提高孩子专注力。 北京语言大学BBC汉语语料库 这个语料库规模很大，里面所包含的语料几乎可以全面反映现在的社会语言生活，既有书面也有口语体，大家可以根据自己的需求进行搜索。而且还能实现语料库的精确查找，非常适用中文的学习。 汉典网 针对每一个汉字，小朋友们都可以清楚地查到她的拼音、部首以及对应的英文意思，了解每一个汉字的来源，很适合小朋友们在线下补充自己的中文知识。 以上就是本期的内容分享了，海外儿童不仅要在课堂上学习中文，同时也要充分利用网络媒体，丰富自己的中文知识。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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适合海外儿童学中文的动画片有哪些？（第一期）
相较于教材和课程，对于很多海外儿童来说，中文的动画片不仅为他们提供了更真实的语言环境和表达，而且其中真实的中国文化，还能培养孩子的中文学习的思维。但是中文的动画片中也需要家长们精心挑选，符合孩子们的学习水平，这样才能让孩子事半功倍地学中文。下面悟空教育为大家介绍一些适合海外儿童学中文的动画片 挑选原则 内容的三观要正确。像很多动画片不仅为了学习语言，其中的三观也值得小朋友们学习。 作品中的角色应该发音标准。普通话是孩子们学习的标准，所以如果方言过多的话，可能不太适合小朋友们的发音练习。 内容应该简单、有趣。对于动画片来说能够培养孩子的兴趣，但是有些动画片的内容并不适合培养语感。 所以动画片应该选择直白、有趣的日常对话训练，帮助孩子培养汉语思维。 有哪些动画片推荐？ 《大头儿子和小头爸爸》 适合年龄：3-6岁 讲述了一家三口的故事。在动画中他们的生活虽然普通，但是却充满了欢声笑语，家庭与家庭之间的故事很温暖又很真实。 能够让孩子从生活中学会如何表达爱、如何帮助、尊重他人等道理。 《大耳朵图图》 适合人群：6-8岁 是中国原创的动画片故事之一。他讲述了一个三岁小男孩胡图图的成长故事，体现了少儿成长和家庭生活的主题。 《围棋少年》 适合人群：6岁以上 这部动画片讲述了一位围棋天才江流儿游历江湖，在棋坛上初露头角并逐渐成长的故事。 这里面还有明朝的很多历史，小朋友们在学习中文的时候，还能学习到一些传统历史知识。 《小鸡彩虹》 适合人群：3-4岁 这部动画片讲述了七只萌萌小鸡的生活，每个小鸡都有不同的性格和特点， 非常适合孩子们的中文启蒙。 同时动画片还将友爱和团队协作传递给小朋友们，对他们进行正面的引导。 以上就是悟空中文本期的内容分享了，动画片对于孩子们的中文学习来说却是很有引导和促进作用，但这只是一种辅助手段。家长们可以选择适合孩子的中文网课，让小朋友们真正系统地学习中文知识。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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线上中文网课有什么优势？
对于中文网课来说，一般分为普通中文和沉浸式中文课。普通中文课只是纯粹的学习和知识积累。但是沉浸式的中文课程不仅包括语言还有还有实际应用，打造一种“沉浸式”的气氛，而线上中文网课就是这样一种沉浸式的学习课程。 与传统线下普通的中文课相比，线上中文网课有着其独特的优势，今天小悟空就带大家来看看。 线下中文教学的弊端 1、时间、金钱成本高 对于线下的中文课来说，如果上课的地方较远，将会产生较高的交通费和餐饮费。而且可能还会浪费家长们接送的时间。 2、上课地点受限 从场景来说，线下中文教育是固化的，学生和老师都需要在固定时间集中进行授课与学习。 考虑到成本问题，家长一般会就近选择学习机构，让机构的选择大幅降低，很难找到一个真正适合孩子的中文教学机构。 