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海外孩子如何学习成语？（第一期）
孩子学中文不仅是单纯学习一门语言，更重要是学习传统文化，增强孩子的文化自信。中文学习最重要的就是基础和积累，而成语作为孩子学习中的重点之一，也是必不可少的一环。成语学习其实有很多方式，但是趣味性最强的就是成语故事的学习，今天小悟空就给大家分享几个成语故事，帮助小朋友们爱上中文。 一、学习成语有什么好处？ 学成语可以激发孩子对中国文化的兴趣。 成语中有丰富的人物和古诗，学习成语能迅速激发孩子的学习兴趣，给孩子的学习打下基础。 学成语可以学到中国历史。 成语中有很多真实的历史故事，这些历史故事还能教会我们很多为人处事的道理。 学成语还能学到寓言故事、神话传说。 八仙过海、狐假虎威等这些成语可以表现中国文化的世界观，理解中国人最初的基因。 所以想要让孩子学会成语，最好的方法之一就是成语故事。 二、哪些成语故事可以将给孩子们听呢？ 1.拔苗助长 春秋时，有个急性子的农夫，他插秧后发现好几天不长，就把自己的秧苗都拔高了一些，希望他们都能长得更快。 但是当他儿子跑到田边去看时，才发现秧苗全都被太阳晒得枯死了。 这个成语现在也用来形容不顾事物发展规律，急于求成的人。 2.对牛弹琴 古代有个叫公明仪的人，琴弹得非常出色。 有一次他在欣赏风景时看见一头牛在河边吃草，他看到这些景象后兴致大发，就对着牛弹起琴来。 但是那头牛好像没有听见一样，他十分生气。 这时，有个过路人告诉他，并不是你的琴弹得不好，而是他们听不懂啊。 现在这个成语用来比喻对愚蠢的人讲深奥的道理，也是白费口舌。 3.负荆请罪 赵国的蔺相如骁勇善战，不仅击败了秦国的阴谋，还维护了祖国的尊严，被任命为上卿。而老将军廉颇十分不服气，认为维护国家都是由于武将的功劳，还扬言要当众羞辱他。 蔺相如知道后，并没有迎战而是尽量躲着他走。他还说：“秦国不敢来犯，就是因为我们文臣武将团结一心。” 廉颇听说后，很惭愧就背着荆条，去向蔺相如认错。 现在这个成语就用来比喻向人认错赔罪。 以上就是本期的内容分享了，看了这些成语故事后还要及时思考，品味其中的道理，这样才会学有所感，学有所得。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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汉语学习难在哪里？好习惯帮助学习
“好习惯成就好人生”这句话很多人都不陌生，从这句话就可以看出好习惯的重要性，也就是我们为什么要培养好习惯。很多海外家长觉得汉语很难学，孩子成绩总上不去。其实，当家长觉得孩子成绩没有起色的时候，应该多多关注孩子的学习习惯，有时候，一个好习惯就能帮助孩子提高学习成绩。 那么，今天，悟空教育就带大家了解一些海外孩子学习中文应该培养好学习习惯。 注重培养孩子做完作业后自查的习惯 一般情况下，很多孩子做完作业之后愿意自己检查，嫌麻烦，做完作业之后，负责一点的家长就让家长检查。 久而久之，孩子就养成了依赖性，这样做的结果是不利于学生终身的发展。 教师和家长要互相沟通，共同督促孩子养成作业自查的习惯，以提高作业的正确率。 注重培养孩子课后自觉复习的习惯 课后复习对学生提高学习的效率也是非常有帮助的，因此，老师或家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。 要养成好习惯，也需要家长的密切配合与监督，经过长期反复的训练，才能养成习惯。 注重培养学勤于思考的习惯 在学习上，老师或家长都要鼓励孩子敢于向困难挑战，勤于思考的良好学习习惯，孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决，要多鼓励孩子通过自己的勤于思考去完成。 注重培养孩子认真听讲的习惯 想让孩子学习成绩优秀，关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯，但要培养孩子认真听讲的习惯，也不能靠单纯地说教。 老师或家长可经常给孩子讲一些勤奋刻苦学习的伟人的故事，让学生从中受影响，培养自己克服困难、战胜自己的坚强的意志力，努力把精力集中在听课上，努力学习。 注重培养孩子收拾书本文具的习惯 收拾自己的书本文具完全可以让孩子从小就自己收拾，孩子做完作业以后，就让孩子自己将书本文具收拾进书包，并且放整齐，长期训练，孩子就会形成习惯，这样孩子不至于交不了家庭作业或忘带课本了。 注重培养孩子预习的习惯 预习，就是让学生在老师未教学新知识前提前自学。 通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。 教师要注意与家长进行沟通，调动家长的积极参与，让家长进行配合与监督。 以上就是本期的内容分享，习惯的培养需要长时间的坚持，所以，家长们一定要监督好孩子，慢慢地帮助他们培养其好习惯，帮助中文学习。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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中文学习入门教程，作文积累很重要
