国际中文

阅读在中文学习的过程中占据很重要的位置，家长们要想让孩子学习中文的效果好，那么必须要重视孩子平时的阅读。 让孩子爱上读书也是要讲究方法的，一味地强迫只会让孩子厌恶阅读。 1.鼓励孩子读书 家长在鼓励孩子读书的时候要有耐心，不要操之过急，可以先给孩子讲一些有意思的历史典故等，激发孩子的阅读和学习中文的兴趣。 2.尊重孩子的阅读习惯 有的孩子比较活泼好动，喜欢趴在沙发上、坐在地板上，跑到哪儿就在哪儿看书，有的孩子喜欢把一堆书放在一起，一会儿翻一下这本，一会儿翻一下那本。 家长可以对孩子行为进行规劝，但是不要强制性地干预，这样长久下来只会打击孩子的读书积极性，消磨孩子的阅读兴趣。 3.让孩子读自己喜欢的书 一个人在小的时候还没有形成固定的阅读习惯、阅读喜好，所以在这个时期，家长不必太过于限制孩子的阅读书目，只要不是违法的、不健康的书籍，都可以让孩子进行阅读。 4.让孩子享受阅读 孩子在刚开始阅读的时候，家长不要总是拷问孩子一些问题，在人的孩童时期，很多时候读书不是为了了解多么丰富的知识，他们只是单纯地享受阅读的这一过程。 如果带着强烈的目的性去阅读，反而是不利于培养孩子的阅读兴趣的。 5.聆听孩子讲故事 引导孩子主动把书中的内容将给自己听，这样孩子在讲故事的过程中也会有成就感。 孩子在讲故事的时候，家长要注意认真聆听，并对孩子进行鼓励。 6.陪孩子阅读 为孩子营造一个良好的家庭阅读的氛围，与孩子共同成长。 以上就是本期的内容分享了。阅读很重要，但是掌握正确的阅读方法才是提升孩子学中文效果的关键。 Mao Ying | WuKong Chinese Teacher北京大学国际汉语教育专业硕士。一直专注于汉语教育行业，曾参与大型暑期项目并担任国际汉语教师7年。针对汉语学习方法与教学体系进行深入研究，广受全球学员一致好评。

在学习中文的过程中，记叙文是一种较长出现的作文类型，所以孩子掌握好写记叙文的技巧是很有必要的。 本期的文章小悟空重点给大家分享一下记叙文的结尾的写法，希望可以帮助到孩子的中文学习。 记事记叙文结尾写法 1.自然结尾 事情记叙完了，已经有了结果，那么自然而然就可以结尾了。 2.总结式结尾 一件事情记叙完了，那么就可以总结一下，谈一下自己的感受。 3.启发式结尾 可以根据全文在结尾将所得到的启示、道理写出来。 4.疑问是结尾 将自己想要传达的文章主旨以疑问的方式表达出来，并引发读者的思考。 5.引言式结尾 可以用名人名言作为结尾，起到鞭策、激励的作用。 写人记叙文结尾 1.总结式结尾 在结尾处对人物的性格、特点等进行总结。 2.赞扬式结尾 赞美人物的品格、表现。 3.抒情式结尾 真切地表达对人物的赞扬、敬佩的情感。 4.议论式结尾 阐述自己对所写人物的看法、观点等。 5.扣题式结尾 与题目相呼应，将题眼写进结尾里。 以上就是本期的内容分享了，希望可以帮助到不知道怎么写记叙文结尾的孩子们。接下来小悟空还会持续给大家分享一些中文学习的技巧和知识点，希望可以帮助孩子们学中文。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