3、缺乏个性化教育 在线教育更加强调个性化的教育。像线下的班级可能有几十个学生，教学层次良莠不齐。 但是线上教育来说，有专门的一对一教授的中文老师，能够根据孩子的具体情况进行学习上的调整。 在线中文教育的优势 1、空间优势 在线教育的全面发展让孩子直接在家里学习成为了可能，大幅降低了空间成本。孩子们在家里，只需要一部电脑或者一台手机，就可以进行学习。 2、时间优势 线上教育一个更大的优势就是可以重温课程。当孩子对于一个知识点学的不扎实，也可以通过课程进行重新学习。 在线教育中的时间是宽泛的，没有时间的限制，更有利于对自我时间的安排。 3、信息获取渠道的优势 对传统来说，学生获取信息主要是老师面授知识，而网络教育小朋友们可以直接自主地利用手机、平板、电脑等多媒体学习知识，进行思考，更加便捷。 4、对知识的掌控更强 在线教育的课程大多数都支持学生们进行在线免费试听，孩子们可以试着学习，如果觉得合适家长再进行购买。 以上就是本期的内容分享了，家长们可以带小朋友们多尝试线上中文课程，让小朋友们真正爱上学中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外儿童学习中文应该先学习什么开始？
对于幼儿中文学习，特别是学龄前孩子来说，先识字还是先学拼音这个问题向来都没有定论。我们要了解海外儿童要先学什么，就要了解为什么要学拼音，或者为什么要学认字。 这一期小悟空就带大家看看，我们学习中文到底应该先学什么。 其实了解这个问题可以先了解拼音的作用和地位是什么？ 拼音是一种注音和识字工具，是为了让我们认读生字，实现自主阅读，但是学习拼音并不是学习中文的终极目标。 那学习拼音是否重要呢? 答案是肯定的。 但对于零基础或者中文基础不好的学生来说，最好遵循“先汉字后拼音”的原则。 拼音比较枯燥，容易让孩子产生抵触情绪。而汉字本身带有意思，一些象形字可以让孩子们跟着图片和实物学习，很容易引起他们的兴趣。 先学汉字后学拼音，孩子也会更理解拼音的意义，更容易学进去。 先学拼音容易让孩子对拼音产生依赖，导致识字能力差。 如果先学拼音，可能会让孩子容易依赖拼音去记汉字的发音，而不能很好将两者对应，从而影响孩子认字。 拼音另一个重要的作用是让我们能够把字的发音念准，发音念准了我们才能更好的朗读和输入。 其实对于国内的小学语文教育来说，已经逐渐开始推行”先汉字后拼音”的理念。在部编版的一年级语文教材中也可以看出，前面几课的课文都是直接学汉字而补血拼音，这也是一个更自然更符合孩子学习规律的方式。 对于刚学习中文的孩子来说，最好的方式应该就是先少量识字，认识了部分字之后，再辅以拼音同步学习，通过大量标注拼音的阅读材料，能够尽快达到自主阅读的效果，也能更好的促进中文的学习。 以上就是本期的内容分享了，在学中文应该先学习什么的时候家长经常陷入误区，悟空课堂的启蒙课程能加强学生在汉字、语音和口语方面的学习，为孩子的中文学习打下坚实的基础。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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孩子学中文就是学语文？这些差别要了解
很多海外儿童的家长都认为，孩子学习中文就是在学习语文，虽然看起来这两者好像是一样的，但其实两者之间还是有比较大的差别。如果方法没有对，对于孩子的中文学习来说也不利。 这一期小悟空就给大家介绍一下其中的差别，而且在悟空中文也将这些不同的教学方法贯彻在了教研设计和培训的环节中了。 区别一：面向的对象不同 中文是象形文字，而英文是表音语言，两者属于迥然不同的文字体系。海外儿童学习中文，要更加困难和复杂。 那么具体到课堂组织上，这些具体到每节中文课上就是，课上需要用什么教材？应该讲什么？