了解英国CATs 测试：形式、结果解读与悟空教育如何助力数学成功

• 学校入学和分班（如英国文法学校或私立学校）。
• 个性化教学计划的制定。
• 预测 GCSE 等考试的学术表现。

1. 语言推理（Verbal Reasoning）
   • 测试语言理解和逻辑推理能力，如词汇选择、类比或句子完成。
   • 示例：找出与“big”同义的词，或解决“cat : kitten :: dog : ?”（答案：puppy）。
   • 时长：约 20-30 分钟。
2. 非语言推理（Non-Verbal Reasoning）
   • 通过图形和模式评估逻辑思维，不依赖语言。
   • 示例：识别 3×3 网格中缺失的图形。
   • 时长：约 20-30 分钟。
3. 数量推理（Quantitative Reasoning）
   • 测量数字处理和数学逻辑能力，如数字序列或算术类比。
   • 示例：找出序列 2, 4, 6, 8, ? 的下一个数字（答案：10）。
   • 时长：约 20-30 分钟。
4. 空间推理（Spatial Reasoning）
   • 评估学生在脑海中操作图形的能力，如折叠或旋转形状。
   • 示例：选择折叠后形成目标立方体的形状。
   • 时长：约 20-30 分钟（部分级别包含）。

测试形式与环境

• 题型：主要为选择题，部分为拖拽或匹配任务。
• 形式：纸笔测试或在线计算机测试，系统自动计时和评分。
• 分级：根据年级分为 Level A-G，Level D 最常见（11-12岁）。
• 环境：在学校或考试中心进行，监考严格，确保公平。

标准年龄分数（Standard Age Score, SAS）

平均分为 100，标准差为 15。

分数范围：

• 130+：极高能力（前 2%），可能具有特殊天赋。
• 112-129：高于平均水平（前 15%）。
• 89-111：平均水平（约 50% 的学生）。
• 70-88：低于平均水平，可能需额外支持。
• 70以下：显著低于平均水平。

百分位排名（Percentile Rank, PR）

显示学生在同龄人中的相对位置。例如，PR 75 表示优于 75% 的同龄人。

斯坦分（Stanine, ST）

分数分为 1-9 级，5 为平均水平，9 为最高，1 为最低。

报告内容

• 各部分分数：显示语言、非语言、数量和空间推理的 SAS、百分位和斯坦分。
• 总体平均分（Mean SAS）：反映整体认知能力。
• 能力概况：描述强项和弱项，如“数量推理突出，语言推理需提升”。
• 预测性指标：预测 GCSE 等考试的可能成绩。