想必各位小朋友们在学习中文的过程中，经常会遇到阅读理解题不知道如何答题的情况。 其实中文学习中的阅读理解题并不难，只要掌握一定的技巧，那么解题难的问题就迎刃而解了。 接下来就来看看小悟空的分享吧。 整体解题步骤 1.首先小朋友们可以通读文章，了解文章的主要内容以及中心思想。 2.通读题目，了解题目的要求。 3.根据题目要求逐条解答，带着问题到文中去寻找答案，认真思考。 4.回答完毕之后看答案是否切题，内容是否完整，标点是否正确，语句是否通顺。 接下来小悟空将根据不同题型的解题思路给大家分析一下解题步骤。 “段意、主要内容归纳题”解题步骤 记叙文 回答清楚某个人在什么时间、地点，做了什么事。 说明文 回答清楚说明的对象和特点。 议论文 回答议论的问题和作者的观点 “选择或概括文章中心”解题步骤 这类题目很多都是根据文章的中心内容来进行解答的。 有的文章在文章中可以直接找到中心句。 借物喻人和借物喻理的文章，在结尾部分仔细揣摩，那些议论性的句子如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果说理，那么就是借物喻理。 “理解句子的含义”解题步骤 像这类文章，句子的含义不是我们一下子就能看出来的，需要我们仔细阅读文章，仔细揣摩才能得出答案。 有些在文章的结尾会有一些议论性的话，稍加整理就可以回答；一些难度比较大的题目，这就需要我们加深对文章理解，用自己的话将答案表达出来。 以上就是本期内容的分享，准备让孩子学中文的家长们可以收藏给小朋友看看，从而掌握对阅读理解题的解题思路，提升中文学习的成绩。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

上期的内容小悟空已经给大家分享过了阅读理解题的一些解法，本期内容将在上期内容的基础上为大家做出一些补充。 学习中文，必不可少的要掌握阅读题的做法，希望本期内容可以帮助到小朋友们的中文学习。 “某句话在文中的作用”解题思路 1.文首的作用一般是开篇点题，引起下文。 2.文中的作用一般为承上启下、总结上文和引起下文的意思。 3.文尾的作用一般是点明中心、深化主题以及照应开头。 “修辞手法的运用和作用分析题”解题思路 1.排比：有气势、一气呵成；答题格式：强调了对象的XX特性。 2.比喻、拟人：生动形象地写出了对象的XX特性。 3.范文：强调，加强语气。 4.设问：答题格式：引起读者对XX某一特性的思考。 “联系上下文解释词语的意思”解题思路 1.小朋友们可以去扩充关键词的意思，然后把他们连接成一句话。 2.找近义词替代到文中，要注意语义通顺。 3.具体描述这个词所描述的对象。 “选择正确的读音”解题思路 这种题目就要靠小朋友们日常的积累了，根据自己的积累做出正确的选择。 “选择恰当的字词”解题思路 认真分辨两个词语的意思，去体会作者想要表达的真正意思。 “给文章加上恰当的题目”解题思路 最好的办法就是根据文章的中心内容，加上简短的修饰语。 也可以根据文章的中心，用中心词来作为题目。 “判断文章的写作顺序”解题思路 写作顺序一般伟时间先后顺序、事情发展的顺序、地点变换的顺序以及总分、总分总、先分后总的顺序。 以上就是本期内容的分享了，想必准备上中文课的小朋友们已经对中文学习中阅读理解题的做法有一个大概的了解了，接下来就请小朋友们将这些理论知识应用到实践中，从而提高自己的中文水平。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