很多海外孩子在学习中文的过程中都对写作文这件事情很头疼，家长也帮不上什么忙。 除了之前小悟空在往期的文章里分享的写作文的方法之外，这里还有一些作文素材分享给大家，希望可以帮助孩子们学中文。 写壮志心境 林清玄：身着白衣，心有锦缎。 顾城：人可生如蚁而美如神。 余光中：敢在时间里自焚，必在永恒里结晶。 老舍：把细心放在大胆里，且战且走。 张怡微：越想敲的门，叩的声越轻。 木心：款款独行，才不致倾溢。 陈与义：应是水中月，波定还自圆。 《尚书》：不矜细行，终累大德。 袁枚：苔花如米小，也学牡丹开。 《庄子》：大知闲闲，小知间间。 写世事百态人生奈何 汪曾祺：家人闲坐，灯火可亲。 鲁迅：从来如此，便对么？ 木心：从悲哀中落落大方走出来。 林清玄：常想一二，不思八九，事事如意。 金庸：人生就是，大闹一场，悄然离去。 《世说新语》：我与我周旋久，宁作我。 《增广贤文》：来如风雨，去似微尘。 李煜：世事漫随流水，算来一梦浮生。 苏轼：人生如逆旅，我亦是行人。 李白：而浮生若梦，为欢几何？ 写万物有灵岁时光阴 余光中：当夏季死时，所有的莲都殉情。 木心：一夜透雨，寒意沁胸，我秋天了。 余华：月光照在路上，像是洒满了盐。 张岱：林下漏月光，疏疏如残雪。 李白：明月直入，无心可猜。…
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海外儿童中文网课哪个好？到底怎么进行选择？
由于疫情原因，很多海外家长让孩子学习中文时，选择给自己的孩子选择一对一的网课平台进行学习。但是网站上一堆机构不知道怎样挑选，明明看起来还不错但是师资评价却不行。那么中文网课到底哪个好，家长们应该如何选择一个适合自己孩子的课程呢？ 下面小悟空就给想要给孩子报名中文课的小朋友们说一说应该怎么选择这些网课。 看机构教材 学习中文要先确定教材。但是教材的选择也需要根据孩子具体的中文基础来决定。 如果孩子本身有一定的基础，就可以选择国内原版教材；若基础较差，可以选择改编过的教材，因为这类教材和国内的应试教育步调一致。 选定了教材其实也就确定了课程体系，每个机构都有属于自己的教材，不同的教材也对应了不同的课程等级。 看课程设计 家长在选择课程时不要只是贪多，而是要根据目标课程找机构。我们需要先明确到底要孩子学什么、学成怎么样的水平、孩子哪些方面比较薄弱，这些都是需要家长们考虑的。要有一个目标的明确，才知道应该如何去选择。 有些家长希望提高孩子的日常交流能力，有的家长希望孩子了解更多传统文化相关的知识，这都是不同的目的，所以在选择的时候也要注重学习中文的目的。 看老师资质 对于中文学习来说，师资力量也是一个需要考虑的因素。看一个机构的老师怎么样，我们可以看看这些老师的考核标准是否严格，老师是否专业，其基本素质是否完备。 另一方面，要挑选孩子感兴趣的课程，可以通过一些试课程看看孩子们是否感兴趣。 那么家长在试课的时候，就要注意看老师对知识点的讲解是否完善、讲课是否准备充分，能够引发孩子的学习兴趣。如果课程内容编排有趣，还能够吸引孩子的注意力，那么这样的老师就是可以选择的。 悟空中文课的优势 悟空中文的教材通过数据深度匹配海外孩子的学习特点，并深度切入学员预习、练习和复习场景。不仅让孩子既能体验学习中文的乐趣，又能快速提高综合语文素养。 悟空中文的师资也十分强大，教师的平均教龄5年以上，每一位都拥有教育专业背景与丰富的教学经验，所有签约教师100%持证上岗，为孩子高效的中文学习保驾护航。 而且悟空中文相较于市面上的其他机构来说，收费并不高，性价比十足。 以上就是本期的内容分享了，孩子的中文学习是很重要的事情，因此在选择一对一网课平台也要十分重视，选好一门课程能让孩子的学习有如神助。感兴趣的家长不妨带孩子加入悟空课堂。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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中文学习难吗？这些常见的修辞手法需掌握