应该用什么语言，都是需要注重的。 所以对于中文老师来说，熟练使用一门外语，能够和孩子清除明白的交流，才能讲得清楚。 现在市场上比较权威的教材都编自国内，不会考虑到海外儿童的具体需求。对于国内学习语文的孩子们来说，更多的是为了考试，而对于海外儿童来说，了解实际使用情况更加重要。 海外儿童在西方比较开放的环境下长大，相较于国内学习语文的孩子有更丰富的想像力，和活跃的思维，所以要抓住他们兴趣点很重要。 这些要求对于普通的语文老师来说是很难进行教学的，只有经验丰富、思维活跃、教学有趣的老师才能胜任。 区别之二：方向不同 语文是做加法 一篇课文，按照语文的讲法，要讲作者背景，时代背景，创作背景。 要在基础知识阶段拓展更多的词语，分析用词、手法，分析这些方法的妙处， 然后结合时代背景，分析背后的深意。还要让学生有创作能力，可以去根据课文去仿写一篇文章，可以熟练地运用学过的写作手法，主要锻炼学生的应试能力。 学习中文是做减法 对外中文保证的就是让学生会听、说、读、写。我们要保证的就是学生说的写的中国人能听懂看懂，中国人说的学生能听懂。所以在教学中主要的是孩子的实际运用能力。会读、会写、会运用就可以。 悟空中文严格选用来自全球的一线优秀教师，确保每一位悟空教师都拥有教育专业背景与丰富的教学经验。针对海外零基础学生，悟空还可匹配多语言授课的教师进行教学。 悟空的师资不仅可以紧跟国际考试动态，不断优化迭代课堂内容，教孩子与时俱进的知识，还可以高效率的服务支持，提供家长课堂视频回放，及时听见并有效解决每一个反馈的声音 以上就是本期的内容分享，学习中文为小朋友选择合适的老师十分重要，悟空中文的老师精通教育学，能够让孩子从心理上去感受中文的美好，助力孩子们学习中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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想学中文网课，找对合适的老师很重要
教师心语： 中文教学的每个知识点并不是零散的，我们不能学到哪儿就说到哪儿，而是要给孩子一个“鱼骨头”，把这些知识点全部串起来。对想学中文网课的孩子来说，找对合适的机构和老师十分重要。 本期内容小悟空就给大家介绍一下在悟空中文教学的孙璐老师，看看她是如何帮助孩子了解中文知识，培养文化自信的。 成为对外汉语教师之后，老师们就踏上了一条多方位学习的路。 对我个人而言，除了两本记录得满满当当的备课本，我之前还把小学阶段所有的语文课本都翻了出来，从字、词、句、段落，再到写作、阅读等各个方面，都做了系统的整理。 对外汉语老师不仅需要过硬的中文素养，也要有良好的外语水平。所以我每天都坚持在口语练习软件上打卡，天天磨自己的口语。 而因为我们的小语种学生非常多，我最近又在拼命地学西班牙语。工作后，我还考取了家庭教育指导师的证书，学习如何从心理上深入了解不同的孩子，与他们进行有效沟通，然后找到最适合的教学方式。 其实我发现，学习这方面的内容，能给孩子的学习以及老师的心态调整，都带来很大的帮助。 对外汉语老师的自我提升，不只局限于知识层面，还包括了很多沟通方式、教育方式的内容，需要我们下很多的功夫去钻研和探索。 在我看来，中文教学的每个知识点并不是零散的，我们不能学到哪儿就说到哪儿，而是要给孩子一个“鱼骨头”，把这些知识点全部串起来，形成一个有序的整体。 就像把知识分门别类存进了图书馆的抽屉一样，当孩子需要用到某个知识的时候，就知道如何找到它，把它给抽出来。 比如说，课堂上我们讲到了比喻的修辞手法，那么，它就是一个大的鱼骨头。 比喻有多少种类型呢？像是明喻、暗喻、借喻等，它们就作为鱼骨头的一条分支分出去了；我们怎么去区分比喻和拟人呢？这又是一条鱼骨头的分支；我们在看到比喻句的时候，怎样能找到它的喻体呢？新一条分支又有了。 