在许多学习中文的海外小朋友眼中，中文的拼音、声调、汉字书写、多音多义字……每一个模块都很“难啃”；更别说国内还有“十里不同音”的说法，不同地区有不同的方言。 那么，方言与普通话有哪些区别呢？本期内容小悟空就带大家来了解下，希望可以帮助到小朋友们的中文学习。 东北话是跟普通话发音最为接近的方言，也是传染性最强的一种方言。 据说，只要身边有来自东北的朋友，不管你原来是说普通话、地方方言还是外语，不出3个月，说话铁定一股大碴子味儿。 一些刚到东北的国外留学生，或许中文还没学多好，但已经能熟练使用“杠杠滴”、“咋整”、“必须滴”等一大堆东北话专业名词。 多亏了本山大叔在春晚以及《乡村爱情故事》的大力推广，东北话已经成为全国人民的心头好。小悟空也来考一考大家，看看你们知道几个？ 天津话与东北话一样，骨子里都透着幽默，所以相声艺术常常会用到天津话，以增添搞笑的氛围。 其实天津话少有特别生僻的字词，只不过发音、音调、说法和普通话差别很大，很多时候还是会听不懂，不信你们看：👇 在山东省，胶东半岛和济南、潍坊等内陆城市的方言有一定区别。胶东半岛与辽宁大连一海相隔，方言发音与东北话比较接近；而其他地方的就有些晦涩难懂了。 💡一个热知识：山东曲阜是孔孟文化的发源地，所以孔子、孟子当年也是说山东话的哦~ 四川话也是魔性方言的代表之一，四川话也叫西南官话，在古代通常是指蜀地方言。 四川话在语音、词汇、语法方面与普通话类似，但是发音、音调又有独特之处，而且儿话音、叠词的使用相对较多。 据说，当年四川话差点成为国语，是因为建国时四川籍的领导很多，十大元帅中四川有4个。不过就算没成为国语，川渝人口众多，四川话也是所有官话中使用最广的。 湖南话，属于汉藏语系汉语族，又称湘方言或湘语。 湘语，分为新湘语和老湘语。长沙方言是新湘语的代表，受官话方言和赣方言的影响比较大；老湘语则分布在衡阳、湘乡一带，与现代官话差别较大。 湖南话也有丰富的文化底蕴，像是四大名著《红楼梦》里面就有着湖南方言语境。 陕西方言属于北方方言的一个分支，是西北地区很有代表性的方言。 大家较为熟悉的陕西方言，通常是指关中话。因为陕西别称“三秦”，从北至南分布有陕北、关中、陕南三个地区。 受周边地区文化的影响，3地的方言各有特点，甚至同一句话，因为咬音轻重、语速缓急不同，内容涵义都不同。 吴语一般以苏州话为标准音、以上海话为共通语。 上海话属于吴语太湖片，通常称为“上海闲话”，是现代吴语地区最有影响力的方言之一；而苏州话历来被称为“吴侬软语”，其最大的特点就是“软”，尤其女孩子说来更为动听。 而且苏州话中有种书卷气，在一句话的结尾不会使用“了”，而是用“哉”，很有古意的感觉，类似的还有“你”——“乃”、“东西”——“物事”、“洗”——“汏”等等。 很多人可能不知道，英语单词中“Tea”这个词，就来源于闽南语中茶的发音“dei”，这个闽南语词经过荷兰传到英国，就变成了“Tea”。 闽南语是汉语七大方言中最复杂、内部分歧最大的一种方言，福建、台湾、广东潮汕地区、雷州半岛等地都说的闽南语。一般来讲，泉州方言是最传统、标准的闽南语。 而潮州话则是闽南语中难上加难的存在。因其语法特殊、词汇丰富、音韵独特、古语义多，民间还有传闻说，当年在越战时，有些士兵使用潮州话通讯，即使对方截获信号也难以破解。 而台湾地区通行的闽南语，也和福建等地的发音有很大区别，不信大家来感受下：👇 广东话不仅有自己独特的发音，还有自己的文字——繁体字，流传也很广泛，现在很多人都会说几句简单的广东话。 广东话也叫粤语、广府话，主要是珠三角、粤西、粤北部分地区以及海外华人使用居多，在发音上保留了很多古音和古词语。 温州南通话，可以说是最生僻、最难懂的方言。由于地理原因，温州话里保留了大量的吴语古音，也保留了较多的古汉语词汇。 有句话说，“天不怕地不怕，就怕温州人说鬼话”。“鬼话”指的就是日本鬼子都听不懂的话。据说是在战争时期，中国部队相互之间联系，都是派两个温州人进行电话或步话机联系，而其他国家的情报部门根本无法破译，堪称“十级加密”。 除了以上这些，中国的方言其实还有咸宁话（湖北）、客家话（福建、江西等地）、赣方言（江西）、晋方言（山西）等等，每种方言都有自己的特色。相比较来看，中文普通话的发音已经是相对比较简单且好学的了。只不过现在的小孩子大多不会方言，也就无法理解家乡的传统文化，也是一种遗憾。所以学好普通话之余，家长们也可以在日常交流中，适当地给孩子普及一下家乡话。 以上就是本期内容的分享了。学中文的海外小朋友要想打好基础，当然要学好拼音和声调，掌握了拼音拼读法则、常用的词汇音节，阅读和写作才能畅通无阻！ Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