很多学习中文的海外小朋友在写中文作文的时候会很头疼，因为发现自己的作文太过平淡，写不出很流畅优美的句子。甚至有些小朋友衍生了放弃中文的想法。 其实，要想作文生动，需要大量的作文素材之外，还需要懂得如何运用修辞手法为作文增添光彩。 那么，今天小悟空就带大家来了解一些常见的修辞手法。 什么是修辞手法？ 修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 常见的修辞手法 比喻 即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。 比喻的三要素： （1）本体：即被比方的事物。 （2）喻体：即用来作比方的事物。 （3）比喻词：用来表示比喻关系的词。 拟人 把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。 拟人的作用：把禽兽鸟虫、花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。将事物赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。 夸张 夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。 夸张的作用：提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。 排比 由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。 排比的作用：增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。 对偶 对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。 对偶的作用 整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。 借代 借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。 判断要点：用相关的事物代替要表达的事物。它强调两事物间的相关点。 反问 反问就是无疑而问，用疑问句形式表达确定的意思，答案就在问句中。…
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外国小朋友学中文能看什么动画片？这份攻略一定要收藏
相较于教材和课程，对于很多海外儿童来说，中文的动画片不仅为他们提供了更真实的语言环境和表达，而且其中真实的中国文化，还能培养孩子的中文学习的思维。而且中文的动画片中也需要家长们精心挑选，符合孩子们的学习水平，这样才能让孩子事半功倍地学中文。 所以在孩子学习中文的时候，给孩子们观看一些悟空教育推荐的优质的中文动画片，调动孩子学习中文的积极性。 《小鲤鱼历险记》 这部动画片讲述的是小鲤鱼的家长鲤鱼湖遭到邪恶的赖皮蛇破坏，虽然在路上有很多的艰难险阻，但是最终它和伙伴们一起不畏牺牲，最终克服了困难，战胜了赖皮蛇，挽救了自己的家乡。 这部动画片不像很多个人主义的动画片，它强调的是友谊、是团结以及勇敢无畏的精神。 《秦时明月》 这是中国比较经典的动画之一，但是比较适合有一定中文基础的孩子们。 这部动画片以天明少羽高月三个少年的成长为叙事中心，构建了秦朝时期丰富多彩的武侠世界。 小朋友们可以通过这部动画片了解中国侠文化的精髓，以及中国优秀的传统文化。 《大耳朵图图》 是中国原创的动画片故事之一。他讲述了一个三岁小男孩胡图图的成长故事，体现了少儿成长和家庭生活的主题。 《小鸡彩虹》 这部动画片讲述了七只萌萌小鸡的生活，每个小鸡都有不同的性格和特点， 非常适合孩子们的中文启蒙。 同时动画片还将友爱和团队协作传递给小朋友们，对他们进行正面的引导。 《蓝猫淘气3000问》 这部动画可以称得上是青少年的百科全书。 它通过主角“蓝猫”和伙伴们的历险以及遇到的问题，向小朋友提供了生态环境、人文历史等多方面的知识。 以上就是悟空中文本期的内容分享了，影视资源和app一样，都是学中文很重要的辅助手段，能够灵活的掌握发音和思维。但是想要系统地学习还需要找到专业的中文网课和专业的老师指导。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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海外孩子学中文怎么学？需要做好学习规划