写作文也是这样。我们有一个单元的主题是秋天，孩子需要写一篇有关秋天的作文。对于孩子来说，秋天看上去就是金黄色的，然后叶子落了，还可以怎么写呢？这个时候，我就会引导孩子从分支出发，去描写秋天这个大鱼骨头： 在秋天，你会看到什么？你看到的这些事物，是什么颜色的？是什么形状大小的？是怎么变化的？在秋天，你听到了什么？你感受到了什么？你又闻到了什么？有没有食物的香气，果实的香气……就这样一点点引导孩子，最后把这些内容串起来，就是我们的五感法写作了。 其实我的授课方式，属于比较喜欢即兴发挥的那一种。我会看孩子的状态，他这节课能够接受多少东西去调整授课。 如果孩子的状态好的话，我可能会天马行空地给他们讲很多有趣的拓展知识；如果孩子的状态不好的话，那最重要的是先稳定他们的情绪，保证教学的进行，然后带着他们做一些游戏和互动，帮助孩子调整状态。 我特别喜欢在课堂上给孩子编故事，像是孩子记不住某个汉字的时候，我就会即兴把这个字编成一个故事，而且没有固定的套路。我这节课编的故事，可能和下节课编的不一样，给这个孩子和另一个孩子编的故事也不一样。孩子都喜欢听故事，不论是什么内容，编成故事，再绘声绘色地演出来，他们都愿意听。 比如“守株待兔”这个成语，在我的课堂上是这样展示的：“一个人在种田的时候，看到一只可爱的小白兔跑过来，’咣’地一下撞在了树上……”讲的同时，加上小兔子撞树的音效和动作，给孩子一种在看动画片的感觉，他觉得好玩，就可以记住这个成语了。 还记得有一堂课上，我们将要讲到关于神舟五号的内容。课前我做了很多功课，在课堂上，给孩子补充了很多神舟五号成功发射背后的故事。 整节课下来，孩子的脸上满是崇拜，不停地感叹：“中国好厉害”、“中国骄傲”之类的。我当时听了也十分欣慰。 毫不夸张地说，成为对外汉语老师之后，我变得更加热爱我们的祖国了。因为我们不断处在深入了解中国文化、传递中国文化的过程当中，而越是深入了解中国文化，就越是会被它无与伦比的魅力所吸引，从而为自己生长在这片土地上感到自豪！ 以上就是本期的内容分享了，对于中文教学来说，与孩子们进行有效沟通，然后找到最适合的教学方式，才能帮助孩子更好地学习中文，和孩子一起成长。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外孩子学中文网课之外，家长应该如何和孩子练习中文？
大家都知道，学习中文不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累才能进行输出。而且汉语几千个不同的文字，对于海外儿童学中文来说也是一个非常困难的事情。 所以除了要在网上学中文网课之外，父母的助力也非常重要，这几个要点家长们可以注意。 避免跟孩子交流的时候中英文混杂 既然要帮助孩子学习中文，那么多使用中文来表达，养成中文学习的习惯就很重要，在孩子能说中文的时候，就要鼓励他们用中文来表达要说的意思。 如果他完全不明白，也可以让他用英文讲，不要中文和英文夹杂在一起。 因为那样的话，中文也说不好，英文也没办法说好，就会陷入两个语言表达的混乱中。 用孩子容易理解的语言进行输入 要达到语言学习的目的，就必须要保证孩子们有足够多可以理解的语言输入。那么这个时候就需要家长用能够理解的语言去跟他交流。 比如说在孩子还处于低年级的时候，就和他们去谈论文言文他们就很难理解。不仅会丧失兴趣，而且也会对中文丧失自信。 所以跟孩子日常交流的时候，可以用孩子们才习得的词或者常用的词语，不要用生僻词和过于正式的语言。 鼓励孩子成句的完整表达 很多家长学习中文最大的愿望就是希望孩子流利的表达。所以家长们也要让孩子尽量多用完整的句子去表达。 激发孩子对中文的兴趣 要让孩子学习一门语言首先就要让他们对这个语言感兴趣。在学习中文的时候我们可以给孩子介绍一些中国文化有意思的地方，带他去领略丰富的中华文化。 比如家长们可以用一些视听材料，比如纪录片，中文古诗词和绘本啊，让孩子从小习惯听中文，觉得中文是有趣的。 适量的动画片其实也有助于保持孩子们的学习兴趣。 以上就是本期的内容分享了，不同年龄家长的对待方法也会要有所调整，悟空中文采用1对1的教学方式，丰富多样的定制课程，循序渐进的掌握中文的“听说读写”。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外儿童抵抗学习中文，家长应该怎么办？