放眼国内，说散装英语的人一抓一大把，但要提到中文，外国人说起来又何尝不“烫嘴”呢？ 想必准备让孩子学习中文的家长们也经常觉得自己家孩子说中文总不是那么回事，不知道其他准备中文学习的小朋友是不是也这样呢？ 下面这些来自华人父母们的神“吐槽”，小悟空快笑出一条东非大裂谷了，一起来感受下…… 我4岁的小女儿刚上完中文课 大女儿想让妹妹温习温习 便装成熟地对她说 “妹妹，学习必须要趁火打劫才有效果” 我琢磨半天…… 估计她想说趁热打铁吧 今天坐出租车不小心坐过目的地 儿子情急之下，对司机大吼“吁！！！” 还自带了颤音…… 外婆过生日 女儿把提前准备好的话背了下来 说“祝外婆永远不死。。。” 我：你是想说长生不老吧！ “妈”、“好”不分 一位在伦敦生活的妈妈 在小红书上分享了孩子写的日记 “你妈爷爷，我的生日很妈…… 在餐馆吃意大利食物，很妈吃~” 宝贝，不知情的 还以为你在骂人呢…… “子”字的精妙 某天虎子说要找一个“碗子” 我们纳闷，什么是“碗子”啊！ 不就是碗嘛？ 虎子不解：有盘子、勺子、叉子、筷子 为啥就不能有碗子？ 我扶额：害～还好不是找“妈子” 否则顿时我就老了十来岁有木有？ 以后找找“妹子”还是可以有的 这“子”字的用法，果然精妙啊 儿子有一天回来乐呵呵地告诉我 他们学了一首新歌 我让他唱给我听，儿子是这样唱的 “大河向东流啊，天上的星星大白狗啊……” 当时我就被雷到了！ 朋友家女儿小时候 自己玩爱哼哼“南瓜苦瓜苦瓜……” 后来才知道是 “男人哭吧哭吧不是罪！” 以上就是本期内容的分享了。准备让孩子学中文的家长们在遇到上述情况时，可以适当地夸夸孩子“你好可爱，你好有创意……”再温和的纠正他们更容易让孩子接受哟~ Meng Yuan | WuKong Chinese Teacher孟原老师是汉语言文字学硕士，在国际中文教育领域深耕逾八年。历经六年一线课堂淬炼与两年教学研究，精于拼音、汉字及升学考试教学。目前领衔悟空教育的原创内容与课程体系的研发与设计。

对于孩子而言，贪玩是一个普遍的特征。但是这并不意味着他们不需担负起自己好好学习的责任。尤其中文学习，更是一个需要长期坚持的过程，如果孩子就此放弃的话， 那么他们必然是学不好中文的。所以小悟空很推荐家长们看看本期的文章，让孩子明白学习中文的重要性，提高孩子的责任心。 1.学习肯定苦，所有人都一样 有些孩子总是抱怨自己学习实在是太苦了，但是孩子们请明白一点，当你觉得学习辛苦的时候，其他孩子也是一样辛苦。在你玩游戏、看电视的时间里，其他孩子仍然在努力学习着，这些时间积累下去，那么你和其他孩子的差距就会越来越大。 没有天生的天才，那些学习好的孩子，也是通过长期的刻苦学习的。 这个世界上没有人可以随随便便的成功，也没有任何人不付出努力就能成功。 2.多吃学习的苦，才能少吃生活的苦 很多在学生时代没有好好读书的孩子，毕业之后的生活往往都过得不如意。 很多孩子觉得学习实在是太苦、太累了，恨不得立马离开学校，到时候他们才会发现，学校生活才是人生中最舒服的时期。 多年以后，回想起在学习的经历，就会发现在学校里受的那些苦跟生活的苦想必，根本不值一提。 3.好好学习才有选择的资本 一些人在找工作的时候抱怨，想要的工作根本就不收自己，那么请问一下自己，在校期间有没有努力学习，积累自己的工作技能和经验呢？ 不被选择的人，往往都是没有努力过的人。 孩子们一定要记得，只有好好学习，那么未来在找工作的时候，才会有选择的资本。 4.不好好学习的代价，将用一生去偿还 孩子们一定要记得，如果不好好学习，那么以后在找工作的时候一定会后悔，后悔自己当初为什么没有好好学习。 5.要逼自己优秀，才能过上想要的生活 孩子们请记住，只要自己足够努力，就一定能够改变自己的命运！ 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。人生是自己的，自己的人生完全由自己来决定，不要因为自己的偷懒而放弃自己本该优越的人生。 以上就是本期内容的分享了，准备学中文的小伙伴们一定要督促自己好好学习，不要半途而废，每当要放弃的时候就想想其他的孩子，想想自己的未来，绝对不能在读书时期偷懒！ Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