“凡事预则立，不预则废”，海外孩子学中文也是这样，很多时候孩子们都是跟着老师的要求走，老师让做什么就做什么，在学习上没有自主性。但是，学习中文是需要好好规划的，按照规划慢慢走，学习才有效果。 今天小悟空就和大家分享一份大多数海外孩子都适用的中文学习规划。 大量阅读 博览群书是培养孩子中文素养基本功之一，甚至可以说阅读是中文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子中文水平不可替代的手段。 背诵经典 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子中文素养基本功之一。 养成写日记的习惯 日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。 建议：孩子可每天抽时间记录暑期的点滴，不仅有助于培养意志力，还有助于素材的积累。 写好作文 作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视。 素材积累 引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。 以上就是本期的内容分享，这份学习规划对于学习中文的海外孩子是很有效的，当然，再好的学习规划也需要与自身学习情况相符合。有了一份好的学习规划，中文学习更轻松。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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中文学习，有哪些一年级古诗适合海外孩子？
儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候孩子们记忆的东西将会刻进脑子里，内化为自己的财富。诗词是中华文化的精品，海外儿童学中文的时候背诵古诗词，不仅可以提高审美价值，还能真正了解传统文化。 对于海外儿童来说，国内一年级正好对应其记忆黄金时期，那么，有哪些一年级古诗适合海外孩子？ 《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 《春晓》孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《村居》高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《江南》汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。 《咏鹅》骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨青波。 以上就是本期的内容分享了，上面选的这些一年级古诗都很适合正在学习中文的小朋友们。不过，虽然这些古诗都很简单，朗朗上口，但是不要认为太过简单就随随便便背诵就完了，更重要的是需要理解，这样才会发挥最大的学习效果。…
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在线学习中文，如何做读书笔记？
我们都知道，“好记性不如烂笔头”，读书笔记的好处不言而喻，它不但可以帮助记忆，弥补脑力不足，积累有用材料，增强读书效果。尤其是正在学习中文的海外小朋友们，及时做好读书笔记，加深对中文的理解，提高中文写作水平。 那么，如何做好读书笔记呢？今天，小悟空就给大家分享一些做读书笔记的技巧。 做读书笔记的目的 让书发挥其价值，也就是让我们在读的这本书对于我们是有价值的，是能够让我们从中学到一定的知识，而不是看完就完了。 加深记忆与理解，做好读书笔记能够在重读的时候能够回忆起当时的领悟和知识，并且有利于激发新的思考。 化为己用，即让我们在写作时能够用上，例如引用某些名人名言、典型例子以及仿写句式等。 那么，如何做读书笔记呢？ 心得式 是在读书之后写出自己的体会、感想、认识和得到的启发与收获的一种笔记。记录自己印象最深的内容、书中哪些内容自己教育意义最深，并且写出自己的感受， 提纲式 以记住书的主要内容为目的，通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。 摘录句子 在读书时把自己需要的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来，如果有余力的话可以在旁边标注心得体会，方便温故知新。 