经常听到很多父母说自己的孩子对中文课非常抵触，有些父母遇到这种情况也不敢打骂，害怕引起孩子对中文的逆反情绪；甚至有不少妈妈开始质疑，让孩子坚持学中文的选择是正确的吗？ 其实想让孩子学习中文，不仅需要选择好的在线中文课堂，父母对孩子学习中文的态度也是关键。今天小悟空就来讲一讲，海外儿童学习中文如果产生了抵触情绪，家长应该如何应对？ 重建自信 认同情绪 面对孩子第一次表达出对中文的消极情绪，先别急着生气，小悟空要先给您一个大大的赞！当孩子遇到问题能够主动说出来，说明在平时的生活中，您与孩子进行了非常有效的沟通。 当孩子发出他的求救信号，家长不要立即发火或者上头，首先要表明立场，我们是同一战线上的朋友，不是敌人。可以分享自己小时候的经历：“妈妈小时候也分不清拼音和英语呢，但你学的这么好，比妈妈可厉害多了！”也可以充分理解孩子的心情再加以鼓励：“妈妈非常理解你的心情，写汉字确实比英文要难一些，但你一节课就能学这么多汉字，可真了不起！”在中文学习过程中，孩子会面临一个又一个的挑战，可能只是因为一个字没写好就会打击到孩子学习的信心和动力。家长这个时候一定要帮助孩子建立起学习的自信，同时站在孩子的角度，找到目前需要克服的问题，识别并认同孩子的情绪。相信孩子在接收到你的加油打气后，又会信心满满迎接下一个挑战。 降低期待 重视收获 父母有时应该反思自己是否给孩子的中文学习在无形中，增加了额外的心理压力，过高的期望有时是压倒孩子中文学习的最后一根稻草。有的家长在选择课程时，仅凭哪家机构上课的知识密度大就选哪家，一节课老师能教孩子多少字成了一些家长选择的重要指标，却忽略了孩子一节课能够学习、理解、吸收多少。无视孩子的承受能力，仅凭成年人的意愿将知识一股脑的塞给孩子，不仅影响学习效果，更熄灭了孩子对于中文学习的热情。家长们面对孩子的中文学习，要放平心态，明确目标，先将中文的学习信心建立起来，每节课后把“宝贝，今天学到几个字？多写几遍别忘了！”转变成“今天中文课开心吗？学了这么多字呀，教教妈妈好不好？”，兴趣和信心都有了，您还怕孩子学不好中文吗？ 兴趣渐浓 爱好为重 “兴趣是学习最好的老师”这句话是老生常谈了，但在培养孩子对于中文的兴趣上，不少老母亲还是犯了难。毕竟孩子从小生长在海外，既没有语言环境又没有学习中文的动力，如何培养起孩子对于中文的兴趣可以说是难上加难。 家长在培养孩子的中文兴趣时，不必将思路仅局限于中文绘本、书籍或动画片，还有很多适合孩子学习中文的形式。除了古装电视剧，网络上有很多专为孩子拍摄的纪录片带有国语配音；喜欢舞蹈的孩子可以多看仙气飘飘的中国古典舞。这些看似与中文无关的舞蹈和绘画也能帮助孩子建立文化认同进而拥抱中文。家长只要从孩子的兴趣出发，将孩子的兴趣与中华文化相关联，总能找让孩子爱上中华文化的突破口。 海外儿童学中文的时候一定要让他们坚定信念，另外想让孩子对中文感兴趣，中文课程的选择也很重要。悟空中文拒绝死板无聊的填鸭式教学，生动有趣的课堂也一定会让孩子中文学习！ Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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孩子网上学中文不愿意开口说？家长这么做就对了！