孩子的人生不是只有学习，所以在学习之余，家长还应该注重孩子的多方面技能的培养。 本期内容，小悟空就给大家分享一些孩子在孩童时期应该重点养成哪些习惯，不仅是中文学习上的，同时也包含其他的一些行为习惯，希望可以帮助到准备学习中文的孩子。 1.有一个被接纳的环境 孩子在一个环境里被接纳，那么他们就会安全感充足，这样的孩子才能在日后养成健全的人格。 孩子首先要能被家庭成员接纳，这就需要父母多多注意自己和孩子的沟通，多关心孩子的心理，不要总是打击孩子的自尊心。 2.拥有一个学校外的群体 孩子不仅要和学校里的同学、老师建立良好关系，同时在学校外，也要有一个自己的小群体。 因为在学校里，孩子得到的评价相对比较单一，所以孩子如果想要全面地认识自己，那么必须要拓展交际圈。 3.让孩子畅所欲言 有很多父母反映孩子不爱和自己说真心话，其实孩子并不是不想说，只是大多数时候家长忽略了孩子的感受，让孩子渐渐封闭了自己的内心。 4.有一个精神导师 孩子的三观形成大部分是在孩童时期，所以在这个阶段，孩子的精神需要一个良师的指导。 这个精神导师可以是老师，也可以是家长，甚至是一个历史名人。 5.表达自己的思想 家长要引导孩子积极表达自己的思想，在孩子小的时候有许多问题都不能独立解决，这就需要孩子们表达出自己的想法，和父母做好沟通，从而解决问题。 6.坚持长期阅读 家长要让孩子养成阅读的习惯，阅读的书越多，那么从书中得到的知识就会越多。 7.多和大自然亲密接触 让孩子感知生物的生长和变换，培养对大自然生物的责任感。 8.有喜欢并长期坚持的体育运动 孩童时期是孩子身体发育的关键时期，所以在这个时期家长一定要督促孩子做好体育运动，锻炼好身体，这是学习的关键。 以上就是本期内容的分享了，关于孩子应该重点养成的行为、生活习惯，小悟空将在下一期的内容继续为大家分享，感兴趣的家长们可以看看。孩子学中文，好的生活、行为习惯也是必不可少的。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。

上一期内容小悟空已经给大家分享过了，学习中文的孩子除了学习之外，还应该养成的一些行为、生活习惯，本期将延续上期的内容，为大家继续分享此类内容。 家长们不要忽略好的习惯对于孩子中文学习的重要性，毕竟，孩子自身的很多习惯都会影响上他们的学习上，家长发现孩子出现的不良习惯，一定要注意及时地纠正。 1.学会制定目标 孩子要学会独立制定目标，并坚定地执行下去。 在制定目标的时候，孩子的学习能力会得到一定的提高，在实现目标的过程中，孩子也会收获一定的成就感，体会到自我实现的快乐。 在孩子执行目标的过程中，也能让家长更加了解孩子。 2.有定期参与的活动 家长可以带着孩子一起参加一些活动，有助于增强孩子和父母之间的感情。 3.有自己的收藏 这些收藏品可以是玩具、邮票、书籍，也可以是看上去一文不值但是对孩子意义非凡的东西，让孩子去建构自己的世界。 孩子收藏东西，可以让他们明确自己的热爱，也会建立孩子的目标感。 收藏物品，可以让孩子的生活拥有更多的话题，也是家长和孩子建立沟通的一个好机会。 4.自己动手制作东西 这样做可以锻炼孩子的动手能力，并且在成品被制作出来之后，孩子也可以在其中获得成就感。 5.有接触社会的经历 孩子并不是温室中的花朵，家长也应该让孩子多多接触社会，培养孩子独立接触社会的能力。 比如，让孩子帮忙买东西、让孩子主动向路人问路，都是很好地让孩子接触社会的方式。 6.有失败的经历 失败并不总是不好的经历。 适当地让孩子经历失败，可以增强孩子的抗压能力，并能让孩子在某一次的失败经历中吸取一定的教训，从而改正。 7.要适当地拒绝孩子 如果家长在一切事情上都拒绝孩子，那么孩子以后离开家庭面对别人的拒绝时就会无法接受。 以上就是本期内容的分享了，希望准备让孩子上中文课的家长们在读了这篇文章之后可以有所启发，从而做好家庭教育，让孩子拥有更健全的人格。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位，在K12语文教学与教研领域深耕十年，具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文，成果卓著。目前，她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计，始终坚持学术严谨与课堂趣味并重，注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容，同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。