缩减式 这个做法的目的是为了记住故事梗概，这样读了一篇文章后，可抓住主要内容，根据自己的思路把它缩写成短文，这也锻炼了学生的概括能力。 仿写式 这是帮助孩子学习中文最有用的读书笔记做法，毕竟做读书笔记的最终目的还是要运用到实践当中。即针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写，增强语言运用能力。 今天的分享就到这里了，阅读是一种长期投资行为，今日写下的每一个字，看过的每一本书，都是对自己内涵的积累与沉淀。希望小朋友们在看完之后可以试着按照上述方法去试着做读书笔记，相信日积月累之后中文水平肯定有大幅度提升。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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海外儿童学习中文，需要什么样的阅读习惯？
“习惯实际上已成为天性的一部分”这句话也讲述了习惯的重要性。海外少儿学习中文，养成良好的阅读习惯十分重要。那么在学中文的路上，他们应该培养哪些阅读习惯呢？这一期的分享家长们不要错过哦。 首先，我们先来看看错误的阅读习惯，避免孩子在学习过程中犯错误。 机器人症候群 这个症状就像一个机器人一样机械地阅读，不能掌握书的内容，却能一直读下去。很多时候，家长们看到孩子读完一本书之后，会很高兴，然而当闻到这本书讲了什么，孩子却根本不知道。 这就是机器人症候群。 跳跃式阅读 大部分小朋友在阅读的时候，眼睛会不自觉地往下走，相当于上一行的内容还没看完，就已经看到下一行了，这就是跳跃式阅读。这样的阅读方式，看起来书是“读”完了，但却不是真正的阅读，因为文字只是在眼睛里一带而过，可是文字表达的内容并没有传达到大脑。 那么，有哪些孩子们在阅读的时候究竟需要什么样的阅读习惯呢？ 边读边思孔子曰：“学而不思则罔。” 如果只是阅读而不思考，只是死记硬背而不去理解阅读内容，即使记忆力再好成绩也不会太好。所以，孩子在阅读时还应该多多思考，也可以带着问题阅读。 阅读时动笔我们都知道，阅读时需要五到——眼到、口到、心到、手到、脑到，所以家长、老师要提醒孩子在阅读时注意圈点批注。 善用查询工具孩子们在阅读时候，总会遇到一些难以理解的地方。这个时候家长和老师不要急着帮助他们，孩子自己查阅资料，可以看到更多的文本材料，这也是一个阅读的过程、一个学习的过程。 做记录每次孩子读完一本书、一篇文章，都要让他学着记录下来：读的书籍、文章名字、阅读字数、阅读体会等等。 今天的分享就到这里了，家长们可以收藏起来，在孩子阅读时注意按照小悟空给的方法帮助孩子培养这些良好习惯，相信时间久了，孩子的阅读能力，悟空课堂也会推出作文课，帮助小朋友们学习中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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学中文网课，这些与历史人物相关的成语可以帮助孩子长知识（第二期）
中华文化博大精深，成语更是其中一颗璀璨的明珠，所以在中文的学习中，了解成语及其背后的故事，对孩子学习中文来说很有帮助。刻舟求剑、卧薪尝胆…你知道这些成语和哪些历史人物有关吗？背后有怎样的故事？小朋友们在网上学中文成语时不仅要了解意思，更要了解背后的渊源哟。 凿壁偷光（匡衡） 出自《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。” 释义：形容勤学苦读。 泰山北斗（韩愈） 出自《新唐书·韩愈传赞》:“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。” 释义：比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。 以人为镜（墨子） 出自《墨子·非攻中》:“君子不镜于水而镜於人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。” 释义：把别人的成败得失作为自己的借鉴。 卧薪尝胆（勾践） 出自苏轼《拟孙权答曹操书》：“仆受遣以来；卧薪尝胆；悼日月之逾迈而叹功名之不立。” 释义：形容人刻苦自励，发奋图强。 洛阳纸贵（左思） 出自《晋书·左思传》：“班、张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。 释义：比喻著作广泛流传，风行一时。 入木三分（王羲之） 出自唐·张怀瓘《书断》：“晋帝时祭北郊；更祝版；工人削之；笔入木三分。” 释义：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。 以上就是本期的内容分享了，了解成语的前世能够帮助孩子们更加合理的运用。悟空课堂用多角度的思维训练和场景式的教学，让孩子爱上学中文。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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海外少儿学习中文，哪些学习习惯需要培养？