学习中文是多数海外少儿很重要的课题之一。但是不少家长反应，由于小朋友从小处在外语占优势的环境中，导致他们说中文次数少、甚至不愿意开口说。 这样的情况也让很多家长头疼。如何让孩子顺利、自然地开口说中文，小悟空也给大家提供了一些学中文、说中文的好建议。 1、从身边事物开始说 没有孩子能够一下子说出”海内存知己、天涯若比邻“这样“高大上”的诗句，所以在培养孩子“说”的能力是一定要从简单的事物入手。比如说水果、植物这样日常能够接触到东西。 在孩子表达的时候，家长们一定要有足够的耐心，初期孩子们可能只会很简单的词汇，但有了大量的积累，孩子们就可以从字到词汇再到句子，有了大量的储备，孩子也愿意主动开口说。 2、和孩子们一起做中文训练 和孩子一起做中文口语练习，不仅能营造珍贵的亲子交流时间，还能孩子提高组织语言和运用中文的能力。 比如家长可以和孩子们做简单的成语接龙、你问我答等练习，厘清孩子们理解句子的条理和逻辑性。 3、不要害怕沉默期 语言的沉默期就是孩子们还处于听和理解的学习阶段，还没有能力开口讲话。 在这个时候，孩子们主要的方法是靠听，这个时候就需要通过接收可以理解的语言来提高自己的语言能力 4、用一些童谣引导 童谣一般来说节奏感强、而且好记忆。 家长们也可以用一些童谣来吸引孩子们的语言学习兴趣，激发小朋友们的语言能力，让他们更好地表达中文。 5、借助相关的电子设备 随着新媒体时代的到来，各种科技产品也进入了我们的生活中，那么在小朋友们学习中文的时候，也可以充分利用相关的辅助设备和课程，帮助宝宝更好的学习语言知识。 以上就是本期地内容分享了，家长们一定要多跟孩子说话，多提问引导。悟空中文也给大家提供了相应地拼音课程，为孩子的学习助力。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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海外孩子在线学中文，一些给叛逆孩子的忠告，收藏给孩子听！
现如今，很多孩子叛逆、不爱学习，家长不知道如何管教。 本期内容小悟空将给大家分享一些给叛逆孩子的忠告，希望家长们可以收藏给孩子们看看，让孩子意识到中文学习的重要性，从而努力学习中文。 1.关于目标 许多孩子总是抱怨作业多、学习时间太久，但是孩子们，你们要明白，这些并不是家长的错，也不是老师的错，而是现实就是这么残酷！ 如果不狠下心来，给自己定个严格的目标，那么以后你也会被这个社会淘汰！ 2.关于定位 孩子们不要觉得自己在家是块宝，是家里的皇帝，出了家庭之后别人也会用同样的方式来对待自己。 要明白，出了家庭，来到学校、来到社会，如果你自身没有什么本事，别人根本就不会注意到你。只有你足够优秀，别人才会发现你的闪光点。 3.关于学习 学习很重要，但也不应该成为生活的唯一。 孩子们首先要保证好自己的身体健康，这是学好中文的前提。 4.关于未来 孩子们，现在端正态度还来得及。 如果现在对自己还没有明确的未来规划的话，那么现在给自己定目标还来得及。 5.关于自己 孩子们不要过于自信，世界上少了你地球还是一样会转；也不要过于自卑，不要觉得自己过于渺小就自我放弃。 6.关于恋爱 学生时代的恋爱能走到最后的少之又少，所以孩子们还是应该把重心放在学习上，等到自己足够优秀之后，才有资本去恋爱。 7.关于得失 成功的时候不要得意忘形，短暂的失败也不要就此退缩、放弃。 以上就是本期内容的分享了，准备让孩子学中文的家长在孩子小的时候就要注重培养孩子的生活目标、学习目标，从细节抓起，这样才能学好中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。
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