“习惯实际上已成为天性的一部分”这句话也讲述了习惯的重要性。海外少儿学习中文，养成良好的学习习惯十分重要。那么在学中文的路上，他们应该培养哪些习惯呢？这一期悟空教育的分享家长们不要错过哦。 记忆习惯。 记忆习惯特别强调孩子们的短时记忆，即一分钟的记忆。 这种将记忆和时间联系起来的方式，还考验了孩子们的注意力。 一分钟可以写多少字、记多少字，有了明确的时间，注意力也一定好，这样可以培养孩子们的学习习惯。 演讲习惯。 在现在社会中，拥有演讲的能力尤为重要。 培养孩子们的演讲思维可以让他们会整理、表达自己的思想。 读书的习惯。 对于低年级的孩子来说，可以读绘本，对于较高年龄段的孩子来说，可以读一些中外名著或伟人传记。 其实孩子们的可塑性很强，就算每天只读一、两分钟，都会让他们终生受益。写的习惯。 培养孩子们写日记的习惯。有话则长，无话则短，就算是十几个字，只要能坚持下去，孩子们中文学习的水平都能提高。定计划的习惯。 凡事预则利、不预则废。 优秀的孩子应该知道自己要干什么，并按照自己的计划进行推进，这样才会让学习更加系统且有条理。 预习习惯。 不论是线下的课程，还是中文网课，都需要孩子们在上课之前进行预习。 如果最简单的事都要等着老师说，这样难以培养出好学生。 让学生自己预习，可以让他们培养学习的快乐。自己留作业的习惯。 一方面老师需要根据孩子的特性来留作业，但是另一方面学生也需要根据数量进行相应的增加。 比如老师说被诗词，那么学生们可以查一些诗词背后的故事以及和诗词相关的典故。整理错题的习惯。 整理错题是提高成绩最好的方法之一。 孩子在整理错题的时候可以找一些相同类型的题，研究一下提高的方法。 以上就是本期的内容分享了，如果想让学生真的喜欢上学中文并以学习为乐，需要建立在养成这些良好习惯的基础上，看了这期分享的家长们赶快行动起来吧。如果想进一步提高中文水平，不妨试试悟空中文的课程吧！ Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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海外儿童学习中文，为什么效率这么低？
海外中文教学一直都在“少、慢、差、费”的道路上前行。总的来看，还得从汉语的本质说起。 不同于英文，汉语属汉藏语系，但是很多年来，很多中文教学都是用英文的教学方式来教，这也导致了很多海外儿童学习中文非常困难、而且效率也非常低。那么怎么样才能让孩子学好中文呢？这一期小悟空就给大家分享几个提高效率的好方法。 儿童中文学习为什么效率低？ 学东西仅靠死记硬背，不理解其中的含义 重复着大量同样的内容，没有做到精简。 没有根据的自己特点制定合理的学习规划 有什么提高效率地好方法？ 先教字，后教书。 根据调研发现，其实中文581个高频字就能覆盖媒体用字的80%，所以先教字在教书这种方法是十分科学的。 但是这种字量，如果是英文是完全达不到这种覆盖率的，因为其常用词并不集中，所以不能采取这种方式。 所以海外中文的教学应该遵循中文的教学规律，而不是采用重复率高，但效率低的混合教学法。 先教字，再教词。 俗话说“汉语只有字，没有词”。 就是说中文里面字才是基本，而词是派生的。 所以在中文学习中，只要了解了文字关，词、语、写作等也就迎刃而解了。 重在培养孩子对文字的敏感度。 汉语是是视觉文字，强调辨形，而英文属于听觉文字，所以两者的区别教学很有必要。 但是目前的现状是海外中文教学大部分都不是在文字上学，没有培养孩子们对于文字的敏感度，所以自然而然地效率也会降低。 以上就是本期的内容分享了，悟空中文以图文并茂的教学方式，让孩子逐步掌握中文的“听说读写”，不仅提高孩子的中文学习效率，同时也要孩子快乐学习。 Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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